【熱門】自信的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的自信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
人人都要有自信心，只要有自信心，你就將邁進(jìn)成功大道。
《放大你的優(yōu)點(diǎn)》講述了一位年輕人，到巴黎想找一份工作，可是當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)，他總是搖搖頭。無(wú)奈下，朋友讓他寫下名字，當(dāng)他寫完時(shí)剛要走，朋友發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——字寫的'好，就這樣，他將自己的優(yōu)點(diǎn)放大、放大、放大……數(shù)年后,他成為了法國(guó)18世紀(jì)著名作家。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)放大他了，這實(shí)在是人生中的遺憾，所以自信是第一位。
就有這樣一件事;一群快要畢業(yè)的研究生面臨畢業(yè)考，老師帶他們出去，但不可以帶任何東西，他自己帶了一把傘，可是走到超市附近，下起了雨，他們躲在超市里，老師就說(shuō)：“今天的考題就是：誰(shuí)最早回到學(xué)校而且身上不濕就可以得高分。”說(shuō)完打開(kāi)傘要走，一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“老師，你的傘可以帶兩個(gè)人，我們一起走吧!”說(shuō)完就和老師走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工爭(zhēng)錢，才回到學(xué)校，結(jié)果無(wú)庸致意那位女孩得了高分。
她成功的秘訣就是她有自信心。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，哪怕是微乎其微的，這就靠你是否肯去挖掘，是否有自信心，是否把自己身上的小小優(yōu)點(diǎn)錯(cuò)過(guò)?
自信的作文 篇2
我不斷地翻找著，滿地的狼藉也宣泄不了我心中的煩悶。我依舊在不斷地找，而墻角的那一抹黃色吸引了我的注意。我走過(guò)去拿起來(lái)，那是一張照片，照片上的我笑得無(wú)比燦爛，記憶也隨著那個(gè)笑容倒退到了五年前……
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老師正數(shù)著節(jié)拍。“停——那個(gè)穿紅衣服的，對(duì)，就是你！跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，動(dòng)作要優(yōu)美，你怎么這么像一只手腳不協(xié)調(diào)的大笨熊啊！”“哈哈……大笨熊！”“哈哈——”同學(xué)們頓時(shí)哄笑起來(lái)。“你，給我出去站著！”老師對(duì)我吼道，“真是笨，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)！”此時(shí)，我的臉早已像熟透的紅蘋果一般，而眼眶中的淚水也隨著老師批評(píng)的越來(lái)越重而越來(lái)越多，我一言不發(fā)地收拾好東西，在同學(xué)們異樣的.眼光中和哄笑聲中走出了教室。
原本就陰沉的天，此時(shí)更是添上了幾抹濃重的灰色，隨即我的眼淚像被掛上了天際一般，憂傷而又沉重地砸向地面。“嗒——”雨水無(wú)情地砸在了我的臉上，就像被荊棘狠狠地抽了一巴掌一般，痛徹心扉，而心中的疼痛，也被這催化劑般的雨水放大了好多倍。老師的話不斷地回響在我的耳畔，一遍又一遍，就像是有一個(gè)復(fù)讀機(jī)在我的耳旁一般，“笨死了……”“怎么這么像一只手腳不協(xié)調(diào)的大笨熊啊……”“真笨……”同學(xué)們那鄙夷的目光也在我的腦海中揮之不去。我真的有那么笨嗎？我也想盡力做好呀！可是我不會(huì)……我不是大笨熊……我……我原本就不多的自信，在被一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著。
“嗒，嗒，嗒……”一陣有規(guī)律的聲音撕裂了一直環(huán)繞在我耳旁的那一層層屏障，傳入了我的雙耳。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)盲人一手打著傘，一手緊握著導(dǎo)盲杖，正艱難卻極其堅(jiān)定地向前走著，他的身影在雨中顯得那么渺小。我跑了上去，想扶他一程，他轉(zhuǎn)頭向我，說(shuō)：“孩子，謝謝你的好意！但是生活畢竟是要去適應(yīng)的。你無(wú)法拋棄生活，那么即使再困難也要自己堅(jiān)持撐下去！當(dāng)然，你也必須要有一直撐下去的自信與勇氣，才能不畏懼人生道路上的諸多艱難與挫折，所以孩子，讓我自己一個(gè)人走下去吧，謝謝你！”他的身影漸行漸遠(yuǎn)。
他的話語(yǔ)就像一聲驚雷在我耳邊炸響，我明白了！我不是不行，我應(yīng)該相信自己！抹去臉上的淚水和雨水，我的步伐堅(jiān)定起來(lái)。我開(kāi)始不斷地練習(xí)，不斷地調(diào)整，不斷地完善，終于讓老師微笑著肯定了我，在那次舞蹈比賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我想，我那自信的微笑，在領(lǐng)獎(jiǎng)之時(shí)，與我手中那銀色的獎(jiǎng)牌交相輝映得是那么美吧……
看著照片，我不禁笑了。是啊！如今的我，多了份自信，我不再輕易否定自己，因?yàn)槲抑懒耍乙餐艘粯樱梢宰龅煤芎谩＞退阄沂且恢槐盔B(niǎo)，我也可以笨鳥(niǎo)先飛。人生的道路上，怎會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，但只要我始終擁有著那份自信與勇氣，再大的艱難險(xiǎn)阻我也不會(huì)畏懼，我依然可以從容地繼續(xù)前行！
自信的作文 篇3
自信是最重要的精神力量，它可以讓你變得充滿活力，也可以讓你考得很好。但是，自信不是無(wú)中生有，想象的，而是建立在一件成功的事上。如果你覺(jué)得自信是沒(méi)有來(lái)源的，那么你就錯(cuò)了，沒(méi)有根基的自信百害而無(wú)一利。虛假的自信換種說(shuō)法就是驕傲，自以為是。有句古話叫做驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。所以不要那種自信。
快考試了，有些人無(wú)所事事卻充滿“自信”，有些人認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿自信。當(dāng)兩種人一起進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，無(wú)所事事的那群人，考得很差，認(rèn)真復(fù)習(xí)的那群人，卻考得很好，這是為什么呢？因?yàn)閮煞N自信不一樣，一種是虛偽的`，一種是來(lái)源與認(rèn)真復(fù)習(xí)的。
所以要有來(lái)源的自信，而不要虛構(gòu)的自信。
自信的作文 篇4
我一直都是自信的人，我喜歡這樣的我，因?yàn)檫@樣的我才能讓我不斷成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我在讀書的`時(shí)候，在考試的時(shí)候我都比較自信。
在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，自信給了我良好的氣質(zhì)，使我多次受到老師的表?yè)P(yáng)。
以后我要保持這份自信，避免自大，努力做到自信、自立、自強(qiáng)。
自信的作文 篇5
那一天，我變得自信了
樂(lè)亭三中七三班 劉旭 十一月的花想要開(kāi)放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
——題記
不知何時(shí)，我喜歡靠在窗前，欣賞著一棵棵挺拔的白楊樹(shù)和一簇簇姹紫嫣紅的鮮花，這是屬于我自己的空間，我知道，這會(huì)使我變得更加孤獨(dú)，我就像這十一月的花，消失在寒冷的`風(fēng)雪中。
我知道，我是一個(gè)差生，我懷疑任何人和任何事物。
第三次月考，如期而至，我以特有的安靜迎接著班主任的到來(lái)。 我們的班主任長(zhǎng)得年輕漂亮，每次講課都會(huì)帶給我們一個(gè)圣潔的微笑。 老師念到我的名字了，她卻連頭也懶得抬，我鉤起一個(gè)自嘲的笑，我知道，這會(huì)使我更加敏感，就像這十一月的花一樣，默默地消逝。
課下，前排的同學(xué)微笑、大笑、放聲笑。窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，像尖刀般割著我的臉，而我卻依然低著頭，繼續(xù)我那無(wú)助的敏感。
突然，一雙手幫我關(guān)上了窗戶，我抬頭一看，是她，我們的班主任，她對(duì)我說(shuō)：
“這么冷的天，就不要開(kāi)窗了，你凍感冒了怎么辦？”
說(shuō)完，她對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑就像是一觸即合攏的含羞草一樣，潔凈而簡(jiǎn)單。
她對(duì)我說(shuō)：
“這次成績(jī)有所上升，要保持住，我相信你會(huì)成功的，加油！”
說(shuō)完，她又對(duì)我鉤起一個(gè)笑，這笑容盛滿陽(yáng)光，使人感到溫暖和自信。 瑣碎的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照在我身上，這束“陽(yáng)光”溫暖了我敏感的心，即使天寒地凍，但只要有信念，十一月的花一樣可以開(kāi)放。 通過(guò)那一天，我找到了自信，我依然喜歡靠在窗前，不過(guò)，我更愿意欣賞那枝凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅。
通過(guò)那一天，我變得自信了！
【點(diǎn)評(píng)】擬題得當(dāng)，選材真實(shí)而新穎，源于生活，高于生活。行文非常流暢自如，前后照應(yīng)自然而巧妙，“十一月的花”既象征著作者由不自信到找到自信的過(guò)程，又構(gòu)成了貫穿全文的線索。結(jié)尾部分既點(diǎn)明了中心，又升華了主題，且與開(kāi)頭部分相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。
自信的作文 篇6
從前，有一只自信的小青蛙，經(jīng)常吹噓自己。
有一天，這只小青蛙對(duì)這只圓眼睛、白翅膀、軟毛的小鴨子吹噓道：看著我，我會(huì)游泳和潛水，而且我穿著一件綠色的外套！”小鴨子說(shuō)：我比你強(qiáng)多了，我會(huì)飛！”青蛙疑惑地問(wèn)道。但是為什么我沒(méi)有看你飛？”小鴨子說(shuō)：那是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)懶。”如果你不相信我，我說(shuō)小鴨拍打著雪白的翅膀，在天空飛翔。青蛙抬頭看著天空，心想：為什么我不能飛？”
青蛙然后走向小豬的房子，看到里面有一股美味的味道。他推門進(jìn)去問(wèn)小豬：你會(huì)飛嗎？”小豬說(shuō)：雖然我不會(huì)飛，但我仍然非常自信，因?yàn)槲夷芸境鍪澜缟献詈玫牡案猓椅业耐馓资欠凵?，這是我最喜歡的顏色。”小青蛙不相信。他堅(jiān)信他能烤出這么好的蛋糕。蛋糕放入烤箱，散發(fā)出一股異味。青蛙打開(kāi)鍋，看到蛋糕燒焦了。青蛙更沒(méi)有信心了。
再往前，它遇到了一只正在看書的兔子。“甲、乙、丙、丁。。。。。。”青蛙讓兔子教他讀書。兔子高興地同意了，但是學(xué)到了很多。青蛙只知道字母a。青蛙生氣地把書帶回家。當(dāng)它打開(kāi)書的時(shí)候，一些奇怪的字母出現(xiàn)在上面，但是它回到了兔子的身邊。兔子問(wèn)它：“你能認(rèn)出它嗎？”青蛙說(shuō)：我不會(huì)，為什么我找不到自信？”兔子說(shuō)：你很聰明，例如，你可以游泳和跳水，這些都是你的優(yōu)勢(shì)。”
青蛙恍然大悟，跳了過(guò)去，動(dòng)了一下，青蛙又恢復(fù)了信心！
自信的作文 篇7
在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個(gè)自信的人，昂起頭來(lái)，就會(huì)變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對(duì)著太陽(yáng)，散發(fā)著自信的氣息，給人以一種充滿著自信之容的美感。
課堂上，不要過(guò)于緊張。要敢于發(fā)言，積極發(fā)言。記得有一次，那是一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樾咔印１M管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發(fā)言。只見(jiàn)老師用期待的眼光看著我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對(duì)視。老師叫起了我，我看著老師，老師那眼里浸滿了對(duì)我的`鼓勵(lì)與贊許，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了自己的看法。昂起頭來(lái)，陶醉于自己的言語(yǔ)之中，不再害怕，老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到了同學(xué)們認(rèn)可的目光。
從此以后，我不再恐懼于上課的發(fā)言，不再因?yàn)楹ε聞e人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言，不在為老師的期待而內(nèi)心糾結(jié)……我總是昂起頭給予別人自己的言語(yǔ)之美。不僅如此，在操場(chǎng)上，也會(huì)有自己最美的一面。
操場(chǎng)上，在紅白兩色相交的跑道線上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥(niǎo)兒不能永遠(yuǎn)待在安樂(lè)的巢中總有一天會(huì)在藍(lán)天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開(kāi)的剎那，開(kāi)始奔跑，陽(yáng)光的照射下，一滴滴汗水掠過(guò)臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰(zhàn)自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著。無(wú)論成績(jī)是否令人滿意，單著始終是自己昂起頭來(lái)最美的分?jǐn)?shù)。
偶爾翻閱過(guò)往的歲月日歷，一張張卷起的頁(yè)角，寫滿了自己往日的故事。一次次昂起頭來(lái)精彩等我瞬間，讓我遐想萬(wàn)千。無(wú)論如何，我始終記得這兩個(gè)字“自信”。
自信的作文 篇8
我并不美麗，但我非常自信。因?yàn)樽孕牛易兊瞄_(kāi)朗!因?yàn)樽孕牛易兊脴?lè)觀！不管在什么時(shí)候，你都要充滿自信，才能做出最好的自己！有一次星期三，老師選我去參加英語(yǔ)書法大賽。我一接到任務(wù)，就激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，在家里練習(xí)的時(shí)候，一個(gè)多小時(shí)在紙上練啊，練啊，越練越興奮，好像自己已經(jīng)拿了獎(jiǎng)似的.....
到了星期四早上，我?guī)е蠋煹钠谕ケ荣惲?.....結(jié)果在下午，我接到了一個(gè)通知——我竟拿了一等獎(jiǎng)！我興奮得手舞足蹈，恨不得把這件事告訴我身邊的每一個(gè)人!在我上三年級(jí)的時(shí)候，我盡到了做班長(zhǎng)的責(zé)任。班里的同學(xué)吵架了，而且這件事情越鬧越大，我實(shí)在看不下去了，生怕這件事傳到班主任的耳朵里后，公開(kāi)解決，會(huì)更加對(duì)學(xué)生造成不利的影響。于是我通過(guò)兩小時(shí)自己想方設(shè)法和在網(wǎng)上找答案，終于在自信的時(shí)候把雙方的問(wèn)題都給解決了！我在那時(shí)候看到別人和好是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!我還記得上五年級(jí)時(shí)，其中考試的時(shí)候令我最難忘，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我還在不斷地冒著冷汗......當(dāng)天下午三點(diǎn)多，我將語(yǔ)文試卷全部做完時(shí)，心中浮在半空中的石頭總算是落地了。我愉悅地檢查著試卷，正當(dāng)我檢查到作文的時(shí)候——真是冬天再潑一次冷水啊！天啊，我的作文竟然離題了，怎么有倒霉的事總是輪得到我。眼看手表只有二十分鐘了，難道我還要擦掉重寫嗎？萬(wàn)一寫不完呢？萬(wàn)一......
我的腦子里想到了亂七八糟的想法，我好像看到時(shí)間正悄悄地從我的筆尖消失。突然，我的理智告訴我必須堅(jiān)持寫下去。要不然我就會(huì)考得不及格的！于是我終于下定決心，馬上把作文擦掉，我拿起作文稿紙，一拿到筆，我就開(kāi)始飛快地寫起來(lái)，想起了數(shù)學(xué)考試的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造了一篇文章。慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得這么快......
我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的`心在震，我的手腳再抖，我覺(jué)得我全身都在努力。終于，這篇盼望已久的作文'出爐'了！我覺(jué)得自己實(shí)在太偉大了，時(shí)間還沒(méi)到，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的試卷，但我依然相信自己，這次絕對(duì)不會(huì)考砸。第二個(gè)星期二，試卷發(fā)下來(lái)了，八十九點(diǎn)五分，雖然在作文上也扣了很多分，但我還是為自己創(chuàng)造了奇跡而高興。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。自信+能力=成功。世上沒(méi)有什么是不可能的，只要你相信自己，去做那些'不敢做，不想做'的事，一定可以成功的！
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