[優]敘事的作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　書是我最好的朋友，我每天都會在書海中暢游，媽媽說我是個名副其實的“書蟲”。

　　每天睡前看書，已成了我生活的重要組成部分。記得有一次已近十點，我還在看書，監督員媽媽又來了：“我說‘小書蟲’，該睡覺了，再不睡明天又該犯困了！”

　　可我正看到最精彩的地方，讓我此刻放下，無異于在豬八戒面前放著美食卻不給他吃，簡直是種折磨。于是，我一臉討好地望著媽媽，懇求道：“再看十分鐘，看完這一章，我馬上就睡。”

　　“不行！每次都用這招，等明天頂著熊貓眼起床的時候，又該后悔了！”媽媽明顯不吃這套，無情地拒絕了。

　　“求求你啦，五分鐘！”我的眼睛粘在了書本上，一刻也舍不得離開。

　　“不行！已經很晚了，再不睡明天就沒精神上課了！馬上睡覺！”說著，媽媽不由分說地抽走了我手中的書。

　　礙于媽媽的淫威，我只得乖乖地熄燈上床了。可那書里的情節撓得我的心癢癢的，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。“不是說一寸光陰一寸金嗎？反正現在睡不著，在這躺著也是浪費時間，我應該起來看書，看著看著，困了自然就睡了！”這想法在我腦海中一產生，就像野草瘋長，撩撥得我蠢蠢欲動，再也無法安然入睡。

　　于是，我做出了一個重大的決定——偷書。我打開臺燈，躡手躡腳地走到門口，悄悄打開門，借著小縫偵查了一下“敵情”。很好，媽媽已經進房間了。于是，我像一條靈活的小魚，迅速地“潛”到了書房，眼明手快地拿起書，轉身就往房間溜。等我順利回到大本營時，發現心都快跳出嗓子眼兒了，真是一次驚心動魄的“營救”啊！捧著失而復得的書，我迫不及待地就著燈光津津有味地“啃”了起來。

　　第二天吃早餐時，媽媽生氣地說：“你這個臭丫頭這么不聽話，居然又開燈在那里看書。上課要是不專心，我就把你的'書打入‘冷宮’。”原來我昨晚居然枕著書睡著了，被半夜過來蓋被子的老媽逮了個正著。

　　“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不能一日不讀！要罰就罰我不能吃飯吧。”我一副視死如歸的樣子。媽媽聽了，笑著直搖頭。

　　這就是我，一個愛書的我。

敘事的作文 篇2

　　清月縈繞枝頭，繁星鋪撒清輝。夏日的氣息充滿著身旁的每個角落，唯有繁星點點讓蟬鳴不那么聒燥，照亮我彳亍前行，透明而澄澈的星月穿過幽暗的小道，聚集在一把有年歲的竹凳上，展開一幅海藍色的夢。

　　我穿過幽暗，坐在你的身旁，清風微拂耳尖，螢火蟲掠過衣袂，我抬起頭，仰望星空。

　　“一顆、二顆、三顆……”小手在星空中數著數不盡的小心愿。“你知道嗎，流星劃過是可以許愿的。”“真的嗎？那我想要好多好多的布娃娃可以嗎？”“當然可以，寶貝。”我笑了笑，躺在你的懷里，安心地閉上眼睛，去遇見夢中那一束束久駐的流星。你哼著曲兒，拍著我的肩膀，我微微笑著，看到了繁星一片。

　　又是繁星當空，一輪明黃無圓缺的晴月照亮了我。好久沒回來看看星空了，還是如往常一樣。星星沖我眨眼，月的光輝倒映在黑黑的眸子里，會發光，如天使一般純潔而善良。我輕撫竹凳上的浮塵，慢慢坐在微微搖晃的竹凳上，發出歷經了驚蟄到霜降的訊息，我靠在凳背上，仰望星空。癡癡地看著，終是沒能和你等到那流星墜落。我不愿再奢求要許多布娃娃，一顆透明的心靈就好，我祈禱。

　　星空似乎在回應我，不知是實是虛，只看一束星光閃光，我合上手，說出心底那個最簡單但有些難以實現的愿望。我再次笑了笑，希望你如天上的那顆星星，看到了請眨眼好嗎？我慢慢睜開，一天的星月如神話，都眨巴著。我又滿足地笑了笑，看了看旁邊那個你擁有的位置。

　　午夜的鐘聲敲響，我仍是不愿離去，一月的清輝洗凈了大地。螢火蟲排好了隊回家，我站起身，用手撫了撫衣，拍了拍褲子，深吸了口氣，我仍是彳亍，向我來的.方向走去，繁星的影子襯在白色的衣服上。我回頭看看竹凳，再看看海藍色的星空，似乎朝陽即會升起。我只祈禱一顆透明的心靈，一雙會流淚的眼睛，還有再次擁抱你的權力，看著過去式的畫面，我已與它格格不入，向終點的方向越走越遠。

敘事的作文 篇3

　　今天作文課上，老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲‘做鬼臉’！”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。

　　游戲開始了，大家我看看你，你看看我，沒有一個同學敢起來表演。老師叫了一個同學，她穿著一條銀色的裙子，有點害羞地走上講臺。老師叫她做一個鬼臉。只見她用小指鉤住自己的嘴巴，再用無名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一條縫，像一條小溪。她的小嘴鉤得很長很長，嘴巴里的小舌頭也伸出來，露出了潔白的牙齒，樣子很可怕。臺下的一個男同學笑得合不攏嘴，坐在后面的一個女同學嚇得抱住了另一個女同學。老師說：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，嚇得直發抖。”

　　老師又讓她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼臉。她的表演使臺下的觀眾笑得抱成一團，嚇得直捂眼睛……

　　又有一個同學興致勃勃地上去表演。他長著小小的眼睛，高高的鼻子，大大的`嘴巴。老師讓他做鬼臉，他先用左右手的小指鉤住嘴，使勁地往外拉，嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長的舌頭，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺下，同學們有的嚇得魂飛魄散，有的笑得直跺腳……

　　這節作文課笑聲不斷，其樂無窮，又讓我感受到同學們豐富的想象力。

敘事的作文 篇4

　　加油加油！使勁！ 在河的兩旁，一邊是三班同學，一邊是我們班同學。我們兩班各派了十名大力士，駐守邊疆。遠遠看去，三班的大力士中有好幾個大胖子和肌肉男。但即便如此，我們十個大力士仍是精神抖擻，自信滿滿。我們十個大力士們堅信我們班必勝，因為三班的體育成績壓根沒有我們好，想來力氣也大不到哪里去。 第一局四班勝，第二局三班勝。我們幾個不由得著急起來，手心和額頭直冒汗。在一旁觀賽的同學，也一個勁地為我們加油鼓勁。看來三班也并沒有我們想象中這么弱。我們可不能掉以輕心了。

　　決賽到來，一戰定勝負！隨著口哨一吹響，我的神經頓時緊繃，雙手緊緊拽著繩子，費了很大力氣。而兩個班的觀戰同學的呼喊聲和鼓勁聲我們一點也沒聽到。我感覺我的五官都貼到了一起，面目有多猙獰也就不用說了。我們用盡了全力，青筋爆起。因我們雙方的倔強，緊緊攥牢救命繩索不放手，以至于手心通紅，皮膚被磨得都流了血。 好痛苦呀！我的.手啊，要廢了！救命啊！這時我仿佛聽到我們十個大力士在心底的哀號。 雖然痛苦是很痛苦，但我們能感覺到我們的敵人也同樣很痛苦，不然局勢也不至于到現在還沒有扭轉吧！我們一會兒被拉離河的分界線近一些，一會我們又拉回原地。就這樣一來一回一來一回的足足來回這局勢叫我們兩個班的同學看得既是心急火燎又是哭笑不得。 雙方就這樣僵持了近15秒鐘。我們真的累得快不行了，青筋都要蹦出來了。可是局勢呢？仍沒扭轉！我們怎甘放棄，仍是死死地抓住了救命繩索，一副毅然的不怕死的模樣。

　　忽然，人群中不知是誰帶頭大聲吶喊：加油！緊接著整個人群瞬間都被帶動了起來，加油鼓勁聲響徹整個中學！ 我們霎那間仿佛像是馬上因缺氧而死去的魚兒突然呼吸到新鮮氧氣般。我們的全身上下再次充滿力量！ 是時候拼命了！ 二十個大力士不約而同，齊心協力，抓緊救命繩索，不顧手掌心傳來的陣陣劇痛。同學們也隨之喊得更加帶勁了！ 我們十個大力士，費足了九牛五虎之力。其中有人一不小心在拔河時摔了一跤，后面的一個同學也被她帶倒了。還好我們并沒有像多米諾骨牌一樣一個個倒下去。小朱同學力氣本就極大，他站穩了身子，沒被他們兩個給帶倒。就在剛剛兩個人倒下的這一瞬間，三班的大力士們眼見是一個機不可失，時不再來的好機會，連忙又加了把力，想趁機把我們拽過去，結果我們被拉得一個勁兒地向前沖，眼看就要過分界線了！不好！我們再一次發了猛力，又向后倒退了幾步，三班的大力士們措手不及，又被我們拉了回去。他們頓時民心大亂，有一個人的眼鏡還掉在了地上，慌忙想要彎腰撿起趕緊戴上眼鏡。 這可是個天大的好機會！我們齊心協力，大喊著：用力！用力！三班被我們拉 得一個勁兒向前跑，一個個急得像即將入貓口卻又四肢發軟，渾身沒力氣的小老鼠。 眼看三班就要過分界線了！我們已然勝利在握！我們如同被關在籠子幾天幾夜的鳥兒得到了自由般，整個團隊直接松懈了下來，驕傲地以為我們已經贏了呢！

　　哪知突遇大突襲！眼看三班離分界線只差30厘米左右的時候，他們見我們一個個猛然放松了救命繩索，連忙喜不自勝，如同將死之人被釋放般，連連狂使勁！我們的團隊一下子驚慌失措，亂成一鍋粥！一個個連忙再次攥緊了繩子！此時誰還管什么手痛腳痛骨頭痛的啊！我們開始往后拼命地拉。可是，終究還是晚了一步我們像一個個破布袋似的，被三班的大力士們連拖帶拽的接近河的分界線。終于，我們還是輸了。

　　哦耶！我們贏咯！伴隨著比賽結束的一聲哨響，三班的十個大力士和三班的其他同學們一個個歡欣鼓舞，熱烈擁抱，大聲歡呼。而我們呢，一個個耷拉著腦袋，無精打采，有些沮喪地離開了比賽現場，腳步沉重得如同腳后跟拖著一塊百斤重的大石頭，沉得我們幾乎喘不過氣來。而我們班的同學們也絲毫沒有責怪我們的意思，而是安慰我們說：明年拔河比賽，繼續加油！你們很棒！啊，友情真的是治愈傷口的良藥。這一剎那，我們感覺心里有一陣暖流涌過。

　　經過這一次失敗，我們不僅懂得了團隊精神，還學到了：堅持到底才是勝利，不能因一時驕傲而松懈，蒙蔽了自己的雙眼，從而墜入了深淵。我們記住了這個深刻的一課，也將永遠記住那場拔河比賽。它將永遠在我們的記憶里生生不息。

敘事的作文 篇5

　　“山”由三個簡單的筆畫組成，有地面由土石構成的高起部分的意思，它是一個普通不過的字眼，如吃飯睡覺一樣平常。起先，我也認為如此，直到看見了真正的大山，才扭轉了我的看法，深刻領悟到“山”的含義。它神秘而美麗，深沉卻不失頑皮，似一個大千世界中充滿靈性的龐然大物，因為山，我愛上了登山，體會到了登山帶來的無限樂趣。

　　那天早上明媚的陽光灑滿了大地，我和爸爸準備去爬香山了。路上，我望著遠處那巍峨挺拔，云霧繚繞的香山，心中想象著山中可愛的小動物們的樣子與高大挺直的各種樹木，我按捺不住爬山的沖動，恨不得長出翅膀飛到山腳下。

　　不一會兒，我便來到香山的腳下，抬頭望去，滿眼綠色。一顆顆高大挺拔的大樹像一把把撐起來的大傘，地上的.小草郁郁蔥蔥的，像一條毛茸茸綠色的地毯。開始爬山了，由于好奇心較強，我一路小跑，向山頂進發。突然，清脆悅耳的流水聲傳入我的耳中，我循聲走去，發現路邊不遠處有一條細長的小溪，清澈的溪水沿著蜿蜒的山路流去。水面漂浮著一片片樹葉，它們似一葉葉小舟隨流而去。這時，我被一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲吸引住了，不由自主地尋找著，猛一抬頭，發現那聲音正來自一根樹枝上，兩只可愛的小鳥正站在枝頭一展歌喉，它們似乎在為我歌唱。我不由自主的停下了腳步，站在樹下靜靜地欣賞著，簡直入神了。直到爸爸拍著我的肩膀催促，我才如夢初醒。不知不覺中，我已經來到了半山腰。這里是一望無垠的樹林，呼吸著新鮮的空氣，我竟對林中各種樹木產生了興趣，我欣賞著它們的偉岸高大，欣賞著它們生長著不同形狀的葉片，欣賞著樹枝上掛滿不同的果實。突然，我發現林中有一個影子一直在東竄西跑，仔細一看，原來是一只可愛的小松鼠，它的皮毛是棕色的，有一雙大大的眼睛和一對尖尖的耳朵，十分可愛。這時，松鼠發現了一個十分飽滿的松果，只見它用那尖尖的牙齒把松果撬開，把松子取出來，動作干凈利索，十分聰明。我不時地逗著松鼠，和它竟玩了起來。

　　帶著這份快樂和欣喜，我們有開始向山上爬去。我望著那天空中的白云與藍天，心中想著那可愛的松鼠，心中充滿了萬分的喜悅。一路上，我品味著這山林中美妙的氣息，欣賞著山林中奇妙的生物，不知不覺中我們已經爬到了山頂。突然，不知什么東西扎進了我的心田，讓我剛才的疲勞匱乏剎時間灰飛煙滅，讓我的心跳頓時平息。此時，我仿佛能感到自己的每一次心跳，每一口呼吸。聲音停止了，時間停止了，興奮也停止了。我望著遠處那云、那山、那天空和太陽，一種自豪喜悅感油然而生。一陣山風吹過，我不由自主的大聲呼喊，喊聲在山谷中回蕩。夕陽映紅了山，映紅了葉，映紅了我，不禁讓我領略到杜甫筆下的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　原來，爬山的樂趣并不在于過程，而是在于登上山頂的那一刻。爬山，真是人生莫大的樂趣呀！

敘事的作文 篇6

　　今天，我吃完午飯和一個小朋友比賽跳皮筋。

　　我們跳的是104，我們先石頭剪刀布。她先跳，跳了一會兒，跳失誤了。該我跳了，我高興地跳起來，一點也不緊張。哎呀，我跳失誤了，只好讓她跳了。她也不行，跳了幾分鐘又跳失誤了。我高興極了，我跳了十分鐘就失誤了。

　　時間過得真快，都一點多了，我們快步向學校跑去。

敘事的作文 篇7

　　元宵節的晚上，我跟哥哥姐姐在外婆家樓下的籃球場上放煙花。

　　哥哥提著一袋煙花下來。我先拿了個名叫“心想事成”的煙花。哥哥點著 后，這煙花就像圣誕樹一樣。哥哥又拿了個“炸彈”，它的聲音很大，果然是“炸彈”。姐姐拿了一只“小蜜蜂”，“小蜜蜂”點著了竟然還會飛起來，都差點碰到 電線了。哥哥又拿了個“魔術師”，這個“魔術師”一直在地上轉，像個“陀螺”。最后，哥哥拿了個“終級武器”。哥哥點著了導火線，煙花“轟隆”一聲飛上 天，又“轟隆”一聲“開花”，就像一朵朵在天空綻放的花朵。

　　我們放煙花的同時，也看見了別人放的煙花。抬頭看去，只見各種顏色的煙花在天空怒放，有綠色的.、黃色的，有些還是藍色的。整個天空就像一場美麗的煙花盛會，到處姹紫嫣紅、絢麗多彩。

　　這場煙花盛會真熱鬧！

敘事的作文 篇8

　　他，是一個普普通通的人，有一頭烏黑發亮的頭發，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對我影響的一個人。

　　我的爸爸，文憑不是很高，但是他說起話來總能激勵我前進，讓我不斷努力……

　　記得那次期末考試，我的數學成績一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績，平時九十多分經常拿，忽然五十八分擺在我面前，真的很難接受！得知這個成績后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績冊，我垂頭喪氣得來到了家，又垂頭喪氣得把這個“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的樣子，用低沉的聲音問我：“怎么才考這點分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團怒火真在燃燒，像火山將要爆發了一樣。我低著頭準備爸爸責備，爸爸先是沉默了一陣，后語重心長地說：“雖然這次沒考好，但也不要灰心，認真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風順，如果人的一生一帆風順得過去了，哪來的歷練和成長呢？學習只是一個經歷，是一個漫長的過程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費了啊！失敗乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽著說：“哪有那么多下一次……”“機會是給有準備的人，只有比別人付出得多，才會比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來！”“那如果失敗了呢？”“學如逆水行舟，不進則退！這句名言寫的.就是這個道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達海岸，如果你遇到大風害怕了、退縮了，你講永遠也到達不了海岸，甚至會被大海吞沒。只有面對困難迎難而上，才會離海岸越來越近。成功與失敗，其實要看你自己的選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失敗！”我聽了爸爸的話，頓時充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說：“我一定會努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“不要喊口號喊得厲害，也要看你的實際行動啊！”

　　爸爸的話永遠刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進，一直伴隨著我成長，一直促使我走向成功的大門！

敘事的作文 篇9

　　每次翻開媽媽為我準備的成長記錄本，我都會感慨萬千。上面記錄著我從幼稚走向成熟，從脆弱走向堅強的每一個腳印。

　　當我第一次看到那字里行間媽媽對我的那份純真的愛，對我的那一份感情，對我的期望用一種特有的方式教育我時，我感動的哭了，我真的好后悔。

　　我爸爸一直在上海工作，因此從小我就一直跟媽媽兩個人生活。那時媽媽要上班，有時也無瑕顧及我。因此媽媽經常教育我要學會獨立，學習上要主動自覺，對自己和別人都要有責任心，長大了要做一個對社會有用的人。可是，不管媽媽怎么苦口婆心的教育我，我都把它當成了耳旁風。每一次，媽媽去上班了，我就看電視，電視一直看到媽媽快下班了才跑到書房去做作業，對媽媽的諄諄教誨早就拋到九霄云外去了。這樣，過了很長一段時間媽媽都沒有發現，而這時我的`成績也下滑了。直到有一次，媽媽又去上晚班了，媽媽剛走我就又心安理得的打開電視，剛看到精彩之處，忽然聽到有開門的聲音。“難道是媽媽回來了，”我心里想。果然是媽媽回來了，媽媽一步踏進書房也不和我說話就拿起我一個字`也沒寫的作業本，我連忙說：“媽媽，作業寫錯了，我全部擦掉了要重新做。”這時我看到媽媽的臉好青、好黑。媽媽“啪”地一下把作業本扔到桌子上，對著我吼到：“做錯了，那么上面原來字的印痕呢？”我無言以對。

　　那一次，媽媽打得我好兇。也是那一次，媽媽哭了，她撫著我身上的印痕說：“璐璐，媽媽雖然打了你，可是媽媽就好像打在自己身上一樣疼在心里。媽媽一直堅信你是個既懂事，又有上進心，能夠體貼媽媽的好孩子，所以媽媽再苦再累心里都是甜的，因為媽媽一直以你為驕傲。可是，你不但不好好學習，還要欺騙媽媽，這種行徑是可惡的，你令媽媽還傷心、好失望啊！”看著媽媽傷心的臉我哭著說：“媽媽，我錯了，我以后再也不騙你了，我一定好好學習。”

　　現在，我改正了缺點，進步了。而且還當上了英語課代表，毛筆書法也獲得了浙江省中小學生書畫比賽二等獎、校級三等獎，對學習越來越感興趣了。媽媽，請你放心，我已經長大了，在走向未來漫長的道路中我會把握好自己的。

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