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實用的抒情的作文匯編【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
星期三的下午，天氣非常悶熱，我正在書房做作業(yè)，突然，天色暗了下來，刮起了一陣風(fēng)。
不久轟隆隆的雷聲傳來，可愛的云朵們似乎聽到了天神的指令，都聚集在一起，往這邊涌來，接著閃電一道比一道刺眼，雷聲一聲比一聲響亮。
要下雨了！我剛把窗戶關(guān)住，雨點就落了下來。雨落在房頂上，又順著房檐流下來，就像斷了線的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”。地上的雨聚的越來越多，混合成了一條條小河······淘氣的'雨珠落在馬路上，路邊的小樹挺了挺身子，張開大嘴，吮吸著甘甜的雨水，高興地跳起歡快的舞蹈。
雨時而大、時而小，時而急、時而緩，下得大時就像發(fā)怒的天神；下得小時就像柔柳撫摸著我，下得急時就像放鞭炮“噼里啪啦”；下得緩時就像一曲優(yōu)美的催眠曲。
沒想到，雨的聲音居然這么好聽，你聽：“叮叮”“咚咚”“嘩啦啦”“沙沙”，不像一曲美妙的音樂嗎？
云散了，雨停了，藍(lán)藍(lán)的天空中架起了一座“彩橋”，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
路邊的草兒，因為有雨的滋潤，更加生機勃勃；花兒因為有雨的滋潤，更加秀麗宜人；樹木因為有雨的滋潤，更加枝繁葉茂·····真是一場及時雨啊！
抒情的作文 篇2
病中，友人來訪，淡淡地講起了一個故事。
是一個美麗的夏日，在那臨湖的岳陽，有三個女孩偶然發(fā)現(xiàn)了一個盛開荷花的大湖，就偷了人家的漁船，撐著篙劃進密密匝匝的蓮葉，做一回江南的采蓮女子，滿眼的綠曳紅搖，是一種無法說出的感動和歡欣。“要能將這份美麗長留該多好。”便忙著把船頭船尾盛滿花。興未盡而歸，接下來的日子無暇與花對語，亦找不到一個大湖將花亭亭插入。漸漸淡泊一種心情，而花終于灰白或紫黑，不復(fù)當(dāng)日的姣妍。觸目心驚，憶起那一日終未好好欣賞那如鋪如蓋的葉，體味映日荷花紅的別樣。漸濃的悵惘中終于悟道：“惜花更把殘紅折”的句子原來包含了多少年前那個騷人的頓悟與多少年來憐花人的感慨，濃縮了多少如雨云般沉甸甸的真情。終于廢然太息她們不是愛花的'正常。
夜里擁膝怔怔，想著這采蓮的故事，世間有多少美麗足以傾倒眾生，世間的每一個人，無論是凡夫俗子，還是翹楚俊杰，都曾面對或擁有過多少美麗，而有幾人能明晰地告訴自己：“我曾真正珍愛過，不曾辜負(fù)過這美麗？”
也許因為人們已太清楚，生命中那許許美麗，其間或真不乏永恒者，但畢竟，更多是短暫的，一如曇花與流星美麗。故而總是追求永恒，渴望永恒、培植永恒，卻于不知不覺間于“越在意的事情做起來越不如意”的困惑中，于面對千辛萬苦保存下來的美麗不復(fù)有悸動與心跳時，追悔某一刻原應(yīng)快樂享受卻于匆忙混亂中錯過，而今日或?qū)聿辉僦匾暤哪且环菝利悺?/p>
想起東南方那個熟悉而又陌生的島上，有一位愛花的詩人，當(dāng)路邊的宮粉羊蹄甲開出透逸皎白的花，“每次雨中路過，我總是看到絕望才離開。”這該是位真正懂得美麗的詩人吧。
因為，人生有限，美麗無窮，屬于我們的美麗，無論長久或是短暫，都是些有情世界一饋贈。將熱情傾注于此時此刻，但求我所愛，無怨無悔，便是無憾的上境。
因為，美麗不僅是客觀存在，也是一種心情與感受。
抒情的作文 篇3
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”
電視機里的那些對生活布滿信心的聾啞人，用他們會唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線，在無聲的世界里，演繹著感恩的.真諦，詮釋著對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個健全的身體，對于“感恩為何物”這個疑問時，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來……
感恩于命運——命運是公平的，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時，他正為你打開另一扇門。”每個人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見，而夸大他人的幸福，自從出生開始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們曾經(jīng)是裸地來到世界上，一無所有。然而，命運為我們煞費心機設(shè)計出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實實地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應(yīng)該感恩于命運么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點點星光……父母是生命中給予我們最多的愛而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無私、最真誠、最淳樸的愛凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護著它，安詳而和諧地……世人用愛為我們筑了愛的防護墻，保護我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應(yīng)該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
抒情的作文 篇4
暖陽下，踱步著，躊躇著……
忽見一簇野花，綻放著，微笑著……
心頭不由微微一顫，成長的花朵，不就是在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪后會熠熠生輝嗎？
仔細(xì)端詳那花：淡紫色的花瓣圍籠著中間的金黃的花蕊，雨后的露珠包含著芬芳與清香散落在花瓣上，格外的動人，格外的迷茫。嫩意爬上野花的莖，生長出點點清新的小綠芽。好幾株這樣的野花擠著，擁著，像是一張盛開的笑臉。
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
我不喜歡摘花，其是不愿打擾它們的`聚會。我依花而坐，仰面躺在這春意盎然的草地上，享受著那陽光。我仿佛在穿越，回到了以前。
一樣的雨后，一樣的暖陽。
那年，我七年，母親三十三歲。
牽著媽媽的手，走下橋，走下坡，走在堤岸上。那時的我，年幼無知。
“媽媽！快看！野花！”
我們?nèi)耘f依花而坐，躺在草地上。陽光照在我紅撲撲的臉上，暖陽陽的。那花在我和媽媽之間。我摸著那柔軟的花瓣，淡雅的淺紫色，不一樣的風(fēng)格。那雨滴附在花瓣上，我手指一點，它便滑落，我“咯咯咯”地笑了。媽媽看著我，像在對我訴說著什么……
筆鋒回轉(zhuǎn)，又回到了今天。
現(xiàn)在想起當(dāng)年母親的眼神，我懂了：
成長是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。讓我們真誠地把握住它，讓成長之花綻放四季——就像這野花一樣。
抒情的作文 篇5
孕育生命的大自然是無比的奇妙，它有花草有樹木，有山水有野物，有另我們嘆為觀止的美景，更有令我們無法解開的謎團，謎團中有一種神奇令我著迷。
我迷大自然的秋葵，迷它的堅毅滄桑
站在半山腰去看吧，在田野中搖曳著，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向著太陽，直立著，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖著那大大的葵盤，彎著腰，像極了百歲垂腰的老人，但他仍然面向太陽。葵盤上長滿了飽滿的瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個葵農(nóng)說：“土不好，就種葵，葵的根能抓住土，過不了多久，這個地方的土就肥沃松軟了。”
有的人的一生只會付出，不求回報;也有的人一生堅毅，不屈不撓。這也應(yīng)了葵的兩種品質(zhì)：默默無聞、不卑不亢。
我著迷秋葵那堅毅滄桑的的模樣，著迷大自然締造的神奇!
我迷絕壁松柏，迷它的`無畏無懼
看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那里，蒼翠又有生命力，它的根深深地扎在了石頭里，不顧風(fēng)吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服著層層困難，長至如此參天?當(dāng)然靠的是無畏無懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。
一粒種子，落到石縫，歷經(jīng)磨難在絕壁長成松，這是一種怎樣的氣魄!我著迷絕壁松柏那無懼無畏的氣魄，著迷大自然締造的神奇!
我迷迎雪紅梅，迷它的剛強美麗
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是北宋作者王安石歌詠它的詩句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄著迷舞，那雪花像舞動的小精靈般調(diào)皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎著雪花靜悄悄的綻放，伸直腰，白中一點紅，妖嬈無比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮斗中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強地活著!
一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨自開，我著迷你的剛強美麗，這是大自然締造的神奇!
我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那么人類呢?作為人類的我們理應(yīng)要向它們學(xué)習(xí)。秋葵的堅毅、松柏的無畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇跡都令我深深的著迷。
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