勤奮的作文(錦集6篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的勤奮的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1
一張國字臉,一雙炯炯有神的小眼睛,一張能說會道的嘴巴,加上1.50米的個子,湊成了高大魁梧的他------我的朋友張云鶴。
張云鶴的優點有很多:開朗大方、勤奮好學、樂于助人、關心集體……其中最值得我學習的就是他勤奮好學的精神。有一次,語文剛剛默寫好詞語,發下來訂正。我訂正好以后正想找老師批,突然看到張云鶴還坐在凳子上,于是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身后一看,我一下子就目瞪口呆了:張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復習。平時我就算錯了好多,也就只訂正3遍,然后就懶得再看一眼,而他呢,反復練習復習,直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時候,只見張云鶴又拿好語文書走出了教室,“干什么呀,張云鶴?”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學習,抓緊一分一秒去學習。
張云鶴好像勤勞的蜜蜂,去用心釀造甜蜜。每次我問他:“你怎么有這么多的時間?”他都會笑著說:“時間就像一塊海綿里的.水,總是能擠出來的。”
這就是勤奮好學的張云鶴。
勤奮的作文 篇2
韓愈曾說:“業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”學習貴在勤奮。沒有播種,何來收獲;沒有勤奮,何來成功。唯有勤奮,才能成就精彩人生!
古往今來,無數偉人以勤奮叩開成功之門。無論是流傳千古的“懸梁刺股”,還是傳頌不衰的“韋編三絕”;無論是家喻戶曉的“鑿壁偷光”,還是婦孺皆知的“囊螢映雪”;無論是王羲之練字墨染池塘,還是陳景潤摘取“皇冠上的明珠”。無數勵志故事都證實一個千古不變的定律:學習貴在勤奮。
“蓮實有心應不死,人生易老夢偏癡。”南開馬蹄湖畔的題詩,正是葉嘉瑩先生勤奮一生的真實寫照。九十余歲高齡的她,已經鉆研中國古典詩詞七十年,長年漂泊異鄉的孤獨,從未動搖過她勤奮學習詩詞的決心。葉先生曾說,學習傳揚中國古典文化是她義不容辭的責任和義務。于是,人們依舊能在全世界華人文化圈看到葉先生忙碌的身影,她也至今堅持著兩點半睡覺,早上六點半起床的作息習慣,毫無垂暮之感。“千春猶待發華滋”是她最大的心聲。可見,一勤天下無難事。
人生有志須盡學,莫使青春空對月。步入哈佛校園,除了莊嚴的建筑令人駐足贊嘆外,哈佛學子埋頭學習的背影更是一道獨特的風景。他們孜孜以求,從不懈怠,立志要為把世界變得更好而努力學習,打造了舉世公認的'哈佛精神。于是,自習室里凌晨四點的燈光,便是他們勤奮學習的最好見證。由此看來,只要心中有信仰,肩上有擔當,腳下有力量,人生就會變得充實而有意義。同為少年的我們,難道還要尋找借口不為心中的夢想去拼搏嗎?詩人汪國真在《熱愛生命》中告訴我們:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”
笨鳥先飛,勤能補挫。“天才,都是99%的汗水加上1%的靈感”,但如果連1%的汗水都不愿付出,縱有99%的靈感也終將一事無成。宋代神童方仲永,從小聰明過人,五歲便會作詩,被稱為“奇才”。但他出名后,不再勤奮上進,而是整天跟著父親去吃喝受禮,結果長大以后“泯然眾人矣”。相反,明代文學家張溥,小時候很“笨”,別人讀一會兒就能背下來的文章,他往往要讀幾十遍才能記熟。但是,他并沒有灰心,每拿到一篇文章,先認真抄一遍,校正好,再大聲朗讀一遍,然后燒掉,接著再抄。這樣,一篇文章往往要抄七遍之多。后來,他逐漸變得文思敏捷,出口成章,26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。
古人說:“學如弓弩,才如箭鏃。”青少年,正處于學習的黃金時期,更應自覺把勤奮學習作為一種態度、一種責任、一種追求,樹立“夢想從學習開始、事業靠本領成就”的觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領成為青春搏擊的能量,奮力書寫精彩的人生篇章!
勤奮的作文 篇3
愛迪生曾經講過一個公式:天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個觀點,這個簡潔明了的公式一語就道破了成功背后的付出。但我認為,其中“天才”兩個字還應該改成“在事業上取得成就的人”。人們的傳統觀念都認為“天才”是指與生俱來就特有的一種聰明才智。而在事業上取得成功的`人就必需要有一種勇敢拼搏,奮發向上的精神。因為如果沒有汗水來澆灌長出成功之花的田野,那么你將永遠也品嘗不到成功之果的甘甜。
記得曾聽過古時候的一個小故事,傷仲詠從小天資聰穎,八九歲便能作詩,但由于驕傲自滿,從此不再認真讀書,長大后變得才智平平。
這個小故事是否能給我們一些啟發呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當然是無可厚豐的,但他長大之后還是沒有任何過人之處,這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了,其實,一個人有了聰明才智,并不一定能發揮出來,要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰的精神,也就是說,你如果把公式稍加變化一下,變成99%的靈感+1%的汗水,那么,你得到的永遠只會是失敗。人生的道路上,任何困難你都應該努力去克服,因為一個成功的人,他燦爛光輝的背后,必定會有艱辛,有苦難,有失敗,沒有苦,又哪來的甜?
用99%的汗水加上1%的靈感。創造人生道路上的輝煌。
勤奮的作文 篇4
人們總是抱怨著家貧,路難,可曾叩著心門問自己:“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友,古今中外有成大事者無一不是勤奮的。
有人說:“我努力過了,可最終還是沒有結果,一定是我不夠聰明。”可靜下心想想,即使是天才,有著天資,不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”,沒有天生會拉琴的神童,沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭,你我智力相近,起點相同,那比的是什么?是勤奮,是成功的唯一保證。
優秀的人物無一不是勤勉的,聞一多曰不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血,終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字,用別人喝咖啡的時間來讀書寫作;居里夫人經過多年刻苦的工作,終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳,為人類打開了進入原子時代的大門;范仲淹青年求學時期,過著人不能堪的苦讀生活,五年間未曾脫衣而眠,有時夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的'哈佛大學,精英薈萃,凌晨四點哈佛學子們已經進入食堂,坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”,凌晨四點,哈佛學子們已經開始學習了。
莫慨嘆自己不是莫扎特,中外偉人中,“莫扎特”也屈指可數,勤奮是我們攀登成功的階級,是我們到達成功彼岸的風帆,別再說“天定”了,“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己:“我夠勤奮嗎?”
勤奮的作文 篇5
今天,我讀了《勤勞好學的王冕》,很受感動。
這篇文章主要寫了元代的畫家和詩人王冕七八歲的時候,父親叫他去放牛。路過學堂,朗朗的讀書聲一下子把他吸引住了,他躲在窗外聽學生們讀書,天黑了才想起回家,牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓。可過了幾天,王冕又偷偷地溜進學堂,把放牛的事兒給忘了。這以后,王冕就來到一個廟里安下身,每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書直到天亮。幾年之后,王冕終于成為一個博學多才的人。
讀了全文,我懂得了勤奮出天才。“勤奮出成果。”這使我想起了魯迅賣獎章的故事。魯迅在南京江南學堂讀書時,因考試成績很好,學校獎給他一枚金制獎章。他沒有戴此獎章,作為炫耀自己的'憑證,而是拿到鼓樓大街賣了,買回幾本心愛的書和一串辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒地凍時,就摘下一只辣椒,分成幾片放在嘴里咀嚼,困意消除繼續讀書。回想自已平時的學習,真是太不應該了,上課不專心聽,更不愿意動腦筋。作業不認真做,有時還少做。課余時間不是看電視,就是打游戲,從不自覺看書。
所以學習成績上不去,以后,我一定要向王晚學習,刻苦好學。
勤奮的作文 篇6
在一座低小、簡漏的小茅屋旁,有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時,發出的“丁冬,丁冬……”的聲音,十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花,還有碧綠的荷葉,荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷,荷葉襯托著荷花,仿佛一位嬌貴的公主,穿著一件碧綠的衣裳,上面還有一顆顆珍珠。
小溪的丁冬聲,風吹樹葉的沙沙聲,公雞叫的喔喔聲,青蛙的呱呱聲,用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起,猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的.歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的,你好象進入另外一個世界一樣。
在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活,他干活時,偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認真的編制雞籠,編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子,小兒子又淘氣又可愛,正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯,每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆,有時還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊,雖然沒有大兒子那么有力氣,但他的手藝精巧,他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的,臉蛋紅撲撲的很可愛,他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒,講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子,頭發幾乎全白了,還有著滿臉的皺紋。母親有著一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞,二位父母溫和。
真是和諧的一家。
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