責任與使命的作文（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責任與使命的作文，希望能夠幫助到大家。

　　責任與使命的作文 1

　　梁啟超曾道：“凡天下事無所謂大小，只要在自己責任內(nèi)，盡自己力量去做，便是第一等人物。”

　　誠然，于我看來，唯有“小我”貢獻責任力量，方有“大我”成就時代使命。

　　何謂責任擔當?

　　抗疫醫(yī)護人員沖鋒陷陣也;黨員模范帶頭先鋒也;科研工作者披星戴月研發(fā)疾苗也。

　　何謂時代使命?

　　為國也、為民也。推進和平與發(fā)展也。

　　兩相對比之下，不難發(fā)現(xiàn)個人擔當中閃耀著時代使命的光輝。

　　而這種光輝之下，蘊藏的是一個“文明型大國”經(jīng)久不衰的價值理念。

　　“俠之大者，為國為民;俠之小者，為友為鄰”。

　　試看我國天才少年曹原，在提出萬墨烯超導(dǎo)性能時，面對眾多科學物理“大咖”嘲笑，他埋頭苦干何曾有怨言;當那震驚世界的1.1°角偏轉(zhuǎn)之后，面對眾多國外頂級機構(gòu)拋來的橄欖枝，曹原一聲鏗鏘有力的“不。”

　　又感動多少世人。

　　“我是一個中國人，我學成以后要回到中國去!”

　　責任之心昭昭，使命之心昭昭，兩者匯聚一起，才真正彰顯一個民族的凝聚力與氣節(jié)力量。

　　然而，揆諸當下，仍有青年人懷有“看客”心態(tài)，對自己的'責任置之不理，對所謂時代使命更是不屑一顧。

　　倘使你問他，也許還要遭一句：“天下又不只我一人，多一個不多，少一個不少。”

　　表面上看，責任意識淡泊已成定局：探其淵藪，冷漠和自我主義構(gòu)成的根系盤結(jié)交錯，令人心驚。

　　陳獨秀有言，“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”

　　青年尚如此，國又何以存!而抗疫戰(zhàn)場上那一句句令人盈眶的“非典時你們保護90后，現(xiàn)在換90后來保護你們”之言語，又為青年吹響了沖鋒號。

　　但若要追本溯源、從根治理，還需要讓人們真正投入責任的實踐當中，體會出個人與社會價值統(tǒng)一之感;除此之外，新聞媒體也要發(fā)揮其價值觀的導(dǎo)向作用，宣揚個人擔當與使命承擔深度融合的光輝事跡。

　　倘使社會風氣正、人人責任在身，才使責任與使命的社會話題更具普世意義。

　　抗疫戰(zhàn)場上留下“小我”責任擔當，歷史沖刷下永存“大我”時代使命。

　　未來之路迢迢，但行則將至。愿你我攜手共進，讓擔當與使命重煥光芒!

　　責任與使命的作文 2

　　千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

　　乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。

　　明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。

　　岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。

　　藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。

　　在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。

　　楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。

　　任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

　　姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。

　　他們留給我們的感動還有很多，很多。正是這各種各樣的.責任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

　　對于責任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責任。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

　　朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

　　責任與使命的作文 3

　　責任就是你必須要去承擔的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會普遍價值觀上的。而使命，簡而言之，就是重大的責任。但它的高度又建立在責任之上。

　　有些同學總覺得責任和使命是那些有成就的人該承擔的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點關(guān)系，誰愛承擔就承擔去。

　　但是，你要知道，從你在這個世界上降生開始，你就有了你該承擔的責任。

　　首先，我認為作為一個人最重要的就是對自己負責。對自己負責，是要活得充實，實現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個高度，然后用一生的時間去追逐它，不要認為你的目標太遙遠，只要你堅持不懈，你總會一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學談到月考，每個人都說：“真的考得好差好差的。”那你首先捫心自問，你對自己負責了嗎？不要花費那么多時間在失敗的嘆息上，這樣只會導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會讓自己覺得遺憾，不是嗎？

　　我初三準備考青班的時候，我數(shù)學老師跟我說：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個水平。可我偏偏就跟這句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機會，我將來絕對會后悔。我必須對自己負責。總而言之，不能讓自己留下遺憾。

　　其二，便是對家庭，對社會和國家的責任，其實這也就升華成了使命。

　　一個人會成功，第一，一定是他的目標明確，第二，一定是他的使命感很強。強大的.使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因為你清楚地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么會這樣做？

　　作為一個家庭成員，我們的使命，既是對生我養(yǎng)我的父母的報答，也是給予自己的肯定。

　　作為中國新生力量中的一員，我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會，為國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻。說不定數(shù)年后我們當中的一員就會成為第一個為中國贏得諾貝爾獎的人。

　　我想告訴大家的是，責任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。

　　有句話說得好：“背負責任與使命是辛苦疲憊的，但人因責任與使命而成為強者；放棄責任與使命是輕松無知的，如果一個人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價值！”

　　責任與使命的作文 4

　　一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

　　固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

　　一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的'責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長。

　　我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

　　對工作需要有責任感，對學業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應(yīng)該是為了自己求知。為學業(yè)能做到這一點，學問就變成樂趣了。

　　一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補；還是試圖狡辯，這不僅反映一個人的品德，也可預(yù)卜一個人的成敗。

　　當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進步的來源，它并不是要你去做無益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗。

　　對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。

　　責任與使命的作文 5

　　很小的時候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中，他的肩膀好寬好寬，會讓我感到窩心地踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊！

　　記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢？”他笑了笑，說：“因為責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺，而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

　　后來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法時，說了一句令我終生難忘的話他說：“其實有責任也是一種幸福，因為愛與責任同行。”

　　我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的`臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個冷峻的面容。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔些什么的沖動。

　　慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中，體驗到自己肩上的責任。

　　家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓，以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母，因為，這是我的責任，因為，我愛他們。

　　對于我深愛著的社會，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認真地做著作為一個班干部應(yīng)該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關(guān)懷，運動場上我給運動遠送上一杯茶水……在校外，我也會時時刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人，做一個優(yōu)秀的中學生，因為，這是我的責任。

　　于是漸漸明白了爸爸的話：

　　愛與責任同行，責任與愛同行。

　　肩負責任，播種愛，收獲幸福。

　　我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點也不痛。

　　相反，我很快樂。

　　責任與使命的作文 6

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。一些人面對這場考驗，選擇了逃匿；一些人則選擇了承受。選擇逃匿的人，隨著時間的流逝，則沒有在世界上留下一點痕跡。而選擇承受的人雖然也會消失，但是他們的精神卻永垂不朽。

　　記得那是五月末的一天，杭州客運司機吳斌駕駛客車從無錫返回杭州的途中。突然，一塊兒石頭像炮彈一樣從天而降，打碎了車輛前的擋風玻璃，破碎的玻璃直接襲擊他的腹部和手臂。他強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和對社會的責任。吳斌作為一名職業(yè)駕駛員在危機時刻完成了一系列安全停車措施，確保了車上24位乘客安然無恙。而他自己卻撒手而去。他完成了自己的使命，完成了自己的責任，他多么像那迎著嚴寒傲然綻放梅花，在生命的最后一刻仍然牽掛著它的'使命與責任；他是多么執(zhí)著，必須確保了24名乘客的安然無恙，才安心離去。這是多么美的一分16秒，多么激動人心的一分16秒，這是多么偉大而又平凡、普通的一位客車司機呀！正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責”兩字。

　　而作為學生的我們，生活在責任的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責任心光芒的提升！

　　責任是一種精神，鼓舞人們向上；責任是一種力量，鼓舞人們前進；責任是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種光芒走向輝煌！

　　責任與使命的作文 7

　　從我們落地的那一瞬間開始，責任也悄悄的壓在了我們肩頭。有人說責任是衡量一個人誠信的標志，也有人說責任就是一種壓力，誰也逃脫不掉，還有人說責任就是一股力量……而我卻認為，責任是一種與生俱來的使命，我們要對我們所說的每一句話，所做的每一件事負責。

　　當你帶著全班的'希望去參加比賽時，你是否覺得肩上有一股沉重的壓力？當你打破鄰家的玻璃時，你是否感到膽怯？當你因為沒完成作業(yè)而說慌時，你是否覺得羞愧？當你隨手扔下一團廢紙時，你是否為自己的行為做檢討？當班級因為你而減分時，你是否覺得羞愧？當老師因為你而停下課來整頓紀律時，你是否在內(nèi)心譴責自己……

　　如果是的話，你可以很自信的說，我是一個具有高度責任的人，我是一個正直的人，我是一個有道德的人。責任是不流于形式的，它就體現(xiàn)在很細小的方面，你可以用心去感受它，體會它，但你卻不能觸摸它，占有它。

　　從大方面說，我們每一位中華兒女都承擔著對國家的重責，俗話說“天下興亡，匹夫有責”，現(xiàn)在，雖然我們不能投身于偉大祖國的建設(shè)中，但我們卻能從我們身邊的小事開始，從那一面鮮紅的五星紅旗開始，愛護它，尊重它。這就體現(xiàn)著我們對國家的責任感與使命感。

　　一個人可以沒有文化，可以沒有思想，但是一定要有責任感，如果沒有責任感，那你的道德修養(yǎng)，素質(zhì)，也就空無一談！

　　帶著這種與生俱開的使命，我們才能夠去享受生活，我們才能感覺到你活的溫馨。

　　責任與使命的作文 8

　　責任，體現(xiàn)正直與信念。

　　心中無責，人如蜉蝣一般游蕩于天地；心中無責，人如沒有靈魂的僵尸游走于世界。

　　責任，啊！多么正直，多么崇高，多么有價值。

　　這些年來，責任處處在身旁，而我并未去留意，任由它在生活中飛逝流走。

　　少了正直，沒了責任；少了信念，沒了責任。世上處處存在著，存在著無責，每次遇到他們，仿佛都合得來，現(xiàn)今想想，還真是恐怖。

　　責任，我只想說愛你難呀！不愛你，更難呀！我只夾雜在兩者之間，不知如何選擇，只有迷茫，蒙蔽了我的眼睛。

　　扮演著角色的不同，就意味著要承擔不同的.責任，或重于泰山，或輕于鴻毛。我寧愿多一份責任，少一份快樂；我寧愿多一份責任，少一份幸福；我寧愿多一份責任，少一份享受。

　　責任，上帝創(chuàng)造了你，真乃天下之幸。

　　當年，范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而得以流芳千古，顧炎武的一句“天下興亡，匹夫有責”而得以成名，是啊！責任作用之大無法想象。

　　如今，責任對我來說已有些感覺，責任對我來說是一種新生，心中有了責任，如魚得水，如龍下海。于是，責任對我而言便有了新意。

　　責任，不在于為了快樂；責任不在于為了幸福；責任，不在于為了享受，而在于正直之生，信念之活。

　　責任，人生崇高的使命，愿多年以后責任仍在我內(nèi)心中延續(xù)。

　　責任與使命的作文 9

　　古人云：“持之以恒”，余以為然。

　　——題記

　　努力并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠是未知的…張老師的一席話，讓我明白了夢想需要堅持。張老師用了四年多的時間，從北京清華大學的廚師逐漸成長為一位講師，他的成功是靠堅持、夢想、超越。張老師總結(jié)了三點，我也根據(jù)張老師的總結(jié)，總結(jié)了三點。……

　　一：學會和時間賽跑。時間如滔滔江水，滾滾而來，又有去無回。我們要掌握住時間，不要讓時間從我們的手心中溜走。偉大的莎士比亞說過：“誰拋棄了時間，時間就拋棄誰。”我們不要讓時間成為自己的經(jīng)紀人，而要讓自己成為時間的經(jīng)紀人。

　　二：人生要有夢想。堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現(xiàn)。漫漫人生路，不如意的事十有八九。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中，不斷堅持，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的'人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗，絢爛。

　　三：我們要在忙碌中尋找學習時間。無論你有多忙碌，也要找出時間學習。人要學會煎熬，煎熬出來的沒有水分，我們要創(chuàng)造水分。在我們年輕人的辭典中，永遠沒有失敗。

　　張老師一席話讓我明白了：“知識改變命運，奮斗成就人生，堅定前進的信念。”

　　責任與使命的作文 10

　　“我們從古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國的脊梁。”作為新時代的愛國青年，我們應(yīng)要肩負起時代賦予我們的責任和使命。

　　崢嶸歲月里，南湖的紅船已砥過驚濤駭浪向我們駛來，青年一代作為駕船者應(yīng)揚起風帆，不負青春歲月，不負國家與人民。

　　“天行道，君子以自強不息”。新時代的青年應(yīng)自強不息，繼承革命精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。新時代的我們能做的便是努力學習，報效祖國。

　　若為星星之火就盡情燎原；若為春風就盡情吹拂這中華大地；若為燭火，就有一份光發(fā)一份熱，盡情點亮這中華。

　　中華上下五千年，從不缺少青年學子的`慷慨激昂的呼喊，從不缺少愛國情感，從不缺少為這時代奮斗的青年。青年學子從來都是慷慨的，激昂的，令人震撼的發(fā)出愛國的強音。

　　一個國家，一個民族離不開青年一代強有力的推動發(fā)展，社會發(fā)展和人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活的希望是黨的奮斗目標亦是青年一代的方向。愛國青年弘揚愛國精神，踐行愛國品質(zhì)。

　　青年的肩上不只有明月與清風，還肩負著責任與擔當。青年愛國便肩負責任與擔當，便肩負起國家賦予青年的使命。

　　責任與使命的作文 11

　　他的“戰(zhàn)場”僅1平方公里，轄區(qū)11千米道路縱深不足千米，每天車流量達25萬輛。他創(chuàng)新實行適時交通組織，渠化交通，用時間換空間，使“卡脖子”路段變得暢通無阻;他推行文明執(zhí)法口訣，擯棄交通執(zhí)法陳規(guī)陋習，被譽為“文明交通的踐行者”;他開通微信公眾賬號，運用新媒體開展網(wǎng)上交通服務(wù)于民，網(wǎng)友稱贊他是“指尖上的智慧交通”。他就是41歲的黃濤，從警18年，現(xiàn)任重慶渝中區(qū)分局交巡警支隊上清寺大隊大隊長。

　　責任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng)造力的源泉。只有當我們在工作中做到盡職盡責時，才能夠把工作做得更好，才能更好地體現(xiàn)自己在工作和生命中的'價值。交警，雖只是萬千職位中普普通通的一個，但在這個崗位上的工作人員身上肩負著保證廣大人民出行安全的責任，被賦予特殊的職責。作為一名交警的責任感，使黃濤在18年的工作生涯里，經(jīng)過他的實地考察和做多方工作，終于在他的努力下，把曾經(jīng)的“卡脖”路段變成現(xiàn)在的暢通大道。他還自編交通"糾違文明口訣"堅決改掉陳規(guī)自己及同事陋習，接到群眾投訴絕不護短。

　　使命感是是一種無論任務(wù)有多么艱難，都一定要完成的堅定信念。具有強烈使命感的人在任何工作崗位都能實現(xiàn)人生價值。如果說黃濤保證交通安全順暢是他應(yīng)盡的職責，那么他在崗的18年里熱愛崗位，心系群眾，扎根基層，全心全意做到為人民服務(wù)就是他強烈的使命感的表現(xiàn)。無論早晚高峰，他總是第一個走上戰(zhàn)位;無論酷暑嚴冬，他總是在路況最復(fù)雜、工作強度大的路段堅守;戰(zhàn)友有事請假不在崗，他跑過來頂著;階段性“急、難、險、重”任務(wù)一來，他站出來扛著......不僅如此，他別出心裁運用新媒體指揮交通，不僅通過微信平臺路況實時播報、交通法律法規(guī)宣傳等服務(wù)，還開通了“我要求助”功能，第一時間解決群眾困難。他的行動，得到了廣大群眾的一致好評和信任。

　　責任感和使命感，是每一個在崗人員都必須擁有的，增強責任感，牢記使命感，向黃濤看齊。

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