小學生周記5篇（經典）

　　忙碌而又充實的一周又過去了，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生周記 篇1

　　今天下午我出去玩的時候帶了一瓶水，準備做一個小泥人。

　　我先找了一些土，倒上水，就像媽媽和面那樣和了些泥巴。第一步是做頭，我將一團泥捏成圓球形，再找一個小棍子，在圓球上畫出眼睛、鼻子、嘴巴�？墒强瓷先ミ�不夠生動，于是我找來了兩顆玩具強里的子彈，壓在了畫上眼睛的地方。可惜子彈是黃顏色的，一對黃眼睛，我覺得還不夠完美，所以又把子彈涂黑了。哈哈，一雙圓溜溜的黑眼睛！這樣頭就做好了。下一步該做身體了，我又取了一團泥，把它捏成圓柱形。身體做起來簡單，只需在捏好的圓柱體上面畫上幾個鈕扣就可以了。接下來做的是腿和胳膊，腿要捏得粗一點兒，否則戰(zhàn)不住，胳膊要捏得細一點兒短一點兒，否則容易掉下來。我把腳和腿子做成一體的`，手和胳膊也做成了一體的，這樣就不用擔心手、腳從胳膊、退上掉下來。手和腳可一定要仔細耐心地做哦，這可花去了我不少時間呢。最后把各部分安裝在一起，一個小泥人就做好了。

　　多么可愛的小泥人，也許是因為我付出了勞動，所以在別人看來很一般的泥人，在我眼里卻是那樣地美，我簡直是有點愛不釋手!

小學生周記 篇2

　　每一個人都有一個美好的回憶、傷心的回憶、痛苦的回憶。而我，就有一個永遠也忘不了的回憶，一想起來就來氣。這是一個終天之恨的回憶。

　　就在圣誕節(jié)的那一天晚上，我和妹妹的爸爸媽媽都特別特別的.忙。大人只顧著賺錢，就沒有管我們。因為那天是圣誕節(jié)嘛！我想送給妹妹一個禮物。她最愛吃甜甜圈，所以，我就拿出了我所有的零花錢，帶她來到了附近一家最有名的甜甜圈食品店，我們一人一杯奶茶，一人一個甜甜圈，面帶笑容，忘掉了所有的壞事。我看了一下表，不好，已經快八點了，再不回去，家長一定會很擔心，我們就帶著東西，來到了爸爸媽媽的店里。

　　我們邊吃邊走，媽媽看見了，以為是阿姨（妹妹的媽媽）給我買的，就發(fā)火了，說：“你怎么能這樣，自己不是有零花錢嗎？還去吃別人的東西，再說了，我又不是不給你錢，你太不像話了！”說完就把甜甜圈和奶茶從我手里奪了過去，一下子摔到了地上。扭著我的耳朵把我拉進了里面，就隨手拿了一根棍子，開始打我。用棍子打可以��！但是，媽媽用的可以鐵棍子�。≡趺创蛞泊虿粻�啊！

　　第二天，我剛起床，就感覺身上又酸又疼啊！我一看，腿上、背上和胳膊上，全部都有一道一道青了的痕跡，而且還有一些鼓，一碰特別的疼。到了學校，同學們看見了，都問怎么回事，我說，沒什么，就是自己碰了一下。晚上回到了家，我和媽媽解釋，媽媽就是不聽。明明就是她冤枉了我��！

　　我到現(xiàn)在還記得一清二楚那天晚上發(fā)生的事，我就搞不明白了，媽媽總是說有好東西要和大家一起分享，怎么我分享一下就變成了壞事？這真是抹不去的回憶��！

小學生周記 篇3

　　小朋友，你們見過大海嗎？

　　大海在我的想象中是有深藍色的海水，細細的沙子，遠看是一片金黃。到了那里，大海比我想象中的美麗多了。蔚藍的海水，細細的'黃沙，又黑又大的礁石上粘滿了貝殼，有的大貝殼里還躲藏著小貝殼呢。

　　大海喜歡做浪花，一束束浪花沖著我的小腳丫，好象在給我撓癢癢，逗得我笑哈哈；一束束浪花像問號，好象在問我從哪里來；一束束浪花像娃娃，忽前忽后真調皮，好象在和我捉迷藏……

小學生周記 篇4

　　金秋時節(jié)，瓜果飄香，《我們的民族小學》開學了。同學們邁著輕快的腳步走在《金色的草地》上，有幾塊兒《奇怪的大石頭》，我們在那里快樂的`玩耍。 上午我們先上了語文課，語文課上我們學了幾首古詩，有《望天門山》，《飲湖上初晴后雨》，還有《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。最后老師問我們古詩的意思都弄懂了沒有，《不懂就要問》。

　　接著，我們上了美術課，美術課上老師先讓我們欣賞了《一幅名揚中外的畫》，然后又讓我們自由發(fā)揮，有的畫了《花鐘》，有的畫了《蜜蜂》，有的畫了《獅子和鹿》，還有的畫了《富饒的西沙群島》……同學們都畫的棒極啦!科學課上，我們用《陶罐和鐵罐》做了《一次成功的實驗》。下課了同學們商量著周末要到哪里去玩兒?有的說要去爬《五花山》，有的說要去《爬天都峰》，還有的說要去放《風箏》……我們的學校生活多姿多彩，快樂非凡!

小學生周記 篇5

　　暑假一周又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節(jié)目，有的貪婪官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的'誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

　　所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

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