讀后感的作文優選9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
上個月，媽媽在新華書店給我買了一本書《淘氣包馬小跳——巨人的城堡》，非常好看。這本書講的是，有一個兩米四九的高人，叫阿空，在汽車城工作。除了在汽車城，他從不在其他地方露面。因為他得了一種病，不能站得太久。馬小跳認識他之后，幫助他走出了心靈的陰影。
故事的具體情節是這樣的：馬小跳和毛超、唐飛、張達在棒球場邊發現了一座房子，那房子很大，像一座城堡，原來這是一座汽車城。他們在這里認識了阿空。阿空很孤單，只能跟小狗拖拖和滿地的烏龜玩。馬小跳讓阿空一次次進行社會實踐，鍛煉他的膽量和能力。最后，阿空開著房車慶祝張達的外公外婆金婚，阿空終于敢出門見人了！這是一個好消息，是馬小跳和幾個孩子的`愛心改變了阿空，讓阿空很快樂，不再孤單。
我很喜歡這個故事，它讓我懂得了什么是愛，怎樣去幫助別人。這個故事告訴還我，做人最基本的要求是要有愛心。愛心的力量是巨大的。有愛心，再壞的人都會變好，再憂傷的人都會快樂。只要你能做到有愛心，你就會成為世界上最幸福的人。
你或許像阿空一樣孤單，但是你要有勇氣，把自己從黑暗的世界里“拔”出來，變成一個幸福的人。
我要學習馬小跳，做一個有愛心的人！
讀后感的作文 篇2
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的.享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之后飽受求學的艱辛。
時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們在現實生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現在的孩子們在學習態度上卻需要我們認真反思。雖然教學設十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩游戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來說：那就是“身在福中不知福。”
那么我們該怎么做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”
既然父母為我們創造了良好的生長環境，那么我們就要利用這一優勢，努力發展自己，去刻苦奮斗。前人總結得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的溫室籠罩，不自己動力去創造困難，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子們，當你們了解到季羨林先生的童年時，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟梁！
讀后感的作文 篇3
當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。——題記
世上沒有兩片一模一樣的葉子，同理，沒有兩個一模一樣的人。有時上帝亦會感到棘手，各種優勢難以分配平衡，于是有些人注定飛揚在舞臺上，有些人注定低微到塵埃中。
著名作家劉心武說：“不要指望，麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。”萬千麻雀之中，確有通過努力改變命運的，但畢竟占少數，多數還掙扎在屈服的邊緣。所以，后面緊跟的這句就顯得尤為語重心長：“麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福！”
最起碼的，麻雀應該保持心態平和，免去不必要的嫉妒、忿恨、抑郁，因為悲劇總是在跟他人的比較下無限放大。當然，這并不意味著可以妄自菲薄，甚至像祥林嫂，逢人便連述說不幸，簡直踐踏自尊。只是一棵小草，那么學會欣賞鮮花的燦爛；只是一塊石頭，那么學會贊嘆高山的巍峨；只是一位觀眾，那么學會品味演出的精彩，切莫評頭論足，切莫望而生卑，倘若擁有寬廣的胸襟和良好的審美，一樣可以贏得友善的鼓勵和衷心的認可。
更進一步，則是嘗試成為無私付出的幕后，體驗奉獻的快樂，感知創造的充實；或者嘗試支持虎落平陽的英雄，贈與平凡的'善意，閃耀人性的明媚；也許猶能嘗試發揚英雄的精神，追尋生命的意義，擦亮埋沒的金子。即使不被認識，也能活成自己的主角；即使不被記住，也能保有回憶的余香；即使永遠暗淡于聚光燈背面，也能享受一個人的安靜知足，不在乎名，不在乎利，因為內心的幸福快樂不在乎這些。
坐在路邊鼓掌，聽到掌聲最響最久最真切的，竟是自己。
讀后感的作文 篇4
暑假我讀了一本書，名為《卡門》。卡門可以說是一個悲劇性的人物，她死在愛他的人的刀下。讀這本書時我感到激動、震驚，又在激動和震驚中追逐著這位放蕩的波希米亞姑娘的各種奇特的思想和行為。
卡門像一股不肯循規蹈矩的流水，愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪惡的地步：她由于討厭一個女工夸耀自己有錢，竟然用刀子在那位女工的'臉上劃了十字。她行騙、劫物，隨心所欲地取笑人、捉弄人。她可以為自己所愛的人而獻出一切，又可以隨隨便便的拋棄他，就像扔掉一塊破布。她不顧一切地幫朋友反抗死亡的命運，但同時又專橫地把他拉上了一條罪惡的道路——當強盜。
是的，她又像一股驚心動魄的禍水，把動亂和犧牲帶到它流經的地方。但是，多少年來，讀者并沒有把卡門當做一個批判的對象，相反，卡門這個故事被改編成話劇而廣為流傳。我也被卡門深深地吸引住了，這是因為卡門的所作所為恰恰與當時那個偽善的社會相對立，我不斷感到卡門對當時社會束縛的突破，感到她從逆反中向上的最求。她對深深愛她、而她已經不再愛的人說：“繼續愛你，這不可能。和你一起生活，我不愿意。”她是多么真實的人。對于卡門來說，理想和自由遠遠高于生命，她輕拋生命來追求理想和生命的性格，她的行為、為人，正如作者描寫的一樣：她的每一個缺點總有一個優點作為陪襯，而這個優點在對照之下，變得格外顯著。
通過《卡門》這本書我懂得了一個道理，自己的理想必須追求，就如卡門一樣。心所向，持以恒。
讀后感的作文 篇5
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長作《丟三落四的小豆豆》這本書。書中的內容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂觀天性。
人長大了，總該要開始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長大的期間，她練過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細地讀“小豆豆”的每一個搞笑回憶，我都感覺很有趣，但有點難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書，看得最入迷時，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過來！”一開始我還懶洋洋得說：“什么事啊！等會再說，我在看書！”“過來嘛！”經過了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的.腳步，雖說我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來，心疼地說：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍啊！
心態要靠自己調節，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來面對每一天、每一件事！
讀后感的作文 篇6
在這紛紜的世界里，一愛一究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的'答案。一愛一，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的最廉價的東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的一愛一，卻很少去思考如何回報他人。作為一個教師，有責任教育引導學生學會去感受一愛一，奉獻一愛一。
讀后感的作文 篇7
愛的教育是什么呢？我們有過愛的教育么？我想大家都會這么問吧！其實當我第一次看到這個題目時，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過來。
愛的教育是什么呢？對于我來說這個問題的答案就是愛告訴我們的道理，就像在學校上課學習一樣，在學校里有老師為我們講解，而在愛的教育中“愛”就形同于老師一般。
愛會告訴我們什么道理呢？愛會告訴我們許多在生活中學不到的道理，在生活中我們可以學到很多的`道理，而有的一些道理我們只有在愛中才會學到。
在愛中的道理我們可以學到什么呢？在父母的愛中，我們可以學到父母對于子女的愛到底有多深，可以知道父母的愛是這個世界上最偉大的；在朋友的關愛中，我們可以學到信任的重要之處，同時也知道朋友之間到底為什么會如此重要。
愛的教育使我們從生下來開始的時候就開始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進行著愛的教育，你感覺到了么？
讀后感的作文 篇8
當我讀完《凡卡》這篇文章時，我不禁為故事主人公——凡卡﹒茹科夫悲慘的童年感到嘆息，同時也想起我那幸福的童年。
凡卡﹒茹科夫是一個9歲的小男孩，她被送到鞋匠那兒做了學徒。在圣誕節前夜，他在老板、老板娘和伙計們離開后給他唯一的親人——他的爺爺寫了一封信。信中凡卡一邊告訴爺爺，自己的學徒生活十分痛苦，希望爺爺接他回到自己的村子里去；一邊回憶自己和爺爺在一起時快樂的一幕幕。
當我讀到“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”時，我便想起平時爸爸說我幾句，我就大發脾氣的'樣子，不由得感到自己的不對。讀“吃的呢，簡直沒有。”這幾句時，我想起了我的經常吃的麥當勞、肯德基……讀到“他們叫我睡在過道里”時，我又想起媽媽給我買的“小獨樓”，不禁感到我是多么的幸福，多么的快樂呀！
和遠在莫斯科的凡卡比起來，我們生活中的煩惱又算什么呢？對于這個在鞋匠那當學徒自己卻沒有鞋子穿的孩子來說，幸福是什么呢？恐怕只是在親人的懷抱里，喝一碗不是水的稀飯，吃一塊面包罷了！而對于我們，幸福又是什么呢？是去大餐館吃一頓？還是擁有一個幾百元的玩具？對于凡卡來說，這是他想象不到的！
比起像凡卡這樣的窮孩子，我們是多么幸福！幸福是什么？對于饑寒交迫的人來說，溫飽便是幸福；對于剛剛溫飽的人來說，天天溫飽便是幸福……凡卡的幸福是多么的簡單啊！他只希望回到自己的村子和爺爺在一起。
和凡卡比起來，你是不是很幸福呢？！
讀后感的作文 篇9
擺正工作心態，這是成功的基礎。
在平時工作中，不管做任何事，都應該把心態回歸到零，始終抱著學習的態度，將每次任務都視為一個新的開始，一段新的歷程。在剛工作的時候，我熱情滿懷，躊躇滿志，但是隨著時間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而且有時懷疑自己當初的選擇是否正確。
這樣的心態首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒有正確的心態，連成功的基礎也沒有，如何到達成功？所以，只要我爭取擺正心態，積極面對一切，每天都有進步，每天都做得更好，一定會有所收獲。
人所處的位置是不相同的，社會給每個人提供了不同的生活環境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類拔萃，還是默默無聞，那都是一個成功者。
比如：拿自己的優點與別人的缺點比，可能會比出上進心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺點與別人優點比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實，成功有大小之異，無輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個社會需要居里夫人、愛因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
成功的標準不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價值發揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個成功者。
比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風韻；鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實社會中，或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，或許我們的.理想和現實存在差距，但是，許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
選擇成功的道路是多樣的，成功給每個人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個成功者。
比如：中庸就是要在復雜、多變的環境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案；中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態。其實，無論抉擇正確與否，無論結果如何，已經做出的決定就無法收回了，只有坦然接受。因為，現實社會上不是每個人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
讀過這本書后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。事業進步是成功，給家人快樂是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂每一天。
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