【熱門】勤奮的作文6篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的勤奮的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1
在我身邊有這么一位盲女孩,她非常喜歡讀書,對生活也很有規律。除了上課時間外,只要她有一點點的時間,就會找學盲文的學生學習盲文點位。她學的非常認真,雖然結果不是很理想,但她從未放棄過。
在一個炎熱的夏天,教室十分悶熱,于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學們歡歌笑語的笑聲,是手機讀屏的聲音,而只有她一個人坐在窗前,捧著一本厚厚的盲文書,用她那細小的手指,細心地撫摸著書中的每一個點位,恨不得能把那一個個小點位深深地印入她的腦海,聽到他嘴里不停的念著一個個盲文點位時,我不解的問:你的視力這么好,你學的是漢字。漢字多好呀,你干嘛要學習這枯燥的盲文呢?聽了我的話,她用手指撫摸著我的手臂,說:我喜歡讀書,如果我能把盲文學會,那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便,再說我的視力本身就不太好,到了晚上我也看得不是很清楚。
在一個寂靜又黑暗的夜晚,我去她寢室找她借東西時,整個寢室鴉雀無聲,所有的人都進入了夢鄉,只有她捧著一本厚厚的盲文書,坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認真,似乎也沒有覺察到我的出現。而我卻被她那清晰而又精神的讀書聲所吸引了,我驚訝的對他說:都快11點了,你還在讀書,難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對我說:沒事,我不瞌睡,我都習慣了,每天晚上都是這樣的。你是什么時候來的`?不好意思,我不知道你什么時候來的,這么晚了,你也還沒睡嗎?你別擔心我,樓道里的燈光還亮著,我不害怕。很晚了,你快去睡吧,不然生活老師會找你的。她這么一說,我不知道該說些什么了,我就這樣懷著一顆驚訝又感動的心走出了她的寢室。當我走出寢室的那一刻,我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里,腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。
她不但勤奮好學,而且對生活也很有規律,每次放假,她都會給自己制作一個規劃表,她制作的規劃表很有規律,早上該干什么,下午該干什么,每一條都標志的特別清楚。而她也會認認真真的去完成她規劃的每一項任務。她曾告訴過我,如果給自己寫一個規劃表,那么你就會每天按照你的規劃去完成你所要完成的每一項任務。
你們喜歡這個盲女孩嗎?不用說,我相信大家和我一樣喜歡她!
勤奮的作文 篇2
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼,機械地重復著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準備放棄時,一個頑強的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創,她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運的咽喉”,改寫命運。
奮斗能夠創造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作,然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運,不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變為奮斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的`一段佳話,名垂青史,創造了音樂史上極大的奇跡。
科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學界和物理界做出了巨大的貢獻,聞名遐邇,名譽滿天下,創造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚起奮斗的風帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運,去創造自己的奇跡吧!因為,人生需要不停地奮斗。
勤奮的作文 篇3
我的朋友xx是一個勤奮的人,他每天不知疲倦地學習,不輕易放過每一分每一秒的時間。
當太陽才剛剛升起時,其他同學還在被窩里睡覺的時候,他的房間里已經響起了朗讀外語的聲音;當同學們踏上去學校的時候,他已經早早地來到教室在認真地寫作業;當同學們吃過午飯去操場上活動時,他就待在教室里讀課外書;當同學們放學回家要做作業時,他已經完成了作業,在家里看著歷史小說;當其他同學們剛做完作業,他已經在球場里打網球。
為了攻克語文難關,xx每天都沉浸在小說中,游弋在無數的語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的`一切。
有一次,在暑假中,正是中午時分,我感到很熱,就去他家敲門,想和xx一起游泳。他的媽媽開門了:“你是不是要找xx?他在他的房間里。”我趕快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:“xx,我們去游泳吧!”誰知xx理也不理,繼續看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會兒,他才發現我站在他旁邊,說:“你嚇死我了,見人不說聲。”“我說了好幾遍,不對,我叫了好幾遍!”我喃喃自語道。“對了,我們去游泳吧!”“好。”他爽快地答應了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館,他突然不見了。我找了好一會兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!
這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個人要做一件事,并且要做好,就應該勤奮。
勤奮的作文 篇4
俗話說:“一勤天下無難事。”我認為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功,就一定要經過漫長的風風雨雨。俗話說的好:“不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”
有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動的矮人,寫出了“夢里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇。
有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點艱難險阻便踟躕不前,打退堂鼓,結果往往同樣一事無成。
有的人有睿智的大腦,過人的天資,卻沒有發揮潛能,因為后天教育不夠,逐漸退為了普通人,無過人的長處,結果也在時間的長河中被淹沒,仲永有“即書詩四句,并自為其名,指物作詩立就”的.本事,卻因為沒有受到教育,結果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童,如果再不勤奮學習,那么必定沉淪于滾滾紅塵之中,“得為眾人而已耶”?
有的人天資很差,卻以頑強的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會作出了偉大貢獻。愛迪生小時侯是個被老師學生們認為的笨學生,頭大身子小還有點傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補了自己的身體缺陷,成為了發明上千件東西的大發明家!
經過分析,可看出老天爺對我們實際上是很公平的,誰能克服困難,堅持勤奮學習,誰就可以獲得成功。從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會重見艷陽天。而那時破繭而出的你會驚異的發現,自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!
勤奮的作文 篇5
從很早的時候起,人們就形成了這樣的共識,那就是要想生活得好,就要舍得付出時間和精力,來完成自己該做的事情,也就是人不能得過且過而必須要勤奮。
勤奮是在日常生活中實現人生目標的途徑。常言說,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。當確定了人生的目標以后,就需要將這個目標作為參照物,用實際行動來逐步向其靠攏,使其能夠在不久的將來得以實現。無論這個目標是來自哪里,是別人的倡導還是自己所確立,是屬于短期的還是長期的,只要是處于合情合理的范圍,不會對自己和別人的利益造成損害,就可以在現有基礎上尋求幫助創造條件,向既定目標繼續前進。并且通過采取必要的措施,使這種向目標趨近的過程繼續進行下去。
古人倡導勤奮的精神,認為業精于勤而荒于嬉。無論是學業還是事業,都必須有勤奮精神來作為使其成功和延續下去的手段。只滿足于眼前的舒適安樂,則會消磨人的意志,荒廢了學業,也丟掉了可以成功的機會,而使自己處于不利的境地。人們常說的三百六十行,行行出狀元,就是勤學苦練不懈努力的結果。在有見識的人眼中,勤既能生巧,又能補拙,即便是當初手足無措顯得笨拙不到位的人,經過長時間認真的勤學苦練以后,也會在嫻熟的動作中有機會施展出才能,成為行業中的佼佼者。
人們通常所說的勤,就是要在面臨該做的事情時,盡力多做或不斷地做,至少也要多次或是經常地去做。對于做學問的人來說,要嘴勤手勤腿勤,隨時向比自己高明的人學習,既能誨人不倦也能夠不恥下問。有志于展示自己超凡脫俗能力的人,需要通過勤學苦練來掌握所需要的技藝,并有所成就。以前種地的人也常以人勤地不懶來說明干活勤快的好處。善于勤儉持家的人,則會精打細算量入為出將家中事務管理得井井有條,而讓周圍的人非常羨慕。在現代生活中常見的電腦文字錄入和處理,就需要對鍵盤的鍵位非常的熟悉,手指也要非常的靈活,以至于不必察看鍵盤也能快速準確地打出需要顯示的文字。這樣出類拔萃的手藝也同樣需要經過長期刻苦的練習,才會達到令人滿意的程度。當然也應當考慮到事情的重要程度,按照輕重緩急的排列順序區別對待。用循序漸進的方式,讓自己應對復雜事物的能力得到穩步的提高。
在競爭激烈的現代社會,要在摩肩接踵人才濟濟的情況下,謀得一份讓自己感到滿意的職業,來實現人生的價值,無疑是很耗時費力的事情。因此預先的知識經驗的積累,以及才藝的儲備,就成了時常要關注的內容。能夠在激烈的競爭中脫穎而出,得到自己希望的職位,與先前的不懈努力,以及其后的真實表現,有很大的關聯性。
由于在正規的招聘程序外,有時還有才藝方面的展示過程,所以在應聘的時候,有才藝的人往往會相對具有優勢的地位。當然這種才藝也是經過多年的艱苦努力才得來的'。盡管在補習班里的經歷有時候讓人難以贊同或是不愿回憶,但是有了被人認可的才藝,則會使自己還有另外的選擇余地,讓今后的生涯具有更大的靈活性。
古往今來,人們都看重勤奮的人。很多人為了要過上美好的生活,希望自己擁有精巧嫻熟的技藝,也能在許多場合中同樣地勤奮。有人由于追求效率而模仿古人,采用了老式的有損于身體健康的競爭手段。然而勤奮的目的在于提高生活的質量,而不是緊張之余的添傷加病。據說長時間的勞累困頓,會改變人的生理狀態,引發疾病或是影響到以后的壽命。作為希望事業有成,并且希望還能長壽的人,就需要適當關注自己的健康狀況,對作息時間和要接觸的內容作出必要的調整。保持健康的身體狀態,是維持現有水平,繼續深造和發展,并在競爭中獲勝的必要前提。為了爭強好勝逞一時之能,而超越了身體所能承受的極限,將會給自己帶來不必要的傷痛。有些時候,有所不為,然后才會有所為。所以在實現人生目標的過程中,也應當注意到尺度方面的問題。在才學技藝等相關領域,既能達到全面發展,也有適當的偏愛和側重。
在力所能及的基礎上,與往昔的懶惰告別,才會在人生的道路上,有更加輝煌燦爛的前景。
勤奮的作文 篇6
莊嚴的國歌聲中,抬頭注視五星紅旗,它正在微風中招展,一片火紅是那么富有朝氣和活力,那么的催人上進,讓我們不僅想起許多…… 陽光下的綠茵場,升起陣陣硝煙,面對一個個矯健的身影,我們的心也隨之沸騰,但最令我們為之感動的,是那拼搏的勁頭。 拼搏,應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難,我們要做的是什么?是退縮嗎?不,我們需要的是拼搏。拼搏,就是在困難面前不低頭,在壓力之下不逃脫,在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮,不是空喊號子,拼搏是長期的,需要用堅韌的毅力來維持,需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習,便是人生一個漫長的考驗,對于我們來說,長期的努力固然重要,但拼搏精神也必不可少,它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標,它使我們的追求無止無境。 在經濟高速發展的現代社會,每一個人都面臨著“適者生存”的嚴酷競爭,那就需要提高自己,完善自己,奮力拼搏。不要逃避壓力,因為那不是解決總問題的根本途徑,我們要做的只有一點,便是:不斷上進。也許你已經感到十分疲憊,也許你感到自己的力量已到盡頭,那么,朋友,讓我們再看一看煙硝彌漫的足球場,看,這球多么有力而迅猛,幾乎沒有被阻擋的可能,但隊員們毫不猶豫的高高躍起,用自己的身體去抵擋,此時,他在想什么呢?是自己跳得不高,根本沒有希望呢?還是不能瞄準呢?
不,時間不容許他再多想些什么,他只知道,自己在全力擋球,一定會成功!同學們,今天我們站在國旗下,應讓那永不退色的火紅把我們的'心重
新點燃。拼搏吧,做生活的強者,始終不忘記拼搏才能贏! 拼搏,成功的前奏 國旗依舊在天空飄揚,國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空,讓我們在一片廣袤中感受一種激情--拼搏。
看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她莊嚴、美麗、熱烈、鮮艷,站在這面火紅的旗幟下,感受火熱的生活,你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾,任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代,拋舍了多少頭顱,傾灑了多少熱血,拼了八個春秋,搏了三個年頭,終于,我們換來了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過遙遠,那么讓我們體會一下身邊的拼搏。近來十幾日,32路英雄豪杰進軍法蘭西,在沒有硝煙的戰場上,進行著群雄逐鹿的爭奪,同樣在流血,同樣在流汗,同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。 或許那遠在異國他鄉的驚心動魄讓現在的我們仍感到遙不可及,可是前幾日結束的足球聯賽,卻是讓我們實實在在的體會到了拼搏的概念。仍記得那場場瓢潑大雨,仍記得那場場從未因雨而終止過的比賽,球場是如此的泥濘,足球因裹滿了泥漿而變得沉甸甸的,在如此惡劣的條件下,球場上的隊員們卻絲毫沒有松懈,每個人在雨中不停地奔跑,呼喊,跌倒了,爬起來,繼續比賽。雙方隊員比得已不再是球技,而一種精神,一種永不放棄,頑強拼搏的精神。
體育競技尚且如此,那么對于自身的本職工作來說,是否應該更上一層樓呢?仍然在聽頭懸梁。錐刺骨那千年不衰的歷史故事,依舊例行著“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”的學習準則,讓我們把這一切的一切都稱之為拼搏吧,在披荊斬棘之后體會百尺竿頭,更進一步的輝煌。 三分本天定,七分靠打拼,愛拼才會贏。 拼搏是一種過程,歷經拼搏,便不會再因結果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪; 拼搏是一種資本,它助我們在主動中發揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感; 拼搏是一種境界,它既沒有風花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰自我,是直面人生的引亢高歌。 走一條無怨無悔的路,拼搏,為你響起成功的前奏。
1、逆水行舟,不進則退。
2、人生能有幾回搏,此時不搏何時搏。--容國團
3、生當作人杰,死亦為鬼雄。--李清照
4、貝多芬拼搏成長大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
5、司馬遷寫《史記》漢朝司馬遷繼承父業,立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時,遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負重,身受腐刑,幽而發憤,經過十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著。
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