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(實(shí)用)實(shí)用的抒情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的抒情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
說(shuō)起荷蘭國(guó)花郁金香，我的腦海便會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出它那靜怡整潔、典雅高貴、迎風(fēng)綻放、散發(fā)無(wú)窮魅力的身姿，每年郁金香花展時(shí)，我都會(huì)流連其中，為之陶醉，為之贊嘆。
我贊嘆它品種之多、分布之廣。歐風(fēng)園今年展出的郁金香共有36個(gè)品種，給人感覺(jué)已經(jīng)是琳瑯滿目，嘆為觀止了，其實(shí)這些僅僅只是郁金香眾多品種中極少的一部分，占的比例不足千分之五，因?yàn)槿澜缬艚鹣阌?000多個(gè)品種，被大量種植的也有150多種，想想這些數(shù)字，又怎么不令人贊嘆呢？而說(shuō)到分布，盡管它原產(chǎn)地中海南北沿岸，但是受地中海氣候影響，形成了郁金香適應(yīng)冬季濕冷和夏季干熱，適于培育和栽培的特點(diǎn)，1554年引入歐洲以后便扎下了根，并很快風(fēng)行起來(lái)，不僅風(fēng)靡整個(gè)歐洲，而且傳遍了世界，現(xiàn)在郁金香已廣泛種植在世界各個(gè)角落，世界上許多著名的公園和游覽圣地都少不了它的芳容，我國(guó)從東到西、從南到北也都遍布了它的身影，所以我們才能夠得以在家門(mén)口一睹它的嬌艷，感受它的魅力。
我贊嘆它色彩之繁、姿態(tài)之奇。置身郁金香花展的花叢中放眼望去，那艷麗的色彩讓人目不暇接，那純色的郁金香白得象雪、黃得如金、紅得似火……那多色的郁金香粉中泛白、黃里裹綠、橙紅相間、蘭紫相映……真是萬(wàn)紫千紅、五顏六色、五彩斑斕……我絞盡腦汁也難以找來(lái)更多的詞形容它的多彩繁多。而說(shuō)到它的姿態(tài)，就更讓人稱奇。名為“鸚鵡”的郁金香宛如一只可愛(ài)的鸚鵡或在飛翔、或在唱歌跳舞，被稱作“皮諾曹”的郁金香讓人不由自主地想到長(zhǎng)鼻子的皮諾曹，被稱作“夜皇后”的郁金香紅得發(fā)紫、好似濃妝的造型讓人感受到它就是高貴的皇后，還有那被稱作“純金”的郁金香像極了一錠錠黃燦燦的金子……花姿花色真是舉不勝舉，難怪大詩(shī)人李白也詠出“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”的贊美詩(shī)句。
我贊嘆它故事之美、寓意之深。有人說(shuō)郁金香不僅被看作勝利和美好的象征，更代表著愛(ài)的表白和永恒的祝福，這是緣于郁金香有著許多美麗而動(dòng)人的`傳說(shuō)，其中流傳最廣的就是古時(shí)候，歐洲有位美麗的姑娘，同時(shí)受到了三位英俊騎士的愛(ài)慕追求，一位送給了她一項(xiàng)皇冠，一位送給她一把寶劍，一位送給了她黃金。姑娘非常發(fā)愁，不知道該如何抉擇，只好向花神求助。于是花神就把她化成了郁金香，皇冠變成了花蕾，寶劍變成了葉子，黃金變成了它的球根，這樣她就同時(shí)接受了三個(gè)人的愛(ài)情，郁金香也變成了愛(ài)的化身，這個(gè)感人的故事不僅顯現(xiàn)了郁金香的高貴，也讓它富有了深刻的寓意，所以每年的情人節(jié)時(shí)，除了玫瑰，郁金香也成了人們傳愛(ài)示意的最佳選擇。
面對(duì)美麗醉人的郁金香，只嘆自己文筆拙劣，難以描述出它的綽約風(fēng)姿，丹青太淺，難以描繪出它的絢麗倩影，但我還是忍不住地贊嘆：郁金香，你真是太美了！
抒情作文 篇2
真喜歡這樣綿綿的雨，長(zhǎng)長(zhǎng)地落著，忘記了晨昏，忘記了時(shí)間，也忘了節(jié)令。啊，尤其在這五月已過(guò)去了一半的初夏，雨像薄紗的帷簾一樣突然地放下，立刻為你隔住了很多陽(yáng)光下的喧騰和擾攘，以及過(guò)分明白清晰的事物形象。因?yàn)榍缣焯髁粒暪鉄o(wú)盡，腳步雜沓，事情就多得讓你做不完；而且它無(wú)形中有那種催迫人的力量，使你無(wú)法懶惰。一個(gè)亮亮的晴天，你家電話鈴響的次數(shù)，一定比雨天多；門(mén)鈴被按響的機(jī)會(huì)，也一定較陰雨的日子多；而且你自己的心也會(huì)不停地忙——特別是我們女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同撿到了一塊金黃色的黃金似的，非要好好地利用一番不可。又想曬書(shū)，又想曬被，更愿痛痛快洗一次衣物。因?yàn)檫@富有熱力的陽(yáng)光，能將每一件濕漉漉的衣服曬得又干又脆；能使每一樣經(jīng)它暴曬過(guò)的物件留下余香；而這等的好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣；也是處理各種外出事務(wù)最方便的天氣；當(dāng)然，也是最適于拜訪朋友的好天氣了……好像一到晴天，諸事就爭(zhēng)先恐后蜂擁而至，你竟不知道先做那一件才是？
突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉(zhuǎn)暗了，在幽黯的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無(wú)數(shù)的雨珠串連成線，壓抑著飛揚(yáng)的灰塵……雖然雨的`步態(tài)轉(zhuǎn)柔，但是你仍然聽(tīng)見(jiàn)它清朗的帶著金屬韻律的步音；當(dāng)眾弦俱奏又不停地增加更多的弦索時(shí)，你就可以聽(tīng)到一曲豐富的雨的交響樂(lè)了！這時(shí)，你整個(gè)地被籠罩在雨絲交織成的簾子里。首先，你感到了絲綢觸膚的涼爽；炎熱退卻，煩囂也跟著遠(yuǎn)去。隔著一層薄薄的朦朧看世界，不慌不忙，世界是那樣寧?kù)o可愛(ài)；隔著一點(diǎn)距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰(shuí)也不騷擾誰(shuí)，只見(jiàn)雨中的綠意如潤(rùn)玉，蓓蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，竟也獲得一些澤潤(rùn)，尋回一點(diǎn)寧?kù)o，找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更無(wú)牽無(wú)掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無(wú)愧怍。只有在這時(shí)，你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開(kāi)說(shuō)：“下雨嘛，等天好了再說(shuō)。”——這真是最好的理由，誰(shuí)也不敢責(zé)怪你懶惰；其實(shí)你雖懶，心靈卻像雨水中的葉開(kāi)始搖曳起來(lái)，尤其是在這五月已過(guò)去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼意，給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧！
抒情作文 篇3
最后一點(diǎn)暇光也隨著時(shí)間流過(guò)而消逝殆盡了。黑暗漸漸的吞噬天空。一顆顆辰星呈現(xiàn)于中。寂夜來(lái)襲，蛙聲，蟬鳴聲接連不斷的涌出，星空只有殘星幾點(diǎn)。皎潔的月亮高掛天空。這可能就是月曠星稀吧。
又望星空，星空深邃依舊，月亮皎潔依舊，蛙叫鳥(niǎo)鳴依舊。
月亮清潔，風(fēng)兒輕輕。草叢微微顫動(dòng)，蛙聲?shū)B(niǎo)鳴消殆，月大，驚山鳥(niǎo)，鳴叫山野之中。
天空其實(shí)并非全黑，在地平線的盡頭，天際的最邊處，還有一股光明。那紅色的光明，代表著熱血與愛(ài)。他們正緩緩的靠近。在他們來(lái)臨之前，讓我再好好欣賞一下夜下景，參悟心中情。！！！
凝望那幾顆忽暗忽明，大大小小殘星。我心中不由一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴天空，它們默默燃燒自己發(fā)光發(fā)亮，把有盡的光明，投入無(wú)盡的黑暗之中。把它們的光澤撒向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的`星星。
我憑欄望月，任由風(fēng)斂云卷，山無(wú)言，水無(wú)言，寂寞難耐時(shí)，望著這寂靜的天空，心中的暴風(fēng)雨，也會(huì)不由的風(fēng)平浪靜。我認(rèn)為：人的心會(huì)隨著環(huán)境的變換而變化，如吳均曾語(yǔ)云：“鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”
天已經(jīng)很晚了，可自己卻不想睡覺(jué)，因?yàn)樽约壕鞈偕狭撕谝梗谝共攀侨诵员磉_(dá)全部的地方。有人白天謙謙君子，夜晚卻地皮流氓；有人白天很堅(jiān)強(qiáng)，夜晚卻在哭泣。
自己躺在星空之下，被殘星皎月所籠罩，仿佛心在不斷的凈化，心頓時(shí)輕松起來(lái)。忽然一縷曉日出現(xiàn)在我的視野里。“天快亮了，該偽裝了，該睡覺(jué)了”，我自言自語(yǔ)道。
天亮了，蛙聲蟬鳴消失了，月亮落下了，星星被取代了。
抒情作文 篇4
葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留。
——題記
古人說(shuō)一葉落便知秋，我的眼前滿是凋零了的秋葉，于是我確定‘秋來(lái)了’。 當(dāng)一切都過(guò)去，塵埃落定，時(shí)間的車(chē)輪又會(huì)將蕭瑟的風(fēng)和朦朧的雨帶回到這凡塵之中，他們也終將成為天際之間唯一活著的生靈，灰色又將重新布滿整塊天空，秋風(fēng)又紛飛在我的臉龐，只是一切皆已惘然。
追憶起二年前的這時(shí)候，那個(gè)時(shí)候已是六年級(jí)，離別的腳步正在慢慢走來(lái)的，我也是第一次感覺(jué)到了秋風(fēng)的凄涼， 也是自那時(shí)起 我似乎不再是以前那個(gè)小孩子了，似乎也開(kāi)始隱隱約約感覺(jué)到心痛的感覺(jué)。想想畢業(yè)后的我們?cè)撘ハ蚝畏剑胂氘厴I(yè)后的我們是否還能相見(jiàn)，想想這六十二個(gè)人是否還能坐在一個(gè)教室里，似乎一股心痛的寒流在身體內(nèi)激烈地沖撞，直到瞳孔釋放出來(lái)。
我不想就這樣任憑時(shí)間流逝，任憑上帝把我們扯散。于是我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始試著挽留時(shí)光，試著設(shè)想時(shí)光可以停留，我們可以不散。可 就算我伸出雙手設(shè)想遮擋它，他卻還是灰溜溜的在我指縫間流去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。我又能如何讓他停留?我又能怎樣?只是任憑無(wú)奈與悲傷布滿天空，只能掩面嘆息罷了。
的確，該走的還是要走的，誰(shuí)都不能遮擋、誰(shuí)都不能改變，盡管我們是有一萬(wàn)個(gè)不舍、兩萬(wàn)個(gè)不愿意 ，這群樸素的少年還是就那樣走散了，連我都不由衷的感嘆，難道學(xué)校就是一個(gè)培養(yǎng)一群人友情，然后再將他們扯散的地方?算了算了，只怪我太無(wú)能!
秋風(fēng)又飄然飛起，回到現(xiàn)在，又是如何呢? 初中僅僅只有三年，我們先又度過(guò)了一半，畢竟經(jīng)歷了那么多那么多的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，一起瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)…. 雖然短短的幾年，但似乎我們的情誼也如六年一樣深厚， 風(fēng)又不再柔和，雨又不再瓢潑，蟬鳴又漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng)，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風(fēng)中，楓樹(shù)比以往的時(shí)候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺(jué)分別的日子，又進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。怎么辦?能怎么辦?原來(lái)這個(gè)世界里，我不是誰(shuí)的誰(shuí)，你也不是誰(shuí)的誰(shuí)，只是我們彼此在時(shí)間的'面前，都是別人的過(guò)客。淚水模糊了眼前的視線，這 一切終究是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)
到如今，我也明白了，該走的總是要走的，該來(lái)的總是要來(lái)的，一切就算再盡不如意，那也是要這樣的。或許能做的，就只是靜靜的觀摩這匆匆又秋天，就只能好好珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，直到那一天總會(huì)到來(lái)，還不如就趁時(shí)光還在，努力吧，不要再留下遺憾!~
秋風(fēng)又緩緩吹起，天空不再灰著臉!
抒情作文 篇5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？為什么我們的小學(xué)生活就這么快結(jié)束了呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？這六年里，有我們太多太多美好的回憶，那一個(gè)個(gè)的畫(huà)面是否已經(jīng)深深地烙印在了你的腦海中？那一個(gè)個(gè)感人的瞬間是否已經(jīng)藏在了你們的心中？那一份份友情是否已經(jīng)成為你們的終生記憶？記得那是剛剛跨入小學(xué)的我們，是那樣的無(wú)知，那樣的天真，那樣的可愛(ài)，每個(gè)同學(xué)的眼神中都蘊(yùn)藏著一種對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起，我們每一個(gè)人的心中都帶著一種自豪，因?yàn)椋覀兪切W(xué)生了，我們要背著心愛(ài)的小書(shū)包，和老師一起探究，一起尋找知識(shí)的海洋。可我們依舊像上幼兒園那般的調(diào)皮，依舊固執(zhí)的像一頭小牛。每天晚上放學(xué)回到家，放下書(shū)包，就“蹭蹭蹭”地下樓和小伙伴們玩耍；每天晚上放學(xué)，爸爸媽媽面對(duì)著我們的衣衫不整的樣子，都只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，可我們卻還是那樣“呵呵呵”地一個(gè)盡的傻笑。漸漸地，我們的老師拉起了我們的小手，走上了正軌。第一次的少先隊(duì)隊(duì)節(jié)，又是我們的回憶。當(dāng)大哥哥大姐姐為我們掛上一條嶄新的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們舉起手第一次敬禮時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)就多了一個(gè)圣神的身份——光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，每個(gè)同學(xué)換來(lái)了老師的信任，爸爸媽媽的贊賞和爺爺奶奶的大拇指。那一次次驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師總是忙前忙后，一邊要管理觀看的同學(xué)，一邊還要對(duì)那些參賽者加油，我們每一個(gè)同學(xué)都看在眼里，印在心里。漸漸地我們長(zhǎng)大了，可卻依舊那樣調(diào)皮，下課就在走廊里跑來(lái)跑去。我們的成績(jī)，我們的表現(xiàn)，讓老師們苦惱，讓老師們生氣。每一次的春游有勾勒起我們的心靈，那是我們學(xué)生和老師最開(kāi)心的日子了，一起玩耍，一起做游戲……如今，我們是六年級(jí)的學(xué)生了，這每一天，老師們都不得安寧，為我們擔(dān)心著，可我們卻還是那樣屢教不改，自由散漫。
親愛(ài)的同學(xué)們，在此時(shí)，你有沒(méi)有敲響你的警鐘呢？你有沒(méi)有感受到老師對(duì)我們的擔(dān)心呢？你知不知道，這是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)學(xué)期了呢？也許，我們現(xiàn)在還沒(méi)有體會(huì)到分別的痛苦，但到畢業(yè)的前幾天，但到畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，我相信大家一定會(huì)潸然淚下，為同學(xué)，為老師送出最誠(chéng)懇的祝福。今天，我們還在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，可明天，我們就要揮手告別。也許，幾個(gè)同學(xué)還會(huì)在初中的同一個(gè)班級(jí)里同窗學(xué)習(xí)。但你們有沒(méi)有想過(guò)，我們要離開(kāi)這座母校了，要離開(kāi)我們的這六年來(lái)陪伴的老師。也要同時(shí)去接受新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)……這一切都是突如其來(lái)。初中的三年過(guò)去后，我們各自要去不同的學(xué)校了。也許當(dāng)我們?cè)僖淮尉蹠?huì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有了自己的'成就，這就是老師最開(kāi)心的時(shí)刻了。這白紙黑字，看似簡(jiǎn)單的一張張紙，可上面是我們同學(xué)之間天長(zhǎng)地久的友誼，上面是我們對(duì)老師的愛(ài)。
敬愛(ài)的老師，當(dāng)您再一次翻開(kāi)這本紀(jì)念冊(cè)時(shí)，你是否還記得我們這些孩子呢？我想，您一定還記得吧！您的腦海中一定回蕩著男孩子們的調(diào)皮搗蛋，女孩子的嬌貴撒嬌。那時(shí)，您一定會(huì)咧嘴一笑，默默地為我們鼓勵(lì)吧！那時(shí)，您一定不會(huì)再像以前那樣生氣了吧！敬愛(ài)的老師，希望您不要見(jiàn)笑，也許里面的每一句話都有漏洞，也許我們的字跡是那樣的彎彎扭扭，希望您還能以微笑面對(duì)，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)同學(xué)都是用心做的，每一個(gè)同學(xué)的資料中，都蘊(yùn)藏著一份珍貴的愛(ài)！
在母校的日子不多了，我們這些孩子們一定會(huì)在離開(kāi)母校前為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師爭(zhēng)點(diǎn)光，也讓我們的蔣老師陸老師為我們所驕傲！
抒情作文 篇6
青春，就像一道彩虹，它出現(xiàn)在我的生命里，那是命中注定。我知道，它終會(huì)散去。我不知道在你們的世界中青春到底意味著什么，但它在我們的一生中會(huì)是一道最美麗的風(fēng)景。我也知道，終會(huì)有那么一天，白發(fā)蒼蒼的我會(huì)坐在搖椅上做著那些擁有著彩虹的日子的夢(mèng)，那個(gè)我曾經(jīng)為它流下無(wú)數(shù)汗水和眼淚的青春...... ——題記
我常常想我的青春會(huì)不會(huì)是這樣：我會(huì)在父母的關(guān)心話語(yǔ)下與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);我會(huì)上課睡覺(jué)并打呼嚕;我會(huì)與老師對(duì)立;我會(huì)厭學(xué)甚至逃學(xué);我會(huì)曠課去游戲城里打電動(dòng);我會(huì)與好哥們一起去揍人;我會(huì)抽煙喝酒當(dāng)一個(gè)不良少年;我會(huì)常常光顧酒吧夜店;我會(huì)離家出走并留下一封寫(xiě)著“世界很大我想去看看”的信件，讓家人擔(dān)心;我會(huì)常常考到年級(jí) “第一” 。還有等等這之類(lèi)的舉動(dòng)。
也許是受家庭影響，我潛意識(shí)里就覺(jué)得這些行為是令人深?lèi)和唇^的。但仔細(xì)想想，我認(rèn)為，這些并非完全錯(cuò)誤，只是每個(gè)人在面對(duì)種種煩惱的處理方式不同罷了。
青春就是這樣，自由，不羈，沖動(dòng)，瘋狂。就算碰得渾身是傷，還可以忍著疼痛在眾人的指責(zé)下及其不負(fù)責(zé)任地坦然的說(shuō)一句：我開(kāi)心，我樂(lè)意，你算哪根蔥，管得著么?
有時(shí)候我挺心疼自己的，心疼上文中做那些舉動(dòng)的人，你們累么?你們是否很想大哭一場(chǎng)，可以拋開(kāi)所有，就只是單純的.大哭一場(chǎng)。我更心疼那些被我們傷害的父親母親。他們或許比我們還要累，而只顧享受青春的我們，想過(guò)他們的感受沒(méi)?
青春，只有一次，我也無(wú)法決定除我外任何人的青春。但我希望，我們?cè)谧分鹱约核J(rèn)為的快樂(lè)時(shí)，不要傷害到那些真正為你好的人。
抒情作文 篇7
姑且把現(xiàn)在這個(gè)空洞的季節(jié)稱為“秋天”。
老師還是每天n遍地大談考試。所有聽(tīng)眾都在臺(tái)下昏昏欲睡。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)真的是個(gè)太過(guò)殘酷和龐大的東西。因?yàn)樗軌虿痪o不慢地穿過(guò)歲月，從光明駛向黑暗，帶走了很多人的希望。
璐璐，最后一片黃葉，正從枝頭飄落。你看見(jiàn)了嗎？
離別就是那一小片金黃，看似渺小得不值得一提，可是它的降臨，將成為所有誓言的飄零。
所有人都把注意力投向10x，忽略了另一個(gè)人。
璐璐。
偶然打開(kāi)自己的留言板，璐璐的留言一下子跳進(jìn)視線。字字句句敲擊我的心，洶涌澎湃。
離開(kāi)，盡管會(huì)回來(lái)。但要很久很久。
現(xiàn)在有人記得你，可是等一年，兩年，也許更長(zhǎng)的時(shí)間，或者一輩子都見(jiàn)不到了。到那時(shí)，有誰(shuí)還會(huì)記得多年前傷感的離別？
水筆寫(xiě)不出來(lái)了，我換上新的一支。筆芯的外殼很漂亮，幾片金黃的葉子正孤獨(dú)倔強(qiáng)地舞蹈。
窗外，最后一片黃葉，正掙扎著，要從樹(shù)的懷抱離開(kāi)。
和璐璐的關(guān)系很一般。到節(jié)日時(shí)互相問(wèn)候一下，發(fā)作文時(shí)去欣賞一下，日子也就這么平平淡淡地過(guò)去了。
10x離開(kāi)是12月31日。可璐璐比他還早。
猝然不及。只一個(gè)留言就走了。
終于明白小荷最近為什么如此冷清，會(huì)員一個(gè)接一個(gè)離去，只剩下原來(lái)依舊熱鬧的`回憶。
以前我們都一樣厭惡矯情離開(kāi)的人，說(shuō)好永遠(yuǎn)不離開(kāi)小荷。可是最終我們都會(huì)成為那種人的。璐璐，你回來(lái)好不好？然后滿懷歉意地說(shuō)只是和大家開(kāi)了個(gè)愚蠢的玩笑，你一輩子不離開(kāi)。
美國(guó)下雪了嗎？是不是冷冰冰的就像我褪去希望的心？
一年很快就會(huì)過(guò)去了。如果你如期回來(lái)。 您可以訪問(wèn)（www.NsEac.com）查看更多相關(guān)的文章。
璐璐，干枯的樹(shù)枝包不住枯黃，翠綠早已在生命中悄然退去。
枝頭最后一片黃葉，唯一的一根柄把它和樹(shù)聯(lián)系起來(lái)。秋風(fēng)瑟瑟，黃葉旋轉(zhuǎn)了幾圈，飄落在了地上。
誓言凋零，離別開(kāi)始。璐璐，最后一片黃葉已經(jīng)飄落，你看見(jiàn)了嗎？
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