助人為樂小學生作文

時間：2026-02-03 22:00:56 助人我要投稿

【精品】助人為樂小學生作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的助人為樂小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】助人為樂小學生作文4篇

助人為樂小學生作文篇1

　　有一天，由于媽媽有事，我自己一個人去上興趣班。我寫的故事就發生在路上。

　　我開開心心地走在去興趣班的路上。當我走到橋下時，我看見一位老爺爺滿頭白發，滿面皺紋，彎著背，正在費力地推著一輛載滿貨物的三輪車往橋上推。

　　那黃豆般大的汗珠從他那飽經風霜的`臉上流了下來。我想去幫助他，可是如果去幫助他，我上學就要遲到了，我猶豫著：到底要不要幫助他呢？這時老師的聲音在我冒了出來：少先隊員應該幫助有困難的人，應該尊老愛幼。想到這里我立刻飛奔過去，跑到老爺爺的車后面，使勁推車，這時老爺爺突然回過頭看到我，愣了一下。我說：“讓我來幫您吧！”老爺爺客氣的對我說：“不用了，我可以的。”我說：“老爺爺別客氣，這是我應該做的，因為我是少先隊員。”說完，我使出了吃奶的勁使勁推車，“一！二!三！”在我們共同的努力之下，我們終于把車推上了橋。他開心的對我說：“你真是一個好孩子，謝謝你了。”我跟老爺爺道了別，大步留星的往補習班趕。

　　這一次，雖然上課遲到了，但是我幫助了別人，我感到自豪，我在心里默默的下了一個決定，以后一定要幫助更多有困難的人。

助人為樂小學生作文篇2

　　生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關，而是來自于一分健康的生活態度或輕松的心情。我認為，其中最數“助人為樂”為代表。

　　不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團結精神與信任感會使你倍覺充實！

　　幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的'微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！日記大全

　　今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現著一句話：“為人民服務！”

　　助人為樂，助長一份無限的愛心！

助人為樂小學生作文篇3

　　我，與曲折同姓，與唯一這首歌同名。我是一個活潑可愛的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著一對水靈靈的小眼睛。筆挺的鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚，自我感覺好美哦！我的'頭發非常特別，烏黑里面還透點黃金般的黃。

　　有人說過，我以后不用掬油，還有人居然說我是黃毛丫頭呢！我是一個樂于助人的孩子。記得在我六周歲的那年，爸爸我的媽媽帶著我去淘氣堡玩，我高興得蹦啊！跳啊！忽然我看見一個三歲左右的小女生，在淘氣堡上玩，可她一點兒都不開心。因為她一站起來，剛想跳就被別人震倒了，站起來，又被震倒了。一次又一次，可每次都失敗了。

　　我看著小妹妹沮喪的表情，有點兒于心不忍了。心想：這個小女生，太可憐了，我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說：“我和你一起玩好嗎？”小妹妹點點頭。我把小妹妹扶起來，拉著她的手，連蹦帶跳的，玩的不亦樂乎。

　　看著小妹妹興高采烈的樣子，我的心里比喝了蜜還甜。時間過得好快，我該回家了。我覺得做好事多快樂呀！我以后要多幫助那些需要幫助的人。

助人為樂小學生作文篇4

　　我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的`阮xx。

　　阮xx上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。

　　有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。

　　啊！從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。

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