陽光作文

時間：2026-03-17 06:41:27 陽光我要投稿

(推薦)陽光作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的陽光作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(推薦)陽光作文10篇

陽光作文篇1

　　風吹著窗外的花樹，云唱著藍天的歌謠，陽光下，孕育幸福。

　　——題記

　　我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個調皮的小孩，已不知何時，悄悄地來了。

　　我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。

　　它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動。

　　我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走！

　　我在那朵陽光的“領導”下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個勁兒向對方道著：“我乖孫兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當然！”另幾個也不甘示弱：“我孫子前幾日幫我干家務呢！”“我孫女……”說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚。

　　我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動人的情感。

　　遠處，跑來一群小孩，額上沁著細密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：“你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！”眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會笑的'魚。陽光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。

　　我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經的自己，無憂無慮，天真靈動。我不由感嘆：生活，真的很好玩！

　　路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個，摸摸那個，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發芽，長葉、開花。

　　感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

陽光作文篇2

　　是什么？難道只是畫龍點睛的那輪射出的條條光線嗎？不，在我的心里，其實并不是。

　　陽光是嘈雜里一顆寧靜的心。

　　當無名的煩惱襲來，丟了書本，在清涼的風里，斜倚著樹，任清風吹拂秀發，把一片被季節遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽光帶來的欣喜。爺頭，凝望高深莫測的，讓溫柔、明麗的藍色映入眼瞼，就像兒時，玩得疲倦了，找一塊被太陽染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點褶皺的心底。

　　當深深的失意困擾時，推開窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤旋飛翔，在陽光的縫隙間飛過，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠的`許上一個愿，再睜開雙眸，盛滿了欣慰和憧憬。

　　當無奈的厭倦涌來，便離了家門，在遠遠的山坡上，注視夕陽壯麗的沉沒。風聲蟲鳴，過濾心中的雜音。如同兒時，夜晚，在自家的小院，靜靜的蹲在花圃里聆聽金鈴子的歌聲，扳著手指數天上閃爍的群星。

　　你有過這充滿陽光的感覺嗎？

　　只是心里擁有陽光是不夠的，我們也應該享受上帝送與我們的陽光。

　　選上一個好，約好去效外享受無與倫比的美。漫步在陽光中，你可能會嗅到野花的芳香，聆聽溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥鳴聲，如陶淵明田園那般愜意、舒暢，仿佛又回了無憂無慮的。

　　擁有一顆積極、沉著、樂觀的心，陽光才會留在我們身邊，陽光才會伴我們生長。

　　留住陽光。

　　留住美好。

陽光作文篇3

　　我能很輕易地記起你的笑容，在某個陽光漸漸灑下的午后，慢慢綻開，迎著陽光照耀的地方，彌漫開去。我期待在某個同樣的午后，能再看見你的笑容。可現在的天空，云很重，我無法看見你的笑容在陽光下蕩漾。

　　我依稀記得，你開心的笑聲，你說，你喜歡在午后，透過斑駁的樹葉，看陽光閃閃爍爍，干凈，明亮。風漸漸吹起，你的發散亂了。跑向前，裙擺被風吹起，然后回眸，輕輕地微笑。你長大想去哪里?我記得你是這樣問我的。我感覺陽光似乎滑過我的眼角。我說，我想去歐洲，你愿意和我一起去嗎?沉默了很久。風吹過你的身體，群擺揚得很高。你說，無所謂去哪里，你只希望能在有大片大片陽光的地方生活。

　　我記得那天我們一直躺在草地上。你突然說，陽光是有味道的，午后陽光的氣息最悠長。我笑你太傻，陽光怎么會有味道?你不服氣地反駁，任何事物都有自己的味道，在心里慢慢儲藏，直到你再也無法忘記它。

　　從那時開始，你干凈的笑容在陽光下漸漸滲透進我的心底。

　　你說，只要有夢想，即使路程再遙遠，都能夠到達。可是我是很少有夢想的人，無法和你一起前進。我只是希望在某個冗長的午后，能在歐洲的某個地方，思念起你的笑容，然后能輕快地微笑或淚流滿面。我知道，你是不會和我去歐洲的，你會不懈地追求你心中的`夢想，而我無法給你。

　　我們最終會散落各地，無法預料將來會發生什么。

　　畢業那天，我看見你哭了，哭得很傷心。我走近你。你說，能牽著你的手走一走嗎?我牽起你的手，慢慢地走。你不說一句話，只是仰著頭，強忍著不讓淚流出來。我一直不知道應該怎樣安慰你。只能陪著你慢慢地走。

　　你說，你是我心里午后的陽光。然后，轉身向前跑去，白色的裙擺揚起，在我的記憶里四散開來。淚灼熱地滑過我的臉頰。

　　照畢業照時，你站在離我最遠的那頭。在閃光燈亮的一瞬，一切都被定格了。我們再也無法挽回。

　　后來，我打了很多電話。可是一直沒人接。我不知道你去哪里了。我也一直不明白你為何那么地喜歡陽光。

　　在某個午后，我又想起你來。白色群擺在風中四散開來，你認真地說，你是我心里午后的陽光……

陽光作文篇4

　　當落日的余暉還未收回它最后的一道光芒的時候，我看見帕特農神廟在眾神的山頂優雅地矗立。白色的大理石柱已投下了最濃重的陰影，而在另一邊，屋脊的每一道紋飾都反照著夕陽的律動，恍如鍍金，恍如神話莊嚴的序曲。

　　這是所有偉大的建筑所共享的美妙時刻，陽光與陰影奏出和諧的旋律，告訴我們光榮背后的陰影和不朽的亮光。而我堅信，只有走進陽光的人，才能接受人生的洗禮，而陽光將鑄成他能夠投下陰影的不朽高度。

　　現實的世界里，大多數的人安然坐守在黑壓壓的觀眾席上，遠遠觀望舞臺上的悲歡離合。演員在聚光燈下投入生死的激情，而觀眾只漠然。他們以別人的生活為生活，用別人的生命裝點自己的人生，他們安全、安然而且安心，他們不必經受一切暴風雨的考驗，只偶爾發出一聲嘆惋，終又沒于黑暗，但我更愿把掌聲送給舞臺上的演出者，他們以自己的生活為柴薪，以心靈的體驗為引子，照亮了自己平凡而短促的一生。雖然人性之惡在陽光的灼烤之下暴露無遺，雖然他們退無可退，在人生的舞臺上念著沒有劇本的對白，但生命的價值不在于那些美妙的幻象與陰影中的殘缺，生命是整個舞臺，在真真切切的體驗之中幕起又幕落。

　　我想到梵高筆下永不褪色的向日葵，每一道深深淺淺的橙黃，就是那金燦燦的陽光，亦是它落下的陰影。梵高的生命仿佛穿行在光明與黑暗的兩極，粗礪的人世使他刺痛、狂亂、抑郁成魔，而在另一面，他又是最溫馴脆弱的孩子，赤腳走過金色的麥田，又在紫色的星空下入夢。他是認真活過的，用一顆敏感赤誠的心迎接每一縷滑過指尖的陽光，留在他的'油畫里，那么真切。所以陽光即生命，即使刺目、狂熱，即使讓我們終其一生都必須拖著長長的影子，然而除了走進它；我們別無選擇，因為人生在此，我們都在此。

　　收回目光，我看見許多低頭走路的人，陽光在他們身后緊緊相隨，但他們太卑微、太怯懦了，不敢抬頭望一望那高懸頭上的生命之源。我愿把它稱作真理與智慧。偉大的作家即使遺世獨立、幽居孤處，在其陰暗的書房中必有滿瀉的陽光——那是追求真理的信念與勇氣，在陰影中愈發燦然奪目。我想到了但丁在《神曲》中的警句：“進入此門必須拋開一切疑懼。”銘刻在地獄永劫之門上的箴言卻仿佛是追求真理的誓言，擲地有聲。是的，行走在陽光里，必投下陰影；但在迷惘與黑暗中掙扎的靈魂啊，更需要在人生的旅途中追尋陽光與真理的腳步。

　　走在陽光中的人，我贊美你面龐上反射的光芒，也贊美你身后堅實的陰影。它們告訴我，人生在我們腳下，也在我們每一種直面它的勇氣中。

陽光作文篇5

　　翻來覆去睡不著，趁著后半夜的晴朗，披了件衣服，出去溜達溜達。

　　好清涼的風。和著月色，感受秋夜的氣息，是那么爽朗。皓月當空，銀紗萬里。

　　蜿蜒的林蔭道上干干凈凈，兩旁是溫柔的柏樹。有一些柳樹鄰近水邊，象亭亭玉立的美人在月光下梳理那條條長發。微風一吹，隨柔發飄拂的，還有那遍地的草木和湖水的清新，如同小提琴那婉轉的曲子。踱步這曾經陰暗的林蔭，也變得格外的開朗。

　　因為沒有亭子，感受不了“把酒問青天”的`豪邁；因為沒有江水，感受不了“八月湖水平”的氣魄；因為沒有高山，感受不了“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”的魔幻；因為沒有竹林，感受不了“深林人不知，明月來相照”的清幽……不過這里還算幽靜，還算優雅——夜晚的風息息傳來，好似那水仙在池塘旁散發的清香；道旁的草叢長得不是很低，好像那為著秋夜的搖籃曲而搖曳。今晚不是很暖和，天上沒有幾片云彩；可是恰恰很愜意——沒有黑壓壓的壓力，沒有沉甸甸的包袱，輕盈地飛舞，在這美麗的月光下。

　　這里，石凳還是有的，潭水還是有的，假山還是有的，幾棵寥落的樹也還是有的。就這樣，欣賞著映在潭水的波光粼粼。即使是現在的寒爽時節，落葉還在編織著不再泛光的金毯，水草還在誘惑著臨平靜湖水的波瀾。

　　為什么，萬籟俱寂的夜晚，有著如此的活力？

　　為什么，星光閃耀的夜晚，有著如此的歡樂？

　　一切的緣由，因為他不只是月亮吧。

　　白天，那是是金黃色的；只有晚上，才是白金色的。

　　那天上繁星點點，那地上波光粼粼，不是月光的杰作，而是陽光的信物啊！

　　無論何時，陽光不曾拋棄我們——無論正午，還是午夜。

　　忽然想起《詩經》里的邶風《日月》句子：日居月諸，照臨下土。乃如之人兮，逝不古處？胡能有定？寧我不顧。日居月諸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好？胡能有定？寧我不報。又如：日居月諸，胡迭而微？心之憂矣，如匪浣衣。靜言思之，不能奮飛。

　　如果我能回到春秋，我就想和他們賞月，和他們讀月——去真正地品味，那午夜的陽光。

　　時間在黃昏茫然，在黑夜迷茫，期盼著第二天的太陽，他們倒是無福消受。孰不知，那午夜的陽光，恰恰是古人遺失的美好。古來賞月者無數，知月者卻屈指可數了。李白把月亮看作和他一樣難過的知己；孟浩然把月亮看作手中的畫卷；蘇軾把月亮看得太豪邁了；王維把月亮看得太清高了。月亮的光，是午夜的陽光，是太陽在聆聽人類的心情，深情地陪伴，但又帶著羞澀，生怕壞了文人們的心境，就舉起月亮，凝望，凝望……

　　如果我能回到春秋，我就想和他們賞月，和他們讀月——去真正地品味，那午夜的陽光。

　　一絲光亮，劃破天邊的黑暗。能看得見下霧了。在那大霧里，蒙朧的是他們，我沒有——在這么想的時候，眼前已是熟悉的家。輕輕推開了自己房間的門，鬧鐘還在熟睡……

陽光作文篇6

　　如果你是一陣清風，吹在夏天，邊帶去涼爽；如果你是一泓清泉，只一滴也可緩解沙漠中的艱難；如果你是一片浮萍，也會有心之所向。身在平凡之中，但我們不可安于平凡。我們的向往和夢想，只要腳踏實地，就不會是空中樓閣，夢想終究會伴隨著晨曦在泥土芬芳中盛開出燦爛的花。

　　地球旋轉不停，太陽東升西落，在不變的24小時中，時間帶給我們平凡麻木，卻也讓我們成長。總有人不甘于平凡，即使身為浮游朝生暮死，也要活出生命的高度。

　　“生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實”杜魯門在成功當選總統之后，他的家人也備受關注。有人采訪他的弟弟，有沒有為這樣的哥哥感到自豪，他一語驚人“我為哥哥驕傲的同時也為自己自豪，因為即使我只是一名農夫，但我用自己辛勤的汗水養活了自己，照顧了父母”。眾人都被這番話所打動。即使杜魯門當選為總統，他的弟弟卻仍舊能以良好的心態，坦然接受平凡。我們的人生也許不輝煌，但一定很快樂，因為在平靜的時間里流淌的一點一滴，都是深處動蕩之中的人的求而不得。

　　總是想，別人的生活豐富多彩，而我的生活如流水賬一般，千篇一律，回頭看看甚至不會在記憶里留下痕跡。總是向往著更廣闊的世界，而又因為自己的平凡而感到卑微。害怕自己這樣的平凡不該有此向往。但其實，對于平凡的人來說，平凡就是幸福。雖然平凡，但無需自卑，我們的心中有著普通人的渴望，我們的眼里印著普通人的悲歡。

　　平凡充斥著生活的每個角落，平凡是生命的常態。時間告訴我們，平凡的陪伴是心安；簡單的喜歡是長久；靜靜地等待是守望。我們日復一日，時常感嘆，庸庸碌碌，想要改變，卻也有心無力。但對于許振超而言，集裝箱卸貨這種枯燥這種麻木，一晃便是三十年。“滴水穿石”“鐵杵成針”在平凡中堅持，在堅持中超越，早就了生命的`輝煌。

　　不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。身為頑石，歷經風雨捶打，也無需自卑，長久的堅守就是永恒的驕傲。紡織女工郝建秀，在她只有16歲時，就創造了優質、高產、低消耗的郝建秀工作法；從醫學院畢業的青年學生杜德順，自愿到浴室當修腳工，把書本知識運用到實踐中，編寫了《常見腳病醫術》。全國勞動模范王崇倫當刨床工時，創造了“萬能工具胎”。

　　平凡的生活中不乏勞累，平凡的生活難免寂寞，但我們的人生不會是永遠的黑暗。身在平凡，也一樣可以心向太陽。

陽光作文篇7

　　愛是一首詩，能在冰冷中溫暖渴求的心房；愛是一盞燈，能給絕望的心靈帶來光明和希望。

　　我生活在深圳一個美麗的小鎮——松崗。這里是深圳的西大門，環境優雅。我在松崗第一小學讀書，在爸爸媽媽和老師的關懷下，健康快活地成長。

　　有一天，我像往日一樣來到學校上學，卻發現校園里的氣氛很不一樣，原來一件不幸的事情在我們學校發生了——二（1）班的學生張國豪得了腦部腫瘤，必須馬上做手術，不然隨時都有生命危險。但是，手術費卻要十幾萬，這對于他的打工的父母來說，這簡直就是天文數字啊！怎么辦？怎么辦呢？

　　這個消息就像長了翅膀一樣，很快就在校園里傳開了，校園里彌漫著悲傷焦急的氣氛。到了下午，這個不幸的消息在家長之中也傳開了。

　　俗話說，一方有難，八方支援，學校很快就做出了決定：倡議為張國豪同學捐款。捐款倡議書在同學和家長的手中相傳，很快，校內就掀起了捐款熱潮。

　　這一天早上，在學校的升旗臺上，放著一個紅色的捐款箱，我帶頭把300元錢放進了箱子。同學們也一個接一個地向箱子走去，1元，10元，100元……放下的僅僅是他們積攢的零用錢、利是錢嗎？不是的，是一顆顆火紅的'愛心。后來，家長們也來了，紛紛加入到捐款的行列，善款數字在不斷的增加。

　　張國豪同學的手術費很快就籌集夠了，手術也非常成功，我們的學校也恢復了平靜。現在，每天走在上學的路上，我都覺得我們松崗的陽光特別明亮；走進校園，也覺得我們的學校特別美。是啊，生活在這樣一個充滿愛的世界里，我們怎么會不覺得幸福呢！

陽光作文篇8

　　迎著海風，一路駕車來到熱帶雨林。

　　軍車沿著雜草叢生的泥濘小路緩緩駛入一片濃郁的翡翠瀑布，巨大的芭蕉葉在輕風中愜意地搖擺，云霄里的桫欏微微顫動著枝蔓，一切林木都仿佛在向我們搖曳曼舞。熠熠閃光的寶藍蝴蝶翩翩飛舞于碧叢之間，金燦燦的陽光從繁葉的空隙中抖落下來，輕撫著仲夏日放聲吟唱的生靈。

　　大自然的天堂，或許會有旅人的足跡？

　　兩條悠長的輒痕隱隱浮現在深深淺淺的翠綠盡頭，泥石小徑漸漸消失在了碧水清潭中，太陽一出，微微霧起，便隱匿了。

　　這里盛放著一片由林木和蟲鳥共同織起的燦爛而輝煌的蔥蘢。

　　潺潺的溪水流淌在蒼翠碧玉間，潔白的微浪飛濺在融融青綠里，蜥蜴趴在河畔的綠葉上沐浴著溫暖的日光，不知名的蟲兒縱情哼唱著森林狂想曲……

　　兩只蝴蝶穿著花裙在繁茂的樹叢中流連，是在商量著飛往夢中的烏托邦？

　　綠草茵茵，蟬鳴陣陣，是在挽留炙熱如火的炎夏？

　　我不會知曉答案，對這個綠意流淌的世界來說，我只是個陌生的來客，偶然叩響了門鈴，探身，前行。

　　這里的一切，恍若晶瑩剔透的夢。只有撒在碧綠間的陽光，帶著些許暖意，余留在了記憶深處。

　　嗚嗚作響的直升機載著我飛向了太平洋的一片湛藍。遠方天空與海洋的界線已模糊成一片朦朧的白色，海面在陽光的折射下呈現出彩虹般亮麗的色澤，淺白，淡黃，天藍，湖藍，深藍……那是用水和淡雅的墨色在宣紙上渲染開的`色團，由猛虎般的浪濤牽引著向外奔騰，如同蜻蜓點水一般，輕輕一觸，便是一圈圈醉人的漣漪。

　　大堡礁隱隱地浮動在前方。

　　那是怎樣的一片璀璨啊！碧綠的巖緣若隱若現，七彩的珊瑚礁隨著海波的節奏輕歌舞蹈，相擁成片，連綿不絕。飛機呼嘯著飛過一片珊瑚礁，便有另一片更碩大的堡礁閃著金光躍入視野，像是忘不到頭的臺階，一步步通往另一個深邃而遙遠的世界。

　　我想我已經忘記了耳旁直升機翼的隆隆作響。

　　我聽到了遙遙的呼喚，來自大海，來自堡礁。

　　來到布里斯班時，已是星光燦爛。恍然想起千里之外的家鄉正值熱鬧的除夕夜，或許鞭炮、爆竹聲正充斥著華夏土地每一個城市和鄉村的空氣，家家戶戶的桌上都擺好了美味的年夜飯，親愛的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶正在舉杯歡慶、闔家同樂。

　　今日的唐人街想必也會燈火通明，飯菜飄香。

　　愿清風習習將我的祝福帶到大洋彼岸。

　　路遠迢迢，我們擁有同一片澄明如水的月光。

陽光作文篇9

　　輕捻一束陽光，慢剪一段時光，編進未來的衣裳。

　　早晨，我總來不及吃早飯，媽媽便會一邊抱怨著，一邊先知般拿出微波爐里熱好的牛奶，塞到我手里：”啊呦，看我們家的大小姐，又起晚了！”我便帶著“你懂得”的微笑被媽媽推出門去。手中溫熱的牛奶氤氳的熱氣，在冬日里，混著陽光流淌進了我的心房。

　　在學校里的時光過得這樣的快，不覺間，中午了。

　　“好餓啊！”我趴在食堂的桌子上欲哭無淚，“怎么就會忘了帶飯卡！”我在心中無聲地吶喊。這時，身后傳來了我再熟悉不過的聲音“看來某人是既沒帶飯卡又沒帶飯啊！家里給我帶了餃子，一起吃吧！”與之伴隨的，還有一只白胖溫熱的餃子。我猛的抬頭發現是我的同桌，她笑意盈盈的對我說：“想吃嗎？”我像只討食的倉鼠般瘋狂點頭。”叫姐！””姐！”她滿意地笑笑，給我撥了足足半碗月牙似的餃子，中午的陽光透過玻璃照到她身上，并不刺眼，柔和的，溫暖她，更溫暖我。

　　時光的流逝總是令人無法察覺的，驚覺間，已是太陽偏西，回家的時候。

　　告別同學，我獨自走在回家的路上，習慣地在路邊有溫和奶奶的小店買有童年熟悉味道的奶糖，走著走著，到了熟悉的岔路口，在那里里等紅燈。

　　實際我很多時候都喜歡做一些我自己都無法解釋的事，從而和一些陌生的人發生極短的交集，或是一個回眸，或是一句極簡的交談。也許這就是所說的緣分或曾有安排遇見一類深奧的“人生密碼”吧！

　　我站在街道的前沿，不經意地一扭頭，竟和公交車上一個小小孩的目光對視了，一個有大眼睛的小男孩。我當然看得出，他應該是極想要我手里的奶糖的。孩子的想法最是好猜了。“你想要嗎？”我舉起奶糖向他示意。他茫然了一下，隨即猛地點頭，那副可愛的`樣子真是無法用文字形容！我忍俊不禁，踩著路旁的石樁，將奶糖整包遞了過去，這時綠燈了，公交車開動，向著前方駛去，我很遺憾的是沒看到他驚喜的模樣，但我可以想象，他應該在向旁邊的媽媽訴說著剛剛收獲的“意外喜悅”吧？

　　我望向夕陽，他給萬物鍍上光芒，就像夢中的一樣美。

　　回家吧。

　　我總有個想法：將我心底的陽光傾倒出來，將那一縷一縷，順著，排著，我將用美好系住它們，就像玫瑰一樣動人的那樣子，我捧著，捧著，在未來的路上走著。

陽光作文篇10

　　“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向；你放開雙手，讓我遨游知識的海洋……”每每唱起這支歌時，我的心里都感到特別的溫暖。因為老師的愛影響著我，使我在學業的道路上越走越遠。

　　新學期開始，我隨著爸媽從老家轉入這個陌生的城市，繼而又來到了這個陌生的學校，由于長時間在農村上學，爺爺奶奶對我的管教不嚴，我養成了很多的壞習慣。

　　剛來班級時，我顯得很不自在，上課不專心聽講，下課不和同學交流，很多同學也不愿和我交流，我也不敢和他們交流，我很難融入班級，心理苦悶極了，甚至一度吵著爸媽把自己再轉回老家。每天，心理都極度的委屈著。

　　值得幸運的是我遇到了一位關心我的好老師，面對我這樣的一個學生，他沒有急于批評他，也沒向家長告狀。他知道我原來是一位留守學生，得到的關愛太少，爸爸，媽媽爸爸常年在外打工，造成我性格冷漠、孤獨、執拗，生活習慣差、學習很懶散……

　　面對這樣的情況，老師在生活、學習上處處留心我地變化，慢慢地接近我。我清楚的記得他第一次找我談話的.情景。老師肯定了我的很多優點，正直、聰明……當我聽完這些后，我愣愣的看著他，想說什么可又沒有勇氣，只是把頭低著。我分明聽見老師這樣的語言：“你是父親的希望，家庭的未來，你很懂事、聰明，目前你的狀況很不樂觀，希望你……”

　　后來，他讓我擔任班級的紀律委員。他找我進行了第二次談話。“讓你擔任紀律委員怎樣？”“希望你認真負責，把這項工作做好，更希望你以身作則，起到榜樣的作用。”……老師還給我講了很多的道理，兩次的交流，溝通。使我心靈受到了極大的啟發。

　　自從哪以后，我一改舊貌。對班級的紀律工作認真負責，上課認真聽講，下課也和同學交流多了。我得到了同學們的信任和擁護，人也變得開朗起來。每當自己有快樂和不快樂的事情，我都會找老師一起來分享。后來，媽媽來學校開家長會，老師在媽媽面前也肯定了我的進步，媽媽也感到特別的欣慰。在老師的引導下，我漸漸地摒棄了以前不好的習慣，努力把自己鍛造的更加優秀。

　　至今，我仍深深記得的老師說過每一句話。每當我想偷懶時，我仿佛看到了老師的身影。于是，我振作精神，繼續為自己的學業努力著。的確，師愛使我樹起了學習的信心。愛在老師的教育下延伸，我的成長，感謝老師的陪伴，不離不棄。

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