時間管理的感悟與心得

時間：2025-10-06 10:59:28 心得感悟我要投稿

時間管理的感悟與心得[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？下面是小編幫大家整理的時間管理的感悟與心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間管理的感悟與心得[通用]

時間管理的感悟與心得1

　　讀《時間管理》石磊

　　今天閑來無事，于是就拿起之前下載的電子書，看的這本書名字叫做《時間管理》是杭州一家文化創意公司出版發行的。

　　書的頁數不多，讀起來也不是那么的苦澀難懂，很是言簡意賅，主要就是講述了作為一個管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理時間，達到自己工作效率的最大化。書中的理論概念主要源于管理大師彼得．德魯克先生的時間管理理念，德魯克先生被譽為“管理學之父”，”大師中的大師”等美譽。

　　在書的一開始，德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時間”這句話讓我想到了我們中國人常說的一句話：懶惰是人的天性。在實際的生活中，人們總是傾向于處在舒服的區域，遠離那些讓自己難受的區域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣，在安逸舒服的環境里慢慢地消磨了自己，最后才發現自己竟一事無成……

　　我們每天都在忙忙碌碌，但一天下來還是感覺什么都沒干，為什么?

　　本來計劃著今天干這干那，可是到了中午吃完飯，開始犯困一覺睡到下午五，六點，你是否認為每個人都會這樣?

　　在這本書里告訴了你答案。這本書用漫畫的形式講解了時間管理的要素，內容精煉，簡單，易懂。

　　本書分為兩部分第一部分進行時間管理的三大要素是什么。

　　1 意識是時間管理的先決條件。

　　我們每個人都需要對時間的流逝保持高度敏感，這樣才能了解自己的時間用在哪里，更好的調整利用時間的方案。如何做到這一點呢？唯一的方法就是記時間日志。對每一天的時間花銷做記錄能讓你更好的了解自己的時間用在哪里，這樣才能進一步管理時間。就像你要打算理財一樣，第一步當然是要記賬了。

　　2 目標為時間管理提供路線。

　　要做時間管理你必須要先確立自己的目標，這樣才能更好的確定你需要采取的步驟，以及對每一步所做出的時間承諾。目標和時間是相鏈接的。把每一步驟所用的時間估計出來，看看和你完成目標所估計的時間是否一致，不一致就要進行調節。

　　3 選擇是困難的。

　　你需要做一個徹底的反省。你到底想要得過且過:做你現在馬上想做的事情,還是為未來著想:做那些能讓你今后過上自己想要的生活的事情。在當下的滿足與犧牲之間進行選擇。

　　本書的第二部分主要是講一個人如何創造時間。對你沒有聽錯，確實是創造時間。那么如何創造時間呢?

　　方法有兩個:

　　1 提高自己的精力。

　　做同樣的一件事如果你的精力旺盛是不是要比疲憊不堪更節省時間呢！所以每個人都應該在精力最充沛的時候從事最艱巨的任務。當你的`能量等級處于一個較高水平時，你就可以將你的沒有成效的時間轉化成富有成效的時間，如此一來，你便能夠在最短的時間完成這些任務，這是不是相當于創造了時間!那么如何讓自己的精力提高呢。方法很簡單，那就是每天堅持鍛煉，健康飲食，多喝水。

　　2 充分利用空閑時間。

　　空閑時間一般指等待某事發生的時間，變非生產性時間為生產性時間，從而達到創造時間的目的。做一個表格內容是你的一分鐘能干什么，五分鐘能干什么，十分鐘能干什么，當你在某地有這些時間段時迅速進入狀態去干你預備好能干的事情。

　　時間管理的另一個重要的方面是戰勝拖延，本書列舉了幾個戰勝拖延的策略:

　　一、在口袋里放一張紙片或索引卡。寫下你要達成的目標。

　　二、將大項目分解成易管理的小塊。

　　三、教會自己的頭腦識別懶惰或拖延最初的蛛絲馬跡。當你體會到懶惰或拖延的感覺時要馬上采取措施，加以制止，這是一種反拖延條件反射，是可以培養和強化的。

　　四、堅持通過某種方式做好筆記。

　　通過本書的學習我們要建立一些良好的日常行為規范。這樣我們可以減少不必要的行為，比如花時間去找筆這種小事情。同時建立良好的行為規范能夠使我們減少思考，從而保存能量。

時間管理的感悟與心得2

　　一、改變你的想法

　　美國心理學之父威廉·詹姆士對時間行為學的研究發現這樣兩種對待時間的態度：“這件工作必須完成，但它實在討厭，所以我能拖便盡量拖〞和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動手，好讓自己能早些擺脫它。〞

　　當你有了動機，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立即推翻自己的整個習慣，只需強迫自己如今就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開場，每天都從你的todolist中選出最不想做的.事情先做。

　　二、學會列清單

　　把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長長的list時，也會產生緊迫感。

　　三、遵循20比80定律

　　生活中肯定會有一些突發困擾和迫不及待要解決的問題，假如你發現自己天天都在處理這些事情，那表示你的時間管理并不理想。成功者花最多時間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。

　　四、安排“不被干擾〞時間

　　每天至少要有半小時到一小時的“不被干擾〞時間。假設你能有一個小時完全不受任何人干擾，自己關在自己的空間里面考慮或者工作。這一個小時可以抵過你一天的工作效率，甚至有時候這一小時比你三天工作的效率還要好。

　　五、嚴格規定完成期限

　　巴金森(thcoteParkinson)在其所著的?巴金森法那么?(ParkinsonsLaw)中，寫下這段話：“你有多少時間完成工作，工作就會自動變成需要那么多時間。〞假如你有一整天的時間可以做某項工作，你就會花一天的時間去做它。而假如你只有一小時的時間可以做這項工作，你就會更迅速有效地在一小時內做完它。

　　六、做好時間日志

　　你花了多少時間在做哪些事情，把它詳細地記錄下來，早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時間，搭車花了多少時間，出去拜訪客戶花了多少時間……把每天花的時間一一記錄下來，你會明晰地發現浪費了哪些時間。這和記賬是一個道理。當你找到浪費時間的根源，你才有方法改變。

時間管理的感悟與心得3

　　關于時間管理的書有不少，關于時間管理的課程同樣我也學過很多，關于時間管理的課程自己也教過很多，從我們進入公司，我們就學習了時間管理的五個象限，我們就知道下面這張圖

　　我們也都知道了我們要把主要的精力和時間放到"緊－讀后感，重要"的事情上去。可是陳教授的《第五代時間管理》卻把我們帶入到更高的境界，更高的層面，完全顛覆了我們傳統的思維模式。

　　陳教授將四個象限的人分成四種人才，整天做不緊－讀后感不重要的事的人是庸才，他們是在虛度人生，虛度光陰，最終一事無成而且還找不到原因，最后只能怨天尤人，責怪上天待自己不公正；整天做緊－讀后感而不重要的事的人是碌人，這樣的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要，把緊－讀后感的事情往往當成重要的事情去做，這樣的人最終在回首往事的時候只能包含終生；在以前的學習中，我們往往只重視緊－讀后感而重要的事，認為這是最重要的一個象限，是我們工作的終極目標，但是現在陳教授顛覆了這種看法，只會做緊－讀后感而重要的事的人，充其量只能是一個將才，知道能夠在規定的時間完成規定的事情，其實只不過是一個高效的做事機器罷了，只能是效率型的人生；從《第五代時間管理》中，我們知道其實第四象限要遠遠比第三象限重要許多倍，他告訴我們有很多關系我們將來的事，現在看起來不緊－讀后感，但是對于我們每一個人來講，這恰恰是最重要，這樣的人是可以成就大事，可以依賴的帥才。俗話說千軍易得，一將難求，經過學習《第五代時間管理》以后我覺得更確切的講應該叫做一帥難求。然而要想成為第四象限的帥才，也不是一件容易的事，我個人認為要想成為帥才必須要有發展的眼光，能夠思考得更加長遠，還要有常人無法忍耐的毅力，能夠忍受長時間的孤獨，而同時擁有以上幾點的人少之又少，所以共產黨軍隊歷史上最高的`時候有500多萬人，而能夠成為元帥的只有10位而已；在歷史的長河中，英雄人物出現的數量也只不過是一朵小小的浪花而已。

　　有幸我就曾經遇到這樣的一位帥才，還很榮幸和他做了4年的同學，但是每當回想起與他在大學中度過的日子，我總會對自己唏噓不已。在我上大學的時候，我的一位舍友每天比我們早起半個小時，去陽臺上朗讀日語（我們的必修外語是英語，他是出于興趣），不管刮風下雨，寒來暑往，他的這個習慣整整堅持了4年，讀后感《原創：《第五代時間管理》讀后感》。眨眼間，到了大四畢業之時，當我們整天奔波于各個招聘會的時候，他早早考到國家外經貿部去了。其實4年以前當我們剛剛進入大學的時候，我們的起點是一樣的，當我們認為學語言不緊－讀后感的時候，當我們認為多睡半個小時比朗讀外語重要的時候，我的同學已經早早地先我們而動了，這就造成了4年以后大家不同的結局。

　　《孫子兵法》中講"不謀一時者不足以謀萬世，不謀萬世者不足以謀一時"。其實結合陳教授的《第五代時間管理》來看，講的就是第三象限與第四象限的如何互相轉化的關系。

　　謀一時如果從人才的角度來講，是指那些能夠完成眼前當下的事情，而沒有過多的考慮未來的事情；謀萬世，是能夠以發展的眼光去看待問題，能夠超越自己的時代，能夠有超越常人的忍耐力，這種人必將在不遠的將來成為棟梁之才。謀一時者其實就是第三象限的將才，大量將才的存在為我們挑選帥才提供了可能。而將才只要加以培養，假以時日必將能夠成為謀的帥才。

　　謀萬世者就是我們說的帥才。我們聽說過，鷹有時候飛得比雞低，但是雞永遠也飛不了鷹這么高。作為帥才，他具備了將才所具備的一切素質，即使暫時從事將才的工作，也能把工作做的很好。

　　謀一時如果從做事的風格來講，還可理解為只顧眼前利益，注意短期利益而缺乏了長遠的打算，忽略長期利益的短視行為。這種行為只要能夠保質保量完成現在的任務，可以不用考慮將來造成的影響，這也造成了以后用一個錯誤去解決另一個錯誤，然后再想法設法去解決后來錯誤的惡性循環，這恰恰是我們國家某些機構這么多年一直在重復的事情。比如我們的馬路，今天鋪設水管就把路扒開，水管鋪完了再埋上，過一段時間要鋪煤氣管道，在扒開，然后再埋上，以后如果鋪光纜還要扒開，這其實是在浪費社會資源，也給老百姓的生活帶來不便。

　　謀萬世從做事的風格來講也可理解為注重可持續發展，在做這件事的時候就可以預見由此時引起的其他的事情，從而把幾件事都能做好，做完美。或者在做這件事的時候，也為將來做其他事情留下伏筆，創造有利條件。

　　我覺得在以后的工作中，我也要努力從其他象限跳到第三象限來，再經過不斷的努力實現從第三象限到第四象限轉移。結合自身的工作，我覺得應該從以下的地方來改變自己。

　　首先，一日之計在于晨，更在于昨晚，每天晚上給自己30分鐘的時間去思考明天準備做的事情，并記錄在冊；第二天稍早一點起床，在每天自己最清醒的時候用30—60分鐘閱讀啟發性或激勵性的材料，關心國家大事。

　　其次，放過任何一個學習的機會，每天再忙也要看半個小時的書，每天再忙也要留給自己時間去回憶去整理自己當天的得失。

　　每次完成領導交代的事情以后，不管是否做的很好，都要反思，都要歸納總結，自己這次哪些地方做的是正確的，下次還可以做得總結些地方做的還不夠好，下次再遇到這樣的事情，一定要注意。

　　我相信經過自己的努力，我也可以成為謀萬世的人。

時間管理的感悟與心得4

　　我們時常會想：怎樣才能合理高效的安排自己的學習和生活呢?就在這個烈日炎炎的夏日，讓我有幸讀到了一本名叫《超人氣小學生的7種時間管理方式》的書，這是一本專門教我們如何管理時間的書。

　　書的前幾頁介紹關于管理時間的漫畫，運用對比的方式展現了小朋友管理時間的對與錯;還講到了生活中關于學習時間和業余時間的小故事。

　　生活中，有些“老師不在”、“父母不管”的時候，需要我們自己管理時間，在自己管自己的時候，應該怎么做呢?這時可以看看：1。課堂45分鐘——關鍵點，高效;2。放學后的時間——關鍵點，把時間分成5段;3。雙休日——關鍵點，科學計劃;4。寒暑假——關鍵點，有意義……

　　讀了這本書使體會到我們要做時間的真正的主人，善于計劃、分配和利用時間，把時間分配的.合理精密，使每年每月，每天和每小時都有它的特殊性，它的實用性。

　　作為一名新時代的小學生更要懂得：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，把握時間，珍惜時間，好好學習。

時間管理的感悟與心得5

　　今天閑來無事，于是就拿起kindle來看看昨晚下載的電子書，看的這本書名字叫做《時間管理》是杭州一家文化創意公司出版發行的。

　　在書的一開始，德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時間”這句話讓我想到了我們中國人常說的一句話：懶惰是人的天性。(雖然有點不對題)在實際的生活中，人們總是傾向于處在舒服的區域，遠離那些讓自己難受的區域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣，在安逸舒服的環境里慢慢地消磨了自己，最后才發現自己竟一事無成……

　　緊接著，德魯克大師給出了提高時間管理效率的四個步驟：

　　1.詳細記錄時間的運用情形

　　2.系統化管理時間

　　3.找出完整的時間區塊

　　4.重要的事情優先做，一次只做一件事。

　　Step1詳細記錄自己時間的運用情形

　　這個對于一個想要提高自己時間管理效率的人來說是至關重要的，首要的階段，我們必須找出日常工作中的時間分配情況，知道自己哪些時間做了哪些事情，通過一段時間的記錄觀察從而知道自己的時間是如何被自己分配的，也正是通過記錄時間分配才會讓我們知道時間都去哪了，哪些時間是可以節省下來的，哪些是無用功，哪些是我們必須要做的事情。這其中呢，重點是記錄自己曾經的時間分配，事無巨細，記錄一定要很詳實并且是當場記下，而不是等過去了我們才細細回想去記錄，畢竟有時候我們是記不住哪些瑣屑的小事的，總會有一些事情會忘記，但是一旦形成了文字，就會徹徹底底的記錄在案，俗話說的好，好記性不如一個爛筆頭，通過記錄并且反復反省自身的時間支配情形，才有可能對自己的時間做出合理的改善。

　　Step2系統化管理時間

　　知道自己時間的去向，明白了在過去的一段時間里自己都干了些什么后，我們就可以根據自己的情況，做出合理的時間管理策略。在這一項當中，就需要運用到了“斷舍離”的方法，如果一項活動對于自身或者組織來說是毫無貢獻的，就該學習向他說不，對于那些可有可無的沒有實際效果的活動或者社交來說，我們完全有理由不去參加，節省下自己的時間去做那些更有意義的事情，這難道不是更好嗎？這其中又講到了作為一個管理者在這方面應該有的做法：授權。授權并不是把自己分內事推給他人，而是如果某件事時可以交給其他人輕易地完成，就應該交付出去。主管應該把省下來的寶貴時間，拿去做哪些更重要的事情。

　　節省時間意味著要提高自己的工作效率和部門的工作效率，也意味著作為一個管理者而言要懂得分清楚主次和輕重緩急。

　　Step3找出完整的時間區塊

　　其實走完了前面兩個步驟來說這已經是最為關鍵的時候，究其原因，無論我們前面記錄自己的時間，還是優化自己的時間管理，無非就是為了找出哪些時間是可以省下來去做那些更為重要的事情。對于一個管理者來說，一天的時間是固定的，不會多也不會少，但是平均下來會發現，作為一名管理者來說真正可以自由支配的時間并不多，而且組織規模越大，用在維持團隊合作和運作的`時間就越長，從事有生產力的活動時間就會相應的縮短。所以這個時候就是找出自己的時間區塊，在完整的時間區塊里去做那些真正重要的事情。德魯克最后指出：有效的主管永遠都會控制自己的時間，不但會連續的記錄日志、定期分析，還會為重要活動設定完成期限，以用來了解時間是否在自己的掌控范圍中。

　　Step4.重要的事情優先做，一次只做一件事

　　在記錄和分析，并且找出自己可以用來做事的完整時間之后，接下來就是做出成果和所有貢獻。一次只做一件事意味著迅速完成任務，而且越能夠集中時間、心力、和資源，實際完成的任務就會越來越多。找出那些當前最為緊急和重要的事情，然后集中火力全心全意去完成它。時間是一種稀缺資源，除非能夠管理時間，否則無法管好任何事情。這句話是說的多磨的深刻，遠的不說，就拿自己來說，不是不知道自己改干什么，不是不知道該如何干，但就是管理不好自己的時間，分不清楚主次，不知道應該把重要的事情擺放在首位去做，自然造成的結果就是最后什么也沒有做好。

　　其實，綜合來說，本書偏向于那些管理者，但是對于個人來說依然具有重要的指導意義，依然可以從中學到很多的有益于自身的東西和知識。書中還列舉了一些著名的實例，比如說臺灣的著名企業家，被譽為經營之神的王永慶以及日本的和民集團社長渡邊美樹等等，這些著名的企業家他們身上都具有著高效的時間管理，嚴格的自律，以及簡單有效，并在持之以恒的作息時間。當一件事越是急迫，往往越是需要善加掌控時間才能充分利用分分秒秒，并提出相應的應變方案。

　　縱觀全書，其核心理念就是了解自己的時間分配，進而進行優化，培養有效率的工作習慣，重建一個高效，專注，改變命運的時刻！

時間管理的感悟與心得6

　　每個人每天只有24 小時，1440 分鐘，秒！這數據對誰都一樣的，那為什么每個人創造的財富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創造的價值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時間管理》一書后我覺得成功人士之所以成功是因為他們將所有時間都用來做最有價值的事！

　　時間管理是在有目標的人身上才能體現出其成效的，因為它約束了你的計劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價值的.事情！明確的人生目標會使你的精力全部集中到最重要的任務上，所以你的人生目標將直接影響到你對時間的把握！

　　書中介紹了幾個很有用的時間分配管理方法，并不斷的強烈拒絕做與人生目標不相干的事情！如何能統籌得更好，主要體現在一張日程計劃表里，它鎖定了一天中什么時候應該做什么事情！同時自身必須有處理事情輕重緩急的評估意識，使用核查目標、分類處理、授權等方法改進時間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習慣，巧妙的處理浪費時間的電話、閑聊、約會、會議等，使自己有更充足的時間做更有價值的事情，讓單位時間創造價值的最大化！

　　這本書里有這樣一則小故事：傳說在五臺山的懸崖峭壁上生長著一種與眾不同的鳥：它長著四只腳，兩只光禿禿的翅膀，但不會像一般的鳥一樣飛行，人們都叫他“寒號鳥”。在一個草長鶯飛的春天，草碧綠樹的夏天，稻香滿空的秋天，寒號鳥都整日東游西蕩，還一個盡地向其他鳥兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至，其他的鳥都忙開了：它們有的開始結伴飛到南方，準備過一個溫暖的冬天；留下來的，就整天忙著積聚食物，銜草筑巢。唯獨寒號鳥渾然不把如何過冬當回事，轉眼間，冬天來臨，天氣一天比一天冷，其他鳥兒都換上了羽絨新裝，而且待在溫暖的巢里。這時的寒號鳥，身上的漂亮羽毛都脫光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦，它不停的叫著：“凍死我了！凍死我了！??明天就壘窩！凍死我了！明天就壘窩！等到天亮了太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得過且過！得過且過！太陽下暖和！太陽下暖和！”就這樣寒號鳥過一天是一天，一直沒給自己造個窩，最后凍死在巖石縫隙里了。”明天明天，還有明天，寒號鳥就是這樣安慰自己。卻不知道這個明天足以把它帶入墳墓，所以我們一定要做到今日的事今日畢。

　　其實時間分配管理并不復雜，很多人在小時候就有了各種各樣的理想，直到現在眾多人已經現實化，每天只為眼前事所糾結，并且容易受到外界的誘惑，得過且過，以至于時間匆匆而過，我們生活在一個與時間賽跑的時代，必須懂得惜時，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！正如

　　郭沫若說：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

時間管理的感悟與心得7

　　時間是人類生活中最不可再生的資源，也是最重要的財富。而對于我而言，時間管理一直是我非常關注的話題。近日，通過閱讀互聯網上的一些文獻，我對時間管理又有了新的認識和看法。

　　第一篇文章談到了“時間就是金錢”這一古老的道理，這篇文章強調了時間的寶貴性。文章中介紹了一個時間管理工具——番茄工作法。這種方法利用一個簡單的計時器來幫助我們聚焦于一個特定的任務，然后在25分鐘后休息5分鐘，幫助我們更好地管理我們的時間。我試著采用這種方法，發現它非常適合我的工作習慣，它能夠使我更加專注，提高我的工作效率。

　　第二篇文章講述了如何在忙碌的工作中找到平衡，文章認為平衡是時間管理最重要的一部分。文章中建議我們使我們的生活多樣化，不只是工作。這樣能夠使我們心情愉悅，有更好的工作態度，也能夠使我們的身體保持更好的狀態。文章中還強調了合理安排時間，不要讓工作占據過多的時間，但也不要把生活的其他方面強行塞入不合理的時間段。這讓我重新認識到了保持生活平衡的重要性。

　　第三篇文章關注了“打破習慣，克服拖延”，強調了我們需要做些改變來更好地管理時間。但我認為這遠不止于此。為了克服拖延，我們需要摒棄一些不良習慣、創造/改變自己的日常工作環境、增加動力等。

　　這些文章讓我重新認識到時間管理的重要性，尤其是在這個瞬息萬變、充滿競爭的時代。我意識到我必須重新評估我的日常工作生活，為自己制定一個合理的時間管理計劃。我需要更多地理解自己，比如知道自己的工作強項和弱項，這樣才能制定最有效的時間管理計劃。我需要將重點放在完成一兩個重要的任務，而不是浪費時間在瑣碎的細節上。同時，我需要在生活中尋求平衡，這樣才能讓自己的'身心得到充分的放松。

　　總之，經過閱讀這些文章，我意識到除了掌握有效的時間管理技巧，平衡生活及打破固有習慣對于時間管理來講也同樣重要。希望我能夠在平衡自己的生活、改善自己的工作環境、改變自己的主觀習慣方面取得更好的成效，以此來更好地管理我的珍貴時間。

時間管理的感悟與心得8

　　郭沫若說：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

　　在讀此書前，對時間管理的概念很模糊，抓不住生命，跟不上速度，用不到力量。只覺得時間如流水，飛快地消逝，而面對迅速旋轉地年輪，卻無能為力，只能繼續麻木地過著重復的生活。正如文章所說，必要活動，常規任務，遺留工作，意外情況幾乎占用了我全部時間，沒有目標，沒有規劃，更不知道自己的夢想在何方。

　　讀過《時間管理》后，突然發現以前的我是多么的愚蠢。總是被各種各樣的事情干擾，不能完全地投入到工作學習中，原定計劃總是完不成，一整天的時間似乎都在忙，疲憊地忙碌卻沒有太大的收獲。

　　《時間管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的綠洲。它似晶瑩剔透地溪水，從我腳尖輕輕劃過，指引我找到努力地途徑及前進地方向，庸俗，荒廢，麻木在它出現的瞬間，戛然而止，銷聲匿跡。

　　我要改掉不充分利用時間，不規劃時間，不珍惜時間的壞習慣，我要集中精力做必須做的事情，而忽略非必須做的事情。我要認真規劃好自己的時間，把握自己的人生，努力完成自己的工作同時做自己喜歡做的事.....

　　認真規劃每一天的時間。可以使我把精力集中到那些最重要的活動上。價值不高的活動投入太多精力是毫無意義的，但是比較重要的活動卻往往需要付出更多的努力。所以我只有仔細地規劃，才能用最少的時間獲得最大的收益。規劃時間，安排工作時我要采取“GOLD”原則，即：

　　G：GOAL 牢記工作職責與工作目標;

　　O：ORGANIZE 將重要工作安排在一天中最佳時間段執行;

　　L：LIST 睡覺前列出第二天工作清單以重要性排定優先順序;

　　D：DO 認真執行計劃，并予以改善;

　　以后的日子里我會認真地使用這個原則，列出一周最重要的事或者必須要完成的任務，然后晚上睡覺前認真地分析羅列，再根據實際情況進行適當的調整。相信，持之以恒地進行下去，我的工作，我的生活都將會有質地突破。

　　人的.潛能是無限的，但時間是有限的。《時間管理》帶給我的全新自我管理觀念必定會改變我的人生，我會堅持用這種理念規劃我的生活，安排我的時間，提高工作效率同時保持高昂的斗志，我要把有限時間的價值最大化，在有限的時間里創造更多的人生價值!

時間管理的感悟與心得9

　　喜歡打發時間的風雅之事有三：一是聽著經典老歌好夢纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛的手機；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學之書。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書。擺個舒服的姿勢，拿起《教師的時間管理藝術》一書繼續品讀，讀書并讀我。

　　不知不覺中，我讀完了這本書剩余的部分。抬起頭遠眺窗外，一縷陽光直射進來，塵埃在涌動的空氣中隨風舞動。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時間是最高貴而有限的資源，對于每個人來說都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進而促進學校和學生的全面發展。

　　我們生活在社會中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時間從哪里來？從早晨一睜眼就開始了忙碌的'一天，時間總在熟悉的節奏中演繹著濤聲依舊的故事，也沒有閑著啊。但是，時間就像海綿里的水，只要擠就會有。思來想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時間、更好地為自己的思想服務呢？這本書讓我從不經意中找到了久違的智慧。

　　蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開課，講得非常精彩，吸引了在場所有的老師。課后，大家問這位老師用了多長時間去備這節課，這位老師答道：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。”這段答話開啟了一個窗口，使人窺見了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進行這種終生準備呢？那就是多讀書。“每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河。”是啊，讀書不正是節約老師時間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書，多寫教學反思，多積累，我們在教學方面就會變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒有時間嗎？每一次百家講壇、每一場評書連播不都是他們用心去見證時間的杰作嗎？想想自己：有時候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學生，用豐富的材料調動他們的學習興趣，可是覺得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無法清楚地給學生講述；有時為了一個活動，花了大量的時間在網上和雜志上搜索著相關的圖片和知識，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設計……讀了《教師的時間管理藝術》這本書，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時間。教學內容、語言銜接、多媒體的切入等都要科學的計劃和利用時間，在自己勤勤懇懇的光環下，要制定努力目標，養成惜時、守時的好習慣，提高自己的時間道德修養，給孩子們足夠的時間和空間，熱愛生活，熱愛生命。

　　時間管理有很多技能，但關鍵的是如何分配有限的時間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學的課本中有很多惜時的詩句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時也在養成著一絲不茍的惜時守時習慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計劃的安排好，逐項完成，全力以赴，明天才能是一個全新的開始，看到新的太陽。教師在培養學生成長的過程中是一個漫長的過程，也是自我成長的過程。也許你在年輕時埋怨過、在孩子有病時牽掛過、在學生放學時擔憂過、在為明天的公開課忙亂過、在為因為學生的問題想給家長打電話躊躇過……不要這樣，只要你冷靜下來，從紛雜的事務中剝離開來，多動腦筋、多講究策略、多積累經驗，從容一些、優雅一些，那么教師工作將會帶來預想不到的快樂。和時間一起舞蹈，和春風一起歌唱，在陌生的風景中感悟教師職業生涯的點滴。給人生一個目標：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂，播種一日可得一日收獲，運動一日可得一日健康，讀書一日可得一日充實。

　　教師只有多讀書，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂。規劃自己的人生，幸福迎接每一天！

時間管理的感悟與心得10

　　我們要在有效的時間內，做我必須要做的事情，做好自己的時間規劃，時間分為三大屬性：公平性，珍貴性以及效率性，珍貴性又分為：消費，存儲，浪費，其中消費和存儲相結合會比較好。

　　我們如何對待時間，把消費和存儲相結合，前提我們要知道的目標，如何高效率，我們不能一味求快，如何接近目標，如何知道自己的人生目標問自己怎么度過三年，六個月、一周

　　找到一些相同的要素，來確定你的人生目標，在一張A4紙上寫下你的一些項目，可以是你的休閑也可以是你的日常活動，在一定的環境下，要高效率的完成你自己的事情，要認識到誰是時間的主人，培養自己的修養。

　　首先要評估你的目標是什么？你需要做些什么，一口氣將自己需要做的事情做完，先做重要的事情，不能半途而廢，如何制定自己的時間安排，如何在規定的時間內完成，認真的去做，要認識到自己的行為，我們所做的事情會受到當前所處于的'環境影響，我們要在有效的時間內，做我必須要做的事情，認識到時間的珍貴性，就像一首歌名所說的一樣《時間都去哪了》

　　時間一去不復返，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，認真思考我們應該所做的事情，我們對待事情的態度，不虛度光陰，要匯總一些重要的事情以及優先度，不同的是會受到自己不同的處理，黃金時間，不同的人有不同的黃金時間，要學會避開別人快下班時，快上班時。

　　我們要學會預留時間，預留的時間會讓我們從容地并且快速的處理事件，中午要適當的休息，會讓我們下午精力充沛，做一些總結，處理一些不要緊的事情。

　　如何處理拖沓，制定詳細計劃，把每個步驟所需要的時長都安排上去，我們要一氣呵成地做完它，在一張上把必須要做的事情列舉出來，做一些自己喜歡做的事情，將大事情分為小細節來完成，交給別人來完成，分享自己的成果，互相利用對方的時間，適當的給他人做一些知道，重復清晰的給他人說清楚，在規定的時間內做完必須要做的事情，報紙，電視，我們要有針對性的去看。

　　我們將時間和注意力放在重要不緊急的事情上面，但是也不要過多的專注，我們首先要做的是那些既重要又進擊的事情，其次再就是重要不緊急的事情，我們的黃金時間可以做更多的事情，我們懂得什么時間應該做什么樣的事情，我們要學會將一些重要的事情排序，越重要的事情，就應該排在最前面。

　　我們都不是小孩子了，我們應該要學會長大，學會安排自己的時間，學會分配事情，我們應該要成熟起來，上課的是時間就應該聽課，不能搞其他的事情，下課的時候，你就可以盡情的玩耍，凡事都有一個度，我們應該學會安排時間。

時間管理的感悟與心得11

　　在讀這本書之前，我對時間管理有著很模糊的認識，比如說：老師給我們給我們布置的寒假作業、我是一天拖一天，今天說明天做，明天說明天……就這樣，直到快開學了我才開始去做老師布置的功課。有一首詩叫《明日歌》，是啊!我生待明日，萬事成蹉跎；世人苦被明日累，春去秋來老將至。當看完這本書時，我發現我以前是多么的愚蠢。郭沫若說過：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

　　我在這本書上還看到過這樣一則小故事：傳說在五臺山的懸崖峭壁上生長著一種與眾不同的鳥：它長著四只腳，兩只光禿禿的翅膀，但不會像一般的鳥一樣飛行，人們都叫他“寒號鳥”。在一個草長鶯飛的春天，草碧綠樹的夏天，稻香滿空的秋天，寒號鳥都整日東游西蕩，還一個盡地向其他鳥兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至，其他的鳥都忙開了：它們有的開始結伴飛到南方，準備過一個溫暖的冬天；留下來的，就整天忙著積聚食物，銜草筑巢。唯獨寒號鳥渾然不把如何過冬當回事，轉眼間，冬天來臨，天氣一天比一天冷，其他鳥兒都換上了羽絨新裝，而且待在溫暖的巢里。這時的'寒號鳥，身上的漂亮羽毛都脫光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦，它不停的叫著：“凍死我了!凍死我了!……明天就壘窩!凍死我了!明天就壘窩!等到天亮了太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得過且過!得過且過!太陽下暖和!太陽下暖和!”就這樣寒號鳥過一天是一天，一直沒給自己造個窩，最后凍死在巖石縫隙里了。”

　　明天明天，還有明天，寒號鳥就是這樣安慰自己。卻不知道這個明天足以把它帶入墳墓，所以我們一定要做到今日的事今日畢。

　　珍惜時間就是珍惜生命，牢牢的把握住在生命中的每一分每一秒。時間是世界上最快又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的東西。

時間管理的感悟與心得12

　　幾乎是一口氣讀完了第五代時間管理的所有內容，讓我感到驚訝，感到時間的重要性，人的一生是短暫的，時間對每一個人來說都是公平的，不相差一分一秒，但有人在相同的時間里創造了更大的收益，更多的人卻說：要是能給我再多點時間我就會做的比他還好，說明什么？如何去分配時間，合理的利用時間，從這本書中我找到了答案。

　　1：合理安排好時間。

　　每天我們都在忙忙碌碌的為了自己工作和生活去奔波，到頭來確總是感覺什么都沒做好，即使做了，總是不那么完美，留下了很多的遺憾，這就是沒有合理的安排好時間，每當公司在一個階段競賽結束的最后一天，總會有很多的人因為還差那么一點任務，在不停的打電話，在匆匆忙忙的趕時間填單繳單，他們的敬業精神無可厚非，值得我們去學習，但客戶真的是到這一天才同意投保的嗎？不可能，只是之前沒有合理安排好時間，大多時間浪費在了一些無關重要甚至于不可能投保的客戶身上了，也有很多是認為時間還早，離競賽還有那么多天呢，不著急，沒有將事做在前面，才會出現這種情況。

　　2：分清事情的重要性。

　　以前我有這樣一個習慣：每天將要做的事情，要見的人都要用一個小本子記下來，做完每一件事就勾掉，并寫好這件事的處理結果，雖然給自己帶來了很多的幫助，但卻被這些事困住了手腳，顯得被動，同時也會經常被一些突發性的事情打亂，收益很校每個人每天都有非常多的事情要做，工作，生活，家庭，朋友，社交等等，如果我們將每件事情分清輕重緩急，羅列好順序，按照必須要做的事情，應該做的事情，能力下的事情，請別人幫忙做的.事情和無須去做的事情來處理的話，那么我們就可以成功的合理的安排工作，積聚更多的時間用來去做更重要的事情，不就可以達到自己的目的了嗎？

　　3：設定目標，創造效益。

　　每年公司從開門紅到各項競賽，都給我們下達了各個目標，我們也為之去奮斗去努力，有人成功有人失敗，成功的人只限于那點成功嗎？失敗的人只能失敗不能成功嗎？其實不然，誰都可以成功而且可以發揮得更好，只是自己沒有給自己設定好目標，只局限在了公司競賽的框框里了，如果我們給自己設定好一個人生目標，年度目標，并朝著這個目標去努力實現，合理安排好時間，分清事情的輕重，朝著目標一步一個腳印的去做，那么我們又何止于這點競賽目標，如果我們每天按照居總的那句話：吃三睡五干十六來要求自己，又何愁公司每個階段的任務，又怎能不會實現自己人生遠大的目標呢？一心向著自己目標前進的人，我想整個世界都會為他讓步。

　　總結自己這么多年來的工作，感覺到自己是在平淡，無成就感中走過，白白虛度了這么多年，以前自己對時間管理還處在第一代時間管理階段。對自己的人生無規劃，即便有規劃也沒有認真去實施，有失敗總是給自己找客觀原因，沒有找差距。總認為時間很多，明日復明日，其實明日何其多？這次通過學習讓我真正懂得了，時間的重要性，它在分分秒秒的從我們身邊悄無聲息的流去，到老時方知時間太少了，很多重要的事情在年輕時沒有去實現。人生面對有許多紛繁復雜的事情，只有在我們分清輕重緩急的情況下，同時規劃好合理利用好時間，才能在今后的人生當中多拾西瓜，少揀芝麻。結合自身的優勢，充分去發揮去利用，改變以往的壞習慣，明確什么事情不能去做，節余大量時間去做更重要的事情，我們就會比別人有更加多的時間。不斷學習，積極面對壓力，將個人的目標和公司的利益緊密配合在一起，才能到老時少點遺憾多點成就感，才能更好的為創建標竿型公司盡一份力。

　　讓我們來控制時間，而不要讓時間來控制我們。

時間管理的感悟與心得13

　　因為當了班主任，所以在挑書的時候，就拿了這本《班級經營》。讀了這本書，我感觸很深，為我在以后的班級管理更加提供了有力的法寶。“沒有規矩，不成方圓”；是呀，要想打造一個好的班級，就應該有一個大家都要遵守的行為規范——班規。使生活在這個班集體的成員知道哪些該做，那些不該做。

　　這時，我想到了我最初制定班規時，制定了過于簡單，心中總以為學生應該知道該怎么做，往往學生犯錯時才發現學生其實什么都不懂，不知道什么該做，什么不該做。讀了該書，我明白了今后該怎么做----班規的制定要注意把握細節、要以自主為主要原則和出發點，這樣才能有效調動學生的積極性；當然，班主任在執行班規既要堅持原則又要靈活把握。

　　讀了這本書，使我更懂得教書重在育人。

　　首先要讓學生學會做人，這點作為教師要高度重視，把握好細節，要有一套詳盡而有具有可操作性的規章制度，班規在這樣的情況下應運而生；否則隨意性就較強，沒有說服力，對有的學生就難免不公平，那么他們的心靈就會受到創傷。

　　其次確定班規目標，要讓班規引導學生明確做人的目標指向，讓學生明白做事首先要學做人，利用班規的目標和約束促使學生學生主動學習以及塑造學生良好的習慣；這一點與我制定我班的班級靈魂基本吻合。

　　我班班級靈魂：因為你存在，所以我幸福。

　　（我給予他的具體闡釋：因為你存在，所以我幸福，這是我們班級的靈魂。這是一種美好的愿望，也是我們希望達到的目標。很多事情都是從自我出發來考慮問題，讀待事物。總是善于夸大自我的痛苦，縮小自我的幸福；夸大別人的幸福，縮小別人的痛苦。總是自以為自己是這個世上最不幸的人，別人是這個世上最幸福的人。如果從上面的情況讀，似乎自己是一個總是不滿足自我的人，是一個讀到自己不足的人，既然讀到了自身的不足，就應該不斷改進。但往往結果恰恰相反，這樣的人往往會陷入自怨自艾的深淵。問題出在哪里，問題就在于，不幸和不足其實是兩個不同的概念，感覺自己不幸的人往往是從自我得到的角度去考慮問題，而不是從付出考慮，即使是從付出考慮，也總是想著付出之后會得到多少，他的不滿足自我是不滿足自我的得到，而不是讀到自身的發展存在哪些不足，自己對別人的給予還有哪些不足。其實幸福真正的名字叫給予。給予別人關心，給予別人幫助，給予別人寬容，給予別人理解。）

　　讀了這本書，使我學會了在管理班級時能夠更加藝術化處理許多問題：

　　首先關愛每一個學生，平等的對待每一個學生，讓每一個學生從內心深處親近你。

　　一個優秀的班主任應該具備愛心，作為一名人類靈魂的工程師，應具備進入學生心靈世界的本領，不是站在這個世界的外面觀望，更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息，而是應該在這個心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘。

　　比如在生活中，我們常常有這樣的困惑：對學生苦口婆心、煞費苦心、付出了太多太多，但是到頭來學生不但不知道理解感恩，反而卻和你對著干；這些到底是為什么呢？

　　這就要求我們教師尤其是班主任老師，在管理班級是，一定要做到公平、公正，要依“法”行事，特別是對待班干部與后進生時，更要做到一視同仁；對班干部不能溺愛，要保持一定的距離，對后進生則要給予更多的關愛。

　　關愛學生尤其是后進生，而不能溺愛優等生，這是實施公平教育的前提，更是對每一位學生人格的尊重；在與學生的交往中，要讓學生感覺和你有一種親近感，但又讓他覺得你們之間還是有一定的距離，即要和學生“打成一片”，還要保持距離以保留老師身上的神秘感，不要讓學生忘記老師的身份。這是因為如果師生距離太遠，讓學生感覺不到愛，教師與學生之間就會缺乏必要的交流和溝通，對班級管理不利；如果師生距離太近，就很容易失去教師的尊嚴，對違規犯紀的學生，就會找許多辯駁的理由和套近乎，那么班規就很容易變成一紙空文，那對其他學生就不太公平了。

　　因此們在考慮具體情況不能排斥原則性，要“情”“法”結合，努力實現教育公平、平等。其次實行民主化管理班級、使每一位學生都成為班級的主人。

　　魏書生曾經說過： “普通學生能做的班委不做；班委能做的班長不做；班長能做的班主任不做。”這樣分工到位，責任到人，各司其職；我非常欣賞這句話，幾年班主任工作以來，我也是努力這樣去做的，但感覺效果不太好，讀了這本書，猶如給我吃了一個定心丸；我將以此作為理論指導，進一步完善我以前的做法，進一步解放班主任，同時也是解放每一位學生，讓每一位學生都感覺有事可做，有感覺很幸福：

　　例如我將在班內實行人人是干部、課代表，人人是值日班長的做法；只不過班主任不要干預太多，要充分放權給班級的每一位同學，要有意識的讓全體學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，使每一位同學的管理能力得以加強。

　　再準備實行“分級管理制”制度

　　一級管理：班長（班長可直接任命其他班干部，報班主任處）

　　負責全班各大項工作的監督總結，輔助班主任的工作。

　　二級管理：①各小組長（又叫值周班長），分管各組的學習和衛生，輔助班長的'工作；

　　②班級科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。

　　三級管理：小組科代表，負責各小組各學科的學習情況，輔助班級科代表的工作。

　　（值日班長負責當日的一切大小事務，直接對值周班長負責，值周班長對班長負責）

　　讀了這本書，使我學會了在管理班級時對學生要進行多元化的評價，讓班規真正發揮她應有的作用。

　　作為班主任要及時檢查班規落實的情況，不要把自己凌駕于班規之上，要充分利用班規的獎懲條例對學生的言行進行積極評價，作出肯定的鼓勵性評價，或糾正學生有為班規的評價。以表揚為主，但對“違規”學生除了按班規處理之外，適當的批評也是必要的，要讓他們認識到自己的不足，這樣表揚與批評有機結合起來，既能維護班規的權威，又能使學生在班規的評價下健康的成長。

　　讀了這本書，使我更懂得教育，要講方法，要重在育人。教育是快樂的，教育是一種享受；教育，更是一種藝術。《班級經營》這本書使我找到了教育的“法寶”，明確了前進的方向，我要堅定的一直走下去。

時間管理的感悟與心得14

　　作為一名讀書愛好者，我常常面臨著時間緊迫的情況，很難有足夠的時間來閱讀所有想看的書籍。然而，當我接觸到華為時間管理法時，我發現我可以更加高效地利用時間來閱讀書籍。

　　華為時間管理法的核心理念是“堅持時間管理，讓時間更加可控”這種方法強調了時間的重要性，以及通過管理時間來達到更高效的.生活和工作狀態。這種方法包括以下幾個步驟：

　　制定一個明確的目標。在閱讀時，我會先想清楚我想要從書中獲取什么信息，需要多長時間來完成這個目標。

　　制定一個計劃。我通常會編寫一個詳細的計劃，安排我要花多少時間來閱讀特定的章節，以及需要在哪些時間段內完成任務。

　　最后，堅持執行計劃。我會利用我的閑暇時間，如上下班途中，午飯時間等，來閱讀我的書籍，而不是把這些時間浪費在其他無意義的事情上。

　　在實踐華為時間管理法時，我發現我的閱讀效率明顯提高了，我可以更加有計劃地利用我的時間來閱讀書籍，也可以更好地平衡我的工作和生活。我認為這種方法不僅適用于閱讀，還適用于其他方面，如工作和學習。

　　華為時間管理法是一個非常實用的方法，可以幫助我們更加高效地利用時間來達到我們的目標。我相信，通過堅持實踐這種方法，我們可以更好地管理自己的時間，創造出更加充實和有意義的生活。

時間管理的感悟與心得15

　　在時間夾縫中尋找空間的11個關鍵，揪出謀害時間的8個兇手，管好自己與時間的10個法則，向8位時間管理大師學習，打通時間關節的14道魔法。這是吳淡如作家根據自己的親身體會寫出個人管理時間的一些體會。這是一本讀起來非常輕松的書籍。

　　以前在讀時間管理類書籍目錄時，有人曾推薦此書，介紹是比較適合女性讀的一本書，因為沒有艱澀的理論，多是一些實踐后的心得，比較溫婉。

　　對照書中介紹的時間黑洞，我查出自己的`時間殺手是常常有想做好好先生的想法，什么事都想做好，卻什么事都做不好，因為沒有把重要的事情先做好，嚴重的拖延癥患者，想再拖延一下，做得更好一下，往往在拖的過程中，又迎來了下一件工作，造成只好放棄沒有完成項目或是匆匆交差，質量可想而知。工作的時候沒有掌握好節奏，專業能力欠缺，因此常常會玩的時候還在想著工作，有時還會引起家人的抱怨，讓我真的苦惱過。提高自己做事的專注力，專心致志的完成一件重要工作后再投入另一件，不要這個也想做，那個也想做，抗干擾能力弱，不愿意拒絕別人，就把自己陷入時間黑洞中。

　　發現黑洞后，怎樣解決呢？提早著手，凡事不要太追求完美，提高專注度，時間安排的盡量有些彈性，定期獎勵自己，懂得適時停止，不要想著能一口吃個胖子。這些簡單的道理說起來容易，要想做到，需要長期的堅持與執行。

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