慶元旦活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的慶元旦活動作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦活動作文1
元旦快到了,在這充滿喜氣的日子里,我們班準備出一期慶元旦刊物,說干就干,我們迅速成立了元旦出刊小組,籌備出刊。經過討論,刊名定為:慶祝元旦,整版刊物分為語數天地、知識窗。
“眾人拾柴火焰高”慶元旦各種知識陸收集到主持人劉慧手里,根據知識種類,知識窗中收集了:元旦內容、奧運知識、神舟風采、青藏鐵路等;語數天地選中作文欣賞、趣味數學、教你學等內容。
真是想來容易,做來難。面對著一大堆紙張大小不一、各種字體盡情揮舞的稿件,怎樣選稿?怎樣張貼?這可成了一個難題。我們決定設計出一張板報圖根據需要找出班上小書法家、小畫家來抄寫內容,畫上插圖。你看小畫家潘存材、龍椿配合得多好啊,一個畫著一個涂上鮮艷色彩,奧運歡歡、貝貝、晶晶、怩怩、迎迎五個可愛吉祥物栩栩如生、活靈活現,俗話說“臺上三分鐘,臺下十年功”他們平時可花不少功夫啊;劉俊麟、袁紅蘇一顆顆方方正正的鋼筆字筆筆粗細長短分明,多么蒼勁有力,多靈巧的手啊;嘰嘰喳喳的他們在后面爭什么?啊,原來龍承海、劉慧在比劃著張貼板報的稿件,好多同學圍著指指點點多熱鬧。張貼一節課慶元旦刊物大功告成,這可凝聚著我們幾星期來的心血,看著這版五彩繽紛的'刊物,同學們為一句話,一幅圖爭去爭來的身影,同學們圍著桌子頭碰著頭圍成一圈親熱勁……又浮現眼前,心中涌起一種莫名的沖動。
這版刊物是我們全體同學的智慧之作,是我們團結合作見證,我明白了我們不僅要努力學好文化知識,也要學會團結,學會合作,學會動腦筋面對問題。
慶元旦活動作文2
“新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動開始了。
教室中間是我和王柔寒:兩位風度翩翩的主持人。
接著由汪老師致新年賀詞:同學們,你們好,XX年在我們的'付出中遠去了……在此也預祝同學們的活動取得圓滿成功!
然后,我們進行了第一個游戲:搶板凳。道具4個凳子。規則是:5人參加,去搶4個凳子,未坐到凳子的人淘汰,以此類推,最終2人搶1個凳子,搶到者勝!
首先被選到的是:楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排,等待著號令。“3、2……”號令未發完,他們就搶跑了。“犯規了!”全班大喊。他們只好回來。我重新發令“3、2、1……”還沒喊“go”,他們又搶跑了。全班再次爆笑!他們又一次紅著臉回來了。“誰再犯規,直接淘汰!”汪老師下了一個死命令!我無奈又一次發出號令“3、2、1……go!”號令發出了,可他們依然無動于衷!“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來他們怕被淘汰,以為我還沒發號令呢!
我無奈,只好再次發令“全場安靜,全體注意:3、2、1、go!”他們終于聽見了,一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”,好不勇猛!沒“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開了。剩下的4匹“獅子”回到起點,準備開始搶3匹“梅花鹿”。又開搶了!他們一迅雷不及掩耳之勢向“梅花鹿”沖來。
這一次,張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時,楊鑫以那無敵快跑,在一瞬間坐在了凳子上,使對手 雷智強敗下陣來,取得了最終的勝利!
之后,我們還進行了“擊鼓傳花”等游戲,時間也在我們的歡聲笑語中過去了。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但我們心靈之中,已有了一些快樂的片段,也有了我們對未來的渴望。因為我們相信:明天更精彩!
慶元旦活動作文3
為了迎接新年,我們學校要搞一個“讓童年作主,為快樂喝彩”為主題的20xx年“童年暢想”的慶祝活動。
31日早晨,我們都穿著節日的盛裝,滿懷激動的心情,興高采烈的來到了學校。
慶祝活動在體育館舉行。體育館里響起了歡快的`音樂,屏幕上還放著各種慶祝新年的圖片。整個體育館里洋溢著節日的氣氛。
首先,民樂隊以一曲歡快的《紫竹調》博得了大家的掌聲,活動也由此拉開了序幕。接著,是金校長發表新年致詞,也是對這一年的一個總結。
之后,小演員們就開始表演了。一開始是合唱節目,他們宛轉、悠揚的歌聲令人陶醉。除此以外,還有動作驕健的跆拳道、自編的快樂星球情景劇、風趣幽默的相聲、一年級同學表演的兒歌串串燒、優美的舞蹈,還有節奏歡快的健美操等等精彩的節目。
在這些節目中,最精彩的要數相聲了。當主持人報到相聲《報火警》時,“六一”節時的兩個笑星又來到現場,只見他們頭戴一頂圣誕帽,顯得很滑稽,再加上他們繪聲繪色的表演和風趣幽默的語氣把我們逗得開懷大笑,并贏得了熱烈的掌聲。
當然,我們也上去露了一手,我表演了兩個節因目,分別是唱歌和詩朗誦。快到我們了,我們站在臺旁邊候場,雖然已經上過好幾次臺了,但心里未免還是有點緊張,但我見其它同伴們都很放松,我也平靜了下來,以最好的姿態來對待這次表演。
時光飛逝,轉眼間,這場聯歡會便在這歡聲笑語中結束了……
20xx年即將過去,迎來了新的一年。在新的一年里,我會更加嚴格要求自已,希望我的學習成績能夠有所提高,也祝所有的同學學習進步,所有的老師工作順利!
慶元旦活動作文4
歲月匆匆又一年,又一個元旦來臨了
帶著甜甜的笑容,邁著輕輕的腳步,踏上飛速行駛的時光列車,走進了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空,陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空,全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌,讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里,我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情,以更新的姿態,用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的'步履,踩著金風清麗和諧的韻律,緊扣時代的步履,帶著穿透時光魅力,沐浴陽光,一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情,在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷,這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里,新的一年來了,她披著美麗的云彩,穿過時光的風雨,迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉的新娘,她笑一笑,輕輕地向我們走來:金燦燦的光,紅彤彤的臉,云霧是她飄逸的婚紗,朝霞是她五彩的霓虹,她總把熱情富足帶給我們。
我們,走進又一個新年。
回首曾經風雨兼程的路途,我們無怨無悔;回味曾經一起拼搏的無數個日夜,我們會一如既往地更努力。因為,我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌,我們依然擁有對未來人生的追求,我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱里,佇立在新年的門檻前,讓心中的理想放飛,幸福地馳騁在自由的新天地。
走進新年,擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線,是又一個更廣闊無垠的新世界,激發我們奮進的沖.
慶元旦活動作文5
元旦的前一天,同學們迎來了學校組織的慶元旦活動,這一天,我們感受到了前所未有的快樂。
這個下午,張老師給了同學們一個大大的驚喜------一個大蛋糕。這個蛋糕可是張老師一個星期前就準備好了的,不知道花了多少工夫呢。為了紀念這美好的一天,陸晟賢自告奮勇,到黑板上畫了一個五層的蛋糕,并在蛋糕上添了一根蠟燭,這“一”包含著許多含義,代表著我們和張老師認識了一個學期,代表著新的一年要到來了……接著,我們紛紛在紙上寫下自己的祝福,貼到黑板上。
夢寐以求的吃蛋糕環節終于到來了。第一輪:羅文凱第一個寫心愿,就由他帶領著我們品嘗蛋糕。我可真幸運呀,原本只想吃一小口,沒想到芒果一不小心正好落在了我的勺子上。我不喜歡吃芒果,在心里暗暗埋怨起來。可都已經在勺子上了,總不能把它放回去吧,我只好硬著頭皮吃了下去,沒想到還挺好吃的',幸好沒有把它放回去呀,這次我可賺大了。第二輪:這次跟上次可不一樣,竟然要說出理由,只有理由合理,才能吃。我絞盡腦汁,想了半天也沒想出個合理的理由,當時教室里鴉雀無聲,一片寂靜。“既然沒有人舉手,那我就把蛋糕收下去啦!”張老師笑瞇瞇地說道。“張博文!”終于有人舉手了,真是我們的救世主。“因為一回生,二回熟么,第一口不夠多,還要吃第二口。”張博文的這個答案鬧得大家哄堂大笑。眼看著張博文又吃了一口,教室里又是一片寂靜。“張博文!”又是他,他又想出什么理由了?他接下的話讓我們大吃一驚,竟一口氣說出了四個理由,而且全部通過。我們只能眼巴巴地看著張博文,他吃一口就朝我們露出得意的笑容。
慶元旦活動結束了,同學們意猶未盡,多么希望時間停留在這一刻啊!
慶元旦活動作文6
元旦是新年的開始,所以,我們班決定開展一次慶元旦的主題班會。
關于這個主題班會,我們有表演的同學可是每天都在彩排自己的節目,我參加的是由我、軒爾、張宜珂、高婷婷組成的組合——2LC。我們唱的歌是班級里大多同學都會唱的`——《青春修煉手冊》。 不過我們改編了一些。
第一個是開場舞,主要人員有:黃雅妍、董奕谷、詹琪、黃洛妍,她們一開始的動作有點像切菜舞,到后來,她們四人邀請的群眾演員想一窩蜂一樣沖了上去,臺下的觀眾所剩無幾。接下來,由我們的主持人閃亮登場,他們是:劉軒爾、黃雅妍、董奕谷、吳浩誠。開場舞后黃洛妍同學帶來了兩個節目,一是:一首鋼琴曲。還好我們是在音樂教室,有鋼琴,不然就少了一個節目。二是:一首歌曲——《圣湖納木錯》。可好聽了。之后,我們把春晚中的一個小品搬到了我們的音樂教室中,那就是:《扶不扶》。其中的主人公郝建為陳高樂扮演,還有一位老太太為黃瑞浩扮演。其中有一句話令我非常難忘:哎呀,我的胳膊肘兒啊,哎呀,我的玻璃蓋兒啊,哎呀,腰間盤兒啊,哎呀,都沒事兒啊!每次想起,都想笑。接下來,是我們2LC組合登場!我當時心里可是“怦、怦、怦”地跳啊!生怕忘了動作,有一個部分嚇死我了,就是婷婷轉彎的時候,應該往左轉,可她卻往右轉,我差點兒就接不下去了!接下來,有小品、模仿秀、舞蹈、吹小號。
元旦主題班會結束后,我們和黃老師一起開心地拍了幾張照,哈哈,慶元旦活動圓滿結束。
今天真是好聲音、好舞蹈、好琴聲、好小品,copy秀全都到齊了。
慶元旦活動作文7
我上三年級的時候,我們班上舉行過一次活動。
那是一次數學課后,一位同學順口唱了幾句歌,被老師聽見了。老師叫那位同學上講臺唱幾句歌。那位同學唱完后,老師問我們還有沒有同學愿意上去唱歌。
說實話,在我們這所偏遠的農村小學,文體活動少得可憐,所以,老師的話就像一顆開心的炸藥,爆炸在我們中間。同學們紛紛舉手,爭先恐后地要上去唱歌。
又上課了,老師說:“同學們,我對你們的熱情感到十分高興,可課還是要上的。這樣吧,你們先到王杜杜那兒報名,我們利用星期五的第四節數學課舉行一次'歡慶元旦'的活動,到那時,請大家再一展歌喉,好嗎?好,現在開始上課。”
下課后,不少同學到我這兒來報名,他們節目可真豐富,唱歌、跳舞、講故事。這次活動一定會很精彩。
接下來的`這兩天里,同學們唱歌的開始練嗓子,跳舞的開始編舞,都在為這次活動準備著。
星期五,我穿上剛買的新衣服,早早來到學校,只見同學們也都換上了平時舍不得穿的新衣,個別女同學甚至還化了妝,淡淡的紅脂粉搽在臉上,望著別人羞澀地一笑,顯得更紅了。
第三節下課了,老師在黑板上寫下“歡慶元旦”四個大字,四周還畫上花邊。
上課了,我用普通話講完媽媽為我修改過的“開場白”,開始報節目名單了。
活動中,唱歌的盡情地唱,其他的同學邊哼邊打節拍;跳舞的同學身著盛裝,且歌且舞,隨著節奏加快,中央幻化成一朵絢麗的花……講故事的同學,繪聲繪色地講述,把同學們逗得開懷大笑。再看老師,站在講臺前,咧開嘴笑著,活脫脫一幅少年模樣,大家都挺高興。
這節“數學課”,我一輩子也不會忘記。
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