【推薦】元旦活動作文11篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的元旦活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

元旦活動作文1
12月31日我們學校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動,同學們聽到這激動人心的消息以后,各個激動萬分。告訴你哦,這一次,老師還選我來布置教室的呢!我高興地一夜都沒睡好覺。第二天,我來到學校以后,我和馮雪琳還有其他幾位同學一起來布置教室,布置地十分漂亮,別的班上的同學還來我們班上來參觀,直夸我們班布置的真漂亮,我真為我身為五(4)班的一員而感到十分自豪!
那一天,六年級的大哥哥大姐姐們還會幫一年級沒入隊的孩子們配帶紅領巾,讓他們成為一位真正的少先隊員!我想,這時,他們的.心情肯定十分激動,自己只要再過一天就要成為一位少先隊員了,能不激動萬分嗎?
明天,我們班還有一個更令人激動的環節,那就是“鮮花送老師”,這是我們班全體同學的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意,老師是多么的辛苦,為了我們的成長與學習,付出了多少心血呀!我們的汪老師,天天中午在教室里看我們寫作業;為了我們的成長,老師經常會找一些心情郁悶的同學,就去找他們談心,直到他們不再愁眉苦臉為止。
讓我們一起期待這次盛大的元旦活動吧!
元旦活動作文2
新年快到了。星期三我們學校舉行了元旦游園活動,大家喜氣洋洋地迎接羊年的到來。
我們班也舉行了自己的慶祝活動。首先,同學們積極上臺表演了豐富多彩的節目,有魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……張雨楊和鄒詠彤的歌聲真動聽,大家聽得都入了迷!金柏羽和楊熙棠將《陶罐與鐵罐》課本劇演得生動有趣,逗得大家哈哈大笑,連彭老師都忍不住笑了起來!接著是交換禮物的時間。大家都迫不及待地拿出自己制作的禮物。有用紙筒做的火箭,有用牙膏盒做的書架,有用紙筒做的小雞,還有用廢舊光碟做的`單車……我覺得大家的作品都非常精美,而且很有創意。最后,終于到了游園活動的時間了。我們班的游戲是“擊鼓傳花”。游戲規則是:一個同學拿著紙花,當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學,拿到紙花的同學又要把紙花傳給下一個……直到主持人喊“停”,游戲結束。而拿到紙花的同學就要接受懲罰——就是沒有獎品,而其他人都可以獲得一份禮物。驚險的是,最后拿到紙花的人是離我不遠的一個其他班的同學!我真的太幸運了!
其他班也舉行了不同的游戲節目。大家可以到其他班一起玩游戲贏獎品。整個校園充滿著歡聲笑語……
元旦活動作文3
星期五下午,教室里張燈結彩,像一片歡樂的海洋。同學們興高采烈地談論著即將開始的慶元旦活動。
在熱鬧的氣氛中,林入雁、楊倩、邱毅哲三位主持人走出來,他們用悅耳動聽的聲音講了一段精彩的開場白,拉開了聯歡會的序幕。瘦小機靈的張夢迪率先表演。瞧,他在同學們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術》。陸佳鑫、王婧和葛格也發揮了表演才能,三人合演了小品《那還用說》。他們那滑稽的.動作,精彩的對白,逗得同學們個個捧腹大笑。
最受大家歡迎的是“踩氣球”這個游戲。主持人介紹了游戲規則,誰能讓氣球完整無缺地保持到最后,誰就是最后的勝利者。主持人剛說完“誰愿意參加?”同學們已經迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭聰林把手舉得高高的,身子向前倒,桌子成了30度傾斜,桌上的零食已經被“嚇倒了”。終于,主持人被他的熱情所感染,叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣,沖了上去。
元旦活動作文4
我們班計劃元旦那天搞一個活動,活動的名字叫“廚藝大比拼”。
元旦這天,有幾個家長早早的來到教室,把桌子放在中間,椅子放在四周,桌子上貼上同學們的名字,如果家長來了,要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們布置得像大舞臺。
這時家長們也陸陸續續來到教
室,手里捧著香噴噴的飯菜,按順序放在桌子上。
活動開始了,我們四個小主持人上臺念主持詞,下臺后我們把包著的飯菜打開,這是我們大家眼前一亮,各種花樣的飯菜展現在我們的眼前。有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。
要說好吃好看就數許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來的美食,許金銘帶來的'是蝦,蝦的身上沾滿了玉米粒,看上去就像一條條金魚,我真不忍心吃掉它們。當田?子的媽媽把她帶來的大蛋糕打開時,教室里發出了一陣驚嘆的聲音,蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片,周圍是美麗的橘子瓣,五顏六色的水果組在一起,美麗極了,美好的時光總是過得很快。
活動快結束的時候,我們幾個孩子都表達了自己的想法,我們很感謝家長們為了這次的活動付出的辛苦,謝謝所有的家長為我們做的這一切……
元旦活動作文5
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子,我興高采烈地來到學校。
走進教室,映入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會開始了,數學老師打扮成圣誕老人模樣,怪可愛的!圣誕老人走上講臺后,左手和右手一起放飛了幸運的紙飛機,像是要把幸運都灑滿了整個教室似的,然后,是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式。最后,肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操,同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了,我來到三年二班參加“貼鼻子”的'游戲,我看見同學貼到上,同學貼到了耳朵上,還同學貼到了墻上,逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉了幾圈,轉得我暈頭轉向,分東西南北,我小心翼翼地走上講臺,心想:“要是貼錯了,同學們會嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了三年二班班教室。
游園活動結束了,我玩得盡興,也很難忘,這次活動,給我的童年增添了無盡的快樂。
元旦活動作文6
今天是20xx年的最后一天,為了迎接新的一年的到來,我們班在陳老師的帶領下舉辦了一場“水果娃娃鬧元旦”的活動。
我們一共分成了七小組,每個小組都帶了各種各樣的水果﹑巧克力醬等,還有熱心的家長們的參與。活動開始了,教師里頓時就熱鬧了起來。經過昨天的.討論,我們小組決定做一個“春、夏、秋、冬”的水果拼盤。我們先用一只小番茄做一朵花蕊,把桔子剝開,把桔子囊一囊一囊的分開擺,當作花兒的花瓣。你們看這朵綻放的花好像在風中和我們微笑呢!這朵花就代表春天。接著再用一只番茄當作小女孩的頭部,擠出一絲一絲的巧克力醬當小女孩的頭發,把獼猴桃切成一半當作她的身體,把剩下的一半切成細長狀的當作她的手和腳,然后家長志愿者切了一小片西瓜放在“小女孩”的手上。你看,她吃得多開心啊!這幅圖就代表夏天。我們再用獼猴桃的皮當秋天的樹葉。在微風的吹動下,樹葉就像一只翩翩起舞的蝴蝶。這就代表秋天。最后,我們把梨切成一小塊一小塊的,充當雪花,遍地都是白茫茫的一片,真是美極了!這代表冬天。
這就是我們組“春、夏、秋、冬”水果拼盤的作品,你們說怎么樣?
元旦活動作文7
瞧!我們班的教室五彩繽紛,玻璃上閃閃發光的彩帶顯得教室明閃閃的,。一串串圓鼓鼓的大汽球顯得教室胖乎乎的,燈上的拉花更是姹紫嫣紅,璀璨耀眼。我們將在這里度過小學生涯的最后一個元旦聯歡會。我們七名主持人正滿面春風的讀著開幕詞。瞧!·我們班的小攝影師正為我們拍照呢!我們的節目那真是豐富多彩,別具一格。開朗奔放的舞蹈令人賞心悅目;優美雅致的`歌聲令人心曠神怡;幽默搞笑的小品相聲令人回味悠長,。教室里真是笑聲不斷,掌聲連連,精彩無限呀!賈斯琪、李佳麗、韓佳瑞表演的《踏浪》舞蹈博得大家的陣陣掌聲。
我手拿照相機給她們拍下優美的舞姿。看!她們三個神采奕奕,我看著都羨慕。這回我要過把攝影的癮了,左一張,右一張。爽!媽親呀!校長和幾位領導來了!太不可思議了。我們幾個同學神采飛揚地站在門口兩旁,隨我一聲口令“敬禮!”我們幾個同學精神抖擻地敬了個隊禮。“禮畢!”
校長與幾位領導走進來了,我們清脆洪亮的說:“歡迎,歡迎,熱烈歡迎……”我們表現使各位領導笑盈盈的。聯歡會最后教室里七十多個汽球一同“啪啪”的爆了,這次元旦聯歡會就在熱鬧的氣氛中畫上了圓滿的句號。
元旦活動作文8
上個星期天,是冷空氣南下的天。溫度一下子降零度。大街來來都穿著暖暖的。圍著厚厚的.圍巾,步履地走著。不例外,風馳電掣、馬不停蹄地飛奔文潭。有人會問:冷的天,著急去文潭干啊?你吧,我是要去文潭參加“慶元旦”游園活動!當我走進門口時,文潭熱鬧非凡:同學們擠在門口看規則,三個一群,五個一堆地著游戲的決竅,還三五分鐘就跑去辦公室問老師開始了。
等待的真漫長啊!世紀。開始的鈴聲終于響起了。沒等老師下令開始,就一窩蜂地涌出教室,奔向各個游戲場所。我第跑進了六號教室。六號教室的游戲是“挑三揀四”也夾彈珠。彈珠有洗潔精和水的盆子里夾彈珠用的筷子也非常滑。在玩的,我卻如魚得水、自如地了夾彈珠,滿分。隨后我又去玩了“禮尚往來”、“掌上明珠”、“齊心協力”、“一氣呵成”等八個項目。終于,功夫不負有心人,我以四十五分的好奪二等獎。
“慶元旦”游園活動使我明白:做事,只心就會!
元旦活動作文9
12月31號的下午,在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了20xx年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動,這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著,從孩子的'節目排練到活動室里的環境裝飾,所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午兩點,聯歡會準時開始,孩子們排好隊,給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂,還有快板,家長看到孩子的精彩表演,由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動作有些不整齊,有些小朋友的音樂節奏跟不上,但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里,你們是最棒的。
聯歡會上,我們還組織了有趣的游戲,真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗到了樂趣,而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎,為了集體的榮譽,拼了!
元旦活動作文10
20xx年的最后一天,天上飄著朵朵白云,我們懷著激動的心情,參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——游園活動。
只聽“叮鈴……”一聲,游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上,進入豐富多彩的游戲中,當然,我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊參加“運乒乓球”。那是五只裝滿米的一次性杯子,第一只上放著一只乒乓球,要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中,才算勝利。我小心翼翼的吹著,可每一次都離成功差一步。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海,川流不息。好不容易輪到了我,我心中有些緊張,只怕夾不住彈珠而失去了得獎票的.機會……“噓”的一聲,游戲開始了,我便無論三七二十一拿著筷子就夾,“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲,游戲結束了,我一共夾了三十二顆彈珠,與勝利僅一步之遙。
我又參加了“心有靈犀”、“滾鐵環”、“成語接龍”等游戲,盡管沒有得到禮物但是是我過了一個有意義的上午。
元旦活動作文11
今年的元旦說去就去,是如此的行色匆匆,乃至我的腦海里沒有清晰的他的'影子。
我們所說的慶祝元旦無非就是坐一桌比往日豐盛的菜,大嚼大咽罷了。今年也是如此,坐在桌旁的我對此早已麻木了。
從何時起,度過傳統節日只剩下了吃?又是從何時起,我們喜歡它們的原因變成了物質上的喜歡?元旦如此,春節亦是。
那些從書中看到的以前的情景和風俗,仿佛只屬于我的精神世界。
以前的元旦,雖貧窮,但遠比現在熱鬧,雖吃不到什么好菜,甚至那一天還空著肚子,但精神上卻比我們充實、富裕。
現如今,人們固執地認為,過節最重要的就是吃一頓大餐,收到幾份禮物。過的是否開心也由吃的好壞,收到的多少來決定,完全把別的因素涼到了一吧邊。
元旦為何而誕生,不就是一家子團聚,迎接新年嗎?吃只是增加氣氛的融合劑罷了。可我們卻將它們的位置顛倒了。
有幾千年文化歷史的風俗和精神,我們正在錯誤地理解它們。那華麗的瑰寶,現如今在我們的手上一步一步的走向墮落!
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