我的拿手好戲踢足球作文15篇【經典】

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲踢足球作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲踢足球作文1

　　瓦藍的天空，碧綠的草地，歡樂的孩子。

　　我從小就對足球情有獨鐘，漸漸的也學會了踢足球。還學會了許多踢球的技能。

　　有一次爸爸開始向我挑戰：“敢不敢來比試比試，看看是你這個“小將”厲害還是我這個“老將”厲害？”我瞬間從沙發上一躍而起，在空中劃出一道優美的弧線，徑直來到爸爸身邊，蹭蹭蹭一氣竄到球場開始了我們之間的較量。爸爸在一旁先發起了攻擊，足球像一個火球一般向我撲來，我見狀立即使出“技能”一“大鵬展翅”命我縱身一躍，攔下了那顆“火球”。爸爸不服氣，和我進行了第二個回合，這次到我發球了，我使出“技能”二“大力飛踢”向后一退，足球像一顆流星一樣在天空中轉了幾個圈，徑直向爸爸后面的球門沖去�！芭椤弊闱蛲昝肋M門了。我得意洋洋的向爸爸炫耀：“還是我厲害吧！”爸爸向我豎起來大拇指連連夸贊：“你的球技有長進，我甘拜下風�！�

　　那年夏天，我和伙伴們去參加比賽，我踏著堅定的`步伐來到了賽場，“嘟——”比賽開始，這時我便拿出了我的殺手锏“瞬移”在大家都搶球搶到白熱化時，我就奮力向前沖，一腳在前，穿梭在人群中，然后用力一蹬，就搶到球了，我在賽場上帶著球，穿過一個又一個選手，使出自己全身力量向那個足球踢去，足球像只小精靈一樣在空中舞蹈著進入球門。我們毫無爭議的獲得冠軍。

　　在翠綠的草坪上，那些少年正在微風中奔跑，他們矯健的身姿、滾動的足球給他們的童年留下了美好的畫卷。

我的拿手好戲踢足球作文2

　　每當電視機里傳來一陣歡呼聲：“球進了！”的時候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。

　　記得剛開始訓練時，我怎么也踢好，沒進過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼�以我認真訓練，直到南海區比賽進球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。

　　又一場比賽開始，我帶著球，向球門努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著眼睛，一個助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的'一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時間已不多，我更努力尋找機會，最后，我進了球，我們以一球的優勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學們會怎么夸我呢？便開懷大笑。

　　回到教室，同學們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進去的！”話一出口，教室里爆發出一陣接著一陣掌聲，同學們各個伸出大拇指，眉開眼笑。“可以啊！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強烈，讓球場上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。

　　電視機雖然再也不會發出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會消失。

我的拿手好戲踢足球作文3

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的精通繪畫，下筆氣象萬千；有的善于書法，寫得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。

　　二年級時我第一次接觸了足球，結果一發不可收拾地愛上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開了序幕……

　　四年級時我加入校隊，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅持訓練，一有空余時間就會跑到球場練球，不管嚴冬還是酷暑，下雨還是晴天……�，F在一提到跟足球有關的事，同學們就會齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個叫“進球機器”的霸氣外號。

　　記得那一次校園足球聯賽我們班與六班展開冠軍爭奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無法突破敵方的鐵桶陣，比分一直持平。隨著時間的移逝，場上隊員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進入了白熱化的階段，而此時我們還需要一個進球才能獲得那一枚寶貴的金牌�，F在機會來了！球到了我的腳下，作為主力隊員，處理好這個球是我的'責任。

　　如此激動人心的時刻，全場的加油聲，吶喊聲霎時間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的身上。我帶球來到了前場，環顧球場四周尋找最佳突破口，可對方嚴防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時，我的火眼金睛瞄到了一個最佳突破口，于是我立即持球長驅直入，先使用一個假動作虛晃一槍過掉了第一名防守隊員，再靈巧挑球從兩個防守隊員的縫隙中穿過，最后依靠速度過掉了最后一名后衛，面對門將用蝎子擺尾一個雜耍般的方式進球。當球滾進對方球門時，觀眾們的歡呼聲頓時響了起來。我們也不負眾望最終獲得比賽的勝利。

　　從此我在學校里風生水起，一戰成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱呼我為“足球達人”。

我的拿手好戲踢足球作文4

　　我的拿手好戲，那就是足球，但這特長我覺得是來之不易的。

　　三年級時，我參加了校足球隊，成為了守門員。從此之后每天六點半到校，開始訓練，大概過程是：跑五圈，基本功，單獨練，打比賽，折返跑，蛙跑跳。一開始自然枯燥，尤其是基本功階段，又累又無聊，重復著伸手卷手，橫向移動等動作。膝蓋打在地上，讓我特別疼，但好在有五六分鐘的休息時間，不會特別崩潰。其實，在一天天的訓練當中，我的實力也在改變……

　　很快，五年級了，而我依然在堅持訓練著，一年一度的臺州學校足球賽也拉開了帷幕。整個臺州的各個學校都派出足球校隊，前往螺洋比賽，我們的.比賽在下午，所以有一段放松時間。在短暫的休息過后，比賽便正式開始。

　　我們的對手是長浦小學的學生，他們的實力一般，我們很快突破了后衛直搗球門。緊張的氣氛中，我們滿懷自信。我開始下蹲，觀察對手的腳型，雖然時間短，但我依然捕捉到了——球在右下角，那么就是我的右上角，我縱身一撲，球正好命中我伸過去的手，“啪！”清脆的聲音響徹云霄，對方的前鋒看我防下了他的插射，一臉茫然，很是好笑。馬上，我抱住了球，然后用手夾住球，用飛快的速度甩了出去，我方邊鋒接到了球，與前鋒邊界二過三打門進球。

　　雖然我球技精湛，但也有大失誤的時候。一次，對方前鋒單刀直入，一個假動作晃掉了后衛，用力就是一腳，而我走了神，所以毫無防備，“嘩！”對手拿下了唯一的一分，我只好尷尬地笑了一笑。比賽結束，一比十一，我方大勝。而這分數的差距，多虧了我們日復一日的訓練。

　　在我心中，其實這球技也不是與生俱來的，好比一塊礦石，即使它的外表本來就很不錯，但不經過磨礪，怎么會變成首飾？所以我想告訴大家，只有磨礪才能讓你變強，繼續努力吧！

我的拿手好戲踢足球作文5

　　一摟陽光照在草地上，發出耀眼的光，就像給大地穿上了金色的外衣，我望著自己脖子上戴的金牌，又望著我飛馳過的草，深深地進入了回憶。不禁想起了我與足球度過的點點滴滴。

　　以前在電視上看著球星，在綠油油的草地上奔跑是那么的行云流水，有小的我羨慕極了，在爸爸和媽媽的鼓舞下，我參加了一個足球俱樂部。從那以后，我日日訓練足球，也想向足球先生——C羅那樣在球場上比賽。后來我參加了學校里的足球隊，讓我有了與其他學校比賽的機會。時光荏苒，一年過去了，教練終于帶我去打比賽了！我高興不已。

　　比賽開始了，我有一點緊張。要是對手很強，而我又突然踢不好怎么辦？教練和隊友會不會說我呀？就在這時，哨聲吹響了，我上去把球搶到了腳下，之后向左邊一推右向右邊一推，再做了一個馬賽，回旋到了守門的面前，我用力一打“進了！”這時觀眾都發出了驚訝的聲音，我那顆懸在空中的心才安靜下來。也不那么緊張了。

　　這時一陣微風吹過了我的臉頰。只聽見排山倒海的掌聲，有的觀眾說：“這個球員不錯，剛開場就進了一個球�！甭牭竭@里每一個球員都露出了喜悅的笑容，我也不例外，這句話讓我信心滿滿，繼續投入比賽。我拿著球向前帶了兩步，用左腳傳給右前鋒，之后全速向后門柱跑去，右前鋒立刻把球傳給了我，他向前門柱跑去，我用力一傳，右前鋒只是右腳輕輕一抬，球就飛進了門里。“又進了！”場下的球員大聲地歡呼著他們，一個個眉開眼笑，有的甚至抱在了一起。觀眾們都發出了驚嘆的聲音。有的為我們豎起了大拇指，還有的`說著我們精彩的配合……“功夫不負有心人。”終于贏得了比賽。

　　隨著觀眾們的掌聲我又回到了現實，也終于實現了在足球場上飛奔的夢想，我高興地握著手上的金牌，出現了如同鉆石一般閃亮的淚水。

我的拿手好戲踢足球作文6

　　每個人都有自己的拿手好戲，游泳好的人，下水就如一條靈活的魚;跑步快的人，上路就如一只獵豹。我的拿手好戲是踢足球。

　　當然，我的拿手好戲可不是一下子練成的，而是天天通過努力一點點練出來的。剛開始我是一位“小菜鳥"，只能跟在那些技術好的人身后模仿他們的動作，正是因為我那時只能跟在別人身后踢，然后再練習一遍、兩遍、三遍……這樣單調重復著，所以我開始有點不想踢球了。

　　一天，我放學回到家，看見爸爸躺在沙發上看著抖音，我也就湊了上去，看到里面是一個雙目失明的人還在打籃球。看完了，我反省了自己：連雙目失明的人都在堅持著自己的.愛好，我卻怎么能輕易放棄呢?因此我更加努力練習踢球了，果然，功夫不負有心人，我踢球技術也越來越好了。

　　在一次的比賽中，我也為我隊得到了關鍵的一分，在比賽接近尾聲的時候，我方得到了一枚點球，我距離球1米左右的地方做好了準備，裁判一聲哨響，助跑，擺腿，踢球!球如箭一般向球門的左上角飛去。可被守門員打了出來，我接住了球，又向球門的右邊踢去，五米、三米、一米……球進了!場上響起了一陣雷鳴般的掌聲。最后我方以3比2，一球的優勢贏得了比賽。

　　踢球讓我明白了，做什么事都要堅持，不能半途而廢。

我的拿手好戲踢足球作文7

　　每個人都有拿手好戲，有的人會唱歌，有的人會跳舞，有的人會煮飯，有的人會打乒乓球，有的人會打籃球等等運動，我的拿手好戲是踢足球，下面讓我們一起進入我的拿手好戲吧。

　　我在星期天時的一個下午，我約了十幾個同學踢足球。我來到了公園踢足球的地方，我們幾個同學分好小組，其中多出一人當裁判。比賽開始了，我們的對手一直在上風。他方一下子進了兩個球，我隊只進了一球，是我和黃小子一起配合中了一球。開局時我們幾個同學沒有說好作戰計劃，我們上半場結束了，我們打了一個3：1。

　　中場休息使我們一直在議論作戰方法，讓我們可以獲得更多球，我們有了很多的`作戰準備。我們隊發球，我們幾個同學一起來踢球，我方的另外幾個同學來干擾對方的選手，我和幾個同學來到了球門前準備發球�？墒菍Ψ接幸粋�的選手一個鏟球把我們的球給踢走了，我們急得立刻去追球，我一下子跑到邊頭，一下子把球用頭頂把球給頂回去了，我隊的黃小子接到了球，一個火花大腳把球給踢進球門！我們得了三分，我們以3：4贏得了比賽。

　　我們都很喜歡踢足球。我們一起來到小店買了很多零食，在休息臺吃零食。今天我們大家都玩的很開心。

我的拿手好戲踢足球作文8

　　我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長的運動了！

　　我是怎么練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開始，我就在學校報名了足球第二課堂，于是我就一直練啊練！終于練成了，還跟著王鑫老師的足球隊去踢市級比賽呢！

　　那一次是今年的8月10日，是我們參加足球比賽的倒數第二場，我雖然不是首發，但是也可以上場。下半場一開始我就上場了，非常自信的帶著球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門面前，然而這時，地方卻實施了“人海戰術”，只見對面的守門員、后衛、中鋒全都圍在了我的面前，向我一圈圈包圍過來，我左突右閃，怎么也突不進去，這時隊友在敵方空門前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩穩的穿了過去，停在了隊友腳下。

　　隊友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門突進，“咣！”“球進了！”我們歡呼著，跳躍著！雖然我沒有進球，但卻用我扎實的基本功為這一分做出了關鍵的.貢獻，這一點使我感到深深的自豪。

　　我從三年級開始練球，五年級進入校隊，六年級代表學校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊里并不算是佼佼者，但在這三年里不光注入了我日復一日訓練的汗水，還有教練教我們流下的辛勤的汗水，還有隊友們共同的愿望——在市級比賽中拿第一。

　　正是有了這些我才能在練習足球的道路上越走越遠，使踢足球成為我的拿手好戲。

我的拿手好戲踢足球作文9

　　每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、畫畫、變魔術。而我的拿手好戲是踢足球。我是因一次偶然的機會接觸到的足球。那一次我路過一個足球場，看到別人在踢足球，他們個個都身懷絕技。

　　我在哪里看著，有一個穿10號球衣的人向我走來。對我說：“喂，你會踢足球嗎？”“我，我不會啊�！蔽仪忧哟鸬健�10號說：“那我教你吧”我沒說話，他就把我拉進了足球場�！拔�，你干嘛”我慌忙中問道。他好像沒聽見似的，沒有回答，只是拉著我跑。

　　進到足球場，我仿佛進去了一個全新的世界。“喂你過來呀”“哦，來了。”他先教我腳弓傳球，一開始我傳的特別偏，但無論有多偏，他都能迅速的接住。就是那次后，我迷戀上了足球。于是我每天都要練球，并且加入了學校的足球隊。

　　一年后，我在一次比賽中遇到了我的師父。是在我們兩方僵持不下的時候，他，出場了。但，這次我們不是一個隊。我想要讓他見識一下我這一年的長進。我在禁區里拿到球，剛要射門，在這千鈞一發之際，他把球斷了下來。然后一腳解圍。但這個球吊入禁區，直入死角。我們0：1落后。在比賽馬上結束時，我在禁區外拿球，4個人上來防我。我輕巧的把球傳出去。我的隊友剛要射門，被對方隊員在禁區里放到了。

　　點球，這是我們最后的`機會。我頂住壓力，把球射進了門里。球剛進，比賽就結束了。雙方1：1，要進入點球大戰。隨后，我們在點球大戰中獲得了勝利。比賽結束。師父向我走來，我們去了第一次見面的地方。像往常一樣談起來。

　　這一刻，我們不是隊友，也不是師徒，更不是對手。而是都喜歡足球的一對好兄弟。

我的拿手好戲踢足球作文10

　　每個人都有自己的特長，比如畫畫玩魔方跳舞等，而我最擅長的是踢足球。踢足球是爸爸教我的，我經過一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒，最后終于練成了踢足球，我和幾個小伙伴約好了，一起去踢足球，到了約好的那一天，所有人都已經到達了戰場，一切準備就迅口哨聲一響，我們便飛快的踢了起來，對的，守門員非常堅定，眼睛好像已經跟蹤了好了，那個球，我們的一名隊員正在踢著球，向對方的球門中出現了一個他的隊員，那個對聯本來是想來一個飛踢把球搶過去的�？墒撬麉s一不小心摔了個四腳朝天然后小心翼翼地到旁邊休息去了。

　　我們的那個隊員已經跑到了對方的球門，差不多，咱們的'方向來了一個飛毛腿，把球踢了出去，對方的守門人竟然一個回旋踢把球又踢了回來，頓時我們的球員傻眼了，這個人這么厲害，看來我們要認真了，我們球隊那個人踢球，對方的球門跑去躲了一個人，又一次把球踢了過去可是那個守門人靚又把球踢了回來，我說讓我試一次吧，他們說你行嗎？我說讓我試一下，萬一成功了呢？

　　球踢回來之后被我搶到了，我把球傳給另一個人，另一個人傳給了下一個人，就這樣接著接著球又回到了我的手上，我踢著球向對方的球門跑去，前方出現了很多人，但我都一一躲開了，到了離球門差不多的時候，我使出了吃奶的力量，用力的向球門一踢，守門的那個人，這次因為調錯了方向，沒有接住我的球。

　　我們終于贏得了最后的比賽，觀看的人都為我鼓掌，隊友們都為我而感到驕傲。這個拿手好戲不僅能鍛煉身體，還能增加快樂，我對我的這個拿手好戲感到驕傲。

我的拿手好戲踢足球作文11

　　跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

　　在一個陽光明媚的日子，段老師帶著我們一起去西安打比賽。我們抬頭挺胸地走進了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個假動作，又回傳給了我，這時我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個頭球，足球直奔向死角，這時就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊著：“進球了！”。

　　中場發球，敵方的前鋒，一個長傳傳給了另一個敵方的人，他接住了球，我奔上去一個飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個沖鋒到了球門前，敵方門將直沖上來，我心想這可怎么辦？我突然靈機一動，轉過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個倒掛金鉤，球就像一個離弦的箭一般進了球門。這時場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動，好像也為我鼓掌。

　　下半場開始了，敵方像發了威的老虎一般沖了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。

　　踢足球是一件有趣的.事，它不僅鍛煉了我的身體，也使我學會團結合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　我喜歡踢足球，踢足球給我帶來極大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。

我的拿手好戲踢足球作文12

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”，每一個人都有自己最擅長、最拿手的事，每當我聽到一陣又一陣的歡呼聲；看到一個又一個足球被射入球門；我就會想到無數球員為了勝利而不懈努力；我便感受到唯有足球不可辜負，我的拿手好戲就是踢足球！

　　小時候，我對足球十分癡迷，甚至到了廢寢忘食的地步，以至于每個星期六，我都會去體育場看一些大哥哥大姐姐們踢足球，我十分認真地看，每次都等到天黑的伸手不見五指才會依依不舍地離開。每次我都會苦口婆心的勸說媽媽能夠早點兒帶我去體育場，好讓我看到更多的新招式。久而久之，這些絕招：馬賽回旋、彩虹過人、倒掛金鉤、踩單車、油炸九子等都被我爛熟于心。為了自己的愛好，我參加了學校足球隊，每天刻苦訓練，連寒暑假都沒有間斷過。球技越來越棒！

　　前不久，我們學校舉行了一場班級足球聯賽，我心想這下可以大顯身手了。比賽開始了，我帶著足球一路向前奔跑，單槍匹馬的闖入敵群當中，瞬間有兩三個對方球員像餓狼撲食一樣向我撲了過來，我不慌不忙地順勢來了一招彩虹過人，成功地把這三人擺脫掉。隨即立刻調整好了角度，一腳射門，球直接飛入球門的死角，進入球門！隨著一聲哨響，球進了！觀眾席上發出了一陣陣歡呼！

　　第二輪比賽開始了，我明顯有些驕傲了，獨自帶球又一次來到了對方的禁區內，而沒有和隊友們打配合，導致我又被對方球員給團團圍住，我盲目的一腳大力射門，自己卻因為用力過猛導致摔跤了，球不但偏離了球門，自己還摔了一個四腳朝天，惹得大家哄堂大笑，可真是太丟人了！

　　這次比賽讓我明白了一個深刻的`道理，只有團隊合作才能取得最終的勝利，這就是我的拿手好戲，下次我可得謙虛些了，要多加練習，可不能再演砸了！

我的拿手好戲踢足球作文13

　　每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。而我的拿手好戲是“踢足球”。

　　我與足球的“邂逅”是在一個朋友家。周末我去朋友家玩，他卻在體育場踢足球，看他嫻熟的動作，我心里羨慕極了，同時也產生了踢足球的想法。

　　回到家后，我再三請求父親給我買一個足球，心愛的足球在腳下滾動著，心里別提多高興了！我首先要學會基本動作———顛球，可它似乎在和我作對，總是從我腳上溜下來。我忍無可忍，心想干脆不玩了，可轉念一想：球是一樣的球，我比朋友也差不到哪兒去，應該是我還沒有掌握顛球的技巧。于是我上網搜了“足球達人秀”這個網站，瀏覽了顛球技巧。經過反復的練習、糾正，我開始可以顛9個、17個、21個，直至三十秒可以顛35個球了。

　　一次，我和朋友去郊游，晌午時分，大家走的又累又餓便就近找了一家飯店吃午飯。飯后，一個十四、五歲的男孩跑來對老板說：“我被校隊選中了！”原來他是老板的`兒子，學了兩年足球，初一沒被選進校隊，又踢了一年，現在終于被教練認可選上了。為他高興的同時，我也興致大發，剛好一肚子的美食正需要么消化消化，便主動邀請與他提上幾個回合。

　　飯店后面剛好有一片平整的空地，我們決定就地取材。各自畫好界后，他說：“小兄弟露兩手吧！”我輕松地一起球，顛了將近40個，最后飛起一腳，趁他不備射進了對方的球門�！罢鎱柡�，剛才那一球，我再練一年也比不上��！”少年吃驚的表情更顯得刮目先看和佩服，聽到“同行”的贊揚，我心里說不出的美！

　　足球，我的摯友，它鍛煉了我的身體、豐富了我的課余生活，給我帶來了快樂！足球，我的良師，它教會了我面對挑戰，只要不斷努力，進步就會如期而至！

我的拿手好戲踢足球作文14

　　我相信，每個人都有拿手好戲，比如貝多芬的拿手好戲是鋼琴，“三百六十行行行出狀元”我的拿手好戲是踢足球。

　　足球隊每周三、周五訓練，每周訓練兩次，一個星期后，我學會了點球、運球發球、二過一形式練球，教練見我們訓練得不錯，便找了時機，告訴了我們比賽規則，我還知道了，每兩個星期，會定期舉行隊內比賽，我更加努力了。

　　有一次，比賽是竟然是五年級女生對六年級女生，知道，她們經驗豐富，人高馬大，和她們比賽只有百分之一的勝算，不過我們并沒有膽怯。這不是拿我們練手嗎？

　�。�5）比賽開始了，我和隊友相視一看仿佛心有靈犀，異口同聲地喊到加油加油！加油！便開始了比賽，我和一號是前鋒，石頭剪刀布，我們贏了，我們先發球，她傳給了我，我們運用平時的訓練方法，我眼尖忽悠了一下六年級同學，呀，進了！1比0，這次是對方發球，一聲，搶球，別給她們機會，我沖上可把球搶了了，單打獨斗，繞過后衛，射門！又進了，我就是天才！

　　（6）守門員飛快地發球，我盡量飛快地跑，啊，一聲痛叫聲，我射門，太好了，球又進了！

　　（7）教練終結了比賽！我們贏了！

　　（8）踢足球成了我的拿手好戲，總是在比賽中，贏得隊友和教練的.稱贊。

　�。�9）我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團結、無私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂、力量。

　�。�10）踢足球，我的拿手好戲！

我的拿手好戲踢足球作文15

　　每個人都有自己的特點，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

　　我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無師自通，而是“偷師學藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會跑過去觀看。到了小學，學校中的校隊令我如魚得水，在球場上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。

　　但由于種種原因，小學三年級時，媽媽取消了我踢足球的.權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時，我又發現了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場，我就如同美洲大陸被哥倫布發現了一樣，每個周末都照去不誤。沒過多久，便廣交“球場志士”。混熟了以后，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬分開心，依葫蘆畫瓢，逐漸學會了踩單車，彩虹過人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。

　　有一次在足球比賽中，我一會兒就學會了彩虹過人，并在比賽中打出風采，還教會了其他的幾位好友。過了一會兒，媽媽來了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒有反應過來時，已經坐到了地上，周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個朋友把我從地上拉了起來，關切的問“沒事吧？”我嘴里答應著，心里卻是萬分尷尬，也只能笑笑。

　　同時，足球也豐富了我的生活。角逐足球場，令我領略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！

　　足球，始終被我熱愛。在我的偷師學藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術也會更加純熟。

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