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（必備）愛(ài)心的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
人們都說(shuō)人生來(lái)是平等的，但自從我和這些孩子們生活在一起的時(shí)候，我改變了我以前的想法，希望之家的孩子們都是生來(lái)就有缺陷的孩子，當(dāng)其他正常的孩子享受無(wú)暇的童年的時(shí)候，希望之家的孩子卻在和病痛與孤獨(dú)做著頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。記得去年的時(shí)候喜來(lái)健來(lái)探訪我們的時(shí)候我還很驚訝，因?yàn)槲也恢老瞾?lái)健是怎么知道的我們的，喜來(lái)健人帶著孩子們的生活必需品出現(xiàn)我們面的`時(shí)候真有些不知所措，后來(lái)才知道是喜來(lái)健得知希望之家的孩子們的命運(yùn)后，是這些頑強(qiáng)和樂(lè)觀的孩子們感動(dòng)了喜來(lái)健，喜來(lái)健才決定來(lái)看望我們，希望可以給我們一些幫助。
今年，喜來(lái)健又來(lái)到了希望之家，再次來(lái)的時(shí)候我們意識(shí)到其實(shí)還是有很多有愛(ài)心的企業(yè)關(guān)注著社會(huì)上的身處弱勢(shì)群體的孩子們的，并不是人們說(shuō)的那樣只是做秀而已。曾經(jīng)有一首歌這樣唱到：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，當(dāng)我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕。是啊，誰(shuí)不想有個(gè)家，家可以擋風(fēng)遮雨，家里有愛(ài)自己的媽媽。可是希望之家的孩子們卻過(guò)早地失去了這一切，他們幼小的心靈承受著難以愈合的無(wú)邊創(chuàng)傷，他們過(guò)早地懂得了失去、恐懼和無(wú)助，幸運(yùn)的是，他們還有希望之家的媽媽們，還有那一棟溫馨的小樓作為自己的家。
20xx年的這個(gè)時(shí)候，喜來(lái)健人認(rèn)識(shí)了希望之家一群特殊的孩子們，他們都是殘疾孤兒，他們都在為生存、為健康而頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)。一年過(guò)去了，喜來(lái)健人再次走進(jìn)希望之家，來(lái)看望這些勇敢快樂(lè)的小朋友們。
今年喜來(lái)健教育部和市場(chǎng)部的朋友們?cè)賮?lái)的時(shí)候正趕上孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間，偌大的小樓里頓時(shí)安靜了下來(lái)，這正是收拾衛(wèi)生的好時(shí)機(jī)。喜來(lái)健的朋友們竟然幫忙打掃起來(lái)，他們有的收拾教室，有的擦百葉窗，力氣大的男同事干脆做起了園丁，把花園里的廢棄樹(shù)根挖走，九月的北京雖然已近金秋，但高溫和悶熱還沒(méi)有遠(yuǎn)去，不一會(huì)兒，他們的身上都被汗水浸透了，但是當(dāng)看到孩子們出現(xiàn)他們面前，如親人般的開(kāi)心團(tuán)聚的時(shí)候心里真的很感動(dòng)。
真心希望越來(lái)越多的像喜來(lái)健一樣的愛(ài)心企業(yè)可以多多關(guān)注和這些孩子一樣身處困境的人們，請(qǐng)相信，有愛(ài)的地方，就有希望... ...
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)是暖陽(yáng)，溫暖了冰封已久的心；愛(ài)是鳥(niǎo)鳴，唱出了壓抑了許久的歡樂(lè)；愛(ài)是煦風(fēng)，吹開(kāi)了心靈盛開(kāi)的花朵……
中學(xué)時(shí)代，你可曾感到迷茫？面對(duì)浩渺如煙的知識(shí)，卻不曾迷失前進(jìn)的方向，為什么？
一開(kāi)始行駛在學(xué)海之中，目之所及僅有無(wú)窮的黑暗。隨后不知原因，前方出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)熒光指引著你的前行。
后來(lái)，熒光越來(lái)越大，成為暖陽(yáng)，照亮了前方的路，驅(qū)散對(duì)未來(lái)的迷茫，以及溫暖了冰涼了的身軀，然后注視著你前行。
與同學(xué)相處，你可曾感到厭煩？每日交往的人形形色色。時(shí)而在一起吵嘴，時(shí)而在一起歡笑，時(shí)而被冷落，時(shí)而做一些事被指指點(diǎn)點(diǎn)。
可你是否想過(guò)，朋友那宛如鳥(niǎo)鳴般的話語(yǔ)也曾令你茅塞頓開(kāi)；也曾令你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，提升自我；也曾令你發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑。
與父母相處時(shí)，你是否曾因無(wú)盡的嘮叨而心煩神懼？面對(duì)父母的一些做法是否感到不滿？
可你是否注意到他們頭上徒增的白絲以及臉上隱約的皺紋？是否能注意他們每天回家時(shí)勉強(qiáng)的笑臉和疲憊的.身影？是否注意到他們嚴(yán)厲的責(zé)備聲中那隱含的，宛如春風(fēng)般溫柔的關(guān)懷與呵護(hù)以及當(dāng)時(shí)涌動(dòng)在心底的暖流？
師恩如陽(yáng)，驅(qū)散了心底的迷茫；友情如雨，裝點(diǎn)了內(nèi)心的荒漠；父母如地，給予了心靈的依靠；眾情如風(fēng)，蕩漾在心間的各個(gè)角落，撩起感動(dòng)的波紋，撫開(kāi)了心靈中央，那盛開(kāi)的愛(ài)的花朵……
愛(ài)心的作文 篇3
每個(gè)小區(qū)里都有衣物捐贈(zèng)箱。大家知道，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)币律偈常覀兛梢园讯嘤嗟囊路胚M(jìn)捐贈(zèng)箱里給他們。可是有人卻偷了捐贈(zèng)的衣物去賣錢(qián)，你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？
我們小區(qū)里就有一個(gè)衣物捐贈(zèng)箱，我也經(jīng)常看到有人把一些舊衣服放進(jìn)去，這樣既不浪費(fèi)衣物，還能讓山區(qū)的孩子們有衣服御寒，可以溫暖地過(guò)冬。可是，昨天，我竟然看到一個(gè)人用鉤子在捐贈(zèng)箱里來(lái)回?cái)噭?dòng)，不一會(huì)兒，一大包衣服被鉤了出來(lái)，他打開(kāi)袋子看了一下，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。他把衣服放在地上后又開(kāi)始在捐贈(zèng)箱里搗鼓……箱子里不時(shí)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像敲在了我的心口上。地上的衣服越堆越多，我的心卻越來(lái)越疑惑：“他到底在干什么呢？“我決定跟著他一探究竟。只見(jiàn)他麻利地把衣服放進(jìn)了小三輪中，便開(kāi)始朝小區(qū)外走去，我一路小跑跟在后面。天哪，真是不看不知道，一看嚇一跳，他竟然把衣服賣給了小區(qū)外收垃圾的老爺爺！
捐贈(zèng)箱里的衣物是捐給貧困山區(qū)人們的。可是，有些人卻為了一己私利，為了滿足自己的貪念，一直在打它的主意。他們這樣做的`時(shí)候，有沒(méi)有想到那些山區(qū)中的孩子是不是在忍饑挨凍？這樣做也會(huì)使那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們寒心，不再捐贈(zèng)，愛(ài)心活動(dòng)也就無(wú)法繼續(xù)下去。
在這兒，我要呼吁大家：捐贈(zèng)衣物是好事，讓我們把這種精神傳遞下去，也請(qǐng)偷衣服的人們多想想貧困山區(qū)的人們，別再偷衣服了。讓我們一起努力，把世界變得更美好吧！
愛(ài)心的作文 篇4
快開(kāi)學(xué)了，媽媽說(shuō)在開(kāi)學(xué)前要把一些事情辦好，所以真是忙碌的一天！！
下午，和媽媽一起去辦護(hù)照，因?yàn)檫@兩年每次要出國(guó)游的時(shí)候，都是沒(méi)有護(hù)照而耽誤了，沒(méi)想到辦護(hù)照的過(guò)程這么繁瑣，填寫(xiě)許多表格，照相，交款……把我和媽媽搞的暈頭轉(zhuǎn)向！！還好總算辦完了，我可期待著今年暑假的歐洲游！
媽媽早提議，用我的壓歲錢(qián)資助兩個(gè)貧困學(xué)生，于是辦完護(hù)照以后，趕忙去了希望工程。我挑選了兩個(gè)女孩作為資助對(duì)象，希望以后有機(jī)會(huì)還能認(rèn)識(shí)她們。媽媽一直讓我做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助別人快樂(lè)自己，以后每年我都會(huì)用我的'壓歲錢(qián)資助兩個(gè)學(xué)生！
愛(ài)心的作文 篇5
今天，天氣昏暗，媽媽說(shuō)今天不熱我們?nèi)ャy河商城看看有什么要買(mǎi)的買(mǎi)一點(diǎn)。
一到了銀河商城在熙熙攘攘的人群中，我無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)瘦骨如柴的老奶奶坐在商城右邊的小巷子里，我好奇地走到老奶奶旁邊。老奶奶發(fā)出微弱的`聲音，小朋友行行好給點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，我兒子，女兒都不管我了……
我就對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽給我1媽說(shuō)你是不是又想買(mǎi)玩具啊，我委屈的說(shuō)，不是，我想給老奶奶買(mǎi)一份中午飯，老奶奶已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了。媽媽聽(tīng)說(shuō)給老奶奶買(mǎi)午飯，二話沒(méi)說(shuō)就給了我1
了錢(qián)，我去對(duì)面的快餐店給老奶奶買(mǎi)了一份快餐關(guān)于愛(ài)心的作文。我想雖然不是什么大魚(yú)大肉但也能填飽肚子。我把買(mǎi)來(lái)快餐給了老奶奶，看老奶奶那狼吞虎咽的樣子，真讓人心疼。老奶奶邊吃邊說(shuō)，謝謝你小朋友，你好人會(huì)有好報(bào)的，你以后一定會(huì)考上大學(xué)的
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)孩子我們走吧，我對(duì)媽媽說(shuō)下次我還要幫助像老奶奶可憐這樣的人。媽媽說(shuō)孩子你一個(gè)善良，有愛(ài)心的孩子，是爸爸媽媽的好孩子。
原來(lái)幫助別人，也是一件快樂(lè)的事。
愛(ài)心的作文 篇6
我們班有寫(xiě)接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的`字：“公共用品，請(qǐng)多愛(ài)惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。
愛(ài)心的作文 篇7
在我們身邊，對(duì)待“別人有困難”的態(tài)度大致有兩種：樂(lè)于助人和袖手旁觀。我認(rèn)為，在社會(huì)上，每個(gè)人都應(yīng)該理解、同情他人，在別人需要幫助時(shí)，善待別人，幫助別人！我永遠(yuǎn)難忘那一段經(jīng)歷。我去旅游，在火車上突然病倒了，車上原來(lái)互相陌生的旅客都那么熱心腸，主動(dòng)地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我；我躺了7個(gè)小時(shí)，他們就站了7個(gè)小時(shí)！他們毫無(wú)怨言，還背我下車。每當(dāng)想起這件事，我就充滿了無(wú)比感激之情。我要用我的經(jīng)歷告訴別人：我們的社會(huì)其實(shí)很美，我們的人民其實(shí)很美！我覺(jué)得，人不是孤立的，而是彼此聯(lián)系的。
如果每一個(gè)人都懷有一份愛(ài)心，去愛(ài)每一個(gè)甚至是不相識(shí)的人，那么社會(huì)將會(huì)變得更美好。可是，社會(huì)上畢竟還有人不樂(lè)于助人。某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？”回答“悄悄走開(kāi)”的人不少。我要說(shuō)：“不能走開(kāi)！”張華，一個(gè)大學(xué)生，在遇到老翁落人糞池時(shí)沒(méi)有走開(kāi)！他用自己的生命拯救了老人！賴寧，一個(gè)少年，在恐怖的山火面前沒(méi)有走開(kāi)！他用自己的生命保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)！
徐洪剛，一位戰(zhàn)士，在兇狠的歹徒面前沒(méi)有走開(kāi)！他用鮮血保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)！他們都沒(méi)有走開(kāi)！他們留下了，永遠(yuǎn)留下了一份寶貴的精神財(cái)富，一顆金子般的.心！我們也沒(méi)有理由走開(kāi)！沒(méi)有理由袖手旁觀！在別人危難之際，給予幫助是很令人感激的。某雜志社調(diào)查的結(jié)果證明：同學(xué)們最贊賞的品質(zhì)是“樂(lè)于助人”。是的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人理解、同情與關(guān)懷。在別人需要你時(shí)，請(qǐng)不要走開(kāi)！你的留下，為社會(huì)人情畫(huà)又添上了動(dòng)人的一筆！請(qǐng)把你的一份關(guān)心、愛(ài)心留下吧！
愛(ài)心的作文 篇8
個(gè)晴朗的日子，我校舉行了一場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)愛(ài)心義賣。老師在活動(dòng)前給我們做了一系列關(guān)于山區(qū)孩子們因?yàn)檠?zāi)而饑寒交迫的講說(shuō)。我聽(tīng)了之后立刻感到山區(qū)的孩子實(shí)在是太可憐了，我要在義賣會(huì)上多買(mǎi)些東西，那樣山區(qū)的孩子就可以多穿一件衣服，多吃一頓飯了。
義賣開(kāi)始了，操場(chǎng)上立刻人聲鼎沸，操場(chǎng)變成了商場(chǎng)。各班都拿出了自己心愛(ài)的玩具，藝術(shù)品和一些書(shū)籍，這些東西成了商場(chǎng)的商品，臨時(shí)的店鋪就這樣熱熱鬧鬧地開(kāi)張了。同學(xué)們有的成群結(jié)隊(duì)，有的三三兩兩，各自挑選著自己喜愛(ài)的物品，激昂的吆喝聲和歡快的笑聲渾然一體，給這次活動(dòng)增添了一道美麗的風(fēng)景線。隊(duì)員們用各種推銷手段吸引著“買(mǎi)主”，不到2個(gè)小時(shí)，玩具書(shū)籍等物品不知不覺(jué)換了新的主人......
隨著音樂(lè)的響起，我們的愛(ài)心義賣活動(dòng)也結(jié)束了，大家滿載而歸地走回了教室，我也拎著一大袋東西滿心歡喜地回到了教室。
這屆的`愛(ài)心義賣圓滿地結(jié)束了，下一屆的愛(ài)心義賣，我會(huì)獻(xiàn)出更多的物品去支援山區(qū)的孩子。
愛(ài)心的作文 篇9
我們應(yīng)該有一顆善良的心，一顆純潔的心。愛(ài)心，永恒不滅
早上，我打開(kāi)電腦，正要搜索電視節(jié)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大新聞——云南地震。我一看就關(guān)注了起來(lái)，只見(jiàn)地開(kāi)始劇裂搖晃，幾個(gè)先察覺(jué)到的人開(kāi)始慌忙地逃離，漸漸地地震越來(lái)越強(qiáng)烈，房屋再也支撐不住，于是一層層地塌了，還在家的人們也開(kāi)始慌忙逃竄，又見(jiàn)正在享受冰涼的人們也跌跌撞撞地上了岸……
從汶川地震到現(xiàn)在地云南地震已經(jīng)死了許多人，人們都富有同情心地捐出了自己的.一份愛(ài)心，此時(shí)，一方有難，八方支援，捐款、捐物、比比皆是。由此，我想到了，曾經(jīng)我也參加過(guò)愛(ài)心義賣活動(dòng)，活動(dòng)中我拿出了自己積攢的平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)，捐獻(xiàn)出了自己一份力所能及的愛(ài)心，活動(dòng)募集的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給了三門(mén)貧困學(xué)校，讓那里的同學(xué)也能像我們一樣有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
從中我明白了，善是不分大小與方式的，就如你捐給一個(gè)乞討者舊棉襖，那他在寒冷的冬天也會(huì)很溫暖；就如你給一個(gè)失去自信的人一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)那個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是一股正能量。其實(shí)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)心的作文 篇10
這天下午，我像往常一樣，做完作業(yè)后來(lái)這個(gè)公園玩滑板。
公園里面有許多流浪貓，他們非常可愛(ài)。有灰色的貍貓，有黑白相間的貓，有黃白相間的貍貓等等。或許是因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常和動(dòng)物打交道，所以我現(xiàn)在和小貓們都已經(jīng)成為朋友了。有時(shí)我會(huì)抱抱他們，有時(shí)他們會(huì)跟著我滑滑板，所以我非常喜歡他們。
我滑累了，便坐在椅子上休息，突然發(fā)現(xiàn)有一位老太太正騎著三輪車向我這邊駛來(lái)，那些小貓全部跑到那輛三輪車上。好奇心讓我去那里看個(gè)究竟。我問(wèn)老太太，您經(jīng)常給這些流浪貓喂食嗎？老太太說(shuō)他覺(jué)得這些流浪貓既可憐又可愛(ài)，她非常喜歡這些小貓。每天上午下午都會(huì)來(lái)給他們送飯，與他們玩耍。他說(shuō)他不希望這些小貓被餓死，也不希望他們被有些人抓走過(guò)后吃貓肉。說(shuō)完他便把飯給小貓們吃，與他們玩耍。
我們身邊吃吃都存在著活雷鋒。我們?cè)趲椭说?同時(shí)，也可以向小貓、小動(dòng)物們伸出援助之手。人們常說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)。這位老太太用他的行動(dòng)證實(shí)了小貓、小動(dòng)物們?cè)谒闹械奈恢茫@難道不是小動(dòng)物們?cè)谖覀冃闹械奈恢脝幔?/p>
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