習慣作文

時間：2026-02-05 09:41:37 習慣我要投稿

習慣作文【實用】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的習慣作文9篇，歡迎大家分享。

習慣作文【實用】

習慣作文篇1

　　滿族進入遼、沈以前，具有精于騎射的特長。7歲左右的兒童即以木制弓箭練習射鵠，女子執鞭不亞于男子。滿族的服飾，男子剃去周圍頭發，束辮和垂于腦后，穿馬蹄袖袍褂，兩側開叉，腰中束帶，便于騎射。女子在頭頂盤髻，佩戴耳環，穿寬大的直統旗袍，足著高底花鞋。入關以后，滿、漢服裝逐漸趨于一致。曾有一個時期各地婦女穿旗袍甚為流行。滿族的住房，過去一般院內有一影壁，立有供神用的“索羅桿”。住房一般有兩間正房，門向南開，外屋有灶，里屋北、西、南3面有炕。滿族重視禮節。過去，平時見長輩行“打千”禮，男子曲右膝，右手沿膝下垂；婦女雙手扶膝下蹲。平輩親友相見，不分男女行抱腰接面大禮。滿族以西為上，室內西炕不得隨便坐人和堆放雜物。最主要的禁忌是不打狗、殺狗，不吃狗肉，不用狗皮制品；忌諱戴狗皮帽或狗皮套袖的客人。據說主是因為狗在滿族先人的長期漁獵生活中起到了幫手作用，人們不忍食其肉、用其皮，于是形成這個習俗。

　　清代以來的300多年間，滿、漢長期雜居共處，滿族已在語言、服飾、習俗等方面與漢族無差異；居于關外各地的滿族人民，只是在滿族聚居的偏僻鄉村中，仍有一部分滿族居民使用滿語，保持滿族的'一些習俗。同時，從漢族習俗（包括漢語詞匯）中也可找出一些滿族習俗的成份。滿族是一個既善于學習又善于創造的民族，為發揚祖國文化作出了貢獻。白族的風俗習慣作文好習慣作文我改掉了一個壞習慣作文

習慣作文篇2

　　良好習慣使事業成功的基礎。古希臘學者歐里庇得斯曾說過：“好的習慣比法律還正確。”好習慣可以成就偉人的事業。宋代政治家、文學家司馬光睡覺時總要枕著一個特殊的木枕頭，人只要輕微一動，枕頭就會滾動，他醒了就會發奮讀書。司馬光稱之為“警枕”。他睡這個枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養成了這樣的好習慣，為他日后撰寫《資治通鑒》打下了堅實的基礎。蘇格拉底也十分贊同好習慣對人生的巨大影響，他說：“好習慣是一個人在社交場中能穿著的最佳服飾。”可見，好習慣對人有著舉足輕重的作用。學習中的好習慣使學業進步，生活中的好習慣使你的生活井然有序。蘇聯作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習慣，這也是他作品優異的原因之一；德國哲學家康德有守時的習慣，因此受到人們的敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習慣，使他為人們創作了許多不朽之作；海明威有站著寫作地習慣，使他盡可能簡潔地表達思想內容。好的習慣使我們更容易與成功手拉手。

　　同樣的，壞習慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經很放蕩，貪玩、賭博的惡習在他身上難以除去，那時的他沒有絲毫的成就。現在許多的少年犯也是從自己的`壞習慣進而發展成犯罪行為。他們從小沒有良好的習慣，放縱自己，為所欲為，長大后走上犯罪的道路也是必然的。“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”莎士比亞的話足以告誡我們，摒棄壞習慣，成功就更容易一些。壞事情一學就會，早年沾染惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯露出來。壞習慣如同惡魔，時刻都張開他那開那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網。我們要克制自己，遠離壞習慣。

　　習慣可以養成一個人的性格，而性格可以決定一個人的人生。保留你的好習慣，用好的習慣去塑造完美人生。

習慣作文篇3

　　前兩天我在一本教育方面的雜志上看到這樣兩件事例。第一件事例：在北京一家外國企業招工時，幾個學歷非常高的大學生找工作時，過五關斬六將幾乎就要如愿以償了的時候，只剩一最后一關了—總經理的面試。這位總經理說：“真不好意思，我有點急事，你們稍等我幾分鐘。”總經理走后，這些踟躇的年輕人滿腹地埋怨總經理突然有事走了，耽誤了他們的時間。他們在總經理的辦公桌上翻文件，或看文件，沒有一個人靜靜坐在那兒等經理回來，有的甚至隨地吐痰，說話還帶臟字。幾分鐘后總經理回來了，宣布說：“面試已經結束了，很遺憾，你們都沒有被錄用。”這些年輕的大學生們大驚：“面試還沒開始呢。”總經理說：“我不在的短短的幾分鐘就是面試。我們公司報酬豐厚，但錄用人才的要求也很嚴格，本公司不能錄用習慣不好的人。”年輕大學生傻臉了。因為從小到大，父母只要求他們養成良好的學習習慣，像今天遇到的事情，父母從沒有告訴他們這一常識，更談不上習慣的養成。

　　第二件事例和第一件相反：一個大學生去報考外企，主考官認為他知識上有些欠缺，不能錄用。這個大學生臨走時，一按椅子，被椅子上露出的釘子扎破了手。他沒說什么就順手用主考官桌子上的鎮尺把釘子敲了回去，然后禮貌地走了。走了沒多遠，主考官派人把他找了回來，說：“你被錄用了。錄用你的原因是因為你有很好的習慣。”同樣是一個小習慣卻影響了一個人的大好前途。

　　看了這兩件成功與失敗的例子后，我深深地感到；習慣的力量是巨大的！一個人的好習慣常常助人成功;反之，壞習慣卻導致失敗。正如教育專家孫云曉說的話：“習慣決定孩子的命運。"一個人生活中的所作所為，就是一個人種種習慣的反映。因此，有什么樣的習慣，就決定了什么樣的人生。可千萬別小瞧了習以為常的老習慣。通過這兩件事例，好習慣可是決定一個人命運的關鍵。

　　我們的孩子是我們傾注一生的'心血和希望，也是我們祖國未來的建設者。讓我們從現在開始，用心幫助自己的孩子養成良好的習慣，為成就他們美好的一生做基礎吧！

　　自評：禮貌對一個孩子的成長非常重要，因為他會因此有一個正直、謙虛的胸襟，會因此擁有迷人的魅力，會因此得到上司的欣賞，會成就美好的一生！陶行知先生說：“最重要的教育是“給的教育”。一個不會給與、不會關心和服務的他人的孩子，很難想象他長大后能成為一個對社會有用的品格高尚之人！”我們做家長的只關心孩子的學習是不對的，品格習慣教育大于單純性的學習！

習慣作文篇4

　　良好的學習習慣的養成，有助于我們的學習，達到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

　　那么，我們應養成哪些學習習慣呢?我覺得這四種習慣必不可少。

　　一是制定計劃，明確目標

　　做什么事都應該有個計劃。不打無準備之仗，一般來說，倉促應戰都是要失敗的。計劃應包括目標、缺陷、改進措施。目標就是各門學科到期末時提高到的成績。缺陷就是你學習各門學科的薄弱環節或學習障礙(包括思想上，學習方法上)，針對你的缺陷提出改進措施。

　　二是把好三關，循序漸進

　　“三關”就是預習、上課、復習。預習是學習的一半，俗話說，良好的開端是事業成功的一半。預習使我們了解課文內容，知道重難點，提出疑問。如果我們不預習，上課時我們就成了無頭蒼蠅，盲目聽課非常吃力，有時根本聽不懂，不知老師在說什么，沒有效果可言。有了預習，集中精力聽不理解的地方，才能增強聽課效果，減輕聽課負擔。上課要做到三勤：勤動腦——在以老師為主導、學生為主體的自主、探究、合作性學習的基礎上，力求求異思維和發散思維。勤動手——適當做些筆記(包括重難點、基礎知識)，好記性不如爛筆頭;勤動口——就是要積極發言，它能夠開動腦筋、鍛煉膽量、增強口頭表達能力。上課時還要認真聽同學發言，我們除了向書本、老師學習外，還向同學學習，上課前要將書、筆記本、學習用品準備好，不要等到老師上課了，你還在找東西。課后復習是鞏固知識的過程，除了特別難的問題外，作業應獨立、及時完成。復習還包括反復看課本，溫故而知新。

　　三是探索規律，總結經驗。

　　(一)處理好理解與記憶的關系。每一門學科都是一門科學，既然是科學，就有其規律性。讀書靠死搬硬套、死記硬背，其效果很差，這叫吃力不討好，知識是在理解的基礎上記憶的，不理解的記憶你會感覺很累;有些同學看起來很用功，可是成績卻不見得好，就是不理解的緣故;當然記憶能加深理解，俗話說得好：書讀百遍，其義自見。毛澤東讀書，不僅自己會背，連旁邊的同學也會背了。可我發現有的同學還沒讀三遍就厭煩了，當然談不上加深理解，更談不上熟能生巧了。

　　(二)有的放矢，觸類旁通。知識的海洋，浩瀚無邊，而人的時間、精力非常有限。所以我不贊成搞題海戰術，對于同一類型的題目，只需做一至二題就夠了，題目是做不完的，關鍵在于靈活運用。一個智慧的學習者應該是觸類旁通、舉一反三，這一點，隨著知識的難度越來越大，年級越來越高，尤其顯得重要。

　　(三)處理好局部與整體的關系。學會分析、概括、歸納，包括橫向聯系和縱向聯系。每個章節、單元內部都是圍繞一個主題，哪些是重難點，自己整理出來，章節之間、單元之間也有它內在的聯系，也需要我們去概括和歸納，這對于初中學生來說顯得重要，既能使我們對知識的整體性、系統性的把握，也便于記憶，避免零敲碎打。看書要看目錄，每本書都是按照循序漸進的程序編排的，其內部有一定的規律性，找到這個規律，有利于我們高屋建瓴的統纜全局。

　　(四)以本為本，適當延伸。教材是教育部或各省教育廳根據中小學生認知規律及社會發展需要，組織專家學者集體編寫的'，其典范性不容置疑，所以我們要讀熟讀透。但就像吃飯一樣，分主食和副食。學習中課本是主食，課外讀物為副食。我們既要吃飯，即主食，也要吃些零食即副食，作為營養補充，但我們不能顛倒其主次關系，更不能亂吃所謂的補品，這樣不僅于身體無益反而有害。有些同學喜歡看些與課文關系不大或無關的東西，有的同學還在課堂上看，分散精力，浪費時間。就語文而言，我覺得中小學生可看些名家名作，包括詩詞散文、小說戲劇、名人傳記，工具類包括字詞典、諺語、格言、寓言、童話、歇后語，還可適當看些報紙、電視，內容如新聞、世界各地、國寶檔案、動物世界、人物專訪、文藝節目等。

　　四是珍惜時間，合理安排。

　　“逝者如斯夫”，孔子站在河邊，感嘆時間過得快，就像流水一樣。人生短暫，光陰似箭，一年之際在于春，一日之際在于晨，一生之際在于勤，時間寶貴，應該珍惜。同時還應作科學安排。我只講三點：(一)上學期間，小學低中高段及初中段晚上的睡眠時間分別是：八點、八點半、九點、九點半，最遲不要超過十點，早上一般六點起床，睡得較早的可適當提前。只有休息好了，才能有旺盛的精力投入到學習、工作中，前蘇聯偉大導師列寧說過：“不懂得休息的人，就不懂得工作。”有些同學上課常常無精打采，甚至睡覺，恐怕與沒有正常的休息有關。(二)晚上一般是看書或做作業，早上朗讀，這似乎大家都知道，但也不盡然，有的同學把頭天家庭作業第二天早上帶到學校，抄別人的，或者來了以后在教室打鬧，或是掃地磨洋工，等到他的地掃好了，早自修也該下課了。教室里只聽到稀稀拉拉的讀書聲，很少見到“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”的熱鬧場面。(三)充分利用雙休日、三天以上的節假日，特別是寒暑假，對于那些基礎差、底子薄的同學尤其寶貴，正是你們查漏補缺的最佳時期，同學、家長、親友都是你們的老師。當然還可利用這段時間了解社會，進行力所能及的社會實踐活動。

　　最后，我想以毛澤東的話作結：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

習慣作文篇5

　　從小到大，同學們一定形成了許多習慣。有好習慣，一定也有壞習慣。好習慣有很多，如；每天晚上堅持讀書；主動撿起地上的垃圾；不在墻上亂涂亂畫。。。。。。這些習慣形成了，會給你帶來巨大的力量。而在我身上形成的好習慣是；吃飯不挑食。

　　以前，我很容易就生病，媽媽常常說是你營養不均衡。媽媽說了說，我還是沒改掉。我能感覺到自己的身體越來越差。之后，我就改掉了這個壞習慣。每天不掛起你媽媽做神魔，我都吃一碗，如果是我愛吃的`我會吃兩碗。我不挑食的習慣已經改掉了，我越發現了，我身體的抵抗力越來越強。說到這里，我想向大家說兩個事物，獼猴桃能補維生素；胡蘿卜能補鈣。

　　弟弟撿我把挑食的毛病改了，弟弟也把挑食的毛病改了。

　　這個習慣給我帶來了巨大的力量讓我從容易生病的身體變成了強壯的身體。也讓我成為了弟弟的榜樣。習慣就是這么神奇。你形成了好的習慣，你定會得到別人的夸贊。

　　這就是習慣給我的帶的力量！

習慣作文篇6

　　它使我們從一個懵懵懂懂的孩童變成了一個可以勇于挑起責任的少年，書的功勞不可沒。我們在書中游蕩，在知識的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價值，我們無法用精確地數字估計；它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括；它的存在，仿佛讓我們在無盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

　　讀書，這個詞已經普遍出現在我們的聽覺當中了。我們從這里獲取知識。上學時，需要讀書；課間，我們讀有意義的`課外書。我們已經離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習慣吧。

　　每一本書，每一章節，每一個文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學習它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創新，是知識的深奧。它，無時無刻不在我們身邊圍繞著，教我們怎樣做人、處事。

　　書，教會了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動的。我們，是時候對他說一聲“謝謝”了。

　　傷心時，不要拋棄它；生氣時，不要損壞它。它是我們最忠實的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

　　讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習慣。

　　讓我們在書香中成長。

習慣作文篇7

　　從我上學開始，爸爸媽媽就強調：兒子，學習固然重要，但是最重要的是習慣。一個人擁有好的習慣，讓他受益終身。所以，爸爸媽媽在一致把能力、品行和習慣做為培養我的“三重點”的同時，把習慣又做為了重點中的重點。

　　經過小學五年的學習和生活，我越來越感覺到“三重點”中習慣的力量高于能力和品行。因為沒有好的習慣培養不出好的能力和品行。我越來越覺得一個人養成的好習慣越多，他個人的能力也就越強，他的行為也就越端正。

　　為了培養我們好的習慣，老師和學校可以說也是煞費苦心。鼓勵我們參選和競爭“五自好少年”，制定并實施了“28天見證好習慣”。在學校、老師和爸爸媽媽的共同培養下，我越來越感覺到好習慣帶給我的好處和快樂。

　　結合“28天見證好習慣”活動，我把“五自好少年”中的“五自”做為好習慣培養的重點。開始的第一周，我就把“學習自主”做為我的第一項培養目標。在家里我請媽媽監督，在學校我請同桌監督。以前上課我愛逞能，老師提問的問題我仗著自己都會，總是接老師的話茬兒。上自習課，我不是畫畫兒就是找同學說話，或者看課外書。可是當我把“學習自主”做為我好習慣培養的目標后，上課我努力管住自己的嘴，不該說的話決不多說一字。自習課上我努力趕作業、預習新課，背誦單詞、古詩和課文。數學、語文、英語只要當天的作業，我盡量在自習課全部完成。努力做到“自習自習自己主動學習”。

　　第二周，我把“行為自律”做為奮斗的目標。在第一周的基礎上，我改掉了接老師話茬的壞毛病，養成了自習課自主學習的好習慣。媽媽說，這在一定程度上就是“行為自律”的表現。所以這周，我把“不浪費東西”“不隨手亂丟亂放”做為努力的方向。不僅如此，走在學校的路上，我主動撿拾校園里、教室里的垃圾。在家里，早上我主動收拾床鋪、疊被子，幫媽媽掃地等力所能及的'事情。到了周末，媽媽在“28天我們一起見證家校聯系表”上鄭重地簽字：“行為自律方面進步非常大！不久以后你一定是行為自律的標兵！”

　　第三周，我努力的方向是“生活自理”。有了前兩周的成績，這一周我信心百倍，相信自己一定可以做的更好。除了主動收拾房間，幫媽媽干家務之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一項。首先，我讓媽媽教我用洗衣機，然后我把衣服上臟的地方用手搓一搓，放進洗機里。當我從洗衣機里拿出來帶著香味的干凈如新的衣服時，我心里既快樂又自豪。

　　接下來我把“安全自護”做為目標。因為我家距離學校比較遠，而且車多路窄，所以媽媽一直堅持每天四趟接送我上下學。可是這學期妹妹上幼兒園了，媽媽不但要接送我還要接送她。看到媽媽每天除了工作、家務之外，還要在我和妹妹學校的路上來回奔波，我心里真的很心疼。當我決定把“安全自護”做為努力的方向后，我決定自己獨立上下學。開始媽媽不同意，可是當我把從家出發到學校的路途，每一段路都認真給媽媽分析以后，媽媽笑著點頭同意了。知道為什么嗎？因為我把如何坐車，如何買票，如何應對陌生人，如何過馬路給她仔細講了一遍，媽媽非常滿意我的安全意識和自護能力。從那天開始，我上學放學自由自主，真正解放了媽媽的時間。為此，媽媽感到特別滿足，用她的話說：“兒子，還是你最疼媽媽！”

　　最后，“信心自強”這一項更不用說。我一向是個自信心十足的“家伙”。豐富多彩的小學生活，“校信通博客之星”的評選，連續每個學期的“三好學生獲得，”運動會上獎狀接二連三，每學期期末考試的大滿貫等等，都讓我信心百倍，干勁十足。

　　自主是遼闊的天空，自理是信心的翅膀，自律是窗外美麗的風景，自信是強勁的風向，自護是手中結實的風箏線，擁有了“五自”，我就能飛得更高更穩！

習慣作文篇8

　　夢的觸動則是心的依賴，心的歸屬則會是永伴！這漫漫長河之中，做到了快樂，也曾失去過。也曾擁有！但這卻是生活。生活的歸屬則是酸甜苦辣，這生活，都曾走過！也同樣會遇到各種的人！形形色色，單著彼此之間就只是相識。但卻是充滿著似曾相識的感覺！這樣的平易近人，這樣的恰恰相處！也許正是因為這樣，生活才會更加的充滿童真童趣！溫暖與心的關懷卻總是令人所羨慕。同樣，人與人之間有都是坦誠相待，心與心的距離也越來越近！這一種美好的氛圍凝造了快樂的生活，人人有愛，這世界將會更好，都將會成為有愛的世界！

　　愛心

　　相信，這世界的極其美好，才有了所謂的愛心世界。在這個世界之中，沒有殘酷的現狀，沒有吵架及悲傷，就像醫生一般，那一顆熱忱的心！救死扶傷的偉大事跡！黑暗的生活真的殘酷無情，但同樣會背著愛的世界所融化！互幫互助更加的面對，相互支持，相互解決，這或許就是我所謂的生活！擁有一顆愛人之心，世界將會更加美好！因為懂得，所以珍惜，因為曾經過，所以更愛她人！為別人一份愛，給世界就多了和諧！愛滿滿，便是融合！

　　心靈

　　也許自身的心里才是最重要的！做一個干凈及對生活充滿向往追求的人！我們生活在這其中，就更應該做到把握現在，心靈的創傷，則會因為一句話，一件事情，因此，無論做什么事情都必須認真思考，因為任何一句說出的話都將無法再收回來！就像潑出去的水一般，無法在完全復原！心靈的心靈更應該從小就形成！做人做事，都應該有一個愛人之心！這樣才會培養一個溫柔之人！一個善良之人！因為愛，所以愛！

　　感恩

　　這個生活之中，正因為有了感恩之心，才會如此的和諧。家長，爸媽，老師以及在社會上無私奉獻之人。爸媽的十幾年養育之恩，滴水之恩，當涌泉相報！爸爸的起早貪黑，熱忱工作。媽媽的每天辛勞，準備飯菜。這一點一滴，卻是心的溫暖。出門在外，爸媽的擔心以及牽掛。工作不順心，他們卻比自己還難受！上班中，卻又擔心你的安危！這一切的一切，因為你是他們的孩子，你是他們心中唯一的牽掛。現在的你，長大了，成熟了。但你身后的年邁老人，你有同樣會感到心酸，畢竟養一個孩子的容易！為了你，操碎了心，把所有的好吃的.都留給你。這樣的父母你是不是要感恩？是不是此生都無法報答！正是因為心中太在乎你，因為你是他們的寶貝，他們的骨肉，對你即是寵又是愛！這一刻赤子心又同樣會感動萬分人！此時此刻，你是該表達自己，回報養育之恩。因為他們是你愛的人，同樣，他們又會百無聊賴的愛著你。因為愛，所以感恩，但同樣，他們卻從來都不計回報！也許這就是天下的父母心。溫柔了孩子，卻不顧及自己！這一份愛更要永遠的保留，畢竟是自己最親最親之人！

　　生活處處充滿愛，但是愛的方式卻都不相同！所謂的獨特就在此時。所有擁有，因為愛，所以溫馨！但這愛的到來。只希望所謂的占有，因為感恩常于心，因為感恩是心靈的習慣。那就讓這習慣永存！傳遍四方！學會感恩，生活才會更好！學會感恩，為愛長存。心靈才會有一絲的安慰！

　　愛永存，感恩于心，銘記在心。世界充滿愛，生活在愛的大家庭才是最好！