陽光作文

時間：2026-03-08 14:59:23 陽光我要投稿

陽光作文[精華10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光作文[精華10篇]

陽光作文篇1

　　太陽是有腳的，它輕輕悄悄地走著；影子也是有腳的，它背對著太陽，輕輕悄悄地走著。影子以灰暗的面目示人，仿佛與整個世界背道而馳。然而倘若沒有它呢？

　　當整個世界都處在永恒的光明中時，就不會有太陽落山時“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄美；不會有“露似珍珠月似弓”的可愛，更不會有“海上生明月，天涯共四此時”的百感交集。可曾發現，一直委身我們腳邊的陰影，也是不可或缺的呢？

　　寄身于世，不可能每時每刻都有陽光陪伴。貝多芬失聰失明，他的眼前為陰霾籠罩。但他以倔強與勇氣化解了現實黑暗陰冷的包圍，創作出了《命運》。你可曾想過列夫·托爾斯泰所受的內心的折磨。那折磨如同陰影籠罩，然而他卻以高遠的思想創作了史詩般的巨著《戰爭與和平》。所有我們敬佩的.，抬頭仰望的偉人們，都曾是失敗者。他們的偉大，在于能接受失敗的陰影，憑借勇氣和智慧撥云見日，讓陽光重新灑滿全身。

　　陽光遍灑大地，陰影偏安一隅。失敗者在陰影中消沉，而成功者淡定地將陰影踏在腳下，朝陽光奔走。讓我們不懼陰影，追逐陽光。

陽光作文篇2

　　這里幾乎每天都有新鮮的事在發生著，幾乎每天都有一個又一個不同的故事悄悄涌現……

　　那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

　　就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、學校護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”

　　小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。

　　正在這時，老師來了，上體育課的`同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……

　　討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天。

　　以后，每當天氣晴好的日子，校園里常常可以看見一只羽毛很好看的鳥兒，不停地在校園上空盤旋低徊，嘴里吐出悅耳的鳴叫聲，好像、好像在訴說一個動人的故事……

陽光作文篇3

　　人的眼睛很奇怪呢，即使閉上雙眼，仍然能看見陽光。

　　（一）溫差林誠第一次認識唐小思是在國慶節的一個無聊的下午。當時林誠正認真地思考著要如何來度過這雙節連放也只有三天，嚴重縮水的假期，如果全部拿來玩游戲的話似乎也太浪費了。

　　林誠左手托著腦袋，右手握著鼠標，在qq好友的列表里緩緩滑動著，也許找個人聊天也是個不錯的選擇吧。

　　列表一直從“親人”、“朋友”、“同學”、“繪畫”、“游戲”拉到了“不認識”一欄。

　　噢，是她嗎？林誠看著“溫差”這個昵稱，似乎想起了什么。昨天，好像就是她在空間發了一篇很悲傷的日志呢，真不知道現在的女生為什么都喜歡發這種東西，動不動就傷感什么的。

　　林誠作為一個天生的樂觀派，總是想不通為什么這個世界會有那么多人感到憂傷。既然這樣，那就試試能不能幫助她開朗一點好了，對，讓她變得更開心一點。

　　林誠雙擊了一下她的頭像，屏幕上彈出一個窗口：

　　“在？”

　　過了好一會兒，才見對方回復道：

　　“嗯。”

　　接著的對話，都是些亂七八糟的內容，林誠自己也不記得那一次究竟聊了些什么，唯一記得的就是當林誠談到自己有個會做很好吃的涼面的媽媽時，對方的回復是：

　　“禁止秀優越！”

　　顯然，當一個吃貨遇到另一個吃貨時，他們之間的話題除了“吃”和“吃”，也就只剩下“吃”了。

　　唐小思的三餐基本就是面和抄手之類的，尤其對于面，她更是情有獨鐘。

　　“哈，我爸爸弄的熱面好吃，我媽媽弄的涼面好吃，所以我……”

　　“所以你……只會吃嗎？”

　　“=_=哪有，我肯定兩樣都會做啊，不信的話，以后有機會弄給你嘗嘗。”不過其實林誠的手藝也就只停留在能吃這個層面上了。

　　“我自己弄的`也很好吃。”唐小思回復道。

　　“真的么？我就假裝相信你一次好了。”

　　“……”

　　“對了，你就是貼吧里那個……那個……怎么念來著？”

　　“茵卣yinyou”

　　“我還真不認識那兩個字。”

　　“你就叫我小思好了。”

　　“哦，小思好，我的名字叫大思，你可以叫我思密達。”

　　“去死！”

　　……

　　林誠就這樣稀里糊涂的認識了唐小思，雖然唐小思是在問了5次林誠的名字后才記住有他那么一個人的。

　　原來，兩地溫差很大。

　　（二）我住的城市從不下雪當林誠第一次進唐小思的空間時，主頁上方寫著：我住的城市從不下雪。

　　不是下過一兩次嗎？難道她都沒看到？還是她們那里其實下的是其他東西？

陽光作文篇4

　　人生之路不好走，時常會有風雨的侵擾。當你感到孤單寂寞時，你需要有人用愛的陽光驅散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。

　　我很珍視牽在手中的友誼之線，因為，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感動，日積月累，我在朋友處得到了很多。

　　她，是我小學六年級時的同學。個子高高的，頭發又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績優異的她身上帶著一種與眾不同的氣質，使其顯得比同齡人大了不少。每當想起她，我就會想起那個大雨磅礴的下午。

　　那天放學時，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的.一大團。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地擠過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你。”我感激地看了她一眼，坐在了車上。

　　她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯系的便是心中一股細細的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強烈地涌動。我笑了，我知道，那是她給我的。

　　后來，我們分別了。在同學錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還?”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還。”她笑著在同學錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。

　　我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

陽光作文篇5

　　我要種植一束陽光，把她送給我的爸爸媽媽，因為他們把全部的愛都給予了我，讓我在陽光下快樂的成長，我要用我自己種植的陽光回報他們的溫暖、希望和健康。

　　我要種植一束陽光，把她送給我的朋友們，因為他們用陽光溫暖了我，讓我在成長的道路上多了歡笑，多了友情。

　　我要種植一束陽光，把她送給我敬愛的老師們，因為我從小就沐浴在他們知識的海洋里，是他們教給我做人的.準則。

　　我要種植一束陽光，把她送給那些偏遠山區的孩子們，我要讓我種植的陽光送給他們溫暖、快樂和希望，我要讓我種植的陽光帶著他們看看外面這個精彩的世界，帶著他們走出大山，眺望世界。

　　我要種植一束陽光，把她送到麻風村，把人間的溫暖帶給那些幾乎與世隔絕的病人，我要用我自己種植的陽光帶給他們快樂，幸福和希望。

　　我要種植一束陽光，把她送到那些孤苦無依的老爺爺、老奶奶的身邊，讓他們在有生之年得到幸福的慰問，快快樂樂的度過每一天，讓我種植的陽光在他們的生命里畫上完美的句號。

　　我要種植一束陽光，把她灑到那些殘疾人的身上，讓他們在絕望中看到希望。在希望中找到快樂，在快樂里享受溫暖，讓我種植的陽光增添他們生命的色彩。

　　我還要種植一束陽光，送給清溪里嬉戲的魚兒，讓它們感受擁抱陽光的溫暖；我要種植陽光，送給藍天白云間穿梭的鳥兒，讓它們和陽光親密接觸，感受陽光般的自由；我要種植陽光，送給大地上的羊兒、花兒、草兒……讓它們沐浴陽光帶來的希望和快樂。

　　我要種植陽光，送給世界上每一個需要陽光的角角落落。

陽光作文篇6

　　如果我是一棵小樹，媽媽的愛就像溫暖的陽光，暖暖的，柔柔的，照得人特別舒服。

　　一天放學，媽媽騎著電瓶車來接我放學。剛出校門就見媽媽笑瞇瞇地站在校門口等著，我見了趕緊跑到媽媽的身邊。那天的天氣就像娃娃的臉說變就變，上午太陽還樂呵呵地在天空上，可到了下午風姑娘來湊熱鬧開始四處游蕩，我冷得雞皮疙瘩都起來了。媽媽見我穿著短袖，連忙把自己的外套脫下來趕緊披在我身上，邊披邊說：“趕快穿上，不然要感冒的。”聽著媽媽的`話，看著媽媽的舉動，感受著媽媽的關心，我冷冷的身體瞬間就暖了……

　　如果我是一棵小樹，爸爸的愛就像涼涼的雨，雖然涼涼的，但是也滋潤我的心田。

　　爸爸對我非常嚴格，他對我做的每一件事要求都很高。就比如說寫字吧。小時候，每個休息天爸爸都會讓我寫一張毛筆字，每當我竭盡全力寫完一張的時候，爸爸卻總說質量不是很好。雖然爸爸說我寫的不是很好，但還是說我有進步。經過幼兒園時的練習，到了小學的寫字階段，我的字就已經寫得比較好了。我心想：小時候的努力終于在上學的時候得到了回報，還是要謝謝爸爸多年來的督促啊！

　　我就是爸爸媽媽載下的小樹，怎么少得了陽光雨露？

陽光作文篇7

　　向日葵為何能開得如此絢爛？因為它懂得追尋陽光。

　　——題記

　　他是一個孤獨的孩子，一個孤獨得有些自閉的孩子。

　　嫻熟地用鑰匙打開了家門，他卻再次失望地發現，漆黑的家，沒有像從前一樣亮著燈光。屋內，依然空蕩蕩的。

　　他明白，家里沒人。

　　這樣的日子已經有多久了？幾乎忘卻了。或許爸爸媽媽只是出去一下吧！或許馬上就會回來吧！或許……他小聲地嘀咕著這些連自己都不愿意相信的理由。

　　順手擰開了客廳的燈，白茫茫的燈光，很殘忍地刺痛了他的`雙眼，一陣炫暈后，他隨即慌亂地關上了燈，又一次讓自己沉浸在黑暗中，安靜中，能夠聽到自己心靈的哭聲。

　　這里是他的家，曾經的家。其實并不大，只是，當剩下他一個人的時候，顯得太過冷清。

　　他終于懊惱地攤在了沙發上，滿心歡喜地拿起了手機，撥通了媽媽的電話。

　　“對不起，您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”掛掉，重打，熟悉的聲音再次響起，再掛，再固執地撥號，這樣反復了好多次，他終于忍不住的失望了。他頹喪地放下手機，呆坐了好一陣，又僥幸地拿起手機，撥通了爸爸的電話。

　　終于，那遙遠的地方傳來了爸爸的聲音。他興奮地叫著：“爸——”，“我現在很忙，有事要辦，你先做作業，我一會兒回來，乖！”，維持了不到一分鐘的幸福隨之消散，令人厭惡的忙音再次襲過。

　　他把手機重重地摔在茶幾上，眼里閃過兩顆清涼的淚光。明天就要考試了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地對自己說：“加油吧！”

　　他羨慕向日葵，因為它能十分絢爛地開著。

　　可如今，他驚異地發現，自己的心中的向日葵，卻不知何時慢慢地枯萎了。聽別人說：向日葵生性就只能追逐陽光，你只有給它一縷陽光，它才會報以最美麗的微笑，就像人一樣，心中要永遠充滿陽光。

　　自己的天空什么時候才會有陽光？他想。

陽光作文篇8

　　一縷陽光，映入眼眸。

　　我像個醉漢，昏昏沉沉的走在路上。眼前只剩下了黑暗，找不到前進的方向。

　　我被前兩次地理的考試打倒在了地上，抬不起頭來。我的眼前像是被蒙上了一層沙，我睜不開眼睛，面對前方。

　　每當上地理課的時候，我總是垂頭喪氣。我總覺得自己學不好，因為前兩次都才考了八十多，腦里似乎有一聲音一直在徘徊“你就是學不好地理”。唉，我長長地嘆了一口氣，只能這樣了。

　　我倚在窗邊，獨自徘徊在那悠長悠長的思緒里，逐漸變得抑郁。“你沒事吧”一聲問候打破了我憂愁的思緒。我轉過頭，他傾斜著頭，抿著嘴唇，和藹的看著我。我勉強撐起一個笑容，說了聲“沒事”，我的話語就像天空的云彩軟綿綿的，輕悄悄的飄進了他的耳朵。“你這樣整天悶悶不樂的，不好，有什么是跟我說可以嗎”他親切的問候道。“不是說了嗎！沒事！”我的聲音有點冷。他愣住了，我后悔了。“你怎么了，我可以幫你的，真的”“沒事”我的語氣緩和了些。他睜著他的大眼睛，溫柔的說“我幫你可以嗎”我穿著的盔甲，被他的柔情一點一點的卸掉了，終于。“就是地理考得好差？”霎時一股暖意已灑滿了全身，他的手輕悄悄地搭在了我的.手背，他的手摟著我的手，他的眼看著我的眼，不緊不慢的對我說：“我相信你！”寥寥幾字留在了我的心扉久久不去，只覺得他誠摯的言語閃爍著，在我心中亮起一天星月的清輝。“眼睛里好像進沙子了”我揉了揉眼，越搓越紅。他說“我愿如那一樹楓葉，在晨風中舒開我純潔的淺碧，在夕陽中燃燒我殷切的燦紅，在你需要時給予你我一點一滴的關愛”

　　“嗯”我看著他，他看著我，吻別天空的夕陽，偷偷的看著我兩。

　　此后我再也不怕地理了，因為我有了那份陽光般的自信。你告訴我“沒有什么時候懼怕的，窗外陽光依舊，你的希望便有。”花香滿溢，繁花似錦，友情帶給我們的不僅是沁人心脾的香味，更多是身心的安逸。感謝我生命的那縷陽光，小曾。

　　一縷陽光，醉了眸，暖了心。

陽光作文篇9

　　假如我是一朵花，我應該感謝陽光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長。而現在時時刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽光”。因為“陽光”的伴隨，我才能在人生路上勇往直前。

　　陽光from媽媽

　　“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”

　　當我蹣跚學步時，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵我的話語讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長大后，單調的學習生活緊繃著我的`神經，您愛的問候如同那悅耳的風鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當我傷心時，您是為我擦去淚花的手帕……哦！親愛的媽媽，您無微不至的關懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長。您的愛就是一縷陽光，時刻在我身邊，

　　陽光from老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師，三尺講臺，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無法忘記，考試落后時您那鼓勵的目光；成功時，您那無言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實就在前方。雖然您有時很嚴厲，但我始終知道：就像風箏斷了線會落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進行曲。哦！敬愛的老師，您的教誨就是一縷陽光，時刻在我身邊。

　　陽光from朋友

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們曾說過，不要因為一次的失敗而痛苦迷茫，要揮動那雙永不言棄的翅膀，尋找夢的故鄉，要讓青春在陽光下奏出生命的最強音。哦！摯愛的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽光，時刻在我身邊。

　　溫馨的母愛，無私的師愛，純潔的友愛，匯成溫暖的陽光，分分秒秒陪伴在我身邊。