友情的作文優(yōu)選[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

　　人與人之間都有一種十分微妙的關(guān)系，這便是友情，發(fā)現(xiàn)了這種微妙關(guān)系并懂得好好利用它的兩個人，往往是最好的朋友，如果發(fā)現(xiàn)了這種微妙關(guān)系但沒有去好好利用它的兩個人，只能算得上是普通朋友，如果連這種如此顯而易見的情感都沒有察覺的兩個人，只能說是沒緣分，就當個擦肩而過的陌生人吧!

　　就是這種奇妙的情感，它穿起了一個個萍水相逢的生命，使陌生的恐懼化為烏有，煙消云散。從素不相識，到漸漸了解，再到情同手足。友情向我們展示了一個美麗的蛻變過程，盡管這種變化是如此的不易察覺。

　　可是每個人始終在改變，友情也隨著時間的推移逐漸發(fā)生了變化，變得不再那么牢固，就像一根受挫的發(fā)絲，輕輕一拉，就會斷掉，這是我們總會聽到那么一兩句拌嘴聲，可誰能有什么辦法?這就是友情的'惡作劇，每當這對朋友鬧到最僵的時候，善變的友情總是會像變魔術(shù)一般“起死回生”，在他們的心頭上“左撓撓”，“右抓抓”，于是就有了昔日的歡聲笑語。

　　你可曾注意過，友情是很調(diào)皮的，每當兩個好朋友在一起散步，就會不由自主的牽起對方的手，這也是友情在“作祟”，友情的脾氣“時而好”，“時而壞”，讓人難以捉摸。但是無論在何時，友情總會“辛勤工作”，把一份濃濃的真情及時傳遞給在遠方的好友，帶來溫暖，帶回幸福……

友情的作文 篇2

　　你曾認為善良的背后有可能是惡毒的壞人。表面看似與孕婦搶座的背后卻是為了不讓他人被小偷偷走東西……那些你曾經(jīng)認定事實，只是你看到的表面，但如果你仔細觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。

　　我剛上幼兒園時，可能是因為我膽兒小，與其他小朋友玩兒不到一塊兒，卻與我的同桌關(guān)系很好，我們倆的認識也很有意思，是在一節(jié)美術(shù)課上，她誤把我的彩筆當成了她的彩筆，我們倆的認識就是因為一只彩筆。我們認識以后，也就成了好閨蜜，連上廁所都在一塊兒。但好景不長，大概有一個月，她就像變了一個人似的。她沒吃早餐，就把我的早餐搶去吃；吃午飯時，如果我比她的肉多一丁點兒，她也要跟我交換，她吃了幾口后卻又換回來了。這還不算什么，她沒帶什么東西，就直接把我的'拿走了，也不還給我。只要我的衣服比她的衣服好看，她就想方設(shè)法的把我的衣服弄臟……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。可只要我一借他的東西我還沒用呢，她就一直說：“你都用了這么長時間了，怎么還不還我呀！”她總感覺我要占她便宜似的。后來，我才知道，原來她有了新朋友，她卻一直在我面前演戲，難怪她一下課連我理都不理一下，就沖出了教室。自打她與我不再是朋友后，我也就沒有了朋友。

　　交朋友要看內(nèi)心，而不是看表面。

友情的作文 篇3

　　友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風，友誼更是真誠。

　　我有一個好朋友，她叫呼慶怡。從一年級開始，我們就是同班同學。她那一張又白又胖，圓嘟嘟的臉蛋上總掛著甜甜的微笑。她不但愛笑，而且開朗熱情，許多同學都十分愿意跟她做朋友。

　　她善解人意，經(jīng)常友好地提醒我們完成作業(yè)，她樂于助人，常常借同學學習用品“江湖救急”；她更善于鼓勵他人，友善的鼓勵是一個人進步的動力。記得去年學校組織了一次音樂節(jié)活動，我有幸被選為主持人。接到通知，我既緊張又興奮：“我沒主持過大型的活動，我一個人能行嗎？我能主持的好嗎？”忐忑不安的我滿臉擔憂地在座位上思慮著。“劉王梵，你怎么啦？有心事？”一個清脆的聲音在我耳邊響起，眼前一張燦爛的笑臉里露著關(guān)切。“呼慶怡，對呀！我怎么沒想到呢？她主持過節(jié)目，聲音又甜美，如果有她一起主持……”想到這，我陡然如釋重負，信心倍增，飛快奔到音樂室找到黃老師，一口氣列舉了讓呼慶怡和我共同主持活動的一系列亮點。黃老師同意了我的提議，讓我們倆按要求一起練習。因為她上臺經(jīng)驗“老道”且發(fā)音準確，咬字清晰，練習中，她一次次地認真、耐心地糾正我的發(fā)音，還悄悄“傳授”我上臺怎樣做會不緊張的“秘訣”：站在臺上，心眼里只有舞臺下的掌聲，在臺上要從容淡定……在我練習過程中，我在吐字、標點停頓、語感等細節(jié)上屢屢出錯，為此耗費了很多時間。在我沮喪氣餒時，她一遍又一遍不厭其煩地激勵我：“劉王梵，沒關(guān)系，繼續(xù)來練習，你行的！”“劉王梵。其實你的聲音很好聽！只要語速放慢點，就更好！”“劉王梵，你進步真快，你主持得比我好……”在她的'支持鼓勵下，我越練感覺越好，越來越自信。

　　音樂節(jié)活動開幕了！踏著歡快的樂聲，邁著從容的步子，在胡慶怡友好真誠的眼光鼓勵下，我非常自如地握著麥克風，臉帶微笑，聲音抑揚頓挫……臺下掌聲不斷，老師們紛紛朝我們豎起大拇指……我們成功地主持了音樂節(jié)的活動，我因此增強了自信。在后來的課堂發(fā)言中，班級、學校活動中，我的誦讀、主持水平得到了很大的提升。我從心底感恩友情，是真誠的鼓勵令我不斷進步。

　　我會珍惜每一個真誠的朋友！真誠的友情猶如一抹彩虹，染飾了我們每個人的生活。真誠的友情看不見摸不著，但卻無處不在。我會銘記這真誠的鼓勵，濃濃的友情！因為友情，我們成長！因為友情，我們快樂！因為友情，我們幸福！

友情的作文 篇4

　　今天放學，騎著自行車在回家的路上。

　　還真巧了，我碰見了班級的路隊，可是現(xiàn)在已經(jīng)成了他一個人的“隊伍”，因為只有他一個人在路隊里，其他人不知竄到那個“洞”里去了。哎，“李奎興，等等我”我漫不經(jīng)心的朝他瞄了一眼。

　　我趕緊下車，掏出YOYO球玩，但他來了，我就給了他。他在奮力表演，我卻在一邊的升了一下懶腰。他—“染哥”來了，還手拿著一根冰棍，我說：“染哥，給我半根解解饞。”他用力一撇，把一根冰棍撇成了兩半，我以迅雷不及掩耳之勢拿了半根吮吸在嘴里了，劉成濤給了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上，我也不以為然。當做沒看見。只顧著玩YOYO球，而不管冰棍了，半根冰棍扔了就仍了，不去撿了。我以為劉成濤也是跟我一樣，不以為然。但是，他卻撿起來吹了吹上面的灰塵，一把給我了，我也吧YOYO球放入了口袋里，騎上單車就向家的.方向騎去。

　　我又再次吮吸冰棍，雖然上面有灰塵，但吃的還是甜甜的，像吧灰塵也化成了糖，而把這灰塵化為糖的，就是那無法用語言的友誼!

友情的作文 篇5

　　猛烈的寒風肆無忌憚地吹著，像尖刀一樣劃在我的臉上，天空一片灰暗，鵝毛般的大雪飄灑在我身上，我匆忙地跑進教學樓……

　　上課了，但我根本無心聽課，不斷搓著僵硬的雙手，好像有幾只蟲子在吞噬它。我戳了戳旁邊的同學，想借一瓶熱水暖一暖，可他們并沒有理睬我，都專注地看著黑板上的幾何題，面色凝重，對我的求助視若罔聞。

　　我抱著最后的希望，拍了拍右邊的小凱，他猛地回過頭來說"怎么了？""我想要點熱水，我的手好像凍傷了。"還沒等我說完，老師走過來，看著我竊竊私語的樣子兇神惡煞地罵了我兩句，我本想做些解釋，但因老師正在氣上頭，便放棄了，這最后的希望之火也被老師澆滅了！

　　隨著下課鈴聲的打響，同學們成群結(jié)隊地走出教室，似乎有意在避開我，我慵懶的趴在桌子上，摩挲著冰涼的雙手，望著灰蒙蒙的天空，不斷嘆氣，一陣寒風吹過，心似乎也被凍住了！

　　"給，你要的。"小凱站在我的面前，親切地問"你沒事吧！"一只手撫著我的額頭，另一只手拿著熱水，冷風吹亂了他的頭發(fā)，他慢慢的將熱騰騰的水放到桌子上，水汽液化在桌面上，倒映出冬日的.暖陽，小凱坐在我旁邊，不斷地搓我的雙手，漸漸的我的雙手有了溫度。小凱又將水杯放在我手中"趕緊暖暖吧！"，一股熱潮涌來，瞬間融化了我冰冷的心，"感覺怎么樣？暖和了嗎？"他急切的問道。我緊緊地抓著那瓶熱水，感受它所散發(fā)的每一絲熱量，感受朋友那一顆有溫度的心。

　　雖然教室寒冷依舊，但心中早已春暖花開，是一杯熱水溫暖了我的雙手，更多的是友情溫暖了我！心中重新燃起的火焰，讓我對友情有了新的認識，讓我看到人與人之間的那一絲真情。

　　友情，是有溫度的，是你在寒冷時的一團火，風雨中的一把傘，黑暗時的一盞燈！友情，會在一次次考驗中不斷升溫！

友情的作文 篇6

　　有人說過：“友誼是一條平駛于江面的小船，當大風來臨時能同心協(xié)力，則船久行不倒，若三心二意，自顧自己死活，那船必然倒塌。”一條船上的同伴就如同一條繩上的蚱蜢，若不齊心，后果不堪設(shè)想，船上的人都是掌舵者，分工合作才是好伙伴。

　　四年級時的一次期中考試，全班同學都有試卷，惟獨我的試卷不翼而飛，我事后也找過老師，老師卻也攤攤手表示她的無奈：“我也仔細地找過了，可是就是沒有你的試卷，你先回去教室找一找，再問問其他同學有沒有看見你的試卷。”我只好沮喪地說：“那好吧，老師我先走了。”回到教室，仔細詢問過每個人，找遍了教室的每個角落，還是沒有發(fā)現(xiàn)我的試卷。我當時急得就快哭了，我最好的朋友過來安慰：“我陪你一塊兒找。”

　　不知道為什么總感覺時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到放學時間了，我突然很害怕回家，因為我之前跟父母打過賭，我一定會考到滿分的。而父母也清楚今天是發(fā)試卷的日子，我應(yīng)該如何解釋我試卷的事。

　　回到家，我強作鎮(zhèn)定不讓他們看出我有破綻之處，首先看到我回家的是媽媽，她正在廚房忙活，而爸爸還未回來。“這次考試考得怎么樣？”我想媽媽真是哪壺不開提哪壺，媽媽拿了一杯白開水遞到我手上。我慢條斯理地輕輕喝了一口，繼而說道：“我試卷不見了。”我表面風平浪靜，實則內(nèi)心波濤起伏。“怎么會不見？”媽媽質(zhì)問我。“我也不知道，其它人都有試卷，就我沒有。”我越說到后面越小聲。“待會再審你，你爸馬上就回來了，先去洗手吧！”還好還好，總算過了老媽這一關(guān)了。

　　吃飯席間，姐姐問我，“你們今天不是發(fā)期中試卷了嗎？我記得你可是跟爸媽打賭考滿分的.喔。”本來正埋頭吃飯的我，聽到姐姐說話，用眼神示意并用腳輕輕踹了她一下。她知會了我的意思，并不再說話。“說的也是，考得如何？”說話是爸爸。“待會再說，待會再說。”我應(yīng)付性說了兩句，還好爸爸沒有繼續(xù)說下去。

　　“試卷拿來給我看。”我裝作找書包，找了里里外外，我也裝不下去了，把心一橫：“試卷不見了。”

　　爸爸居然懷疑我因為考得太差把試卷藏起來了，我連聲否認，爸爸拿起手機，我知道他一定是打電話給我的老師。一分鐘，二分鐘，五分鐘……轉(zhuǎn)眼半個小時過去了，爸爸才掛斷電話。我知道他要發(fā)火了，正好“叩叩叩”打斷了爸爸，他跑去開門了。

　　“叔叔，”我朋友來了，“這是試卷。”她將那張試卷遞給了我爸爸，他看了我，又看了她，最后又看了眼試卷對我說：“對不起，是爸爸錯怪了你。”我奪過試卷，試卷分明寫著我的名字和鮮紅的“100”分。我用怨恨的眼神看了她，她一會兒就跑開了。我也跑出去，問她為什么要這樣做，她搖了搖頭又跑遠了。

　　霎那間，我看見了姓名一欄明顯是精心修改過，在我的名字下仍能看見她的名字，我瞬間明白了。奪眶而出的淚水拍打在我和她這份友情的試卷上。

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