小學工作制度(精華15篇)
現如今，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家收集的小學工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學工作制度1
一、性質與職責
教研組是學校組織學科教學研究和教學業務管理的基層單位。它在學校工作中起著組織本學科進行教學研究、教學改革、教學業務管理的職能部門的作用。
二、組織機構
教研組一般由本學科教師組成，學科教師人數過少的，由相近學科的教師聯合組成。人數較多的教研組，下設年級備課組。
三、工作任務
1、教研組長應制定學期教研計劃，確定每次教研的目的要求、內容、活動時間和主講人，并把每次活動情況的`要點記錄在表中。
2、主持本組教師業務學習。組織本教研組教師學習《綱要》、《新課標》、《新教材》，學習先進教育教學經驗，轉變教育教學觀念，促進教改。
3、協助教導處檢查、指導本教研組的教師做好備課、改作、輔導、質量監控、課外活動等項工作。
4、指導協調備課組開展備課活動，參與備課組備課，進行工作經驗交流。
5、積極開展教學實驗，大膽創新改革，組織教師互相聽課、評課，開拓本學科教學特色、風格，不斷提高課堂教學質量。
6、按計劃組織開展形式多樣，切實有效的教研活動（觀摩課、研究課、教學講座、集體備課、學科競賽）。組織教師相互聽課、評課，深入課堂，了解教師的教學情況，每周聽課不少于兩節。本教研組教師含研討課、觀摩課、示范課等更要認真聽課，評課，并做好記錄。
7、組織本教研組教師開展課題進行研究，做好階段匯報。
8、協助教導處做好質量監控工作，開展學科競賽活動。
9、了解和檢查本組教師的教學情況和學生的學習情況，了解各年級、各班級教學質量，幫助教師解決教學上存在的主要問題。
10、組織本組教師開展課題研究活動。教研組長本身要有研究課題，并帶頭進行實驗探索。每學期至少2次對本組教師上專題性研究課。
11、協助教導處審核本學科試卷命題，組織教師進行試卷分析和教學總結。
12、協助教導處做好本組教師的業務文化進修工作，并向學校領導提出教研設想及教學工作上的建議。
四、教研組工作制度
1、教研組每學期應有工作計劃和工作總結，通告全組教師。
2、建立集體備課制度，做到定時、定內容、定主講人。集體備課應有文字記錄。
3、從本組的實際出發確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率及培養學生學會學習的能力作為重要的研究內容。課題計劃，要做到定目標、定措施、定時間，課題計劃要報學校。
4、加強教學過程的管理和研究，重點抓好備課、上課、改作、輔導、考查五個教學環節，始終保持教學工作的良性循環。
5、組織教師學習教育理論，進行業務培訓，經常吸收信息，總結交流經驗，撰寫教學論文，開展互幫互學活動，努力提高教師特別是青年教師的思想和業務素質。
6、加強資料整理和歸檔制度。教研組對各種試卷、學習記錄、集體備課等進行分門別類的整理和歸檔，交到檔案室。
7、做好每學期的教研工作總結，要求認真、全面、實事求是，內容包括工作成績、具體做法、努力方向等。
小學工作制度2
下車小學關心下一代工作制度
關心下一代成長，培養社會主義的建設者和接班人既是學校的辦學宗旨，更是學校黨組織的責任。為把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度:
1、學校要把關心下一代工作納入黨總支計劃，列入重要議事日程，每學期至少在總支委員會上研究討論兩次，總結工作時也要總結這方面的工作。
2、由黨支部書記主抓“關工委”工作，負責組織建設、制定工作制度，傳述上級精神，具體指導“關工委”的工作，向鄉、縣關工委通報“關工委”的工作情況，為“關工委”開展工作提供必要的條件等。
3、積極配合黨支部做好少年兒童的德育工作和思想政治教育工作。
4、黨支部、校行政部門要為“關工委”提供必要的'活動經費，并給予一定的精神和物質激勵。
5、結合重大歷史事件，紀念日、重大事件，聯系實際對少年學生進行有針對性的思想政治教育，每周一次晨會，每月一次講座。講課者須準備講稿，認真備課。
6、加強對少年學生的革命傳統教育，講前輩青年的光榮傳統。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
7、定期召開青年教職工座談會，中心內容是鎮史、校史、校情，參觀學校展室而后座談等。
8、積極開展家庭教育，優化社區教育環境。要配合教育處，積極參與家長學校的建設和管理，落實《家長教育行為規范》，幫助家長樹立為國教子觀念，掌握科學教子方法，促進家長素質和青少年素質同步提高。
9、配合有關部門開展“幫困助學”活動，幫助學校特困青少年克服困難，完成學業。
小學工作制度3
為加強我校民主管理與民主監督，促進學校改革和發展，根據教育部、省市區有關（校務）公開的相關精神，結合我校實際，特制定本意見。
一、 指導思想
全面推進校務公開制度是加強學校民主管理與民主監督，推進社會主義民主政治建設的必然要求；是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學方針的具體體現；也是加強黨風廉政建設的重要舉措。要通過推行校務公開制度，加大全校教職工對學校工作參與和監督的力度，密切黨群關系、干群關系，調動干部和教師的積極性；深化內部管理體制改革、規范辦事行為、提高工作水平，提高廣大干部和教師依法治校、依法治教的自覺性；樹立干部教師公正、高效、廉潔，服務人民，奉獻社會的良好形象，加強學校與社會各界的溝通，調動社會各界支持袁小的積極性，推動我校教育事業的改革與發展。
二、 校務公開的基本原則
1、推行校務公開，必須堅持既要維護師生員工參與民主管理和民主監督的權利，又要有利于學校領導行使依法治校的權利。
2、堅持內容客觀真實、程序簡潔清楚、運作規范易行。
3、注重實效，分層次、多形式、逐步推行校務公開。
4、遵守有關保密規定
三、 校務公開的.主要內容
�。ㄒ唬┰谛炔煌秶_的事項：
1. 學校事業發展規劃、年度工作計劃；
2、選拔學校中層領導干部的有關程序和決定；
3、學校重大改革方案及實施情況；
4、學校管理的規章制度。
5、學校財務年度預算和決算；教育經費的收入和使用管理情況；
6、干部和教職工的聘任、考核、晉級、獎懲等有關政策、程序及結果；
7、教職工 “五險一金”繳納、勞動保護和其他社會保障基金情況等與教職工切身利益相關的事項；
8、學校領導黨風廉政制度及紀律規定；
9、其他依照法律法規和政策必須公開或學校認為有必要向校內公開的事項。
�。ǘ⑾蛏鐣_的事項：
1、學校招生計劃、政策，規程以及結果；
2、收費的項目、標準、依據、程序；
3、學生管理制度和辦法、學生轉學、休學辦法等；
4、其他依照法律和政策規定必須公開或學校認為有必要向社會公開的事項。
四、 校務公開的主要形式
（一）教代會
教代會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式和制度，是校務公開的基本載體。
（二）其他形式
1、有關會議。校長會議、中層干部會議、教職工大會、家長會、家長委員會等
2、書面公文。學校通過各種文件、公告、公示、網站、校報、通報、通知等
3、 其他形式。公布信訪舉報電話等。
五、校務公開的組織領導
成立校務公開工作領導小組，負責領導組織實施。
組長：
副組長：
成員：
六、校務公開監督小組
組長：
成員：各教研組長
監督小組實行全過程監督，定期檢查校務公開的落實情況。每學期綜合檢查校務公開工作，作出工作總結，提出整改意見交校務公開工作領導小組。
小學工作制度4
為了貫徹落實《國家通用語言文字法》和《國家通用語言文字條例》，進一步推進我�！罢Z言文字規范化”工作，依據《中小學（幼兒園）語言文字規范化示范校評估標準》，我校特制語言文字規范化規章制度：
一、學校成立了語言文字工作領導小組，管理全校的語言文字工作。
領導小組定期召開工作會議，研究語言文字規范化工作，學校工作計劃和總結中有語言文字規范化工作的內容。
二、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》《國家通用語言文字條例》。
三、學校在開展精神文明創建活動中，必須將推廣普通話、書寫規范字作為檢查內容之一，主管領導認真檢查落實。
四、結合繼續教育，加強對教師普通話培訓，教師必須符合規定普通話測試達標標準，學校審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等。未達標的教師員工分期參加市語委組織的普通話培訓、測試。
五、教師之間的交流使用普通話，教師與學生之間交流使用普通話，校園內學生與學生之間交流都使用普通話。
六、教師教學使用規范漢字，教案、板書及批改作業、書寫評語用字要規范化。
七、學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、考卷等用字要規范。學生的`作業書寫工整，規范，美觀。
八、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話，學校的墻報、板報、告示及學校一切文字檔案材料都使用規范漢字。
九、把開展語言文字規范化工作同教師的業務考核、晉級、評優、教研課評分等工作結合起來。
十、全體教師要積極參加校語言文字工作小組組織的各種普通話競賽、講座活動。
推廣普通話，寫好規范字是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真學習，嚴格貫徹執行以上規章制度，使校園用字規范化，交流普通話。
xx小學
20xx年3月5日
小學工作制度5
第一章總則
第一條為充分發揮新聞宣傳的導向作用，樹立學校良好的社會形象，營造有利于學校改革與發展的良好輿論環境，根據黨和國家關于宣傳工作的有關法律和制度，結合學校實際，制定本規定。
第二條學校宣傳輿論工作，在學校黨委領導下，由黨政辦公室實行統一管理。
第三條
宣傳輿論工作領導小組成員：
組長：校長、書記
常務副組長：分管領導
副組長：其他班子成員成員：各科室負責人、年級組長
第二章對外宣傳
第四條對外宣傳的主要內容包括：
1、學校內各部門采寫和制作的向校外公開傳送的有關學校情況和形象的各種宣傳品(如圖片、畫冊、光盤、網頁等)。
2、學校內各部門或個人聯系或協助報刊、雜志、電臺、電視臺等社會新聞單位、出版媒體采寫和制作的有關學校情況的各類新聞、廣告作品(含圖片、通訊、錄音、錄像等)。
3、學校內各部門或個人采寫和制作的向社會各新聞單位或出版媒體投送的反映學校有關內容的各類新聞、廣告作品。
4、學校內各部門向社會各方面推薦或報送的用于公開布設或發送的有關學校情況和形象的介紹材料、展覽品或陳列品。
5、學校向上級有關部門報送的信息。
第五條對外宣傳的管理
1、審查。凡向外投遞反映學校情況的`宣傳報道（含網絡宣傳中由學校管理的新聞宣傳）文稿、作品、信息，包括各種體裁的文章、音像宣傳品，須經黨政辦公室審查同意，方可向外投遞。
2、審查內容。政治觀點正確，文章內容屬實，數據準確。
3、審查程序。反映全校性重大事件的對外宣傳報道，須經黨政辦公室審閱，由學校主要領導審定。反映處室、系、部的對外宣傳，須先經作者所在處室、系部審查同意，簽署意見之后，再由黨政辦公室審定。
4、責任。原則上，文責自負；若出現重大責任事故，主管部門負有領導和監督責任。
第六條學校重大活動的對外宣傳報道，由黨政辦公室統一邀請新聞單位并具體組織安排，活動主辦部門應于活動舉辦前三天報黨政辦公室，并做好活動場所的環境布置，備好新聞通稿和相關材料，協助黨政辦公室做好記者的接待工作。
第三章對內宣傳
第七條對內宣傳的主要載體：校園網、微信公眾號、校報、廣播、黑板報、櫥窗、宣傳欄、電子顯示屏等。校報、校園網、微信公眾號、櫥窗、電子顯示屏由學校黨政辦公室負責管理。
第八條黨政辦公室主要負責全校性重大活動的拍攝、撰稿與報道。各部門的會議、活動原則上由各部門負責安排拍攝、撰稿。新聞宣傳具有時效性，學校重大活動應隨時報道，投稿時間為次日12點前，須署上部門及作者真實姓名。各部門通訊員上報的新聞稿件以及所采集的新聞資料，須經過本部門主要負責人審核簽字，部分專業性和業務性較強的稿件須組織專業教師及工作人員審核、校對，交由黨政辦公室復核后方可發布，確保稿件的準確和真實可靠。
第九條對外請到學校進行的報告會、講座和論壇等活動實行分級分類歸口管理，堅持“誰主辦，誰負責”的原則，實行申報、審批備案制度�；顒颖仨毥淈h政辦公室審批同意方可進行，舉辦部門負責人必須全程參與。以學校名義組織上述活動的主管部門是黨政辦公室；學生組織的上述活動的主管部門是教育處�；顒咏Y束后3個工作日內將活動基本情況，報告、講座內容等相關材料報送黨政辦公室。
第十條校園周邊地帶和校園內廣告宣傳統一由黨政辦公室管理，各部門和個人不得擅自在校園內或學校周邊地帶設置廣告。因工作需要須經黨政辦公室審批后可以在指定的位置懸掛橫幅、張貼標語，但活動結束后，相關部門應在審批規定的時間內撤除。學校內團體和個人發布公告、啟事、通知、海報等，須到張貼欄張貼。
第十一條加強對校內文化經營活動的監督管理，確保內容積極健康、加強對校內文化經營活動的監督管理，確保內容積極健康、活動規范有序。學生有關活動播放的音像制品由團委負責嚴格審查。
第四章網絡宣傳
第十二條“網絡宣傳”是指在學校校園網絡或其它網絡媒體上發布校內外新聞、信息、文藝、影像作品；建立網站；開設主頁、專題報道、現場直播等。
第十三條黨政辦公室負責全校重要新聞網絡信息的審定和對外發布。各部門設立的網站或鏈接上網，須報送黨政辦公室審定。黨政辦公室要加強對網上信息的監測，會同現代教育技術中心及有關部門及時刪除校園網上的不良信息。
第五章校外記者接待
第十四條各類記者來學校采訪并宣傳學校，對應邀來校采訪記者統一由黨政辦公室接待。
第十五條各部門在未經請示和送審稿件的情況下自行聯系新聞媒體，造成報道失實、誤報或有損學校形象的，應追究部門主要領導的責任。凡屬學校重要事項和可能對學校穩定與社會聲譽造成一定影響的事件，未經校領導同意，不允許以個人名義接受社會媒體的隨機采訪。
第六章宣傳建檔
第十六條校報、廣播、校園網、微信公眾號、新聞攝影等應建立宣傳資料檔案。其檔案內容，依業務內容確定。宣傳檔案、文字與圖片等資料應定期存檔。凡各部門組織的各種會議、活動的圖片、文字和聲像資料應及時收集整理，并由專人負責保管，每學期末由部門的宣傳人員將收集整理的宣傳工作圖片、文字和聲像資料交黨政辦公室統一歸檔。
小學工作制度6
一、按時到崗，不遲到，不空崗。
二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
三、檢查各陣地情況，認真做好值日記錄。
四、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
五、發現問題及時反映到德育處、大隊部。
小學工作制度7
一、學校衛生工作要求
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》及有關法律、法規。
2、建立衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生以及室內衛生、教學衛生的管理。
3、貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。
4、健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，開展學生健康咨詢活動。
5、建立學生健康管理制度。定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康檔案。
6、建立健全衛生防疫工作制度，做到早發現早處理。
二、學校環境及室內衛生
1、學校成立衛生工作領導小組，由校長任組長，由總務主任、各級部主任、衛生監督員等任成員。
2、明確室內(包括走廊)衛生要求：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物;課桌、凳按統一要求排放整齊，桌內無雜物垃圾;門窗和玻璃干凈無污跡;墻壁無蛛網、積塵和腳印、劃痕等污跡;清潔用具安放整齊;室內總體印象整潔有序。
3、室外包干區衛生要求：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應及時清掃;不得隨地亂扔亂倒垃圾;樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗;地面無積水，拖地時拖把應絞干，不得到處滴水。
4、全校劃分衛生包干區，落實到處室、班級和責任人，各處室要堅持每日一清掃分擔衛生區，每月一次大掃除，班級要堅持每日早、中兩拖地，上下午大課間兩清掃，每周進行一次大掃除，保持室內外清潔無雜物。
5、衛生檢查：辦公樓由總務處、辦公室負責，組織各教研組長及相關人員采用每周檢查和隨機抽查的方式進行檢查，各班級由學生會進行每日一檢，結果進行公布。
6、查出的問題由負責衛生檢查的人員及時反饋給有關班級和責任人，督促整改。根據檢查成績，每月評比衛生和文明班級流動紅旗。
7、每學期定期進行師生行為習慣養成教育，利用黑板報、宣傳欄等加強講衛生、講文明的'良好習慣的宣傳，促使全校師生養成不亂扔亂倒的好習慣，同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑，特別是教師要以身作則。
三、健康、衛生防疫工作
1、認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛生工作方針，全心全意為學校師生健康服務。
2、努力學習，不斷提高醫務人員政治思想和醫療業務水平，提高醫療衛生工作質量和工作效率。
3、做好師生的健康體檢工作，堅持每年一次，建立學生健康檔案。
4、做好學生常見病、多發病的防治工作，主要針對近視、齲齒、沙眼、貧血和營養不良、肥胖的六病防治工作。
5、建立學生病假登記制度。學生因病請假由班主任報教導處，最終匯總醫務室保存。
6、做好師生門診治療工作，對急癥的搶救處理要認真，轉診要及時。
7、建立傳染病上報制度。發現疫情，立即上報市防疫站和教育主管部門，并及時做好消毒、隔離、轉診工作，嚴防擴散傳染。
8、開足、開好健康教育課，開設學生健康心理咨詢室，每學期進行一次青春期心理健康教育。
四、食品衛生
1、食堂、商店經營者必須取得食品衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記，未取得衛生許可證的，不得從事食堂、商店的經營活動。
2、食堂、商店經營者必須建立健全衛生管理制度，配備專職的食品衛生管理人員。
3、食品從業人員包括臨時人員必須取得有效健康證明，并經培訓合格后方可上崗;服務人員應穿整潔的工作服，廚房工作人員應當穿戴整潔的工作衣帽，頭發應梳理整潔置于帽內。
4、餐具使用前必須洗凈、消毒，未經消毒的餐飲用具不能使用。
5、采購食品必須新鮮、無毒無害，符合國家有關標準和規定;食品存放應分類分架，隔墻離地，嚴禁和有毒有害及個人生活用品混放。
6、涼菜間必須專人、專室、專用工具，專用冷藏，專用消毒設施，室內溫度不得高于25℃，每天進行定時空氣消毒。
7、盛放廢棄物的容器要密閉有蓋，不得外溢和滴漏。
8、學校商店經營者必須證件齊全，所售商品做到索要合格證書留存，標識、出產日期、生產家廠清楚，嚴禁出售三無產品和其他問題產品。
8、衛生監督員要每天抽查食堂、商店食品安全，總務主任每周要組織衛生監督員及相關人員進行一次食品衛生大檢查，發現問題及時整改。
9、每學期對食品從業人員進行一次食品安全知識普及。
10、做好飲用水的發放和管理工作，定期進行衛生消毒工作，同時做好飲用水發放地的安全防范工作。
11、發生食品中毒或疑似食品中毒事故時，應立即向當地衛生行政部門和教育主管部門報告。
小學工作制度8
總務處是隸屬校長室領導的`后勤行政管理職能部門，其主要任務是：
1、根據校長室學年度工作要求，草擬總務工作計劃，并認真組織實施。
2、負責按計劃訂購發放教科書、教參、教師辦公和教學用品，購買圖書、儀器、體育醫療用品等。管理學生收費。
3、負責學校基本建設和校舍產登記、分配、保管、添置、維修。督促師生執行校產使用和保管制度。
4、嚴格執行財務制度，合理使用各種經費，開源節流，勤儉辦學。
5、負責校園環境管理，做到綠化、美化、凈化校園，改善辦學條件和師生工作學習環境。
6、制訂總務各項管理制度，并認真組織實施。負責制訂本處所分管的打印室、門衛、食堂等人的崗位職責并考核。
7、經常了解師生需求，主動及時為教育第一線服務。
8、負責經辦師生集體福利，辦好食堂。完成校長布置的突擊性工作。
9、會同教導處，安排好學生勞動，搞好勞動教育。
10、總務副主任協助總務主任工作。
小學工作制度9
一、按時到校，進校門時要整理好衣帽，戴好紅領巾，主動向老師問好。
二、到校后自覺按規定打掃教室、清潔區衛生或參加晨讀等有益活動。
三、課前準備好學習用品，預備鈴向后要唱歌或背誦古詩文，等候老師來上課。
四、上課要認真聽講，積極思考回答老師提出的問題，寫字時保持正確的姿勢，即做到胸離桌一拳，眼離書一尺，手指離筆尖一寸。
五、下課時要讓老師先離開教室，上下樓梯有秩序，課間上好廁所;不進行劇烈運動，不奔跑、不打鬧、不喧嘩;要進行有益的體育活動，并做好下節課的'準備。
六、認真做好課間操、眼保健操，上好體育課，使身體得到適當的鍛煉和放松。
七、午間適當休息，可以做作業、讀課外書、練字等，不在校園內高聲喧鬧，嚴禁上街游玩。夏季要按規定安靜午休。
八、放學后，值日生應認真做好清潔區衛生工作，關好教室門窗，離校是要和老師說再見。
九、每天至少為家長最一件事。
十、晚飯后，獨立完成家庭作業，認真做好預習;適當觀看適合小學生的電視節目和書刊，每天睡足十小時。
小學工作制度10
一、五不準：
1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、白色垃圾、果皮等；
2、不準向窗外倒水和亂扔雜物；（污水倒到學校規定地點）
3、不準在宿舍內亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛；
4、不準在墻壁門窗上張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫踢腳；
5、不準在宿舍內打撲克、下棋、瘋鬧及其他劇烈體育活動。
二、四做到：
1、養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗腳、勤理發、勤換衣服、勤曬被褥；
2、學生宿舍及宿舍外區域和樹坑要做到每天三清掃（早中晚各一次）；
3、做到五個“整齊統一”：床上被服用品疊放整齊統一；洗漱飲食用具擺放整齊統一；書籍物品存放整齊統一；衣帽用品掛放整齊統一；床下鞋子用品排放整齊統一。
4、做到地面、墻壁、門窗整潔干凈，保證無灰塵、痰跡、蛛網等。
三、值日制：
學生宿舍衛生由各宿舍舍長全面負責，輪流值日；
四、檢查制：
1、平時學校組織有關人員隨時檢查“五不準”執行情況，凡違反者，一經發現立即令其改正，情節嚴重者要嚴肅處理。
2、學生宿舍由學校政教處、團委學生會負責檢查，檢查結果要記入學校，作為評比學生宿舍的標準和依據。
小學學校宿舍管理員工作制度6
1、按時作息，不得提前、推后。下晚自習后，應及時洗漱、歸寢。
不準在操場上打球、打鬧、相互追逐，非就寢時間不得在寢室逗留。對故意違反者給予紀律處分。
2、起床后整理好內務。被子疊好，盆子、毛巾、水瓶、碗筷、漱口杯等用品保持整潔，并有序地置放在固定地方。
3、不準在寢室里洗漱，亂潑臟水，嚴禁往窗臺、室外扔垃圾或其它東西。對故意違反者給予紀律處分并承擔垃圾處理費。
4、不準在寢室里打鬧，熄燈后不準吃東西、講小話乃至吵鬧，影響別人休息。凡違反者，一律實行紀律處分。
5、值日生要認真打掃寢室清潔，垃圾、臟水不準存放在垃圾桶里，更不準將垃圾倒在廁所里，飲料瓶、快餐面碗、果皮等不準往廁所里扔，以免堵塞糞便通道。每天早上必須打掃，特殊情況下適時打掃，學校專人檢查，若不合格者，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
6、男女生值周的班，值日生要認真打掃各自的`清潔區，要沖干凈廁所。值日生要關閉電燈。學校專人檢查，若不合格，除扣分外，還要補掃，直到合格為止。
7、下課十分鐘不準進寢室，鑰匙不準轉交他人。
8、寢室里不準留宿外人，更不準不假外宿。對故意違反者給予紀律處分，乃至取消住宿資格。
9、寢室里不準點蠟燭，冬季不準燒煤油爐、電爐等燒火烤，嚴防火災。自己的錢、物妥善存放保管，注意防盜。
10、上下樓梯靠右行，不得擁擠，更不準打鬧推搡。凡違背此項制度，釀成事故者，自行承擔一切責任。
11、不準亂動床鋪、電路、滅火器等設施。凡有損壞，照價賠償。
12、鋁合金窗開關要仔細，不得向上向外用力，謹防窗扇滑落損壞，乃至傷人，凡亂推亂搡，造成損壞或傷人者自行承擔有關全部責任。
13、嚴格服從寢管老師的管理。
小學工作制度11
學校衛生工作的主要任務是：監測學生健康狀況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。
一、學校衛生工作要求
1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》及有關法律、法規。
2、學校合理安排學生的學習時間。教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔。
3、學校教學建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境質量以及黑板、課桌椅的設置應當符合國家有關標準。
4、按照有關規定為學生設置廁所和洗手設施。為學生提供充足的符合衛生標準的飲用水。
5、加強對學生個人衛生、環境衛生以及室內衛生、教學衛生的管理。
6、貫徹執行食品衛生法律、法規，加強飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。
7、學校體育場地和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。
8、根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動，并對參加勞動的學生，進行安全教育，提供必要的安全和衛生防護措施。
9、安排體育課以及勞動等體力活動時，應當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。
10、健康教育納入教學計劃。開設健康教育課，開展學生健康咨詢活動。
11、建立學生健康管理制度。定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
12、學校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等學生常見疾病的群體預防和矯治工作。
二、學校衛生工作管理
1、學校成立衛生和健康教育領導小組，主管校長熟悉學校衛生工作的政策法規，領導全校的衛生工作和健康教育。
2、全校劃分衛生包干區，落實到班級和責任人，各班級要堅持每日早打掃，中午和下午放學整理的“一大掃兩整理”制度，并定期進行衛生大掃除。
3、衛生檢查由德育處和值周組負責，采用每日檢查兩次和隨機抽查的.方式進行檢查。
4、每日公布衛生檢查情況，查出的問題由負責衛生檢查的教師及時反饋給有關班級和責任人，督促整改。將檢查結果納入先進班級的評比。
5、學校辦公室負責對全校教師辦公室、各處室的衛生工作進行檢查評比。每學期評比若干個衛生先進辦公室。
6、每學期開學初對各班勞動委員進行培訓，增強干部的工作責任性。
7、對模范遵守和執行衛生制度的學生給予表揚，記入評語，成績突出的可評為衛生積極分子（環保之星）。對違反衛生制度的學生應予批評、教育，如經常違反的應記入評語，品德等第下降一等，嚴重的可給予紀律處分。
三、學校衛生要求
1、教室和清潔區衛生工作要求：
�。�1）室內（包括走廊、功能室）：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統一要求排放整齊，桌內無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網、積塵和腳印、劃痕等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內總體印象整潔有序。
（2）清潔區：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應絞干，不得到處滴水。
2、個人衛生要求：
�。�1）保持手足清潔、指甲短無異味，頭發適度、衣服干凈整潔，做到四勤：勤洗衣、勤換衣、勤理發洗發、勤剪指甲。
�。�2）做到六不：不吸煙喝酒、不隨地吐痰、不亂丟廢紙垃圾，不亂涂亂刻墻壁課桌、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不吃零食。
3、教師辦公室衛生要求：
（1）有序擺放室內的桌椅、書柜等，無損壞。
�。�2）室內物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網積塵，室內無個人大件物品擺放。
�。�3）室內有衛生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛生工具后按要求放回原處。
�。�4）辦公桌上無煙缸，無小吃零食堆放。
4、除滅害蟲：
（1）總務處要落實除“四害”的兼職人員，根據“四害”發生的不同季節，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。
（2）定期做好廁所、垃圾箱、傳達室、廚房周圍等地點的消殺蚊蠅工作。
（3）要按規定到指定地點購買滅鼠、滅蟑藥物，專人投放。
（4）每學期要求投放藥物1—2次（食堂使用專門滅鼠工具—粘鼠板），伙房倉庫設置擋鼠板，并放置粘鼠板，每季度在校園內集中投放滅鼠藥一次，并不得從市場上購買劇毒急性滅鼠藥。
小學工作制度12
一、基本要求
要認真貫徹執行德、智、體、美、勞全面發展的方針，面向世界、面向現代化、面向未來，為提高全民族的素質，學校工作必須堅持以教學工作為中心的原則，加強教學理論的研究，深化改革，全面提高教學質量。
二、教學原則
1、教育與課堂教學相結合的原則。
2、教法與研究學法相結合的原則。
3、全體與因材施教相結合的原則。
三、制定課程綱要：
制定課程綱要前，年級備課組所有教師要做到三個熟悉。熟悉課標：明確本科教學目的任務，了解教學內容的安排，弄清本科教學應遵循的原則。
熟悉教材：通讀教材，理解教材的內在聯系，明確各章節在整體中所處的地位，明確本學期的教學要求和教學重點、難點。
熟悉學生：主要熟悉學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”四個方面的情況。
四、備課
1、教師必須認真寫學歷案。熟悉課標、通覽教材，寫出教材分析，總的目的要求，重點、難點、結構層次，教學指導思想及方法。
2、一般應包括教學目標、要求、重點、難點、方法、步驟、作業、課后小結等，做到備學生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結合，平時提前備一周的課。
3、要做好教具、演示、實驗、課件等一切準備工作。
五、在課堂教學
1、認真組織教學。堅持由始至終全過程，調動學生的學習積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書又育人。
2、教學原則：科學性和思想性統一，理論聯系實際、直觀性、啟發性、循序漸進、鞏固性、因材施教等。
3、每一節教有目的，練有中心，學有效果，觀點正確，精講多練，避免滿堂灌。
4、語言要準確、鮮明、生動。板書有計劃，書寫工整、規范。
六、作業
1、練習題目要慎重選擇，要符合教學要求和學生實際情況。
2、要及時批改。教師要及時了解學生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進行補救。要堅持教師全部批閱，學生- 2 -自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個作用：
�。ǎ保⿲W生是否按時交了作業，按要求做了作業。
�。ǎ玻┐蠖鄶祵W生出現的共性問題，要及時在課堂上進行講評、彌補。
�。ǎ常﹤�別學生的錯誤應認真分析，全面細致的`了解每一個學生的缺陷。
3、在每次作業中的問題，教師應做記錄和分析。如發現關鍵性或普遍性的問題應及時在班級進行講評，彌補缺陷。然后再留作業進行鞏固。
4、學生作業練習，要按本學科的規范要求，嚴格訓練，培養出好的學風和習慣。
七、成績的考核
1、學習成績的考核是教師對學生學習狀況、自己教學狀況的重要反饋渠道，是促進學生學習的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、期中、期末考核及學期、學年成績評定。
2、成績考核由教導處統一管理。每學期初上課前教導處發各科成績冊，用以登記學生的平時成績，作業成績及各類考核成績。
3、成績包括作業、提問、小測驗、作文、實踐、制作等項。
4、檢測，期末檢測納入學期教學計劃。平時檢測隨堂進行，從各方面考察學生的總和能力。期末檢測由教務處統一安排時間、地點和監考。不能以檢測成績給學生排名次。
小學工作制度13
為加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的'危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、實驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。
7、學校消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。
9、學生教室內嚴禁私拉亂接電線，不準私自接用任何家用電器。
10、校內居住的教師，必須以身作則，做好安全防火工作。
11、學�；锓渴褂妹簹�，要掌握正確使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。
12、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
小學工作制度14
一、敬崗愛業
1、嚴格遵守到、離崗時間。班子成員、值班教師、門衛工作員做到每天早晨7點20分前到崗，教師做到每天7點30分點鐘前到崗。
2、嚴格遵守學校作息制度。做到按時到班，上課不遲到或無故不上課；嚴禁上課期間出出進進，抽煙或接打手機；空課或辦公期間要認真辦公，嚴禁隨便出入校園、串房子、說閑話或做與辦公無關的事。
3、處理好工作與生活的關系，顧全大局，做到盡量少請假或無特殊事情不請假。若確需請假，要嚴格按請假程序履行好請假手續方可離校。
4、今日事、今日畢。對承擔的工作不敷衍、不拖拉，以飽滿的熱情和充沛的精力投入到工作中，努力提高工作效率。
二、嚴謹治學
1、積極開展學習。通過向書本、向名師學習，不斷提高自己的業務水平和執教能力。
2、積極組織開展教學工作。做到對早讀認真指導，對課堂精心設計，對作業認真批閱。嚴禁不備課進入課堂上課。
3、積極開展教研工作。做到參加教研活動準備充分、交流積極，善于總結教學的得失，積極撰寫教研成果。
三、熱愛學生
1、尊重學生的人格，平等、公正對待每一位學生。
2、對學生要嚴格要求、耐心指導。嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生；嚴禁體罰或變相體罰學生。
3、關愛后進學生。要善于發現后進學生的閃光點，對后進學生的教導要動之以情、曉之以理，嚴禁辱罵、體罰后進生。
四、團結協作
1、同志間要相互尊重、相互學習、相互幫助，積極維護其他教師在學生、家長中的.威信。
2、關心集體，樹立“校興我榮”的思想，積極維護學校榮譽。
3、嚴禁同志間搞團團伙伙、說長道短、議論是非。
五、尊重家長
對來訪的家長要熱情接待，傾心交談，認真聽取意見或建議，嚴禁訓斥、指責家長。
六、為人師表
1、嚴禁在師生聲中造謠、傳播或散發不健康言論，進行非法言論，污染校園。
2、嚴禁在學生上課或集會時三五人成群高談闊論，影響學生學習和行動。
3、嚴禁徹夜不眠，通宵達旦下棋、打撲克、說閑話等。
4、嚴禁衣衫不整出入校園、走進課堂。
5、嚴禁須發、須胡、染發，奇裝異服進校園。
6、嚴禁參與賭博等違法活動，影響教師形象。
7、嚴禁上班時間做與工作無關的事。
小學工作制度15
一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規定的程序進行。
五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內外德育活動，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育手段，開展生動活潑的教育活動。
七、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，采用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。
八、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍。
九、積極建立三結合德育網絡，加強對學生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、派出所等方面的聯系，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的三結合教育網絡。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學生”、“優秀學生”、“優秀干部”。
十一、班主任要組織指導學生進行德育考核；組織評選“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。
十四、班主任是學校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展“個案研究”等課題的實驗研究活動。
十五、學校建立家長員會，開辦家長接待日。班主任老師要經常和家長聯系，適時召開家長會，認真接待家長來，加強育人的針對性。加強家校聯系，每學期召開學生家長會一次以上。
十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實施。班主任要認真貫徹執行《中學生日常行為規范》，制定符合班級實際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學生守則》，《中學生日常行為規范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學生養成文明禮貌、尊敬師長、團結同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素、認真學習、奮發向上的風尚和良好的.習慣。
十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據德育要求，根據學科特點，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。
十八、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態的“德育園地”。崇尚科學，對迷信。
十九、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。
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