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助人的作文300字

時間:2025-12-29 02:05:24 助人 我要投稿
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【精選】助人的作文300字五篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的助人的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】助人的作文300字五篇

助人的作文300字 篇1

  我們班的同學里有一個樂于助人的好孩子,他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。

  有一次中午吃飯的時候,人太多,沒有座位了,到了中午吃飯的時候,誰不餓呀!這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的`時候有一個同學感昌了,胃口不好,吃了后吐了起來,他主動地走了過來,拿出衛生紙幫他擦干凈,又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學,讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個人就是張智琦。

助人的作文300字 篇2

  真不好意思講,這個星期三,我做了一件好事,這件事其實很平常,但卻被老師發現后還表揚了我呢!

  那天中午時分,我吃完飯后正在全神貫注的做英語作業,就在這個時候,薛興拿著一本英語的語法練習冊向我這邊走來,我覺得他像要問我什么,果然不出所料,他著急地對我說:“徐郡陽,這里面的`題目我不會做,請你教教我怎么樣。”“好的,我會幫助你的。”我爽快的答應了。于是,我開始幫他講解起來了。首先,我對他說這題目怎么做,他仍然不明白,于是 我就再舉個例子幫他理解,我很有耐心地教他。他也認真地聽,直到他聽懂為止,講完以后,薛興真誠地對我說:“謝謝你,徐郡陽,你教了我那么多,都沒有覺得心煩,真好!” 這一切在正好都被凌老師看見了,后來,他在課上表揚了我,說:“你很有耐心。”我感到非常的自豪。

  這以件事情雖然小,卻是使我體會到了幫助別人的樂趣,我們應該更多地互相幫助,共同進步。真難忘那助人為樂的情景。

助人的作文300字 篇3

  在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢?原來就是因為爸爸的樂于助人。

  有一天晚上的七點鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯播》“砰砰……”突然有人敲門,我開門一看,這就是樓上的李叔叔來了,原來他家的電燈壞了,找爸爸去修理。爸爸二話沒說,關上電視機急忙背上工具箱就要出門,我擋住了爸爸,說:“爸爸,媽媽的飯馬上就好了,還是先吃飯吧。”爸爸說:“這怎么行?如果李叔叔家沒燈,那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

  爸爸走了沒多一會,媽媽的.飯就熟了,我就上樓催爸爸,爸爸說:“你先回,我快修好了,”我回到家里和媽媽一起吃完了飯,可是爸爸還沒有下來,我只好又上去催,可爸爸依舊說一會就回家……

  八點多鐘爸爸滿身披著灰塵,滿臉掛著汗珠回來了,我說:“早就叫你先吃飯吧,這么晚連飯也沒吃。”爸爸說:“為了幫助別人,一頓飯晚點吃有什么關系呢?”

  這就是我的爸爸,一個樂于助人的人!

助人的作文300字 篇4

  在學習上,離不開文具的幫助。在畫畫時,我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣,默默地為我們的學習服務,奉獻。

  看!我寫這封信,其中有很多文具的情況下,但它們的'外觀很一般,很一般,沒有一個良好的外觀,也不是風格別致,瘦鉛筆,橡皮擦方正。他們特別聽話,特別容易使用。每個文具有一個“有益的”美麗的心靈。不是今天是語文考試的五個單位,我那些朋友很有幫助—筆文具博士學習挺身而出。

  “刷、刷、刷……”一會兒一個功夫,試卷上的基礎題就做完了。該做學生閱讀的話題了,鋼筆進行博士認為由于中國急性,一下子連寫了他們兩個沒有錯別字。這時,橡皮小妹見了,不待鋼筆作為博士通過打招呼,她就可以主動蹦出來,三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯給改正了。該用發展波浪線畫比喻句了,這時,文具盒中的尺子又不聲不響地走出來,為我服務。

  在他們的幫助下,我取得了好成績。當我得到老師和父母的贊揚時,我從來沒有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結果。現在我覺得我真的很自私,沒有他們可能沒有這樣的結果。

  普通文具,總是默默無聞地我們的學習服務。

助人的作文300字 篇5

  這天,天氣晴朗極了。白白的云朵像棉花一樣,飄在干凈得像玻璃似的藍天上,還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……

  小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光,生機勃勃的花草,情不自禁地說:“今天天氣真好,我可以痛快地玩了!”他跑著,跳著,哼著歌。

  他玩了不一會,一位盲人叔叔走了過來。他戴著一定藍灰色的.鴨舌帽,穿這舊褂子,手里拿著一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時,問:“小朋友,請文明路怎么走?”小強回答:“那您可聞對人了,敘事作文《助人為樂作文》。往前走向左拐……”小強說了半天,盲人叔聽得似懂非懂。為了不打攪他,盲人叔叔向前走去,準備再問別人。

  小強看著盲人叔叔遠去的背影,猛地想起前面正在修路很難走,況且盲人叔叔還不清楚方向,對,我應該去送他,想著,小強飛快的向盲人叔叔跑去,大聲地喊道:“我送您……”,盲人叔叔高興極了,在小強的攙扶下,走得更有信心了,更快了!

  路上小強不停地告訴叔叔怎么走:“請往左一點,前面有一塊石頭,小心臺階!……

  燦爛的陽光灑在大地上,也灑在小強和盲人叔叔的心上,他們正在心靈的文明大道上,走向現實中的文明路。

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