自信作文5篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信作文 篇1

　　很多事實(shí)證明，自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會再次爬起來，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢？那就需要自尊自信。 自信的人生是永遠(yuǎn)不會被社會擊敗的，除了他自己最后精疲力竭，無力拼搏。 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的！” 自信不僅能改變周圍的環(huán)境，還能改變自信者自己。 比如，有這么一個(gè)典型的例子：一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的`同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻(xiàn)殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實(shí)，她并沒有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì)，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會展現(xiàn)出來。 可見，自信能夠創(chuàng)造奇跡。 但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經(jīng)過一番生活折騰，嘗到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學(xué)會如何自己貶低自己，以此來預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成為眾矢之的，所以最好是夾著尾巴過日子。

　　還有的人，從小就失去了自信，因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們：“瞧，你這個(gè)笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個(gè)掃大街的！”久而久之，他也就真的認(rèn)同了這些話，以后稍微碰上個(gè)小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢，怎么能異想天開呢？

自信作文 篇2

　　我原來是一個(gè)性格開朗，無憂無慮的一個(gè)小男孩，后來，因?yàn)橐患�事我變得自卑起�?

　　為什么啊!我只想好好學(xué)習(xí)，所以才帶上那么大度數(shù)的`眼睛，他們?yōu)槭裁催�要嘲笑我啊!天呢!求您給我一個(gè)答案.

　　后來有一天，我看見一個(gè)小女孩，是他改變了我這一想法的

　　相比之下我就變得渺小不堪，她是那么堅(jiān)強(qiáng)。勇敢，而我卻是那么的自卑，在她眼中的我是那么的齷齪，我不會再自卑了，而是以笑對人。

　　我感謝自卑，它讓我越挫越勇，讓我永遠(yuǎn)覺得不如人，讓我不敢停步，一路走來，一路堅(jiān)強(qiáng)，一任風(fēng)和雨!

自信作文 篇3

　　自信是一個(gè)人成長中不可缺少的美好品質(zhì)。

　　自信，是一個(gè)人在遇到挫折、困難的精神依靠。在我的心里有一座彩色的高山，山上長滿了美麗的鮮花，它們就是——自信之花。它像我的朋友一樣，一直陪伴著我;它就像我的影子，和我總是形影不離，在我遇到困難、挫折時(shí)，總是開導(dǎo)我讓我站起來，自強(qiáng)不息。在我過于自信時(shí)，它告訴我:自信要有程度， 不可過分自信;記住虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　以前的我一個(gè)不愛說話，不愛笑，不喜歡跟別人交流的人。到六年級的時(shí)候更為如此。六年級時(shí)是出鎮(zhèn)里讀書的，來的'時(shí)候很陌生，人生地不熟，有點(diǎn)想家，心情很低垂。因?yàn)槲冶容^喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，沒到數(shù)學(xué)課心情會好很多。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師叫同學(xué)回答問題，我很緊張。想老師叫我，但又害怕。老師問有沒有主動回答問題的。全班靜悄悄地，連呼吸聲都能聽得出來。老師說那我點(diǎn)名了，小饞你來說。小饞對答如流，一點(diǎn)也不緊張而且還帶笑容。小知你來回答這個(gè)問題，啊！我……我。我緊張得不知所措，怎么么也回答不出來。老師看我緊張的樣子，悄悄地走到我身邊，對我說：“看著你寫出的答案，先深呼一口氣，慢慢地說出來，別緊張，你能行，老師相信你。”我愣住了，我聽見“我相信你”，我應(yīng)了一聲“嗯，我能行。”我以有力的聲音，自信的聲音回答問題。全班掌聲轟隆隆地響了起來。

　　八年級的時(shí)候，我校有一個(gè)書法比賽，舍友們?nèi)�都參加，唯�?dú)我不想?yún)⒓印Ｎ冶凰齻冋f得無可奈何了，只好也參加了。我寫的字過于蕭灑，連我自己有時(shí)都看不懂。參加有什么用呢？我像平常寫字一樣，蕭灑的字就在紙上躺著了。舍友們要我給她們看我寫的字，她們看了之后說:“你算數(shù)學(xué)題的自信那去了。”我的臉一下就蒸發(fā)了，不知所措。我很認(rèn)真的，重新寫了一份，拿著我寫的字跟她們說:“看，自信在這呢。”.她們異口同聲地說:“終才是我們認(rèn)識的你。”

　　比賽只是志在參與，讓我真正讓我學(xué)到的是，做什么事都要具備一定的自信。

　　自信是一個(gè)人做一件事的關(guān)健。適當(dāng)?shù)淖孕牛�能讓一個(gè)人走向成功的道路。因?yàn)槲揖哂幸欢ǖ淖孕牛�所以今天我才能做真正的自己，才能帶著笑容走向明天�?/p>

　　自信猶如春天的花朵綻放在我心底，讓生活芳香四溢。

自信作文 篇4

　　今天，老師又出了一道奧數(shù)題，這可把我們?nèi)�都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因?yàn)槔蠋熆偸且�評講的。不過，我還是一步一步推理著，因?yàn)槲蚁嘈牛�我一定能做出這道題目。

　　十分鐘過去了，老師突然發(fā)話：“誰做出來了？給我看一下。”話一出口，班里所有同學(xué)都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時(shí)，我高高地舉起了手，老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表揚(yáng)了我：“不錯(cuò)！完全正確！”

　　可換作以前，我可沒這自信。就在上個(gè)星期，老師也是寫出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了。可我沒有自信，不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個(gè)人沒有上交作業(yè)了。這時(shí)，老師說：“有誰愿意講解一下，錯(cuò)了沒關(guān)系。”真是“運(yùn)氣背，無路退”，老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來，臉頓時(shí)漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個(gè)字來。全班哄堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經(jīng)在為我哭泣了。

　　從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料，每天，我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

　　但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人，我終于等到了這一天。

　　那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動不動地坐著，苦苦思索著它的答案。

　　突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經(jīng)過二十多分鐘的戰(zhàn)斗，我終于解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子，我有一種說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風(fēng)和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！

　　我高高地舉起了手，同學(xué)們向我投來了吃驚的目光，因?yàn)槲业氖直墼诎嗉壚锸恰蔼?dú)樹一幟”。老師點(diǎn)我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開始，我還有一點(diǎn)結(jié)巴，有時(shí)支吾，可后來，我越來越自然，越來越輕松，耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口，“所以，這個(gè)正方形的.面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學(xué)們向我投來了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！

　　就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以后成長的道路上，我還會經(jīng)歷風(fēng)雨，但我不會退縮，因?yàn)椋�自信，讓我與以往不同！

自信作文 篇5

　　“哈哈哈……”班級里傳出了驚天動地的.笑聲。不用說，那就是無人不知、無人不曉的笑星蘇逸楠在臺上講笑話了，門口還有其他班級在偷聽呢。

　　一下課，同學(xué)們有時(shí)會將我圍住，大叫：“蘇逸楠，再講一個(gè)笑話。”我仿佛像明星一樣，將手往兜里一插，擺出一副得意洋洋的樣子。一個(gè)同學(xué)在背古詩，正背到“洛陽親友如相問”，我便走上前接了下一句，“輕舟已渡萬重山”，還特意加注解：欠人家錢了，跑得真快啊。同學(xué)們哈哈大笑。

　　我還特別愛給老師起外號，每當(dāng)體育老師來時(shí)，我都會大叫“河馬老師來了”，因?yàn)轶w育老師每次張開大嘴喊口令的時(shí)候，喊聲如雷，似河馬。此外號就因此而得名。噓，千萬別告訴他。他說話時(shí)還總是把鼻音拖得很長很長，好像鼻塞。我便用廣告詞“999感冒藥，專治鼻塞、鼻炎等問題……”來揶揄老師，大家笑得人仰馬翻，連體育老師自己也忍不住笑了。

　　一次，我們班主任黃老師來抽查古詩的背誦情況。她說：“飛流直下三千尺，請對出下一句。”我便脫口而出：“不及汪倫送我情。”黃老師也幽默地說：“怎么，汪倫跳崖自盡了？”大家便捧腹大笑起來。

　　“蘇逸楠講笑話，蘇逸楠講笑話。”教室里又傳來了陣陣呼喊聲。

【自信作文】相關(guān)文章：

自信作文(經(jīng)典)03-10

（經(jīng)典）自信作文03-29

自信的作文03-14

自信的作文05-10

自信的作文05-11

自信的作文05-11

自信的作文05-12

自信的作文05-13

自信的作文05-12

自信的作文05-12