好習慣作文3篇(精選)
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的好習慣作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

好習慣作文 篇1
小時候,我有個不好的習慣——不講衛生。每次吃飯,爸爸媽媽都要提醒我,飯前飯后要勤洗手。但是,我總是很不情愿。
有一天,剛下過雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個在地上滾來滾去的瓶子,馬上提議“我們來玩做蛋糕好嗎?”“怎么玩呀?”我回答。“跟我來吧!”然后,星星帶我來到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子,在地上挖出濕潤的泥土,放在瓶子里壓實,再倒出來變成一個圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時,媽媽喊“笑笑,回家吃飯了!”我和星星一抬頭,看到彼此的臉上沾了不少土,象個小花貓一樣,手上更是糊的全是泥。兩人樂得哈哈大笑。回到家里,我用水隨意沖了一下手,急急忙忙的`就去吃飯了。下午我突然感覺肚子不舒服,疼的在床上左翻右滾。媽媽著急了,趕快帶著我去找醫生。醫生叔叔檢查了一下,發現我的手指甲里夾著黑黑的泥巴和碧綠色的草屑,問我:“你是不是經常不愛洗手?”“洗了呀?”我眨巴著大眼睛說。“那是你沒好好洗手,看看你的手指,有沒有洗干凈?”我不好意思的低下了頭。“泥土里有很多細菌和蟲子,你如果不講究衛生,它們就會進入你的肚子里,在里面生長,導致肚子疼。”叔叔耐心地跟我說。然后,醫生叔叔給我開了藥,讓我以后一定要注意洗手方式。
從此,我養成了勤洗手的好習慣。每天都會用洗手液好好洗手后再吃東西,再也不需要爸爸媽媽提醒了。
從小到大,很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣,也有不好的習慣。不管是生活方面還是學習方面,我們都要慢慢養成良好的習慣,因為這會讓我們的生活狀態越變越好。好習慣將會令我們終身受益,而小時候是培養習慣的最佳時間。所以,馬上升二年級了,我要努力改變自己的學習習慣,提高學習效率。
好習慣作文 篇2
當你看到我在操場上自由、痛快地玩耍,你一定沒有想到三年前我還是一個體弱多病的孩子吧?事實就是如此。
小時候,不懂得講衛生的重要性,常常用臟手揉眼睛,或是隨意倒在泥地上打滾,甚至三天不洗燥(趁老媽不在),所以,感冒發燒對我來說是家常便飯,久而久之,我也就習慣了每周進出醫院的生活。盡管,每次都要面對醫生們無奈的表情和忍受一點皮肉之痛,但我都毫不介意,總想:男兒當自強,天不怕地不怕……可后來,我才真正知錯悔改,不,應該是病痛的強迫。
一次,我放學回到了家。進門就去打開餐蓋,看看有什么好吃的。哦,發現目標了。乘現在老媽正在看電視,這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽,她沒有在意我,真是下手的'好機會。我偷偷抓起一個雞腿,手都沒洗,就是狠咬。那一頓,甭提有多痛快了!可是好景不長,到了第二天,細菌就在我的肚子里肆虐,痛得我直在床上打滾,真是后悔莫及。出于無奈,我不得不改掉不愛干凈的壞毛病。
經過三年的不懈努力,我終于成功了。病菌不再給我作伴,醫院不再是我的第二個家,只有美好的時光會伴隨我多過每一個春夏秋冬。
好習慣作文 篇3
有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因為“崇”字不會寫,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”
爸爸回答:“山字加一個宗。”我又問:“崇拜是什么意思呢?”“大概是表揚的意思吧。”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦,我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我就用學過的查字典的方法去查字典,得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的`字不能理解的詞等就可以請教字典老師了,既方便又準確,學以致用啊,真是太好了。
過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“昊昊,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調皮的回答說:“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問。我指了指桌子上的《新華字典》,說:“就是它啊。”爸爸點點頭笑著說:“你說的太對了,以后要把這位都是貧下中農在身邊啊。”
從此,《新華字典》成了我的好老師和好朋友了!
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