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(精華)八年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1
徬徨、猶豫…不知所措,如果一人站在路中央不知道要往哪里走,這時(shí)候,該怎么辦?面臨岔路,你的選擇會是什么?是回頭?是選擇一條路往前走?還是站在原地不動?然而人生的路,是坎坷、艱辛,還是幸福美滿,就如人飲水冷暖自知,而或許人生就有如茶葉蛋,要有裂痕才能入味,總要走過十字路口、迷宮、岔路……才 算是人生,不過,你會選擇哪一條路呢?
有些路,只能自己一個(gè)人走,在孤單無助的同時(shí),在要面臨難以抉擇的人生關(guān)卡時(shí),你會怎么做?在吹冷風(fēng)、括大雨,沒有雨傘可遮蔽時(shí),你會怎么做?是待在原地 不動?等人來救妳?還是在風(fēng)雨中奔馳,跑到可以見的到彩虹、陽光的絢爛大地?努力往前沖吧﹗就算屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。
我曾經(jīng)也徘徊在那復(fù)雜的迷宮中,四處張望,不知哪個(gè)才是正確的路,正確的方向,面臨一切黑暗……害怕、恐懼、冰冷……想要哭泣的同時(shí),看見成功在向我招 手,聽見希望在向我的呼喚,在走過荊棘的旅途中,我終于看見了陽光,感受到陽光的`溫暖,以往冰冷的淚水瞬間轉(zhuǎn)為喜極而泣的那股興奮,用微笑,迎接絢爛的未來,照耀一生吧!
八年級作文 篇2
為了迎接教師節(jié)的到來,今天我們辦召開了以“感恩教師”為主題的班會,望著“感恩教師”四個(gè)大字,我想了許多,想到了老師的嚴(yán)厲,想到了老師的溫和。
在我眼里,老師您就像一個(gè)暖水瓶,外冷內(nèi)熱。因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)誤時(shí),您經(jīng)常以嚴(yán)厲的表情出現(xiàn)在我們眼前,但是當(dāng)關(guān)心我們的時(shí)候,您又會露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到,雖然您的外表很嚴(yán)厲,但您對我們,您的學(xué)生的關(guān)愛卻是發(fā)自內(nèi)心的。
有一次下課時(shí),我因在走廊上說話而被大隊(duì)部抓到,為班級扣了分,抹了黑,我本想趁還沒有人發(fā)現(xiàn)趕快回到教室,坐到座位上裝出什么事都沒發(fā)生,就“萬事大吉”了。誰知,當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回到教室時(shí),竟發(fā)現(xiàn)您正站在講臺上,而且還是很生氣的樣子。我想:不會是您知道我被扣分的事情吧。于是,我加快腳步準(zhǔn)備回到座位上,但不想我還沒回到座位上就被您叫住了,我只好向您走去。雖然當(dāng)時(shí)我表面不動聲色,可心里卻在打鼓,因?yàn)榇藭r(shí)我見到您就像老鼠見了貓一樣害怕。此時(shí)您用嚴(yán)厲的目光看著我,我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了,因?yàn)樵谖铱磥恚难劬拖駒光透鏡一般,能夠從我的眼睛看到我的思想。您大約看了我一分鐘左右,然后嚴(yán)厲地對我說:“一個(gè)人犯了錯(cuò)就應(yīng)該敢于承認(rèn),知錯(cuò)就改,不能選擇逃避。”之后,您還給我講了許多大道理。老師,我把您的話銘記在心,同時(shí)您在我心中嚴(yán)厲的印象再一次加深。
還有一次是在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的。我們在軍訓(xùn)時(shí)喜歡到外面玩,而且總玩到黃昏時(shí)分,當(dāng)然晚上不免會有許多蚊子出來“覓食”,所以我們都被叮了一身包,可癢了,于是,我就使勁的撓,不久,我的腿上就有了許多道抓痕。一天,您看見了,忙把我叫過來,那時(shí)我不知道是什么事,還在心想:今天我也沒犯什么錯(cuò)呀。到了您面前,我規(guī)規(guī)矩矩的站著,沒想到您卻握住我的手說:“被蚊子叮到了,很癢吧?”我聽了您的'話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見您拿出一個(gè)紅色的小圓盒,用手指沾了一點(diǎn)里面的液體,輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動,我想:老師多像媽媽呀。就在這時(shí),一股股熱浪在我心里澎湃,我眼睛一熱,鼻子一酸——我哭了。不過我是在偷偷的哭,誰也沒看到。
老師,您不僅像嚴(yán)父一樣要求我們,還像慈母一樣關(guān)心我們,您付出的很多,而得到的卻很少,我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績,每一點(diǎn)進(jìn)步都是給您最好的回報(bào)。因此,在以后的學(xué)習(xí)里,我還要更加努力學(xué)習(xí),給您一個(gè)更好的成績。同時(shí),我還要對您真誠的說一聲:“老師,您辛苦了!”
八年級作文 篇3
鳥兒為什么如此快樂,因?yàn)樗c大樹分享了它的歌聲;星星為什么如此閃亮,因?yàn)椋c月亮分享了它的光輝,人為什么能一直成長,因?yàn)槿硕迷诔砷L的道路上與他人一起分享。
在一個(gè)炎熱的夏天,教室中彌漫著汗臭味,外面蟬發(fā)出清脆的叫聲,樹葉干巴巴的仿佛被曬干了一般。
看著桌上的數(shù)學(xué)作業(yè),心中不免有些躁得慌。于是,抱怨道:這么熱的天氣,是想把人曬干么?
下意識的瞥了一眼,正巧發(fā)現(xiàn)了他——我們班著名的學(xué)霸。他一般做題都非常快,并且質(zhì)量好,簡直就是家長口中的“別人家的孩子”。對此,我是十分的`羨慕嫉妒恨啊!但在今天,我卻發(fā)現(xiàn)他居然也是一副愁眉苦臉的樣子,令我的心中也是一陣欣喜。但是同學(xué)之間我還是要盡我所能能幫就幫的。于是,雖然心中想著學(xué)霸不會的我怎么會呢,但還是走了過去。當(dāng)看到學(xué)霸為之苦惱的題時(shí),心中為之一振。不免想說:“兄弟,你是一個(gè)學(xué)霸,但為什么連最基本的題都不會啊!”我一臉詫異地問:“你是不是找不到關(guān)鍵點(diǎn)。”他看了我一眼說對啊。我便給他指了一條明路,他瞬間就明白了,很快便寫完了,并對我說了聲謝謝。
我對此感到十分欣喜,也明白了分享是一種精神,一種態(tài)度,更是一種美德。分享,是與人交往的關(guān)鍵,它既能得到被人的理解,又能得到他人的尊重。這邊是一切的根源。
馬克·吐溫曾說過,悲傷可以自行料理,而快樂的滋味如果要充分體會,就需要有人分享才行。當(dāng)初第一次聽到時(shí),我還理解不透這句話,但或許現(xiàn)在我明白了這句話的意思
分享,是人們坦誠相待;分享,使人們同舟共濟(jì);分享,使人們的生活更有趣;分享,使人們有了美好的回憶。只有分享,能在成長的路上留下最鮮明的色彩。也只有分享,才能使成長添一抹亮色!
八年級作文 篇4
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲;幸福是“采菊東南下,悠然見南山”的閑適。
我的幸福,就是能擁有一個(gè)溫暖的家,一群真心的朋友,一群疼愛我的老師……
爸爸媽媽鼓勵(lì)的話就是幸福。爸爸媽媽,爺爺奶奶,家人們疼愛你是幸福……總之,幸福是無處不在的:在你不開心的時(shí)候,能為別人訴訴苦,人別人和你一起分擔(dān)你一個(gè)人的痛苦,這是一種幸福;在你開心的時(shí)候,能和別人一起分享,讓大家一起開心,這也是幸福;和家人一起團(tuán)聚又是一種幸福。
擁有一個(gè)快樂的家庭也是一種幸福,誰不想要一個(gè)快樂的家?開心是,跟爸爸媽媽分享你的快樂;難過時(shí),跟他們講述你的苦衷,讓他們分擔(dān)你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎?我從小就是爸爸媽媽的寶貝,基本上是想怎么樣就怎么樣,無憂無慮。“爸,媽你猜我這次考試是第幾名?哈哈,當(dāng)然是NO。1!”“我兒子真棒,繼續(xù)保持啊!”就是這么簡單的'兩句贊揚(yáng),鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是我的幸福,擁有一個(gè)溫暖的家的幸福,被爸爸媽媽贊揚(yáng)的幸福。
朋友一句真摯的祝福是幸福。早上的時(shí)候,朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情。“早上好!”“嗯,早上好!”多么簡單的一句話,多么幸福的一句話。人生難得一知己,我擁有這么多知己,這就是我的幸福,朋友一句真摯的祝福的幸福。
為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福?因?yàn)樗麄儾粫惺苄腋!P腋#鋵?shí)就在我們身邊!來吧!讓我們一起來感受生活中平平凡凡,一點(diǎn)一滴的幸福。
八年級作文 篇5
推開家門,撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情,讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到,一次晚歸,竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護(hù)般的擔(dān)憂和害怕。
曾幾何時(shí),我也是這樣。
在聚滿孩童的幼兒園中,充滿著歡笑,尖叫。這時(shí),有一個(gè)小女孩急切的穿過形形色色的人流,伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對上成熟的雙眸,極小心極認(rèn)真地,一字一句地說:“老師,幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來接我好嗎?”離開了媽媽的羽翼,不由得開始心慌,下意識想到了奶奶教我的辦法。
“嗯?”老師皺了皺眉頭,輕輕地拍了拍她的頭,柔聲道:“乖,快了,快了。”可女孩還是不依不饒的懇求著:“老師,你就看一眼吧。看一眼就能看到的。”老師笑著搖了搖頭,帶著失笑的語氣道:“我又不是超人,看不到的。”旋即轉(zhuǎn)頭,想將女孩拉回孩子們中間。
老師驀地讀出女孩撇著嘴角,強(qiáng)忍著眼淚和害怕,心下漏了半拍。又聽到倔強(qiáng)的童音爭辯:“不,奶奶說的,她說這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動作。奶奶說她能看到,那老師也一定可以!”
老師愣了,她看著眼前這張因?yàn)椴环䴕舛鴿q的通紅的臉,俯下身將女孩抱到窗邊,透過玻璃望向馬路對面,然后閉上一只眼睛,開始了她的“千里眼”之旅。
相信嗎?女孩的媽媽真的來了,是的,在老師的一路“監(jiān)視下”,出現(xiàn)在女孩的面前,送上一個(gè)想念的擁抱……
很傻,但不荒唐。
如今,我的母親,就像當(dāng)年的我一樣小心翼翼,像要了解的`更多,卻發(fā)現(xiàn)女兒已越飛越高,逐漸飛離了視線。童年的我,尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念。可我的母親呢?她沒有“千里眼”,沒有超能力,只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻,羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動是一件“傻事”,可面對母親涌起的淚,想起了過往的種種,我竟笑不出聲。
很傻,卻不好笑。
原來,人生從一開始就是一個(gè)環(huán)線,兒時(shí)傻傻地等候,成家后傻傻地等候,而“千里眼”的想法,不過是一份永恒不變的掛念。于是,我說:“媽,對不起!讓您擔(dān)心了。”
八年級作文 篇6
人生,如戲;人生,如酒;人生如對弈;人生又如字畫!
一切的一切都盡在不言中,一切的一切都會與眾不同,一切的切都將隨風(fēng)逝去。
咬定青山不放松,
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁,
任爾東西南北風(fēng)。
人生好比畫竹,一筆一桿,一筆一葉。只能大膽地一筆下去,不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地,大膽奔向理想的目標(biāo),決不能慢慢去做。
竹桿正直,只為一個(gè)目標(biāo)而奮斗——天空。
竹葉,一片一片,差異不大,不需華麗的外表點(diǎn)綴,只需要內(nèi)在的'樸實(shí)。
竹子不需要美麗的色彩,只需要生他的綠,葬他的黃。
竹子一生樸實(shí),卻剛正不阿;一生樸素,卻理想偉大。
如果,一個(gè)人能像竹一樣活著,那我就不知他還有什么缺憾。
八年級作文 篇7
早就聽說太姥山空氣清新,風(fēng)景宜人,今年暑假,我和爸爸媽媽前去福建一睹了它的風(fēng)采。
由于太姥山的收費(fèi)站在山上,我們開了好長時(shí)間的車才到上面,好不容易到了上面,又有一堆人圍過來叫我們買手電筒,被圍的沒辦法,只好買了一個(gè)。
到了太姥山的里面,什么都沒有,爸爸說要坐車子才進(jìn)的去,我找了一下,有一輛類似公共汽車的車子停在我們前面,別的也沒車了。坐了進(jìn)去之后,過了幾分鐘有個(gè)司機(jī)進(jìn)來了,他開車了。這路是不看不知道,一看嚇?biāo)牢伊耍叩揭话氲穆烦虄蛇厜Χ紱]了,還能看見底下好遠(yuǎn),我當(dāng)時(shí)就在想:如果車子開得太快來不及剎車掉下去了,我會死成什么樣?正當(dāng)我想著,車子到站了,我們這才算是真正到了太姥山。
剛到這里,我和媽媽先坐在椅子上休息,我看到有一塊牌子,上面寫的車子什么時(shí)候來接游客,我還看到有一班車是晚上的,天哪,晚上誰敢坐那車,司機(jī)都開得挺快的,欄桿又那么點(diǎn)高,真正撞上去管什么用?想了一會覺得沒么意思,過了一會,我們開始了太姥山一日游。
爸爸雇了一個(gè)導(dǎo)游,導(dǎo)游先和我們講解遠(yuǎn)處一座山的大石頭,他和我們說這是媽祖娘娘在招手歡迎我們,其實(shí)我沒聽說過媽祖娘娘,我只聽說過女媧娘娘。接著,他又領(lǐng)我們到一座好高的塔前,和我們講解了這座塔的歷史,順著路,我們又來到了一個(gè)寺廟,四面前面有四個(gè)人的雕像,他問我們:“你們知道這四個(gè)是誰嗎?”我小聲回答:“可能是四大天王吧!”真沒想到,我竟然答對了,我們又進(jìn)去寺廟仔細(xì)觀察了神像,還有幾個(gè)人在墻上畫畫,畫得很美。
其實(shí)這時(shí)候,我爬的'已經(jīng)很累了,很想歇息,又怕掃了老爸的興,就一直忍著沒說,結(jié)果過了一會,導(dǎo)游和我們說,我們現(xiàn)在才開始爬太姥山。天哪!導(dǎo)游真是不知疲倦,一邊走還一邊講,講得津津有味,一點(diǎn)都不累,正當(dāng)我差點(diǎn)要癱的時(shí)候,天又下雨了,天公不作美啊,我們離下一個(gè)亭子還有好遠(yuǎn)哩!
為了不至于淋成一個(gè)很透的落湯雞,導(dǎo)游帶我們加快了行程,我簡直恨不得要在地上爬了,大約又往上爬了幾層,終于看到亭子了,我急忙往上一坐,都顧不上擦一下凳子,還好導(dǎo)游似乎也累了,就休息了一會,我一在感覺腿上好像安了兩個(gè)彈簧,麻麻的,真難過!
才休息了幾分鐘,我們又接著走,雨是越下越大了,連媽祖娘娘的手都看不清了,那么大個(gè)手看不清了。因?yàn)橄掠辏緛頊?zhǔn)備接著向上走的,現(xiàn)在向下走了,說實(shí)話,我從來沒感覺過向下走的感覺這么好。古人說:“上坡容易下坡難”我認(rèn)為下坡容易上坡難。這時(shí)又看到了一個(gè)小賣部,我們又進(jìn)去避了避雨。
小賣部里東西挺稀奇的,有很多美麗的海螺和貝殼,但是很明顯不是天然的而是人造的。幾分鐘過后,那么大的雨竟然停了,我們繼續(xù)上路。接下來也沒什么稀奇的,導(dǎo)游只是給我們講解了這些叫什么石頭,怎么形成的。
就在我覺得沒什么好的東西的時(shí)候,導(dǎo)游突然指著一塊大石頭說:“看,這就是很著名的豬八戒吃西瓜!”我仔細(xì)看著這塊大石頭,只見石頭上有兩個(gè)多出來的地方,像豬八戒的眼睛,旁邊還有一個(gè)大大的月牙一樣的裂縫,像豬八戒的嘴巴,下面似乎還有一只手,拖著一個(gè)大西瓜,像極了,真好玩兒!”
走著走著,就走到了原點(diǎn),我們又下來了,本來我還想再多呆一會兒,但太陽已經(jīng)西斜了,我們都很舍不得離開。再看媽祖娘娘那只手,似乎也在向我們告別。
八年級作文 篇8
我已經(jīng)離開了追求理想的起跑線,但卻不知道理想的終點(diǎn)站在哪里。
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺,這些動作已經(jīng)持續(xù)了八年了,平凡而又乏味。我望著巨大的天空問道:“難道我只能這樣過完每一天嗎?”一陣風(fēng)吹來,帶來了一個(gè)和藹而又激昂的聲音:“不!花朵還未開放,怎么能知道她美不美呢?你應(yīng)該更努力地吸收各界的精華,為花開那天做好充分的準(zhǔn)備。有了辛苦的努力和充分的準(zhǔn)備,才能開出最美的花朵。那時(shí)你將掀開人生最絢爛的第一頁,做自己理想中的花朵。”對呀,我的理想是成為一個(gè)教師,可是我覺得這是不可能的。
一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,需要有裝滿智慧的大腦,需要有能寫出一雙好字的手,需要有領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體的能力,需要有一顆無私奉獻(xiàn)的心,可我認(rèn)為這些都是我所沒有的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想太難了!
小時(shí)候我就不是一個(gè)非常聰明能干的人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的,活潑可愛,好像快樂之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動,和他們在一起,我會配合他們做游戲,我會做一根“柱子”,然后兩個(gè)人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動,玩老鷹捉小雞的游戲時(shí),我從來都沒提出我要當(dāng)兇猛的老鷹或強(qiáng)壯的母雞。我覺得我沒有能力去捕捉到小雞,即使再努力去抓也是白費(fèi)力氣,我也沒有能力去保護(hù)那么多的`小雞寶寶,我也許才適合當(dāng)小雞。所以每次我都是小雞,跟在母雞后面,左搖右擺。理想的列車好像從不等我!
后來,老天是否是看我太弱了,給我一個(gè)訓(xùn)練自己的組織能力的機(jī)會,我當(dāng)了班干部。我要當(dāng)好這個(gè)干部好像很吃力,我不善于領(lǐng)導(dǎo)別人做什么事,也不善于用語言表達(dá)自己內(nèi)心的感受,我的力量很弱。老師總是要我們大膽一點(diǎn),拿出一個(gè)班干部該有的氣勢和威嚴(yán)。我很努力地照著老師說的去做。漸漸地,我有了一點(diǎn)成就感,因?yàn)槲铱梢宰屗麄冏鲅郾=〔伲铱梢灶I(lǐng)導(dǎo)他們背每周一詩了。“你看她多有氣質(zhì)!”這句話很尖銳地扎進(jìn)了我的耳朵,反語通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了,我害怕聽到那些輕薄的話。我是否又要錯(cuò)過了通向理想的列車呢?
沒有陽光,花兒不會綻放;沒有雨露,小草不會發(fā)芽;沒有理想,生命將失去動力。我欣慰,我至少曾經(jīng)努力過。
如果理想還會向我拋來一根繩子,我一定會抓住它,一定不放手。可是這根繩子在哪里?
八年級作文 篇9
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變成美好的人間”每當(dāng)我聽到這首歌,就會想起我們那個(gè)可愛的班級體。
有一次,學(xué)校組織去春游,同學(xué)們聽到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來,仿佛大家的'心都飛到了“象頸山”,同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上,問老師多久才去春游,老師說由于地方遠(yuǎn),所以要包一輛車,都要交5元車費(fèi)。班長在講臺上望了一眼教室,只見崔紅趴在課桌上,愁眉苦臉,班長以為她生病了,休息一會兒就沒事了;下課后班長到辦公室交作業(yè),只見崔紅在老師面前說:“我媽媽生病了,沒有錢交車費(fèi),我就不去了。”班長三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說:“我們都要去春游,可是有一位同學(xué)的媽媽生病了,沒有錢交車費(fèi),不能去春游,難道我們?nèi)绦陌阉粋(gè)女同學(xué)留在家里嗎?”同學(xué)們說:“是誰呀!”“是崔紅”班長說。我們要為她捐錢,讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯,來到學(xué)校爭先恐后的把錢交給班長,班長數(shù)了數(shù),激動的說:“夠了!夠了!連她路上的茶水費(fèi)都有了。”班長把錢拿給了崔紅,崔紅雙手顫抖地接過錢,激動得說不出話來;第二天,我們乘上了去春游的客車,崔紅坐在第一排,臉上露出了笑容,同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變得更加美好,不是嗎?
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