小學學校管理制度必備(15篇)

　　在發展不斷提速的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。大家知道制度的格式嗎？以下是小編整理的小學學校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學校管理制度1

　　為了加強學校設施設備的安全管理，確保設施設備的安全運行，延長設施設備的使用壽命，經學校研究，特制定學校設施設備安全管理制度。

　　一、設施設備包含的內容

　　1、學校房屋建筑設施；

　　2、校園道路建筑設施；

　　3、學生運動活動場地設施及體育設施；

　　4、臨時建筑設施；

　　5、水、電、暖設施；

　　6、實驗、微機等教學設備。

　　二、建立學校設施設備安全檢查機構，由校長、副校長、辦公室主任、安管辦主任、總務主任、教導處主任、教科室主任等成員組成。

　　三、確定常規檢查時間。

　　1、每學期開學之前和結束之后進行檢查；

　　2、每月中旬定時檢查；

　　3、大風、大雨之后及時檢查；

　　4、大型活動之前全面檢查。

　　四、設施設備安全檢查的內容

　　1、檢查房屋是否有損壞、變形；

　　2、檢查地基是否有沉降；

　　3、檢查供、排水是否暢通；

　　4、檢查用電電路是否損壞；

　　5、檢查防火規定是否落實；

　　6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患；

　　7、檢查鍋爐和供暖管道運行是否正常；

　　8、發現問題，制定整改措施，及時整改。

　　五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記載，建立檢查情況匯總檔案。

　　六、落實整改。相關部門根據檢查發現的問題，確因某種原因不能整改的，要及時報主管部門，立即封閉設施設備，停止使用。

　　為確保生命安全，人人必須遵守交通規則。學校必須認真做好交通安全監管和教育學生遵守交通規則，為此特制定學生、幼兒交通安全管理制度。

　　一、家長送幼兒和低年級學生到學校時，必須把孩子送進校門，特殊情況送到班主任老師面前。

　　二、學校對停在校門的車輛要進行規范停放，教職工的交通工具應按規定停放在車棚內。

　　三、在學生接送時間里，學校對門前來往車輛的數量和行駛的速度要進行管理和控制。

　　四、學生上學、放學必須遵守右側通行的原則。

　　五、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的`原則下通行。

　　六、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標志線，服從交通指揮。

　　七、小學生不準在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車；乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔。

　　八、學生必須遵守下列規定：

　　1、學生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊走。

　　2、橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。有人過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。

　　3、不準穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護欄。

　　4、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、幼兒在街道或公路上行走，須有成人帶領。

　　6、列隊通行道路時，每行橫列不準超過二人。兒童的隊列須在人行道上行進時，可以緊靠車行道右邊行進。列隊橫過車行道時，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷通過。

　　九、學生乘車必須遵守下列規定：

　　1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先上后下。

　　2、不要在車行道上招呼出租車。

　　3、不要攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。

　　4、在機動車行駛中，不準將身體任何部分伸出車外，不準跳車，不坐超載車。學生上下車必須按學校規定認真組織，做到有序上下，按照核定人數坐車，不得超載。

小學學校管理制度2

　　1、學校發展有整體規劃，布局合理，教學區、活動區、生活區等分區明確。

　　2、校園干凈整潔，無垃圾、紙屑、無積水、無污染，空氣流通。

　　3、校園管理制度健全，分工明確，責任到人，結合學校實際，進行校園綠化、美化，搞好校園文化建設，重視環境育人。

　　4、教室等教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房堅固，無險危房。室內干凈整潔，窗明幾凈，采光、通風符合有關要求。

　　5、有體現學校教育教學特色的校風、教風、學風，并公示于學校明顯位置。

　　6、實行封閉式管理，堅持出入登記制度。

小學學校管理制度3

　　為加強對學校資產的管理，維護資產的安全和完整，提高使用效益，保障教學的順利進行，促進我鎮教育事業的發展，根據國家有關規定，結合我鎮實際情況，特制定本制度。

　　1、學校的資產是指本校占有的、使用的，在法律上確認為學校所有，能以貨幣計量的各種經濟資源的總和。

　　包括學校購置的資產，局撥投入的資產，以及接受捐贈和其他經法律確認為學校所有的資產。其表現形式為：流動資產、固定資產和其他資產。固定資產，是指單位價格在500元以上（含500元），使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。主要分為房屋及建筑物、儀器設備、圖書資料、家具用具和植物等；低值耐用品，是指單位價格在200元以上（含200元）而低于500元的，使用年限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的物品。

　　2、學校資產管理工作在各校校長領導下，由總務處實行歸口管理。

　　其主要職責是：①根據有關規定，履行學校產權完整的職責；②根據職責，組織實施學校資產管理的具體制度和辦法；③負責全校物資采購與報廢等計劃的綜合平衡、計劃變更與實施、對基建項目實行申報竣工后報請有關方驗收；④負責學校資產的清查、登記及日常監督檢查工作；⑤負責學校資產的帳、卡管理，做到帳卡、帳帳、帳實三相符，防止資產流失。

　　3、學校資產實行統一領導、歸口分級管理和管用結合的原則，實行二級管理制。

　　總務處為學校一級管理機構，在總務部門領導下負責規劃、協調、管理學校資產。各部門、功能室為二級管理機構，按分管權限做好每年計劃的申報與落實，并進行日常管理。即對實物資產分類編號，設專門帳、卡予以登記，對各類資產的存量，增減變動分布等情況，及時，準確如實登記。做到家底清楚，帳帳相符，帳卡相符，帳實相符，防止資產流失。加強流動資產的管理，對材料、低值易耗品的帳、物管理。各使用部門要加強設備（設施）的`維修保養工作，設備要定專人管理。操作人員要做到會使用會保養，會排除故障，保證設備完好。

　　4、采購制度：

　　物資采購堅持計劃采購的原則，杜絕物資采購的隨意性和無序性，盡可能發揮資金與設備的使用效率；凡無計劃均不得進行物資采購。采購計劃制定采用先下后上，上下結合的程序。各部門因工作需要，先提出書面報告，定期集中報總務處，由總務部門進行綜合平衡后，報學校領導審核。凡因原計劃遺漏、臨時急需或計劃用途變更，須經有關領導批準后，到總務部門辦理追補計劃或計劃變更手續。

　　5、資產登記與建帳：

　　各類資產必須堅持“誰經手形成誰負責入庫”的登記制度，即資產在形成之后，其經手形成的部門或個人必須及時到資產的歸口管理部門辦理驗證、登記、建帳（卡）手續。學校財務部門憑資產歸口管理部門的驗證簽章，給予付款結算。資產管理部門應根據會簽后的有效憑證，進行學校資產登記并建立相應的數據庫。學校各資產使用部門應認真建立并做好本部門所占用學校資產的流水帳和分類明細帳。

　　6、資產的使用及處置：

　　資產使用部門對其占用的資產應做好日常維護、保養等管理工作，使學校資產在規定的使用時限內始終保持良好的工作狀態；若出現難以修復的故障，應及時呈報總務部門安排專人修理，恢復其使用功能。資產使用部門對其占用的資產不得自行轉讓，出租、出借。如有多余閑置不用或不需用資產，應主動報告總務部門進行統一調劑，資產管理部門根據不同情況分別辦理資產的調撥、無償調出，有償轉讓，出租、出借等手續，所得收入全部上繳學校財務室。學校資產個人不得長期占用。教職工在校內調換工作崗位，必須向總務部門辦理清交手續；調出學校時，應如數歸還所占用的學校資產。學校資產實行優化配置原則。為提高資產利用率，充分發揮其使用功能，管理部門根據需要對各類資產統籌安排，合理分配。學校資產在正常情況下，使用壽命已到確已喪失效能的；質量太差或損壞至無法修復或無修理價值或市場缺少主要零配件不能修復的；由于某種原因已喪失使用價值的能源消耗或污染環境超過國家有關規定又難以改造的可申請報廢。

　　7、資產處置程序：

　　①由使用部門提出處置申請。

　　②資產管理部門提出具體處理意見。

　　③報校務會審核；再申報局有關部門審核。

　　④回收殘值上繳財務，核減固定資產。因管理不善而造成學校資產丟失和損壞的，應根據具體情況，追究有關負責人的責任，并按損失額的一定比例由過失人賠償。

　　8、資產清查與報告：

　　各資產使用部門對其所占有、使用的學校資產每年要自行清查一次，核對帳（卡）物相符情況，并將自查結果上報總務處。總務處對報表進行逐項核實匯總，最終編制出學校資產統計報表呈報校務會審核。

小學學校管理制度4

　　(一)實驗教學計劃

　　1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

　　2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。

　　(二)實驗教學的組織與實施

　　1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。

　　2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

　　3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。

　　4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。

　　5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

　　(三)實驗教學的評估和考核

　　1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總》。

　　2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

　　3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。

　　4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

　　5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。

　　中小學儀器室管理制度

　　(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

　　(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。

　　(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。

　　(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。

　　(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養后歸柜，并根據各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養，使所有儀器設備經常處于完好狀態。

　　(六)每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并要求上報和存檔。

　　中小學校學生實驗守則

　　(一)學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。

　　(二)課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領。經老師批準方可進入實驗室。未準備或準備不充分的學生不得進入實驗室。

　　(三)進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，按規定就座，不得隨意換位。

　　(四)實驗開始前，要檢查核對所有儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符應及時報告老師。實驗臺要始終保持清潔，各物品應放在合適的位置上。

　　(五)學生要按規范進行實驗操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗內容，不得隨意動用室內其它實驗器材。

　　(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時應請老師幫助，不得在實驗室內隨意走動或大聲喧嘩。遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。

　　(七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。

　　(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。

　　(九)實驗完畢，應將儀器擦拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

　　(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。

　　中小學實驗人員崗位職責

　　(一)實驗教學項

　　1.執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合任課教師完成各項實驗教學任務。

　　2.熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和作用及維修方法。

　　3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項;能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

　　4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

　　5.不斷總結經驗，積極創造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性實驗。

　　6.加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

　　(二)管理項

　　7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

　　8.合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。

　　9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。

　　10.積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的'各項規章制度，做好儀器室的全面管理。

　　中小學校危險品安全保管和使用制度

　　(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。

　　(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。

　　(三)化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。

　　(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。

　　(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。

　　(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道內。

　　(七)危險試劑的管理和使用如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。

　　(八)專管人員對化學危險品保管和作用的安全性負有全部責任。

　　中小學校儀器設備報廢審批管理制度

　　(一)教學儀器設備報廢的條件

　　1.達到或超過使用年限(常規儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業產品)，無修復價值的教學儀器設備。

　　2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴重降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。

　　3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。

　　4.嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器設備。

　　5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。

　　(二)教學儀器報廢的程序

　　1.低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執行。

　　2.單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執行。

　　3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢申批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣(區)級業務管理部門備查。

　　4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。

　　**二中加強實驗室工作的意見

　　1、儀器室所有儀器均要編號，并分類定柜、定位存放;帳冊健全;做到帳冊、標簽、實物三統一;儀器室整齊美觀，環境干凈衛生。

　　2、妥善保管儀器，嚴格做到儀器室的防火、防盜、防漏電等安全防范工作;精密貴重儀器、設備要專人管理、維護和操作。

　　3、教師因教學做演示和學生分組實驗借用儀器，應預先提出計劃，履行借用登記手續，按期歸還;教師私用或單位借用，經有關領導批準方可借用，任何個人不得長期借用。

　　4、自購或上級調拔的儀器，要及時編號上帳、入柜，并向教師介紹使用，不得積壓。對已喪失使用和維修的儀器，要辦理報廢手續。

　　5、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續。移交時應嚴格按照移交規定，按帳點物，逐一移交。

　　**二中加強實驗室工作的意見

　　1、儀器要分類編號、入帳，做到帳目、標簽、實物三統一。

　　2、儀器要分科分類存放，標簽齊全清楚，陳列有序，按要求做好儀器防潮、防塵、避光等工作。

　　3、易燃、易爆、劇毒物品要嚴格按照《危險試劑管理辦法》進行保管。

　　4、一切儀器的領用、借出和歸還，均應辦理登記手續，并檢查儀器的完好情況。

　　5、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失處理登記單”，按有關規定處理。

　　6、凡自購或上級調拔的儀器，要及時編號、上帳、入柜并及時投入使用。

　　7、實驗人員如有變動，應認真辦理移交手續，按帳點物，逐件移交，不得草率從事，對移交中存在的問題要作出妥善處理

小學學校管理制度5

　　1、學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節假日沒有老師批準不能到學校逗留，否則這期間發生的財產損壞、遺失和衛生臟亂等情況，都要追查該生的責任。

　　2、學生在校期間，不得隨意進出校門，如有特殊原因，需離開學校的，必須先向班主任說明，方可進出校門。

　　3、學生不能按時到校，須辦理請假手續。請假分為事假、病假。事假要有家長證明；病假要有醫生或家長證明。

　　4、請假手續：

　　①必須事先請假，特殊情況無法事先請假者，回校那天補辦請假手續。請假條一定要有家長的`簽名。

　　②學生請假三天內由班主任批準，三天以上一周內由教導處批準，一周以上由校長批準。考試期間請假經教導處主任批準。

　　5、有關遲到、早退、曠課的處理：

　　①在規定時間內無請假不到校，或過后不補假者作曠課處理，上課鈴響后未進教室作遲到處理，老師未宣布下課而離開者作早退處理，無故遲到或早退三次作曠課一節。

　　②無故遲到、早退、曠課者，班主任一定要在當日與家長取得聯系，了解學生遲到、早退、曠課的原因，并及時教育學生。

　　③曠課累計超過5節的要請家長到校，配合教育學生；10節以上的要向教導處反映，并做出相應的處分。

小學學校管理制度6

　　為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。

　　一、環境衛生制度

　　建立健全的環境衛生制度，實行三制。

　　1、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；

　　2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的'衛生情況每周兩次抽查并公布檢查成績，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。

　　3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。

　　二、清潔衛生管理辦法

　　1、清潔衛生打掃

　　(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、午掃。每周五第七節課大掃除并進行評比檢查.

　　(2)、打掃要求：

　　每天打掃。要求：掃除積塵，揀出屬于公共區域范圍周邊花臺的垃圾紙屑。

　　(3)、打掃范圍：本班教室、衛生區。

　　2、清潔衛生檢查制度

　　(1)、檢查時間：不定時、不定期。

　　(2)、檢查范圍：包括教室、衛生區、廁所。

　　(3)、檢查人員：校委會、全體班主任。

　　3、清潔衛生評估

　　評估辦法：流動紅旗

　　5、清潔衛生維護

　　(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課后維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護

　　(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。

　　(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。

　　6、清潔衛生督辦

　　(1)、各班勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包干區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；

　　(2)、安排并督促本班搞好教室清潔衛生；

　　(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。

　　(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，并負責掃除過程中的安全問題。

　　班主任簽字: 校長簽字(蓋章):

小學學校管理制度7

　　學校消防安全管理制度范本

　　消防工作是學校安全工作的重點，對學生加強消防安全教育，尤為重要。為抓好學校消防安全工作，加學校消防知識宣傳力度，預防消防安全事故的發生，特制定本管理制度：

　　1、加強學校消防安全教育，針對學校的特點，對師生員工進行消防安全和火災逃生教育。讓學生了解各種常見火災類型，知道火警電話(119、110)和其他報警方式。教育學生懂得在公共場所不玩火，了解起火原因，能認識和使用一般的'滅火器，初步掌握輕微火情的撲滅方法和逃生自救常識。

　　2、制定消防安全操作規程。學校在校園內決不允許焚毀資料和物品，如特需要焚毀的不得隨便亂燒;要選擇噪建筑物的空地，并有專人負責焚燒，須等余燼完全熄滅后方能離開。

　　3、組織防火檢查，及時消除火災隱患。

　　4、禁止學生攜帶煙花、爆竹、火柴等易燃易爆物品進學校。學校用于做實驗的易燃易爆物品、藥品，要專人分管，有專用庫房存放，嚴格保管制度，及用及領，用后立即清理，全部歸還，做到不漏不失。

　　5、按照消防管理規定配備一定消防設施和器材，并加強管理，愛護消防設施設備，要經常檢查學校水、電、氣等設備。經常檢修電路和各種電器，保證學校不因電路問題和用電器故障等引起火災。

　　6、嚴禁在學校庫房、實驗室、微機室、等地吸煙和亂扔煙頭。嚴禁在辦公室內私自應用電熱餅和電熱玻璃插座等電器設備，預防火災發生。

　　7、學校要組織進行消防演練，了解不同公共場所的消防設施設備，在火災中能迅速組織學生逃生避險，不組織未成年學生參與救火。

　　8、做到安全用電，嚴禁在學校內違章亂搭用電線路，預防因電線老化而導致火災。

　　9、嚴禁在學校教室、辦公室使用蠟燭、油燈等照明。

　　10、設置消防安全標志，定期組織檢驗、維修，確保消防設施和器材完好有效。保證疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。

　　拓展閱讀：

　　校園消防安全小知識

　　一,火災發生后應如何報警

　　1,撥打"119"火警電話向消防隊報警.

　　2,騎自行車到消防隊報警.

　　3,聲呼喊報警.

　　4,使用有線廣播報警.

　　二,發生火災時你應注意的事項

　　1,切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相方向逃生.

　　2,切勿使用升降設備(電梯)逃生.

　　3,切勿返入屋內取回貴重物品.

　　4,夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量聲喊叫,以提醒其他人逃生.

　　三,消防栓使用方法

　　1,打開消防栓箱.

　　2,延伸水帶.

　　3,轉開止水閥.

　　四,干粉滅火器使用方法

　　1,將安全銷拉開.

　　2,將皮管朝向火點.

　　3,用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

　　4,熄滅后并以水冷卻除煙.

　　五,逃生中如何避免火,煙之危害

　　1,以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

　　2,于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

　　3,若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

　　4,煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

　　5,火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

小學學校管理制度8

　　課間是學生極易發生意外事故的時間段，各班主任、任課教師和值日教師應當高度重視對學生課間的安全管理。為了維護學生課間活動秩序，保障師生安全特制訂學生課間活動管理制度。

　　1、班主任要利用板報、晨會等宣傳形式向學生進行安全意識教育。利用班、隊會按《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的具體要求，教育學生文明休息，不在教室、走廊、樓道、樓梯口操場各處追逐打鬧，互相推拉；不準在樓梯扶手上滑溜，上下樓梯要靠右邊走。不做帶有攻擊性、危險性的.游戲，不玩耍尖銳鋒利的東西，不攀爬窗臺或走廊欄桿、籃球架等設施，不跳校園各處臺階。嚴禁從樓上往下丟棄任何東西。不要隨意觸摸電源開關、線頭等。不準玩火、玩水，不準在校園內玩彈弓、放鞭炮等。

　　2、值日教師及班主任在課間隨時觀察該班學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學生，通知家長到校配合教育。

　　3、小學低年級嚴格實行科任教師課間負責制及交接班制度，即由本節課的科任老師負責課間紀律，直至下節課的老師到達教室。

　　4、值日學生、值日教師、值日領導在課間巡視全校學生活動情況，發現學生有不安全行為，及時制止，做好記載，并將情況通知班主任；由德育處按學校“文明班”量化評比辦法，進行扣分處理，并于下周教師會上進行集中通報批評。

　　5、學生課間出操時，在教室門口排成縱隊，快速下樓。班主任或帶隊教師在樓道組織疏導，注意學生動態。

　　6、突發事件必須立即向學校領導匯報，并由班主任會同德育處、安全辦處理。

小學學校管理制度9

　　一、按規定使用，注重日常保養。

　　1、使用設備前要仔細閱讀使用說明書，或請專業人員講解使用規范。

　　2、嚴格按規定使用設備，不許違反規定，自行拆卸。

　　3、使用期間不得轉借他人，如出現問題，責任人負全責。

　　4、平時注重清潔保養，要認識到設備是學校公共資源，注意公德意識。

　　5、按時、認真地填寫電教設備使用登記表，字跡清晰、內容真實。

　　二、使用人學會基本維修常識，解決常見問題。

　　使用人要學會簡單基本的.維修技能，對使用中的常見問題能進行正確的判斷，在征得專業維修人員的意見后，可以自行解決常見問題，并做好記錄。

　　三、重大問題要及時上報，不隱瞞、不拖延。

　　四、如因個人不慎，損壞設備，則按賠償條款進行賠償。

　　五、使用人在借期滿時要及時交還設備，使用人（或借用人）及設備管理人員同時檢查設備狀況，做好記錄和交接手續。

小學學校管理制度10

　　（一）學生課外、假日活動安全管理制度

　　1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。

　　2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，并采取有效的安全防范措施。

　　3、如組織學生外出活動，途中要注意車輛交通安全，嚴禁超載帶人帶物。

　　4、不提倡學生到公共娛樂場所開展活動，禁止組織學生參加有危險的活動，如集體到野外、河塘游泳等活動。

　　5、組織集體外出游玩、野炊等活動，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動，在野炊中要注意飲食衛生、用火安全，防止發生食物中毒或火災事故。

　　（二）學生日常安全制度

　　1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規定停放自行車。

　　2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。

　　3、嚴禁在樓道上，教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

　　4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架，不準上樓房天面。

　　5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

　　6、若照明燈和電風扇等電器發生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。

　　7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，不要勉強擦拭。

　　8、不準私自外出游泳。

　　9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。

　　10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

　　11、察覺到有不安全因素應及時報告老師。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

　　12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

　　13、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規則進行。

　　14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規則。

　　15、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

　　16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規定。

　　（三）學生安全信息通報制度

　　根據《中小學幼兒園安全管理辦法》，保證學生安全，保護學生的隱私，讓家長能夠及時了解學生的異常現象特制定本制度：

　　1、在學校規定的學生到校和放學時間學生非正常缺席或者擅自離校情況要及時通知其監護人。

　　2、學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，要及時告知其監護人。

　　3、如發生應該告知家長的情況又無法電話聯系的，班主任要及時到其家中進行通報。

　　（四）學生人身安全管理制度

　　1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

　　2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。

　　3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。

　　4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

　　5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

　　6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

　　7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

　　（五）學生個人物資安全管理制度

　　1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。

　　2、學生身邊不準超規定存放現金，多余的錢一定要加密碼存入銀行，存折要妥善保管。

　　3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，干后及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。

　　4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等，違者造成損失自負。

　　5、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。

　　6、使用密碼箱的同學，個人密碼應嚴加保密，不得輕意告訴他人。

　　（六）學生交通安全管理制度

　　1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續性，要動員學校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

　　2、學校校長是第一責任人，班主任老師、科任老師是具體責任人。學校要動員全體教職員工，將責任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。

　　3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的.安全素質。強對學生的常規訓練，努力提高他們應對突發事件的能力。

　　4、學校要堅持對學生交通安全意識的培養，要反復宣傳交通安全知識，宣傳交通規則，養成學生自覺遵守交通規則的良好習慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學生識別交通指揮信號。

　　5、學校要對使用不同交通工具上學、放學的學生，分別進行交通安全教育。對乘車的學生的教育：不搶上、不搶下；等車停穩以后才能上、下車；上、下車時不能使用跳躍動作；要小心不被車門掛住衣服或書包；乘車時，頭、手或身體的任何部位不能伸出車窗外，不能向車窗外扔東西。對騎自行車學生的教育：要嚴格遵守交通規則，只能在非機動車車道上騎車，不得在機動車道上騎車；不要闖紅燈；不要幾個人并排騎行；自行車不準搭人。

　　6、對步行的學生，要教育和提示他們特別注意經過十字路口和橫穿道路時的交通情況。學校要組織順路學生組成上學、放學的路隊，設立路隊長，互相幫助、互相照應。

　　7、學校、班級應重點留意那些有特殊情況和特殊路線的學生，及時和他們的家庭取得聯系，確保一旦出現異常情況，能夠馬上了解原因，采取對策。

　　8、加強校園內的交通管理。要在人員眾多的校園十字或丁字路口以及陡坡拐彎處設立車輛慢行的警示牌；要規范校內機動車的停放地點，規定車輛在校內的最大行駛速度；要規定校內的施工車輛不能在師生上學或放學的人流高峰期在校園內行駛；要加強對學生校園內騎自行車的督導和管理；校外車輛不征得學校管理部門的同意，不能在校園內行駛。

小學學校管理制度11

　　1、為加強學校辦公用品管理，本著節約成本，提高效率，規范流程，明確責任，統一管理的原則。倡導健康優質、綠色環保、勤儉節約的現代辦公方式，使學校物品采購程序化、規范化、制度化，結合本校實際情況特制定本制度。

　　2、本制度所指的辦公用品系指用于學校日常辦公所需之耐用物品和消耗品，包括:文具、紙薄、辦公室自動化耗材、勞保用品、衛生清潔用品等。

　　3、辦公用品由總務處集中管理，實行統一采購、統一發放、統一回收處理。

　　4、總務處具體負責辦公用品的采購和日常管理。

　　5、事務負責對辦公用品的采購流程以及價格、供應商等情況進行嚴格審核，并配合大宗辦公用品的.采購。

　　6、財務人員負責對辦公用品采購價格的審計，并定期審核辦公用品臺賬。

　　7、校長辦公室對辦公用品采購管理實施嚴格監督，發現問題及時糾偏。

　　8、辦公用品由總務處實行集中采購。學校辦公用品的采購必須堅持“計劃、適用、透明“的原則，采購原則上實行學期初按經費預算的計劃，基本一次購買到位。中途確需購添物品，應由學校各處室事先提出購買報告，按照審批的程序，統一購買。辦公用品采購由級長（各室管理員）上報、分管校長審核、主管財務校長、校長審批、統一采購的辦法。由申請人填寫《物品采購申請單》提出申請，報分管校長審核簽字，交主管財務校長、校長審批并安排總務處采購。未經申報審批所購置物品，均由當事人承擔全部責任。

　　9、事務依據各部門的辦公用品領用計劃，及時查對庫存，對確有缺項的，應及時編制辦公用品購置計劃，經詢價、比價后，確定合適的供應商。

　　10、凡一次性購買金額預計超過1000元的，必須至少安排兩人一起外出采購;

　　11、.對于大宗辦公用品，由支委、校委會成員共同商議后，指定專人負責詢價和議價、選擇合格供貨商，并簽訂購銷合同。事務在過程中實施配合。

　　12、采購物資時，采購負責人必須向供應商索取正規發票和物品清單，如供應商未能開具正式物品清單的，采購負責人須依據實際購買的物品、規格、型號、單價、數量等，自行編制采購物資清單，作為報銷憑證。

　　13、物資采購完畢，須在10個工作日內，填寫《財務報銷單》，經校長審核后，按實際支出報銷費用。財務辦公室須對報銷憑證予以嚴格審核，對于不符合申購流程和報銷憑證不全者，應予拒銷。

　　14、領用辦公用品需填寫《辦公用品領用登記表》，事務按照《辦公用品領用登記表》發放辦公用品。

　　15、辦公用品領取后發現不適用或未用完部分，由事務統一調換或回收。

　　16、學期末，教職工須根據有關規定與事務交接辦公用品。

　　17、教職工到崗時，所需辦公用品由相關處室報請辦公室審批后領用。教職工離職時，須根據有關規定與總務處交接辦公用品。

　　18、辦公用品管理:事務須建立和登記辦公用品臺賬，做好辦公用品的購置、發放和庫存管理。須定期或不定期盤點，查對臺賬與實物，保證賬實相符。防止辦公用品受潮、蟲蛀、損壞或丟失，保證辦公用品的功用和性能。須根據辦公用品的消耗或領用情況，確定和保持合理的庫存種類和數量，以減少資金占用和保證正常使用。

　　19、本制度未盡事宜，按學校有關規定執行。

　　20、本制度自制定之日起實施，由學校總務室負責解釋。

小學學校管理制度12

　　為了保護學校校園網絡系統的安全、促進學校計算機網絡的應用和發展、保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，制定本安全管理制度：

　　1．校園網絡使用者必須遵守國家有關法律、法規，必須遵守《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家保密局《計算機信息系統國際互聯網保密管理規定》。

　　2．校園網絡的所有用戶必須接受學校依法進行監督檢查和采取的必要措施。遵守學校的管理制度，愛護網絡設備，正確使用網絡設備，保證網絡設備的正常運行。

　　3．網絡管理中心機房要裝置調溫、調濕、穩壓、接地、防雷、防火、防盜等設備，保證網絡設備的`安全運行，要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備賬目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。

　　4．除現代教育技術中心外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸校園網后臺管理端，不得對服務器等設備進行修改、設置、刪除等操作。

　　5．校園網對外發布信息的WEB服務器中的內容，必須經發布信息的學校部門負責人審核，交校辦公室審核備案，由現代教育技術中心從技術上開通其對外的信息服務。

　　6．網絡使用者不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶賬戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對校園網網絡用戶權益的侵犯。

　　7．為防范攻擊，校園網出口處應設置硬件防火墻。若遭到攻擊，網絡管理中心必須在二十四小時內向當地縣以上公安機關報告。

　　8．嚴禁在校園網上使用來歷不明及可能引發計算機病毒的軟件。外來軟件應使用經公安部門頒發了《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。

　　9．不得在校園網及其聯網計算機上傳送危害國家安全的信息（包括多媒體信息）、錄閱傳送淫穢、色情資料。

　　10．校園網的系統軟件、應用軟件及信息數據要實施保密措施。信息資源分不同的保密等級對學校各部門開放。

　　11．對校園網站內各交互欄目實現管理員24小時巡查制度，雙休日、節假日，要有專人檢查網絡運行情況。

　　12．學校現代教育技術中心必須遵守國家公安部及省公安廳關于網絡管理的各項法律、法規和有關技術規范。合理對系統進行安全配置，落實各項網絡安全技術防護措施，完善系統定期維護更新措施，落實垃圾郵件、有害信息過濾、封堵技術措施，嚴格防范病毒、木馬等網絡攻擊。

　　13．服務器系統及各類網絡服務系統的系統日志、網絡運行日志、用戶使用日志等均應嚴格按照保留60天的要求設置，郵件服務器系統嚴禁使用匿名轉發功能。

小學學校管理制度13

　　一、計算機屬于學校的固定資產，是學校配備給每位教師的辦公用品，使用者是安全管理責任人，平時應對所用的計算機妥善保管，認真維護。

　　二、工作時間嚴禁利用網絡進行任何的娛樂活動(包括玩游戲、聊天、看電影電視、炒股、賭博等);嚴禁訪問不健康網站、瀏覽不健康信息;不得利用網絡披露他人隱私或進行人身攻擊。

　　三、嚴格遵守國家法律、法規。不得利用網絡從事危害國家安全的活動。

　　四、教師在長時間離開電腦前應設置屏幕保護，或者退出系統并關機以保護顯示系統。使用完畢后要按照正常的步驟關機，不得強行關閉電源。下班后必須切斷電源關閉計算機，停止計算機的運行。

　　五、教師在用機過程中應做好計算機病毒的.查殺工作，一旦發現所用計算機被病毒感染應立即清除計算機病毒，必要時可以請學校網絡管理員協助予以解決。

　　六、辦公用機已安裝常用軟件，無特殊情況不得安裝、下載與教學無關的軟件。

　　七、要愛護和正確使用電腦，確保設備正常運行。任何人不得私自打開機箱更換硬件配置。使用中遇到計算機發生故障，不論是人為損壞還是器材本身故障，都應及時與學校網絡管理人員聯系，不得自行拆卸。

　　八、未經同意，任何人不得擅自開啟、使用他人的電腦;不準擅自將計算機外借。所有職工要教育自己的子女、家屬、朋友，任何時候(特別是周末、節假日)都不得使用辦公室電腦玩游戲或上網聊天。造成的一切后果由職工自己負責。

　　九、關于QQ群的使用規定：學校設立教師專用QQ群是為了給教師提供一個相互交流的平臺，教師上班開機后必須上線不得隱身;上傳的資料必須與學校工作有關，無關信息不得上傳;QQ群僅供本校職工使用，禁止其他人加入。牽扯到學校或個人的重要信息不得外傳;大容量共享信息(如光盤、錄像、軟件等)，由專人負責發送。

十、住校職工晚9:00前離開辦公室，關閉門窗、切斷電源。

小學學校管理制度14

　　1、掌握并正確使用學校印鑒，校長名章，負責審定各行政部門印章的刻制，并對用印進行監督。

　　2、負責做好接待、車輛管理及日常服務工作，接待上級和兄弟單位領導同志的參觀、訪問，做好來信、來訪答復。

　　3、負責職員的考核工作、管理好學校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。

　　4、搞好辦公室衛生工作。

　　5、完成校長交辦的各項工作。

　　教科室主任職責

　　1、制定學校的學期、學以及中長期的教學研究計劃，提出教育科學研究的日程和實施方案。

　　2、在校長和市教科所的領導下，注意收集教學信息，總結教學經驗，推廣教學科研成果。、指導教研組長工作，預測教研方向，提出教研課題，促進學校的教學效率。

　　3、組織各課題組的教科研課題的研討和各類專題講座。

　　4、負責對教師的業務培訓，幫助教師總結教學成果，負責教學論文的征集、評選工作。

　　5、組織教師參加與教學科研相關的聽課、觀摩教學及評析課和各類競賽。

　　6、負責教師科研隊伍的建設。不斷完善教科室規章制度。

　　7、辦好《教與學》報，使其成為全校師生的良師益友。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作

　　報帳員崗位職責

　　1、負責編制學校的財務預算收支計劃工作，搞好每月、每季及終的預決算工作。

　　2、負責學校會計的日常工作，遵守學校財務制度，正確處理帳務。

　　3、負責財務報表（含基建帳戶財務），及時向校長報送。對存在的問題及時向領導匯報和提出建議，當好領導的參謀。

　　4、負責財務檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據發票等）。

　　5、負責管理財務印章和印鑒，并按用途使用。

　　6、負責學校勤工儉學收入的審計工作。

　　7、積極配合稽核組及財政、審計等部門的審核工作。

　　8、負責學校行政出納的日常工作，根據領導及有關人員已審簽的合法憑證及時辦理資金的收付、轉帳、結算業務。

　　9、負責按規定審驗報銷單據，做好學校采購物品價格的監督工作。正確編制記帳憑證。

　　10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時清理逾期借款。

　　11、負責差旅費報銷，工資發放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。

　　12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。

　　13、完成領導交辦的其他工作

　　檔案管理員的職責

　　1、負責收集整理學校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。

　　2、負責學校大事記、重大活動資料、規章制度及信息的收集、整理工作。

　　3、負責檔案資料的'分類編號、目錄索引、保密保管工作。

　　4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經過有關領導批準，不得隨意查閱、更不得將有關資料帶走。

　　5、督促各處室將活動資料及時歸檔，防止出現檔案資料空缺。

　　6、保持檔案資料的清潔衛生和檔案工具的維修工作。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

　　教務處職員崗位職責

　　1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時間表和其它各種表冊的編制工作。

　　2、做好新生的注冊與學籍建檔，整理，保存好學生檔案，落實好學生的轉入，轉出等事宜。

小學學校管理制度15

　　教務處主任職責

　　1、提出各個學期課程設置、課時計劃、方案，經校長審定后組織落實

　　2、編排各個學期課程表、作息時間表及各種教學活動表。

　　3、做好教材、資料的訂購與發行。

　　4、指導各級部各學科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業批改，組織好各類公開課。

　　5、組織好各類考務活動。

　　6、管理好學生學籍，做好學生的轉學、休學、退學工作。

　　7、抓好實驗室建設、圖書閱覽室的工作。

　　8、組織教師文化業務進修活動，注重培養青年教師。

　　9、負責教師的業務考核工作，管理業務檔案。

　　10、協調各級部教學工作、抓好音體美的教學。

　　11、搞好辦公室的衛生工作。

　　12、教務處副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　政教處主任職責

　　1、根據學校工作要求，制訂對學生進行思想政治教育的'工作計劃，組織政教處工作人員及班主任實施落實。

　　2、協助校長領導班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行督促、考核、評定，定期組織班主任學習和經驗交流，并做好總結工作，組織安排好班會、校會活動。

　　3、負責紀律、衛生的檢查評比，做好衛生室的管理工作。

　　4、負責管理對學生的獎懲。組織好對“優秀學生干部”、“三好學生”、先進集體的評選和表揚，對違反紀律的學生執行紀律處分。

　　5、負責對學生干部的培養、教育，配合團委指導學生會的工作。

　　6、配合教務處做好畢業生工作。

　　7、定期召開學生代表座談會和家長代表座談會，定期向校長匯報學生情況和班主任工作情況。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　總務處主任職責

　　1、根據雙向選擇的原則，對總務處所屬人員實施聘任、安排、分配。

　　2、制定總務處工作計劃和管理體制。

　　3、管理校產，負責學校基建、維修和校產保管，對校產要登記造冊，定期檢查。

　　4、嚴格執行財務制度，勤儉辦學，增收節支，定期審核，公布帳目。

　　5、采購教學設備與辦公用品，保證教學正常進行。

　　6、解決師生生活問題。

　　7、負責學校綠化、美化、凈化。搞好校容校貌建設，及時進行水電設備的維修與水電費的收繳。

　　8、搞好辦公室衛生工作。

　　9、副主任協助主任按時完成校長交辦的各項工作。

　　校長辦公室主任職責

　　1、認真貫徹、執行黨和政府的路線、方針、政策及上級有關部門的指示精神，按照校領導指示及學校規章制度處理各項工作。

　　2、組織擬訂學校工作計劃、決議、工作報告、規章制度，審核學校上報、下發的文件，草擬并向全校發布通告、通知。

　　3、負責全校性行政、黨務會的安排組織工作，會前準備好議題的有關文件、資料，提供會議要點和內容，督促檢查各部門招待會議的情況，并及時向領導匯報。

　　4、負責學校重大問題的歸口報告，認真做好上情下達，下情上報，協調各處室等職能部門，組織完成需要由幾個部門共同籌辦的綜合性工作。

　　5、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔工作，將收到的公文進行拆封、分類、編號登記，送主管領導審批，轉發到有關部門處理。

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