自信的作文(經(jīng)典9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的自信的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　以前的我。也會(huì)因?yàn)樯聿亩�焦慮，但是我漸漸的明白了，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)，以前在大街上。看到那些穿裙子的小姐姐。我都會(huì)非常非常的羨慕，我看了看我自己的身材。我再看看那些。小姐姐的身材我就特別的羨慕，我也想穿那樣的小裙子，但是我害怕我穿出去了，他們笑話我，我就一直都特別的自卑，知道那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)。不要太在乎自己的身材。都是心靈美，才是最美的。

　　還記得有一次我們新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們上一個(gè)美術(shù)老師，她懷孕了，她要回家養(yǎng)胎，這個(gè)美術(shù)老師是一個(gè)胖胖的女生，他對(duì)我們非常和藹，經(jīng)常對(duì)我們笑，而且還非常的溫柔，我們都非常喜歡她。還記得有一次，她穿了一個(gè)紫色的小裙子來(lái)到了班級(jí)，我當(dāng)時(shí)特別的驚訝。因?yàn)樗�跟我的身材差不多是一樣的。我都沒(méi)有勇氣穿，我還以為全班同學(xué)會(huì)笑話他，結(jié)果沒(méi)有。

　　因?yàn)樗�穿上特別的自信，昂首挺胸的大步向前走。這時(shí)。讓我心里。中中的遺憾這給我的新頭中中的一擊，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自信才是最美的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師和我家住的是一個(gè)小區(qū)。在晚上放學(xué)的時(shí)候，我們聊，偶然間遇到了。沒(méi)說(shuō)，老師就在路上和我閑聊。他告訴我，以前她在初中的時(shí)候也會(huì)和我一樣。對(duì)自己的身材沒(méi)有自信，但是他的人生導(dǎo)師也是一個(gè)美術(shù)老師。好的，美術(shù)老師告訴他。人的自信。不是用身材來(lái)給的，而是人的本身來(lái)給的從此以后，美術(shù)老師就會(huì)。勇敢的面對(duì)自己的'身材，不會(huì)再在乎別人的目光。我聽(tīng)了美術(shù)老師這些話之后，心里面鄭重地舒了一口氣。我以后也要鄭重地面對(duì)自己的身材，不會(huì)再畏畏縮縮了，更不會(huì)在乎別人的目光了。我會(huì)勇敢的面對(duì)自己，勇敢地穿上我自己喜歡的衣服。 原來(lái)身材和面貌不是最美的，最美的是自己給的，最美的就是自信。

自信的作文 篇2

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實(shí)的：漁夫會(huì)收獲許多魚(yú)，農(nóng)夫會(huì)收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識(shí)、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個(gè)貴重而且沉甸甸的詞語(yǔ)：自信。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我去參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會(huì)兒，就輪到我了，要上去表演。可是我的雙腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時(shí)，我前面的王佳藝下來(lái)了。她走到我旁邊，輕輕地對(duì)我耳語(yǔ)道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺(tái)去。啊！當(dāng)我快上臺(tái)時(shí)，我緊張至極，臺(tái)下人山人海，全部都是一些評(píng)委和一些學(xué)生們。我差點(diǎn)兒就打退堂鼓想回去了。可是，王佳藝的話又浮現(xiàn)在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿滿，挺起胸膛上臺(tái)了。我穿著華麗的衣服，并且說(shuō)著已經(jīng)背的'滾瓜爛熟的英語(yǔ)臺(tái)詞，剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒結(jié)巴，可慢慢的，我熟悉了這個(gè)場(chǎng)景，也就不害怕了。熟練流利的說(shuō)出了英語(yǔ)臺(tái)詞。最后，我得了二等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做什么事都并沒(méi)有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！

自信的作文 篇3

　　自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮出來(lái)。自信更是一種鼓勵(lì)，一種動(dòng)力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我最喜歡的語(yǔ)文課上，當(dāng)老師報(bào)到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語(yǔ)言來(lái)形容內(nèi)心的激動(dòng)。可是當(dāng)老師說(shuō)要請(qǐng)得優(yōu)的同學(xué)到講臺(tái)上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結(jié)著上不上去的問(wèn)題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來(lái)！”一瞬間，我的心似乎停止了跳動(dòng)，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著：“相信自己，我一定行的。 ”

　　緊張的讀稿開(kāi)始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的'聲音讀了起來(lái)。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“你行的的！”于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著啦 。在朗讀過(guò)程中我有好幾個(gè)地方讀錯(cuò)了，每讀錯(cuò)一次就讓我的內(nèi)心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓勵(lì)，一次又一次的克服了。當(dāng)我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿滿地回到了自己的座位。

　　從那之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我會(huì)超越自己的，我能行！”現(xiàn)在，我再也不怕站在講臺(tái)面對(duì)同學(xué)啦 。所以，“我能行”這句話就像一股無(wú)窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭(zhēng)取，我能行！”

自信的作文 篇4

　　假如生活是一塊畫(huà)板，自信就是畫(huà)筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。

　　“誰(shuí)會(huì)這個(gè)問(wèn)題？”在課堂上，老師的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的拋了過(guò)來(lái)，同學(xué)們也是一次又一次的舉手，而我，沉默地坐在自己角落里，看著積極的同學(xué)一次次的展示自己，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。終于，老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于公式的問(wèn)題，原本，在課下我背的滾瓜爛熟的，老師一叫道我，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出了這個(gè)問(wèn)題的答案，但是，一站起來(lái)，覺(jué)得全班同學(xué)都在看著我，所以，我的大

　　腦里一片空白，語(yǔ)言及不清晰，本來(lái)三十秒的事，被我硬拖到了一分鐘，還沒(méi)打出完整的'答案。

　　所以，從那以后，我決定改變自我，但是，具體我還是不會(huì)的，所以，我請(qǐng)教了老師和家長(zhǎng)。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，用于表達(dá)出自己的想法，這樣，才可以上課不走神，把老師講的全部會(huì)了，成績(jī)才能提高！”老師對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)要踴躍發(fā)言，并整理筆記，這樣以后就好復(fù)習(xí)了。”

　　聽(tīng)完后，我沉思了，這樣做，聽(tīng)起來(lái)好像很難的樣子，但是，不行，我一定要做到！

　　在新的一周的第一節(jié)課，我第一次和自已有了思想斗爭(zhēng)，對(duì)于老師發(fā)出的問(wèn)題，我的心里第一時(shí)間就有了答案，但是，放在桌子上的右手還是沒(méi)有勇氣舉起，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)，放在桌子上的右手緩緩的舉起了，這是我的一大突破，當(dāng)老師教起我時(shí)，正確的答案脫口而出，這種感覺(jué)，是我第一次感覺(jué)到的。

　　現(xiàn)在，我變得自信多了，在課堂上可以積極發(fā)言，對(duì)同學(xué)展示新的自我，正如政治所學(xué)，我的朋友圈現(xiàn)在也有內(nèi)圈向外圈拓展了。

　　朋友們，請(qǐng)記住：一定要充滿自信，因?yàn)槿松�需要自信，自信讓人成功�?/p>

自信的作文 篇5

　　人的一生，會(huì)有許多的老師。這些老師，有的會(huì)比你大，有的與你平輩，有的甚至比你要小。這些老師教的東西也多種多樣：一種技能，一些知識(shí)，一些哲理，一種品質(zhì)在我十一歲時(shí)，我的.一位老師教會(huì)了我一個(gè)寶貴的品質(zhì)——自信。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)十分不自信的人，遇到一點(diǎn)質(zhì)疑，我就不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為此，我與許多成功的機(jī)會(huì)都擦肩而過(guò)，直到那個(gè)周五。

　　那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。我的好朋友——張霄漢手里拿著一份稿紙，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“李庚午，你看，這里！”。

　　我看見(jiàn)他的手中拿著一份稿紙，便伸手拿過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是他寫的一篇童話：一只小兔子采蘑菇的故事。我看完后，便還給了他，并且萌生了一個(gè)想法：我為什么不寫一篇作文，給同學(xué)們看呢？

　　于是，我便寫了一篇作文——那篇我至今仍覺(jué)得很蹩腳的童話。當(dāng)時(shí)我卻沒(méi)覺(jué)得有什么，反倒覺(jué)得全身暢快淋漓。我寫了整整一上午，四節(jié)課一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于寫完了。寫完后，我還極不謙虛地在封面上寫上了諸如“榮獲第九九九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”“著名作家老舍、巴金力薦”等字樣。我還美美地幻想了一番我的作文在學(xué)校瘋傳，互相傳抄，造成了“淮南紙貴”的現(xiàn)象。于是，懷揣著提高紙價(jià)的遠(yuǎn)大理想，我去找了我的朋友們，請(qǐng)他們“拜讀”一下我的“大作”。

　　但是，由于字寫得太丑，我的那篇作文的“點(diǎn)擊率”和“轉(zhuǎn)發(fā)量”分別僅僅只有3和2。我很沮喪。

　　大失所望的我默默地撕下了那頁(yè)紙，緩緩的將它投進(jìn)了廢紙簍里。忽然，一個(gè)聲音阻擋了我接下來(lái)粉碎那張紙的計(jì)劃，我扭過(guò)頭來(lái)。

　　“李庚午。”我看到了張霄漢的身影。這時(shí)我清清楚楚地看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種笑瞇瞇的表情了，而是嚴(yán)肅地看著我。終于，他先開(kāi)口了。

　　“李庚午，”他用恨鐵不成鋼的口氣對(duì)我說(shuō)，“你為什么把那篇作文撕掉？！”

　　“我我”

　　“是因?yàn)椴槐凰�人所認(rèn)可嗎？我也有過(guò)這種經(jīng)歷，可是你不能放棄呀！”

　　“我”

　　我低下了頭。

　　我突然像瘋了一樣，在垃圾桶里找來(lái)找去，終于，我又找到了那張紙。

　　我將它摩平，重新粘到了本子上。

　　我又重新開(kāi)始嘗試著寫作，但這次不一樣了。

　　我抬起了頭來(lái)。

　　當(dāng)我的一篇作文在報(bào)紙《淮河早報(bào)》上發(fā)表后，我感受到了巨大的喜悅。我跪倒在地上，流出了淚。

　　抬頭一看，艷陽(yáng)天。友誼托起了我自信的天空。

自信的作文 篇6

　　有的時(shí)候，某些人會(huì)對(duì)自己的實(shí)力盲目自信，發(fā)生誤判。凡事成功那還好說(shuō)，如果失敗的話，那就又丟人又尷尬了。

　　那天，老媽帶我去“恰”火鍋。那時(shí)，我已經(jīng)非常的餓了，覺(jué)得自己能吃好多。從那時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)盲目自信了。

　　到了新開(kāi)的火鍋店，隨便找了一個(gè)座位坐下，我就和老媽翻起菜單來(lái)。服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“阿姨，我們要一盤豬五花，兩串羊肉串，ＡＢＣ套餐都來(lái)一套。”

　　服務(wù)員猶豫了一下說(shuō)：“套餐分量很多的，夠三四個(gè)人吃的。”老媽也說(shuō)：“兒子，我們兩個(gè)人，因該吃不完那么多，而且我看套餐東西挺齊全的，豬肉和羊肉串就不要了吧。”“我覺(jué)得我已經(jīng)餓極了，能吃很多，你就放心，我會(huì)把點(diǎn)的食物吃光的。”我自信地說(shuō)。

　　老媽還是同意了。

　　我吃了兩串羊肉串，一盤豬五花，就感到了一陣飽腹感。Ａ套餐上來(lái)了三盤肉和兩盤素菜，我已經(jīng)有點(diǎn)怕了。

　　我和老媽勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃完了Ａ套餐。我發(fā)現(xiàn)自己的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓球，好像隨時(shí)會(huì)爆炸一樣。令我崩潰的事情隨之發(fā)生了，服務(wù)員將Ｂ套餐和Ｃ套餐一起上了上來(lái)了。共七盤肉和四盤素菜。我和老媽對(duì)視著，老媽也沒(méi)說(shuō)什么。在這么多剩菜面前，想想剛才夸下的海口，心里尷尬極了。

　　為了實(shí)行光盤行動(dòng)，我去要了打包盒。給我拿打包盒的.，居然就是給我們點(diǎn)菜的服務(wù)員，她給我盒子的時(shí)候，我更尷尬了……

　　通過(guò)這件事情，我想，人不能盲目地自信，要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。做事需三思而后行，正如松陵一中的校訓(xùn)“修己”所表達(dá)的那樣，不自大，不過(guò)于自信。

自信的作文 篇7

　　我，是一個(gè)自己什么事都讀不能勝任的人。是因?yàn)椋�我再也不覺(jué)得我能什么事都能完成得很好的那個(gè)我了。在學(xué)校的生活經(jīng)歷讓我漸漸地感受到，我變了，變得膽怯了。但是，老師的鼓勵(lì)，媽媽的支持，讓我明白在我身后永遠(yuǎn)會(huì)有她們那只無(wú)形的手，它會(huì)時(shí)不時(shí)地幫助我。

　　自信是對(duì)自身能力的一種充分肯定，是一把無(wú)堅(jiān)不摧的利劍，有了它，在任何艱難險(xiǎn)阻面前都阻止不了我前進(jìn)的步伐。有了它，我將會(huì)為自己重新開(kāi)辟出一片天地。古今中外，哪一個(gè)成功者不是充滿自信的強(qiáng)者，而多少失敗者，不是絕少自信的怯懦者。馬云雖然個(gè)子矮矮的，但是他卻不以其為恥，反而更加堅(jiān)定自信心，創(chuàng)造出了震驚世界的阿里巴巴。這正是因?yàn)樗�善于利用他心中的那把利劍——自信�?/p>

　　所以，只要我們有信心，不氣餒，在不同的環(huán)境不同的'逆境中善于加以利用自己的自信心，那么，時(shí)間會(huì)證明給你看，你的決定是正確的。在每個(gè)人的手中，都有這樣一把利劍，它能幫你解決難題，解答問(wèn)題。掌握它，任何困難都會(huì)在你面前迎刃而解。因?yàn)槟阋�你夠�?qiáng)大，那么那些困難就弱，但如若你懦弱，那么，迎接你的就是一串串的逆境。要相信，自信是一把利劍，有了它，你才能有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

自信的作文 篇8

　　回答問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)講是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻經(jīng)過(guò)了一段艱難的時(shí)期。

　　記得有一次，我雖然很有信心地回答了問(wèn)題但回答錯(cuò)了，同學(xué)們就像聽(tīng)了一個(gè)有趣的“笑話”一樣，笑得前仰后合，但我卻覺(jué)得這不是一個(gè)有趣的“笑話”。當(dāng)時(shí)我的臉一下子又青又紅真想打找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從此，每次舉手我都想到這件事而不敢舉手了。

　　但一件事情卻使我改變了想法，一次，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我猶豫不決，心跳地舉起了手，老師叫到了我，我慢慢地站起來(lái)。心像一個(gè)小皮球一樣快快地跳著，很沒(méi)信心，我雖然沒(méi)信心但我回答對(duì)了，老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，那掌聲很熱烈，是那掌聲讓我打起了勇氣，讓我回到了以前的我。從那以后，這件事天天激勵(lì)著我，我就天天敢舉手了。

　　有時(shí)，我的同學(xué)問(wèn)題回答錯(cuò)了，別人笑他們，我不笑，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)一次這樣的經(jīng)歷，我明白他們的感受，他們也很難過(guò)。

　　現(xiàn)在我想為他們做更多的`事情，讓我們一起為他們撐起一片自信的天空吧！讓他們?cè)谶@片天空下自由飛翔吧！

自信的作文 篇9

　　自信是邁向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信是成功的基石，充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。父親用半截牙簽的溫暖喚醒她，充滿自信，激勵(lì)她：世上沒(méi)有絕對(duì)的廢物，只要找到勇敢出擊的突破口，誰(shuí)都是可用之材。

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：故事的主人公叫李艷紅，她家很窘困，自己又其貌不揚(yáng)，很自卑，后來(lái)因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)，不愿復(fù)讀，變得更加少言寡語(yǔ)，因?yàn)樗�這種性格，遲遲沒(méi)有找到工作。有一次，她幫媽媽賣臭豆腐，因?yàn)椴恍⌒拇蚍�了一桶油，媽媽非常氣憤，罵她是廢物，她想不通，聽(tīng)了母親的一席話，就想要結(jié)束自己的生命，是爸爸的及時(shí)勸阻，使她重新鼓起了生活的'勇氣，她后來(lái)成為了報(bào)紙收購(gòu)大王，成為了多家紙廠的坐上賓。

　　如果她當(dāng)時(shí)沒(méi)有醒悟，她就不會(huì)有這般輝煌，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有父親的教導(dǎo)，也許她已經(jīng)走向死亡了。一個(gè)人，如果知道生命是來(lái)之不易的，那么，就應(yīng)善待自己的寶貴生命。

　　人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成敗有時(shí)也藏匿于這一念之間，就像兩只腳，只要能夠多拿出來(lái)一些勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門檻兒了。

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