小學學校管理制度

時間：2025-11-30 23:19:58 好文我要投稿

小學學校管理制度[精華]

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學學校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學校管理制度[精華]

小學學校管理制度1

　　為切實做好我校學生課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)教育部在義務教育階段全面實施“5+2”文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制訂如下制度：

　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，結(jié)合本校實際，有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的難題，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。

　　二、實施原則

　　中小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。

　　1、堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　2、公開服務事項，主動接受監(jiān)督。學校通過微信公眾號、告家長書公開服務時間、服務內(nèi)容、服務方式、安全措施、收費事項等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

　　3、發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務，指導學生盡可能在學校完成書面作業(yè)，根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長，促進學生綜合素質(zhì)提升。

　　4、明確公益屬性，加強有效監(jiān)管。采用政府補助、家長合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經(jīng)濟困難學生免收費用，堅持公益導向。服務班開班期間，規(guī)范作息時間，上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控，加強組織紀律，統(tǒng)一要求，嚴格管理，確保每一名學生在校期間的安全。

　　三、收費標準

　　課后服務采取財政補貼、服務性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費，主要用于支付參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助。按照要求，課后服務性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則，我校具體收費標準按照市、區(qū)統(tǒng)一定價執(zhí)行，每課時不超過3元。

　　四、組織領(lǐng)導

　　為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，成立課后服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：班主任和相關(guān)課后服務教師。

　　五、課后服務活動形式與具體要求

　　1、服務對象。小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需要的學生）。優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。

　　2、時間安排：每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務（三課時），起止時間：11：50—13：50。

　　午餐時間：11：10—11：45（可在學校統(tǒng)一用餐，餐費自付；也可家長接送回家用餐后在規(guī)定時間內(nèi)返回學校參加課后服務。）

　　3、服務場所。學原則上安排在忠門沁頭小學本班級教室。

　　4、在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制，或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。

　　5、課后托管服務：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導，答疑解惑，不利用課后服務時間集體補課或講新課。

　　6、服務流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一無縫銜接。請自愿參加學校課后服務的學生家長，于9月3日中午12點前，向所在班級的班主任提出申請，并填寫參加課后服務申請表及課后服務知情同意書。

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學及其他需要的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

　　(2)家長申請。家長和學生有意愿參加課后服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務申請表》。

　　(3)學校審核。根據(jù)家長的'申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務安全責任書》、《課后服務知情同意書》，明確看護的時間、形式、管理要求雙方權(quán)利和義務等。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設立的課后服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高課后服務的質(zhì)量和效果。

　　7、基本要求：

　　①課后服務遵循家長、學生自愿原則。

　　②學生參加課后服務，一旦報名，請全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。

　　③參加課后服務期間，學生不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負。

　　④未報名參加課后服務的學生，按學校正常放學時間離校。

　　六、課后服務工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。課后服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展課后服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。

　　3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使課后服務既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課后服務工作。

　　七、課后服務防范措施

　　1、加強安全宣傳教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。

　　5、嚴格交接制度，班主任要和課后服務教師做好交接工作，幫助課后服務教師盡快了解每位托管生的具體情況，使課后服務工作做到有的放矢，每天課后服務結(jié)束后集體放學。

　　6、沉著應對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全。

　　7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

　　八、課后服務防范措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項份內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關(guān)制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

小學學校管理制度2

　　為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和xx市教育局、總工會、稅務局、人社局民政局聯(lián)合發(fā)文，[xx綜（20xx）30號]《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》的精神，結(jié)合學校學生家庭以及教師的實際情況，制定本制度：

　　一、實施原則

　　1、全面覆蓋

　　要從實際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的`學生全覆蓋。

　　2、保證時間

　　推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。

　　對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。

　　3、提高質(zhì)量

　　一方面，應指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課后服務時間講新課。

　　4、強化保障

　　教育行政部門要會同有關(guān)部門認真落實《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定要求，完善課后服務經(jīng)費保障辦法，明確相關(guān)標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與。同時，充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。

　　二、實施要求

　　（一）組建學校課后服務領(lǐng)導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　年級管理員：xxx

　　年級管理員負責班級點名制度落實，年級工作量統(tǒng)計工作。遇到突發(fā)事件，第一時間請示值日巡視領(lǐng)導。

　　常規(guī)巡視：由教導處安排

　　安保人員：xxx

　　（二）成立家委會學生課后服務工作管理、監(jiān)督小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　家委會學生課后服務工作管理、監(jiān)督小組負責做好經(jīng)費收繳與監(jiān)管工作。

　　三、實施步驟

　　（一）制定服務方案。堅持家校協(xié)商原則，廣泛征求家長意見，成立由學校、家委會組成課后服務管理機構(gòu)，組織家長代表輪流參與課后服務安全管理工作，實現(xiàn)家校協(xié)商共治。

　　（二）自愿報名登記。建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下，需要參加課后服務的學生，由家長向?qū)W校提出書面申請（以“回執(zhí)單”為準），經(jīng)班主任審核后（建議需要家長陪護和自律性很差的學生不參加），以班級為單位上報學校，經(jīng)學校同意并在學校公示后，確定參加課后服務學生名單。學校要與家長簽訂服務協(xié)議，并報教育局初教股、計財股備案后，學生方可參加課后服務。學生退出課后服務應提出書面申請，并經(jīng)學校批準后退出。

　　（三）聘用服務人員。學校可根據(jù)課后服務需要，聘請本校教師、退休教師、有專業(yè)特長的家長、社會人士、志愿者等，作為課后服務的指導老師和管理人員，包括社團活動教師、安保人員等。課后服務外聘人員應經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，由學校、家長代表、被聘用服務人員簽訂三方協(xié)議，明確各自職責，共同組織好課后服務。

　　（四）課后服務活動內(nèi)容及形式

　　根據(jù)學校實際情況及文件要求組織學生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導，根據(jù)實際開展體育、美育、科技等多形式活動，地點為本班教室。

　　1、完成作業(yè)。按照班級當天作業(yè)內(nèi)容，落實參加學生的作業(yè)完成督促檢查工作。

　　2、個別指導。個別學有困難的學生，負責教師要根據(jù)學生需求給予一定的指導幫助。

小學學校管理制度3

　　一、校園交通安全管理制度

　　1、學校教職員工應自覺維護校園交通秩序，保障交通安全和道路暢通。

　　2、車輛、行人必須各行其道，車輛和行人必須在確保安全的原則下通行。

　　3、機動車在校園內(nèi)慢速行駛，時速不準超過十公里，與前車保持必要的安全距離。機動車駕駛員必須遵守校園的交通標志，校內(nèi)不準超車。飲酒后不準駕駛車輛。

　　4、因參加校內(nèi)舉辦的各種活動，需要進入校園的機動車輛，須經(jīng)校辦批準，并到門衛(wèi)處備案。按指定的時間、時速行駛，停放在指定的場地。

　　5、自行車、電瓶車的`駕駛員必須遵守下列規(guī)定：

　　（1）轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然猛拐；

　　（2）超越前車時，不準妨礙被超車的行駛；

　　（3）不準二人以上共乘自行車、電瓶車，不準扶身并行、互相追逐或曲折競駛；

　　（4）不準將車輛停放在樓內(nèi)或辦公室內(nèi)。要依次、整齊地擺放在停車場內(nèi)。不準在車行道、人行道和其它妨礙交通的地點任意停放；

　　6、學生放假乘車的車輛必須符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，確保機動車的證件、號牌齊全、車況和機件良好。

　　7、學生乘車時在值周老師的管理下，有秩序的排隊上車。

　　二、校園自行車、機動車安全管理制度

　　1、進入校園內(nèi)的自行車，實行分散定位停放管理。自行車持有者必須按學校規(guī)定，分別停放到指定的車棚、場地去，嚴禁亂停亂放。

　　2、車輛進棚必須自行加鎖，整齊停放。車簍內(nèi)不要存放任何個人用品。

　　3、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，騎車者應放慢速度，防止撞人。

　　4、不準任何人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視為偷竊行為。

　　5、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應及時報告校保衛(wèi)處協(xié)同查處。

　　6、機動車進入校園一律不準鳴號，并減速慢行，載重車輛一律不準進入校園小路、草地，防止損壞環(huán)境、綠化。

　　7、機動車進校園應服從校門衛(wèi)人員的指揮，按指定位置停放，嚴禁亂停亂放。

　　8、機動車的車門，駕駛員應及時將其關(guān)鎖好，錢包、貴重物品不要放在車內(nèi)。除重大活動外，平時車輛均由車輛持有者自行看管。

　　9、校園內(nèi)人員較多，行車時駕駛員應特別注意安全，防止撞人、撞物。

　　10、本校大小汽車每天應進庫停放，不要露天停放。

　　11、車庫應配齊消防器材，駕駛員應及時關(guān)鎖好門窗，嚴禁火種進入，防止發(fā)生火災事故。

　　12、來校辦公務的外來車輛，經(jīng)門衛(wèi)人員與相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系并獲得同意后，可以入校。按指定地點停放車輛。

　　13、非行使公務的車輛，應事先由有關(guān)人員與門衛(wèi)聯(lián)系，做好登記，方可入校。無特殊情況，非經(jīng)允許，出租車嚴禁進入校園。

小學學校管理制度4

　　學校教學水平的提升旨在建立課程實施的培訓制度：高度重視教師的培訓工作，是推進課程改革的重要保證。更新培訓理念，從切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)，堅持培訓、教研、教改相結(jié)合，掌握理念與具體實施相結(jié)合。

　　一、學校背景分析

　　我校學生家長受教育水平普遍較低，大專及以上畢業(yè)寥寥無幾，很多甚至初中都沒畢業(yè)，這些家長普遍缺乏正確的家庭教育方式及對學生的正確引導。很多家長外出打工，將學生留給祖輩看護，造成對學生監(jiān)管的無力甚至監(jiān)管缺失。特殊家庭學生也呈現(xiàn)高比例，離異、單親、再婚家庭的學生在我校比較多，這樣的學生往往帶有心理問題，行為偏差。我校的學生很多存在研究動機習慣不佳，自主管理能力弱;研究基礎、研究能力差異較大;研究方式傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力不足等局限。

　　學校師資年齡呈年輕化，教師敬業(yè)精神強，課改適應性好，中青年教師的發(fā)展?jié)摿Υ螅珜W校缺乏在學科方面有影響力的引軍教師。學校規(guī)模較小，客觀造成研討活動開展的成效。專用室的管理缺乏專業(yè)人員，很多都是教師兼職，呈現(xiàn)不穩(wěn)定性。

　　二、學校課程目標

　　課程是實現(xiàn)育人目標的“路徑”。緊緊圍繞“以人為本、承認差異、發(fā)展個性、著眼未來”這一核心課程理念，堅持“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學生的發(fā)展奠基”的指導思想。體現(xiàn)“陽光育人、多元發(fā)展”的辦學思想，汶上縣第四實驗中學將進一步完善課程體系，把課程設計的知識體系、社會要求、個性發(fā)展三個維度有機融合，形成一種科學的、多維的課程體系，為學生提供更多的課程選擇權(quán)。將改進教學方法，提高學生閱讀能力，加強數(shù)學和科學技術(shù)教育，注重生存、生活所需要的基本知識和能力的教育，把發(fā)展學生興趣特長、創(chuàng)造思維和自主研究、獨立思考、合作溝通能力，貫穿到課程教學的全過程。以加強教師隊伍建設，推進教育信息化，提高課堂有效性為重要抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生全面而有個性發(fā)展。

　　德育課程

　　1、德育課程目標：

　　提高德育修養(yǎng)，形成健全人格，培養(yǎng)完善品質(zhì)。

　　2、德育課程結(jié)構(gòu)：

　　德育核心課程+德育體驗課程+德育特色課程+心理健康課程

　　德育核心課程：社會主義核心價值課程、理想信念教育課程，民族精神與時代精神教育課程，社會主義榮辱觀教育課程，公民意識與法制教育課程，民族優(yōu)良傳統(tǒng)與革命傳統(tǒng)教育課程。根據(jù)和國家有關(guān)部委的文件精神，大力開展“溫馨教室”建設，促進中小學生身心健康發(fā)展;在學生中開設廉潔教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、國防教育、民防教育、民族團結(jié)教育、安全教育、法制教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育和環(huán)境教育等專題教育。

　　智育課程

　　1、智育課程目標：

　　理解學科知識結(jié)構(gòu)，把握學科核心內(nèi)容，掌握學科思維方法。

　　2、智育課程結(jié)構(gòu)：

　　建立以基礎型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)國家課程校本化+校本課程系列化+研究課程專題化。

　　體育課程

　　1、體育課程目標：增強身心素質(zhì)，掌握體育技能，發(fā)展體育特長。

　　2、體育課程結(jié)構(gòu)：身心素質(zhì)發(fā)展課程+運動技能課程+體育特色項目

　　認真落實“三課、兩操、兩活動”，嚴格貫徹落實國家關(guān)于“保證學生每天鍛煉一小時”的要求，不得擠占體育課時。全面實施“陽光體育”，完善學校體育和學生體質(zhì)健康評價制度，增強學生體魄，培養(yǎng)學生重視體育鍛煉和健康生活的良好習慣。

　　美育課程

　　1、美育課程目標：具備審美知識，提高審美能力，陶冶審美情趣。

　　2、美育課程結(jié)構(gòu)：審美知識理論課程+審美實踐技能課程+美育個性發(fā)展課程。

　　加強藝術(shù)教育，積極開展音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲等各種藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　三、課程結(jié)構(gòu)

　　建立以基礎型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)。

　　1、基礎型課程的校本化實施

　　基礎型課程的'內(nèi)容體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，著眼于促進學生基本素質(zhì)的發(fā)展。全面執(zhí)行市教委規(guī)定的課程計劃與課程標準，開足開齊課程與課時。為使新教材適應我校學生的實際情況，我們努力探索基礎型課程的校本化實施，要求各備課組根據(jù)學科特點，班級學生研究實際，利用二周一次備課組活動的時間，分工合作，有一人主講，其他教師積極參與討論、研究，進而確定每一單元的教學目標、重點、難點，整合每一單元的教學內(nèi)容，編制每一節(jié)課的作業(yè)，組織好每一單元的測試反饋，本學期開始在不同年級、不同學科試行“校本作業(yè)”的開發(fā)，促使國家課程校本化。另外，繼續(xù)在全體升考5學科進行“導學稿”的學案教學，以此提高學生研究主動性、研究效率。

　　2、拓展型課程豐富多樣

　　拓展型課程著眼于滿足學生不同方向與不同層次的發(fā)展需要以及適應社會多樣化的需求，體現(xiàn)不同的基礎。在優(yōu)化基礎型課程的前提下，學校要加強拓展型課程建設。在限定拓展型課程方面，以專題教育、社會實踐、學科拓展為主要內(nèi)容，其中專題教育主要安排心理健康、防災減災、民族- 9 - 教育、生命教育等;學科拓展以語文閱讀、英語聽讀拓展為主;自主拓展型課程以“挖掘資源、發(fā)揮特長、培養(yǎng)興趣”為宗旨，致力于拓寬學生視野，培養(yǎng)學生能力，努力做到課程內(nèi)容豐富、形式多樣。教師根據(jù)自身特長申報課程，學生可以依據(jù)自身興趣愛好選擇參與，這些課程促進了學生多元智能的發(fā)展。

　　3、探究型課程深入開展

　　探究型課程著眼于學生學會研究，激勵學生自主研究、主動探究和實踐體驗。以培養(yǎng)學生的問題意識和一定的研究意識、合作意識為出發(fā)點，我們要開展學科研究性研究的實踐，以教研組、備課組為單位，開展如何在課堂教學中研究性研究的研究，探討根據(jù)本學科的特點，如何指導學生在探究的過程中自主獲取知識，應用知識來解決問題的思路和辦法，讓學生體驗、感悟知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程。或是以單獨設置的探究型課程呈現(xiàn)，以課題或項目為載體，在教師指導下，由學生自主進行探究，其課時安排采用彈性課時制，強調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合。

　　三類課程的實施形態(tài)

　　基礎型課程具有統(tǒng)一的共性基礎要求，為必修課程。拓展型課程分為學科和社會實踐兩個部分。學科部分包括限定性拓展和自主拓展兩部分，修習方式為選修;社會實踐部分為必修。

　　探究型課程為必修。單獨設置的探究型課程I一般以課題或項目為載體，在教師指導下，由學生自主進行探究，其課時安排采用彈性課時制，強調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合，探究型課程II在其他兩類課程的教學中。

　　四、課程設置與課時安排

　　一、制定課程計劃的依據(jù)

　　1、學校愿景：將學校辦成一所具有復旦特質(zhì)的初中。

　　2、辦學理念：一切為了每一個學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　3、指導思想：為了全面貫徹落實黨和國家的教育方針，根據(jù)《普通中小學課程方案》的要求制定本校課程計劃。

　　二、課程目標

　　1、學生培養(yǎng)目標：傳承 “服務、團結(jié)、犧牲”的復旦精神，培養(yǎng)具有愛國、明禮、自律的學生;遵循“博學而篤志，切問而近思”的復旦校訓，培養(yǎng)具有樂學、勤學、善學的學生;踐行“努力前程”的偉人期望，培養(yǎng)具有健康、樂觀、向上的學生。

　　2、教師發(fā)展目標：堅持全面實施素質(zhì)教育，堅定“一切為了每一個學生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，探索初中階段學生的教育規(guī)律，努力開發(fā)學生的潛能，讓每一個學生得到良好發(fā)展。進一步完成“傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)具有復旦初中文化特質(zhì)的校園文化氛圍”的目標。成為學校課程的開發(fā)者和建設者，使教師的專業(yè)能力在新課程實踐過程中- 11 -

小學學校管理制度5

　　第一章總則

　　第1條為規(guī)范中小學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合中小學校特點，制定本制度。

　　第2條本制度適用于各級人民政府舉辦的普通中小學校、職業(yè)中學、特殊教育學校、工讀教育學校、幼兒園、成人中學和成人初等學校。企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織舉辦的上述學校參照執(zhí)行。

　　第3條中小學校財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度；堅持勤儉辦學的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者利益的關(guān)系。

　　第4條中小學校財務管理的主要任務是：合理編制學校預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；建立健全財務規(guī)章制度；對學校經(jīng)濟活動進行財務控制和監(jiān)督；定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。

　　第二章財務管理體制

　　第5條單獨設置財務機構(gòu)的中小學校，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一管理”的體制。學校的財務活動在校長的領(lǐng)導下，由財務部門統(tǒng)一管理。不具備條件或不需要單獨設置財務機構(gòu)的中小學校，實行“集中管理、分校核算”的體制。即在一定區(qū)域內(nèi)，設置中心財務機構(gòu)，統(tǒng)一管理區(qū)域內(nèi)中小學校的財務活動。學校只設報賬員，在校長領(lǐng)導下，管理學校的`財務活動，統(tǒng)一向中心財務機構(gòu)報賬。具體實行何種體制，由地方根據(jù)當?shù)貙嶋H情況確定。

　　第6條中小學校財會人員的工作職責、工作權(quán)限、技術(shù)職稱、任免獎罰，應嚴格按照《會計法》規(guī)定執(zhí)行。

　　第7條中小學校校辦產(chǎn)業(yè)、勤工儉學項目的財務活動，由學校財務機構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導。

　　第三章單位預算管理

　　第8條預算是指中小學校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收支計劃。中小學校預算包括收入預算和支出預算。

　　第9條國家對中小學校實行“核定收支、定額或者定項補助、超支不補、結(jié)余留用”的預算管理辦法。定額或者定項補助標準根據(jù)中小學校特點、學校收支狀況、事業(yè)

　　發(fā)展計劃以及國家財政政策和財力可能確定。

　　第10條預算編制原則

　　中小學校預算編制，堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點、收支平衡”的原則，學校應當自求平衡，不得編制赤字預算。

　　第11條預算編制方法

　　收入預算，應考慮學校維持正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預算執(zhí)行情況，根據(jù)預算年度的收入增減因素和措施測算編制。

　　支出預算，根據(jù)學校開展教學及其他活動需要和財力可能測算編制。支出預算的編制，應在保證教學和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項支出。

　　第12條預算編報審批程序

　　中小學校預算由學校提出預算建議方案，按照國家預算支出分類和管理權(quán)限分別上報各有關(guān)主管部門審核匯總報財政部門核定預算控制數(shù)。中小學校根據(jù)預算控制數(shù)編制預算，由各有關(guān)主管部門匯總報財政部門審核批復后執(zhí)行。

　　第13條預算執(zhí)行和調(diào)整中小學校預算在執(zhí)行過程中，財政補助收入和從財政專戶核撥的預算外資金一般不予調(diào)整；如果國家有關(guān)政策或事業(yè)計劃有較大調(diào)整，對預算執(zhí)行影響較大，確需調(diào)整時，可以報請主管部門或者財政部門調(diào)整預算。其余收入項目需要調(diào)增、調(diào)減的，由學校自行調(diào)整并報主管部門和財政部門備案。收入預算調(diào)整后，相應調(diào)增或者調(diào)減支出預算。

　　第四章收入管理

　　第14條收入是指中小學校開展教學及其他活動依法取得的非償還性資金。

　　第15條中小學校收入包括：

　　（一）財政補助收入，即中小學校從財政部門取得的各項事業(yè)經(jīng)費，包括教育事業(yè)費、教育費附加、地方教育附加費、公費醫(yī)療經(jīng)費、住房改革經(jīng)費等。上述財政補助收入，應當按照國家預算支出分類和不同的管理規(guī)定，進行管理和安排使用。

　　（二）上級補助收入，即中小學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。

　　（三）事業(yè)收入，即中小學校開展教學及其輔助活動依法取得的收入，包括：義務教育階段學生繳納的雜費；非義務教育階段學生繳納的學費；借讀學生繳納的借讀費；住宿學生繳納的住宿費；按照有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取的其他費用等。其中：按照國家規(guī)定應當上繳財政納入預算的資金和應當繳入財政專戶的預算外資金，要及時足額上繳，不計入事業(yè)收入；從財政專戶核撥的預算外資金和部分經(jīng)核準不上繳財政專戶預算外資金，計入事業(yè)收入。

　　（四）經(jīng)營收入，即中小學校在教學及其輔助活動之外，開展非獨立核算經(jīng)營活動取得的收入。

　　（五）附屬單位上繳收入，即中小學校附屬獨立核算的校辦產(chǎn)業(yè)和勤工儉學項目按照有關(guān)規(guī)定上繳的收入。

　　（六）其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈，投資收益、利息收入等。

　　第16條中小學校必須嚴格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入；各項收費必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)；各項收入必須全部納入學校預算，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。

　　第五章支出管理

　　第17條支出是指中小學校為開展教學及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。

　　第18條中小學校支出包括：

　　（一）事業(yè)支出，即中小學校開展教學及其輔助活動發(fā)生的支出。事業(yè)支出的內(nèi)容包括基本工資、補助工資、其他工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其他費用。

　　（二）建設性支出，即中小學校用于建筑設施方面的支出，包括用專項資金和社會捐贈等新建、改擴建建筑設施發(fā)生的支出。

　　（三）經(jīng)營支出，即中小學校在教學及其輔助活動之外開展非獨立核算經(jīng)營活動發(fā)生的支出。

　　（四）對附屬單位補助支出，即中小學校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發(fā)生的支出。

　　第19條中小學校開展非獨立核算經(jīng)營活動，必須以不影響正常教學活動為前提。在開展非獨立核算經(jīng)營活動中，應當正確歸集實際發(fā)生的各項費用；不能直接歸集的，應當按照規(guī)定的比例合理分攤，經(jīng)營支出應當與經(jīng)濟收入配比。

　　第20條中小學校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途并且要求單獨核算的專項資金，應當按照要求定期報送資金使用情況：項目完成后，應當報送資金支出決算和使用效果的書面報告，并接受有關(guān)部門的檢查、驗收。

　　第21條中小學校的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標準；國家有關(guān)財務規(guī)章制主度沒有統(tǒng)一規(guī)定的，由學校結(jié)合本校情況規(guī)定，報主管部門習和財政部門備案。學校規(guī)定違反法律和國家政策的，主管部門和財政部門應當責令改正。

　　第22條中小學校要加強對支出的管理，各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以計劃數(shù)和預算數(shù)代替。

　　中小學校財務的管理制度8

　　一、會計人員必須堅持原則，廉潔奉公。具有會計專業(yè)技術(shù)資格。熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，掌握本行業(yè)業(yè)務的有關(guān)知識。熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務。

　　二、持證上崗，定期參加財政部門規(guī)定的業(yè)務培訓，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務技能。

　　三、按照《會計法》和上級要求設立會計核算科目，建立帳冊，設立總帳和明細帳、銀行日記帳和現(xiàn)金日記帳。

　　四、做好會計核算工作，對違反國家統(tǒng)一的財政、財務、會計制度規(guī)定的財務收支，不予辦理。

　　五、對本單位的收入、支出進行全面的預測，按照收支情況，編制年度預算計劃，并嚴格按照預算計劃執(zhí)行。

　　六、正確分清各類收支，按月向民主理財小組和校長匯報學校財務執(zhí)行情況，協(xié)助校長做好學校財務管理工作。

　　七、學校所有的收費項目按物價局規(guī)定辦理，亮證收費，所有收費全部入帳，不設帳外帳。

　　八、對往來款項設立明細帳，及時清理。對應上繳的款項，不拖欠挪用，及時上繳。

　　九、加強對學校資產(chǎn)的管理，確保學校資產(chǎn)不流失，按規(guī)定進行核算，固定資產(chǎn)的購入、使用、報廢清理手續(xù)完整，做到帳證相符、帳帳相符、帳實相符。

　　十、做好年終決算工作，全部報表做到數(shù)字真實、計算準確、內(nèi)容完整、口徑一致，帳帳、帳表相符，編報及時說明詳實。保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

　　十一、按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定，妥善保管好會計憑證、帳冊、報表等資料，定期立卷歸檔。

　　十二、會計人員工作調(diào)動或因故離職，必須將本人所經(jīng)管的全部會計工作全部移交給接替人員并編制移交清冊。沒有辦清交接手續(xù)的，不得調(diào)動或者離職。

小學學校管理制度6

　　1、學生在校內(nèi)進行活動前，教師要事先檢查活動場地和所用器具是否完好安全，并在危險處設立明顯標志，教育學生對活動現(xiàn)場一些電閘、開關(guān)、按鈕等，不隨意觸摸、撥弄，以免發(fā)生危險。

　　2、活動中和活動結(jié)束前，學生要在教師視線范圍內(nèi)有序活動，防止學生碰撞、擁擠、踩踏。

　　3、大型室內(nèi)活動打開消防通道，注意通風透氣。

　　4、活動結(jié)束安放好活動器具，關(guān)好水、電、門窗。

　　5、師生遠足外出活動要考慮天氣，學生承受能力。

　　6、師生外出需用車輛時，租用交通部門認可的合格車輛和駕乘人員，按車輛額定人數(shù)乘車。

　　7、參加社會實踐活動，要保證安全，最重要的是遵守活動紀律，聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮，統(tǒng)一行動，不各行其是。

　　8、參加社會實踐活動，要認真聽取有關(guān)活動的注意事項，什么是必須做的，什么是可以做的，什么是不允許做的，不懂的地方要詢問、了解清楚。

　　9、在指定的區(qū)域內(nèi)活動，不隨意四處走動、游覽、防止意外發(fā)生。

　　1．全校師生員工有義務維護校園的安全，對違反本規(guī)定者要及時進行勸阻，實行教育為主的.方針，對情節(jié)惡劣者要及時報告學校，由相關(guān)部門對其做出嚴肅處理。

　　2．進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮，車輛按指定地點停放；人員自覺遵守學校的作息時問，自覺維護公共秩序和安全，尊重管理人員，聽從指揮。

　　3．愛護校園內(nèi)的設備和設施，教學樓的多媒體設備、桌椅、黑板、門窗、風扇、日光燈、講臺等一切公物，未經(jīng)同意不得任意搬動或移作它用；開關(guān)門窗要輕，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物；損壞公物要照價賠償。

　　4．愛護水電設施，節(jié)約用水、用電、人員離開時要自覺關(guān)水、關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗。

　　5．未經(jīng)學校批準，任何班級、辦公室教學時間不得在教學樓內(nèi)進行文娛活動。

　　6．非本校人員必須按照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可進入。

　　7．校園內(nèi)一切公共設施特別是水電、消防設施等，未經(jīng)批準，任何人不得拆除和改裝。

　　8．任何單位和個人不得攜帶與教學無關(guān)的危險品和違禁品進入校園，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管，使用后及時清理。

　　9．嚴禁在教學樓內(nèi)生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器；除門衛(wèi)及值班人員外，任何人不得在校溷內(nèi)住宿及過夜。

　　10．不得在校園內(nèi)外打鬧、喧嘩和使用容易造成噪音的設備，以免影響他人。

　　11．任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物，后勤管理人員必須保障各通道暢通。

　　12．學校全體師生員工必須共同遵守本規(guī)定，互相監(jiān)督。如有違反者，視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。

小學學校管理制度7

　　為確保校車的行車安全，切實保障學生的生命安全和學校財產(chǎn)安全，特制定如下管理制度：

　　一、成立學校行車安全管理領(lǐng)導小組。由校長任組長，總務主任任副組長，司機為成員。

　　二、司機必須服從學校領(lǐng)導的統(tǒng)一調(diào)度和安排，不能無故不出車、遲出車，若遇特殊原因需提前向主管領(lǐng)導請示。

　　三、司機必須樹立“安全第一、生命至上”的思想，不斷加強理論學習，提高業(yè)務能力和行車技術(shù)，準時參加學校及上級管理部門組織的各種安議和培訓班。

　　四、駕駛員的安全行車規(guī)定：

　　（1）駕駛員在駕駛車輛時，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關(guān)證件；

　　（2）不疲勞駕車、不酒后駕車；

　　（3）遵守交通規(guī)則，不超速行車，校內(nèi)行駛車速不能超于每小時5公里，接送學生不超過每小時60公里；

　　（4）；堅持做好車輛的'檢查和保養(yǎng)，保持車況、車容、車貌良好，特別是機油、汽油、水的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時保修解決。

　　五、違規(guī)與事故處理

　　出現(xiàn)下列情形之一的，所造成的后果及責任由駕駛?cè)巳控摀⒂枰约蛎饴毺幏帧?/p>

　　（1）未經(jīng)許可將校車借予他人使用；

　　（2）違《中華人民共和國道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則，過錯方不在學校的；

　　（3）各種車輛如在公務途中遇不可抗拒之車禍發(fā)生，應先急救傷患人員，并第一時間上報主管領(lǐng)導，盡快做好相應的安全技術(shù)措施，向附近警察機關(guān)報案。

　　（4）意外事故造成車輛損壞，在扣除保險金額后再視實際情況由駕駛員與學校共同負擔。

　　（5）發(fā)生交通事故后，如需向受害當事人賠償損失，經(jīng)扣除保險金額后，其差額由駕駛?cè)伺c學校各負擔一半。

　　六、汽車例行保養(yǎng)修理規(guī)定

　　（1）車輛例行保養(yǎng)是各級保養(yǎng)的基礎，屬于預防性的日常維護作業(yè)，以清潔、檢查為中心內(nèi)容，司機應單完成。要求：附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺，保持輪胎氣壓

　　正常制動可靠、轉(zhuǎn)向靈活，潤滑良好、燈光喇叭正常等。

　　（2）車輛必須保證在不延誤解送學生的情況下，進廠修理（特殊情況例外）。

　　（3）車輛需維修或保養(yǎng)時，應提前報告隊長，由隊長報告總務主任，經(jīng)主任同意并簽名即可。由隊長記錄公里數(shù)，并會同司機一起進廠，否則校方將不承認此款項。

　　（4）維修車輛出廠，司機必須仔細檢驗、確認修理妥當，才可簽字提車，否則立即告知廠方再次檢查或報告隊長、另安排檢修。

　　七、司機接送學生規(guī)定

　　（1）家長未在接送地點等候、接回學生，可在附近打電話通知家長，或者將學生送回學校。絕不可以讓學生自回家。

　　（2）若有家長要求司機在沿途增添停車點或更改線路。司機可示意家長寫申請信，經(jīng)學校同意后方可更改。

　　（3）司機應按校

　　車表的時間準時到達停車點，若提前到達應確定已上齊學生，否則需等候至預定時間方可開車。

　　（4）司機要樹立良好的服務意識，注意形象，不在駕車期間吸煙，接打電話，不光膀，穿拖鞋開車，不能恐嚇打罵學生，更不能和家長發(fā)生言語；

小學學校管理制度8

　　1、整理學校的有關(guān)文字材料，起草文稿。負責文件的收發(fā)、登記、傳閱、歸檔、保管、借閱、清退等各項工作。

　　2、協(xié)助領(lǐng)導做好專業(yè)技術(shù)人員職務評審準備工作。

　　3、負責學校大事記、信息書記及整理工作。

　　4、負責學校黨政文件、材料的`打印及文印工作。

　　5、協(xié)助做好新聞報道及宣傳工作。

　　6、做好學校的接待工作。

　　7、負責黨總支校長室、會議室、接待室、辦公室的管理、提水及衛(wèi)生工作。

　　8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

小學學校管理制度9

　　按照校服管理規(guī)定，采取學校與家委會主導、3家校服企業(yè)遴選原則召開校服采購會議，以確定本年度校服相關(guān)事宜。

　　一、召開校務會議，成立以校長為組長的學校校服管理小組，確定召開校服采購會議時間。

　　二、由于確定需求選購的是新生校服，隨機抽取5位新生家委會的家長代表，代表家委會參與校服采購工作。

　　三、通過比較選擇，邀請3家知名企業(yè)參與本校校服會議。

　　四、家長現(xiàn)場確定企業(yè)：

　　1、是否征訂校服：按照自愿原則、通過各位家長代表表決，確定校服是否有存在的必要。

　　2、通過廠家展示、陳述，家委會現(xiàn)場確定校服供應企業(yè)、款式風格、服裝面料、服務方式等。（要求：價格應低于本年市教委規(guī)定的上限，款式風格盡量符合學校特色和文化氛圍。）

　　五、廠家參與的要求：

　　1、具有完善的公司資質(zhì)證明材料，在校服行業(yè)有良好的口碑和一定的合作相類似客戶操作案例，能承擔起相符相關(guān)的設計、生產(chǎn)、銷售、服務等校服相關(guān)工作。

　　2、按照市中小學生校服抽查及送檢流程第一條校服產(chǎn)品監(jiān)督抽查的.工作流程中，有以下三種記錄的企業(yè)將不得參與學校校服遴選：

　　（1）產(chǎn)品有嚴重質(zhì)量問題的廠家：

　　（2）主要指標連續(xù)兩年不合格：

　　（3）拒不配合檢查和抽檢的。

　　3、3家企業(yè)做好現(xiàn)場服裝展示，并依次進行闡述各自的優(yōu)勢，由學校校服管理小組和家委會代表共同投票決定遴選出更適合本校情況的企業(yè)。

　　六、共同確定交貨時間、雙重質(zhì)檢相關(guān)問題。

　　七、按照市教委本年規(guī)定版本簽訂相關(guān)合同，并及時備案。

小學學校管理制度10

　　為了加強學校設施設備的安全管理，確保設施設備的安全運行，延長設施設備的使用壽命，經(jīng)學校研究，特制定學校設施設備安全管理制度。

　　一、設施設備包含的內(nèi)容

　　1、學校房屋建筑設施；

　　2、校園道路建筑設施；

　　3、學生運動活動場地設施及體育設施；

　　4、臨時建筑設施；

　　5、水、電、暖設施；

　　6、實驗、微機等教學設備。

　　二、建立學校設施設備安全檢查機構(gòu)，由校長、副校長、辦公室主任、安管辦主任、總務主任、教導處主任、教科室主任等成員組成。

　　三、確定常規(guī)檢查時間。

　　1、每學期開學之前和結(jié)束之后進行檢查；

　　2、每月中旬定時檢查；

　　3、大風、大雨之后及時檢查；

　　4、大型活動之前全面檢查。

　　四、設施設備安全檢查的內(nèi)容

　　1、檢查房屋是否有損壞、變形；

　　2、檢查地基是否有沉降；

　　3、檢查供、排水是否暢通；

　　4、檢查用電電路是否損壞；

　　5、檢查防火規(guī)定是否落實；

　　6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患；

　　7、檢查鍋爐和供暖管道運行是否正常；

　　8、發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施，及時整改。

　　五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記載，建立檢查情況匯總檔案。

　　六、落實整改。相關(guān)部門根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，確因某種原因不能整改的，要及時報主管部門，立即封閉設施設備，停止使用。

　　為確保生命安全，人人必須遵守交通規(guī)則。學校必須認真做好交通安全監(jiān)管和教育學生遵守交通規(guī)則，為此特制定學生、幼兒交通安全管理制度。

　　一、家長送幼兒和低年級學生到學校時，必須把孩子送進校門，特殊情況送到班主任老師面前。

　　二、學校對停在校門的`車輛要進行規(guī)范停放，教職工的交通工具應按規(guī)定停放在車棚內(nèi)。

　　三、在學生接送時間里，學校對門前來往車輛的數(shù)量和行駛的速度要進行管理和控制。

　　四、學生上學、放學必須遵守右側(cè)通行的原則。

　　五、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

　　六、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標志線，服從交通指揮。

　　七、小學生不準在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車；乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔。

　　八、學生必須遵守下列規(guī)定：

　　1、學生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊走。

　　2、橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。有人過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

　　3、不準穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護欄。

　　4、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、幼兒在街道或公路上行走，須有成人帶領(lǐng)。

　　6、列隊通行道路時，每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進時，可以緊靠車行道右邊行進。列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過。

　　九、學生乘車必須遵守下列規(guī)定：

　　1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后，先上后下。

　　2、不要在車行道上招呼出租車。

　　3、不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

　　4、在機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車，不坐超載車。學生上下車必須按學校規(guī)定認真組織，做到有序上下，按照核定人數(shù)坐車，不得超載。

小學學校管理制度11

　　1、為了加強學校教育管理，維護正常的教育秩序，保障學生人身安全，促進學生身心健康發(fā)展，特制定本制度。

　　2、學校課堂教育管理要以預防為主，本著保護學生，教育先行，明確責任，教管結(jié)合，實事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

　　3、學校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實學校管理責任人，具體落實至每位任課教師，每位班主任，切實加強教育。

　　4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室，并做好點名工作，對發(fā)現(xiàn)缺課學生，要問清情況后及時向所任班級班主任以及相關(guān)責任人匯報，所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯(lián)系反饋情況，并向相關(guān)責任人匯報備案。

　　5、任課教師對教學的`實驗設備，體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及時修理，避免學生受傷而出現(xiàn)安全事故；

　　對容易造成學生傷害事故的體育課，活動課要及時進行使用說明和安全教育；

　　活動要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程控制局面；

　　對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學生，要求上操場，確實不能出操的學生，應安排留教師復習，預習文化功課。

　　學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關(guān)規(guī)定，聽從指導，服從管理。

　　6、學生發(fā)生意外事故情況時，學校應迅速采取有效措施。

小學學校管理制度12

　　為了維護正常的教學秩序，使學校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：

　　1、學校門衛(wèi)實行24小時值班制度。

　　2、值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。

　　3、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園必須先征詢被訪者的同意，經(jīng)驗證登記后方可入內(nèi)。

　　4、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校，應到規(guī)定位置停放。

　　5、嚴禁各種商販進入校園或在校門上擺攤叫賣。

　　6、負責校內(nèi)及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報學校安全領(lǐng)導小組并向有關(guān)部門報告。

　　學校公物管理制度

　　一、學校要經(jīng)常對師生員工加強愛護公共財務的教育，樹立以愛護公物為榮、破壞公物為恥的.思想意識，保持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

　　二、總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好防潮、防腐、防火、防盜等工作，安全可靠，經(jīng)常保養(yǎng)，教學、辦公用品按規(guī)定審批手續(xù)輸發(fā)放。

　　三、堅持定期或不定期的盤點和維修。總務處定期組織管理人員和其他人員對校產(chǎn)校具進行盤點，檢查，了解使用保管情況，并向校長提出損耗和報廢報告，維修工作一般安排在寒、暑假進行，急需修理的則及時進行修理。

　　四、嚴格執(zhí)行賠償制度，對因責任事故損壞或遺失公物，師生員工一視同仁，必須按有關(guān)規(guī)定賠償，對因管理人員工作不善造成人為損壞或丟失的由保管人員負責賠償，學生畢業(yè)和教職工調(diào)出，所借公物應如數(shù)收回，不得帶走或轉(zhuǎn)讓他人，缺少、損壞的要按價賠償，對學校一些貴重或市場短缺的物品，如損壞丟失或故意占為己有，要加倍賠償。

　　五、校產(chǎn)校具管理人員要定期全面檢查校產(chǎn)校具使用、管理情況，并公布檢查結(jié)果。學校對工作認真負責、愛校如家的管理人員予以獎勵，對因工作失職而導致?lián)p失者和破壞公物屢教不改者，除按規(guī)定賠償外，還要按情節(jié)予以紀律處分。

小學學校管理制度13

　　一、學校要嚴格控制學生的課外作業(yè)量。一年級和二年級的學生不需要完成家庭作業(yè)，三年級的學生每天作業(yè)時間不應超過30分鐘，四年級的學生每天作業(yè)時間不應超過45分鐘，五年級和六年級的學生每天作業(yè)時間不應超過1小時。

　　二、我們應該遵守教育部規(guī)定，不再布置午間作業(yè)。在節(jié)假日，可以適當增加實踐性或探究性作業(yè)，但需要控制總體書面作業(yè)時間。此外，我們可以倡導每周設立一天無作業(yè)日，讓學生自行調(diào)整休息和放松，同時也鼓勵學生充分利用時間參加勞動實踐或體育鍛煉。

　　三、為確保學生的身心健康和學業(yè)質(zhì)量，教師在布置作業(yè)時應合理科學，符合學生的年齡特征和能力水平。作業(yè)難度不應超過國家課程標準的要求，并且要讓學生能夠獨立完成。在布置作業(yè)前，教師要與學生及家長進行及時溝通，確保學生完成作業(yè)的時間不超過規(guī)定的范圍。同時，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)應統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時間，不得給學生布置機械性、重復性或懲罰性的作業(yè)。對于學科教師來說，在基礎作業(yè)之外可以根據(jù)班級學生實際情況適量地布置進階類型的作業(yè)，供有余力的學生自主選擇完成。但是不能強制所有學生都完成這些作業(yè)。學校應定期檢查并統(tǒng)計各年級的作業(yè)總量和批改情況，確保學生的.作業(yè)量在合理的范圍內(nèi)。同時，學校也應該向教師提供相應的培訓和指導，幫助他們設計更加科學合理的作業(yè)。

　　四、禁止教師利用手機布置作業(yè)，禁止教師布置需要學生利用手機完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

　　五、要求教師對布置的學生作業(yè)及時批改、全批全改，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，幫助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學生自批自改。

　　教師要充分利用課后服務時間加強學生作業(yè)指導，爭取小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學生學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。

　　七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。

　　八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤要用委婉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。

　　九、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。

　　十、教育者應該要求學生嚴格按時、認真、自主地完成作業(yè)，并保持整潔。教師們應該及時檢查學生的作業(yè)，對于無故缺交作業(yè)的學生，應該給予相應的教育。對于需要重做或更正的作業(yè)，教師應該認真及時批改，并及時表揚出色完成作業(yè)的學生。

　　十一、每個月的最后一周，我們將收回學生的作業(yè)本，并由教研組長和教導處對其進行審核。學期結(jié)束時，學生的所有作業(yè)本將交給教導處進行最終審核，并歸還給學生保存。

　　十二、每個學期，語文和數(shù)學教研組分別選出兩個優(yōu)秀作業(yè)班級。經(jīng)過教導處的認定并報校長辦公室批準，表彰相關(guān)批閱教師。

小學學校管理制度14

　　第一條為加強中學校校校內(nèi)環(huán)境的管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，保障學校和教職工、同學的合法權(quán)益，保證學校教育教學活動的正常進行，特制定本規(guī)定。

　　其次條本規(guī)定適用于全日制一般中學、學校校內(nèi)環(huán)境及所處四周環(huán)境的管理。

　　第三條學校是教職工和同學工作、學習、生活的主要場所，應做到環(huán)境干凈美麗，風氣樂觀向上，設施完好，秩序正常，成為社會主義精神文明建設的陣地。

　　第四條在學校創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，建立正常的教育教學秩序，維護教職工和同學的合法權(quán)益，是校長工作的重要職責。校長應當負責將校內(nèi)環(huán)境建設列入工作方案，實行措施，組織實施。

　　上級教育行政部門應將學校校內(nèi)環(huán)境的管理狀況列為對校長工作考核的一項重要內(nèi)容。

　　第五條校內(nèi)內(nèi)教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)和生產(chǎn)勞動區(qū)等布局應合理，避開相互干擾。

　　學校校舍應結(jié)實、適用，并按有關(guān)規(guī)定加強管理和修理。

　　學校校內(nèi)要綠化、美化。

　　第六條學校要形成方向正確、健康文明、樂觀向上的校風。

　　老師要模范執(zhí)行《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，言行全都，以身作則，為人師表。

　　學校要嚴格根據(jù)中、學校生日常行為規(guī)范要求和訓練同學。

　　第七條校長要嚴格根據(jù)國家頒布的教學方案，建立正常的教育教學秩序。不經(jīng)批準，不允許任何單位或個人組織同學停課參與社會活動。

　　第八條要嚴格執(zhí)行中學校升降國旗制度。

　　國旗要合乎規(guī)定，無破損、無污跡，旗桿直立，位置相宜。

　　第九條學校要按固定懸掛領(lǐng)袖像，張貼中華人民共和國國地圖和世界地圖，張貼中、學校生日常行為規(guī)范和守則，并樂觀制造條件設置板報、閱報欄、供展覽用櫥窗，開拓圖書室、閱覽室、團隊活動室和教育展覽室。

　　第十條不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，不允許在學校向同學宣揚宗教。

　　第十一條嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播。堅決抵制賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對同學的影響。

　　第十二條不允許任何單位或個人在校內(nèi)內(nèi)從事以師生為消費對象的盈利性活動。

　　第十三條學校要建立安全教育制度。在教學設施，飲水飲食，取暖、用電，開展體育、勞動和其他集體活動等方面實行安全防范措施，保證師生安全。

　　學校要建立安全保衛(wèi)制度。財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要制定人員負責，建立崗位責任制，嚴格管理。節(jié)假日要支配人員值班、護校。

　　非學校人員未經(jīng)許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入或穿行學校。經(jīng)許可進入學校的車輛要按固定路線行駛，不得影響學校教育教學活動。

　　第十四條學校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，建立公共衛(wèi)生制度。

　　校內(nèi)要干凈、有序，宿舍空氣流通，被褥潔凈，物件安置有序。食堂衛(wèi)生符合國家有關(guān)規(guī)定。廁所的'設置應符合國家標準，保持清潔。

　　要嚴格執(zhí)行《中華人民共和國國傳染病防治法》，預防傳染病在校內(nèi)內(nèi)傳播。

　　第十五條不允許任何單位或個人依傍學校圍墻或房墻構(gòu)筑建筑物。

　　不允許校內(nèi)四周的建筑影響學校教室采光、通風。對已經(jīng)造成影響的，應要求有關(guān)單位或個人按當?shù)卣嘘P(guān)部門規(guī)定的限期治理。

　　不允許任何單位或個人在學校四周從事有毒、有害的污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動，或設立精神病院、傳染病醫(yī)院。對已經(jīng)造成危害和影響的，應要求其按當?shù)卣嘘P(guān)部門固定的限期治理或搬遷。

　　第十六條執(zhí)行文化部、公安部的規(guī)定，不允許任何單位或個人在學校門前200米半徑內(nèi)設置臺球、電子嬉戲機營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側(cè)設置集貿(mào)市場、停車場，擺攤設點，堆放雜物。

　　第十七條不允許任何單位或個人在學校所屬地域內(nèi)放牧、種植作物、打場、堆物、取土、采石。

　　嚴禁在校內(nèi)內(nèi)建筑、恢復祠堂、廟宇、墳塋等。

　　第十八條違反本規(guī)定的，應依詳細狀況，按以下方法對有關(guān)責任人員進行處理:

　　(一)屬學校行政管理不當?shù)模數(shù)亟逃姓块T應令其限期改正;工作中發(fā)生錯誤，造成肯定影響的，當?shù)亟逃姓块T應對校長及其他責任人員進行批判教育;因工作失職、瀆職造成后果者，當?shù)亟逃姓块T或上級主管部門應追究其行政責任，后果嚴峻的，提請政法部門依法追究刑事責任。

　　(二)屬工商管理范疇的，提請當?shù)毓ど绦姓芾聿块T依有關(guān)法規(guī)處理。

　　(三)屬民事范疇的，提請當?shù)厮痉ú块T依法處理。

　　(四)屬違反治安管理懲罰條例的，報請當?shù)毓膊块T依法處理。

　　(五)對構(gòu)成犯罪的交由政法部門追究刑事責任。

　　第十九條仔細執(zhí)行和維護本規(guī)定成果顯著的單位或個人，由當?shù)厝嗣裾徒逃姓块T予以表彰和嘉獎。

　　其次十條本規(guī)定自公布之日起施行。

小學學校管理制度15

　　為了加強対服務中心物資采購的管理，規(guī)范大件、大親物資采購工作，從源頭上預防不正之風，治理腐敗，促進學校廉政建設，根據(jù)政府推行政府采購制度的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定物資采購暫行辦法。

　　一、物資界定標準

　　物品為每件金額達(10)萬元及其以上;大宗物資為每批金額(5)萬元及其以上。

　　二、采購方式

　　在界定標準以上的，采取議標方式或以采購小組方式采購。在界定標準以下的，數(shù)量較多，金額較大的也應以采購小組方式采購。

　　三、采購原則

　　1、保證質(zhì)量，價廉物美。

　　2、公開程序、公平競爭、公正操作。

　　3、擇優(yōu)選點，統(tǒng)一批量購買。

　　4、減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，維護公司利益。

　　四、采購范圍

　　教學類:課桌椅、黑板、玻璃等；

　　基建維修類:包括基建或維修項目中供應的各種批量材料、大型設備；

　　行政辦公類:包括空調(diào)器、取暖器、辦公自動化等電器設備和桌、椅、櫥、柜及大批量圖書架等；

　　學生用品類:包括學生宿舍用床和公寓化生活用品，校服的集中采購等；

　　醫(yī)藥類:包括醫(yī)療器械、藥品等；

　　伙食服務類:包括米、面、食油、豬肉、家禽、燃料、炊具等；

　　其他類:包括音像設備、圖書文獻資料、綠化苗木以及其他批量物資。

　　五、采購組織

　　根據(jù)采購任務，學校成立相應的物資采購領(lǐng)導小組，組長由分管校領(lǐng)導擔任，成員由學校辦公室總務處部門負責人組成。

　　(一)物資采購領(lǐng)導小組的主要職責為:

　　1、審定采購內(nèi)容;

　　2、成立專項物資購議標工作組。議標工作組注意吸收使用單位工作人員以及有關(guān)專家參加，專家人選根據(jù)采購工作的需要臨時選聘；

　　3、確定采購方式和程序;

　　4、領(lǐng)導采購工作，確定采購人員，并組織采購;

　　5、對采購中和采購后的情況進行檢查、監(jiān)督。

　　六、采購程序

　　1、申請采購任務的'單位采用填空《物資采購申請表》報學校領(lǐng)導批準。

　　2、學校物資采購領(lǐng)導小組，根據(jù)領(lǐng)導批準的物資采購申請表確定采購人員。

　　3、采購人員進行市場調(diào)研，了解其他學校購置物品的情況，了解有關(guān)廠家供貨的情況，了解該物資的品牌廠家及當前價格。

　　4、如要議標的，由議標工作組制定議標文件或詳細購物標準，安排購物日程，準備有關(guān)資料。

　　5、向有關(guān)廠家或單位發(fā)出采購物品的名稱、規(guī)格、性能、質(zhì)量、數(shù)量等信息或邀標函，要求他們在規(guī)定時間內(nèi)提供樣品、文字材料、報價書等，競標廠家或單位應具有國家權(quán)威部門頒發(fā)的產(chǎn)品檢驗合格證書、資質(zhì)證明、營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證等規(guī)范證件和說明企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的基本材料，外地產(chǎn)品應具有進揚許可證。所有文字材料要指定專人先行審核，報價書或標書由供貨單位蓋章并封存，形成暗標，存入保險柜，議標會前任何人不得拆封。

　　6、如確有必要，在議標工作前應排人員到有關(guān)廠家或單位考察。

　　7、舉行議標會議，對各廠家或單位的樣品編號后按購物標準進行語匯議，當場拆封暗標，綜合質(zhì)量、價格，確定一家或幾家為中標單位。

　　8、申請采購部門和中標的供貨單位簽訂購物協(xié)議，規(guī)定成交物品的交接時間、驗收方式、付款辦法及違約處罰等內(nèi)容，貨款結(jié)算應嚴格執(zhí)行質(zhì)量保證金規(guī)定。購物協(xié)議由財務處審核后，方可付款。

　　9、大件、大親物品由使用單位負責驗收，采購領(lǐng)導小組參加，重要物品和精密儀器還需請專業(yè)質(zhì)檢人員參加。發(fā)現(xiàn)問題，采購領(lǐng)導小組應追究責任。

　　10、采購完成后，須將全套議標材料分類立成卷宗，歸入公司綜合檔案室。

　　七、采購紀律

　　1、采購大宗物品必須集中進行，不得化整為零處理。

　　2、在大件、大宗物品采購的過程中，經(jīng)辦人員不得接受供方贈送的禮品、禮金和回扣，不得接受供方的宴請。如實在無法謝絕，應按規(guī)定及時登記上報，否則將追究紀律責任。

　　3、議標人員必須遵守采購工作中的保密要求，不得直接或間接向供貨方泄露公司內(nèi)部有關(guān)采購的秘密。

　　4、采購物品的驗收，要以樣品為準，嚴格把好質(zhì)量關(guān)。如因?qū)嵨锱c樣品不符或出現(xiàn)數(shù)量不足等問題應按協(xié)議精神追究供貨方責任并及時上報，經(jīng)辦人不驗收或發(fā)現(xiàn)問題不報告，必須追究紀律責任交給予經(jīng)濟處罰。

　　5、一些需要長期購買的批量物資，應對供應物資實施跟蹤監(jiān)控，并對供貨單位實行淘汰制，定期評議并重新議標，不搞一次議標定終生。

　　6、學校購置大件、大宗物品未按本辦法執(zhí)行，學校財務部門一律不得報銷或預付貨款。