書的作文4篇【精選】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的作文 篇1

　　尊敬的魏校長：

　　通過學習第八單元，我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

　　然而，我發現在我們學校里，很多同學不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；干干凈凈的紙被疊成飛機扔進工地；教室里亮堂堂的卻開著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會發現。

　　我認為，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西應有盡有，家長什么都滿足他們，所以他們認為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會到資源的`重要性。第三是沒有親身經歷過浪費資源的后果，認為這樣的事不會降臨在自己的身上，所以大量浪費。

　　關于增強同學們對資源的認識我有以下建議：

　　第一，每天利用紅領巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學們真正了解資源。

　　第二，讓同學們觀看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們了解，資源對我們來說是多么的重要，如果離開資源我們的生活會是怎樣。

　　第三，組織同學們去參觀造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

　　第四，把同學們的浪費現象錄成相，讓同學們認識到浪費是可恥的。

　　總之，節約資源保護環境是每個人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至是幾億年的地質變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節約資源成為同學們的日常行為。

　　一個熱愛環保的四年級學生

書的作文 篇2

　　一說起書，我還有兩個小小的故事呢。

　　那是我生日時，媽媽送給我的一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦。她還要求我看了一篇文章后，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文并不感興趣，看起作文來頭就疼，寫起作文來呀可真是枯燥無味極了。后來，我看多了，寫多了，也就是上了路。一次測試，作文是我曾經仿寫過的作文，我很快就寫好了。這篇作文還受到了老師的'表揚。從此，我對書就產生了濃厚興趣。

　　有一次，老師選中我去參加作文競賽，老師叮囑我回家要多看作文，多背作文，摘抄好詞好句。當作文競賽那天，我的腦袋就像一個奇妙的倉庫，倉庫不是裝著什么糧食、什么金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫作文時，把他們全搬了出來，寫在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名，我高興得不知怎么形容。自從那兩件事，以后我與書更是一對非常親密的好朋友了。

　　由于我天天刻苦學作文，我的作文水平漸漸地提高了。書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。

書的作文 篇3

　　漂亮的封面、精彩的內容和迷人的情節，它就我最喜歡的.一本書“哈利波特”，這本書好看又有趣，讓我深深吸引，手不釋卷。

　　每當我心情不好的時候，我就會打開“哈利波特”來看，書中有趣的篇章讓我把煩惱拋到九霄云外，彷佛在作夢一樣呢！

　　我真希望我是“哈利波特”一樣，擁有神通廣大的魔法，這樣我就可以把教室變成電影院，變成游樂場，把家里變成皇宮，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，多自由自在啊！

　　“哈利波特”陪我度過快樂的童年，讓我不僅得到知識，還神游在無限的夢想和希望。

書的作文 篇4

　　他癱瘓的坐在輪椅上，以麻木的雙手支撐著筆桿，盡力著閱覽著文章，在他身上散發出一股令人驚異的意志及斗志，好像再難的工作也擊不潰他那顆充溢自傲的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武。

　　閱讀了陳式武先生的斗爭故事，我深深覺得殘廢并不可恥，反而更讓人敬仰，陳式武先生投身創造范疇已逾40年，如今的他常出現在鬧區中，推著輪椅上賣著 自己寫、自己出書的.勉勵書本，他將己身殘而不廢的斗爭史作品成書，以文字抵御時刻無情的忘記，他說賣書是為了生計與抱負的實踐。

　　除此，他還通知自己：“我越自卑越自憐，就越沒有人會敬重我！”所以傷殘的朋友們，打開你的胸懷，抬起你的頭來，面對現實，英勇行進，出路必定是光亮的，陳式武先生殘而不廢的精力，真值得我咱們學習。

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