敘事的作文

時間：2026-04-07 16:53:46 敘事

敘事的作文6篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文6篇（精華）

敘事的作文篇1

　　一滴墨水在了宣紙上，漸漸地化開了。那印記是太刺眼了。我想去淡化它，可是怎么卻也化不開去。

　　我蜷曲在墻的一角啜泣著。我不知道自己做錯了什么。可現在說什么也挽回不了我逝去的友誼。

　　時間飛逝，一眨眼我已經上初一了可是塵封在我記憶里的那段往事任然記憶猶新。她是一個漂亮的女生。不僅漂亮而且十分善良。我們是在老師的安排下坐到了一起。我們兩個很少說話，因為我覺得我們兩個的性格完全是相反的。我活潑開朗。而她卻十分文靜。就好像我們是兩座山沒有一點的交集。記得又一次她主動向我示好。我也很開心的'和她成為了朋友。每天一起玩耍，一起回家。我去比賽的時候她還會幫我訂正作業。這一切我都看在眼里。可是朋友就是避免不了吵架。“快把你的手拿開。”我說。“這桌子又不是你家買的。”我一下子火冒三丈。我怒吼了一句：“我要和你絕交。”她也不甘示弱的說：“絕交就絕交誰怕誰”。就這樣我們冷戰了半個月。我看得出來她這些天一直有話對我說。可我躲避開了。

　　直到這一天。她對我說：“我要走了，去別的學校讀書了。我知道你一直都喜歡這條手鏈，送你。”我拒絕了。”因為如果她能挽回她的話我寧可不要。可她還是放在了我的手中。“拿著吧。留個紀念。”我哭了，我無法忍受離別時的的痛苦。我沖出教室。手里緊緊握著那一條鏈子。心里暗暗地說：沒事的，沒事的。她在和我開玩笑罷了。當我再次回到教室中便再也找不到她的身影。我問同學她去哪了。其實我已經知道答案了。可我仍舊不甘心。當我趴在窗口看到她離去的身影。才確定。

　　就這樣我失去了，我當初最珍惜的友誼。

　　想念那片藍天因為我們曾一起擁有過。

敘事的作文篇2

　　給貓刮胡子童年就像一個五彩繽紛的盒子，打開盒子里面有許多顆漂亮的珍珠，每當看到這顆珍珠，我都忍不住哈哈大笑，告訴你為什么吧！請往下看。

　　記得我6歲那年，爸爸給我買了一只貓，我非常喜歡它，我給它取了個名字叫百合。有一次，我看見爸爸拿起了剃須刀，在自己的胡子抹了一點肥皂刮了起來。我問爸爸，為什么刮胡子，爸爸說：“因為帥唄！”

　　星期六，我閑著沒事干逗起了百合。忽然，我看見百合的嘴巴有幾根很長的胡須，我就想到爸爸刮胡子的'時候了，我趁爸爸上班時拿來了剃須刀和一塊肥皂，百合掙扎著，我對百合說：“別怕！剃完胡子后就變帥了。”我幫百合涂上了肥皂開始刮，還沒準備刮，爸爸就回來了，看見我手拿剃須刀和百合嘴邊的白泡沫就明白了。突然，爸爸哈哈大笑，說：“傻女兒，貓是不能剃胡子的，貓的胡子是用來測量鼠洞的，沒有胡子的話貓就抓不到老鼠了。”我恍然大悟，自己也為自己做的傻事笑了起來，從那次以后，百合一見到肥皂和剃須刀就“喵喵”的叫，原來它也在為它的小主人做的傻事笑呀！

　　打那以后，我一看見貓就忍不住笑起來，想起那件趣事！

敘事的作文篇3

　　《愛上寫作文》第56頁11行內容呢。黎黎露出一個燦爛的笑容，“媽”根據以上內容編寫。

　　我以迅雷不及掩耳之勢，迅速從書包里掏出鮮艷的紅領巾來，得意洋洋地在大隊委黎黎面前一甩，，黎黎一邊露出一個燦爛的笑，說：“布菲凡，請戴你的紅領巾。”一旁的靖穎。。一邊津津有味地啃著面包，一邊把書包翻了個底朝天，滿頭大汗。

　　我關心道：“嘿！靖穎凡，你找不著紅領巾了吧！”

　　靖穎凡似熱鍋上的螞蟻———急得團團轉，紅著臉說：“糟糕！奶奶把我紅領巾洗了，現在還曬著呢！”

　　要知道，這學期，來了個新班主任昭雪老師呢！聽說，她的班級經常數一數二，從不低于第二名，視班級星數第一的老師，怎不會怒發沖冠呢？

　　不一會，大名鼎鼎的黎黎來了，她邁著步伐緩緩走來。“喂！你們在嘰嘰呱呱地講什么？”“沒……沒什么！”黎黎銳利的眼睛瞬間掃描了過去。沒有一個人能躲過她的“火眼金睛” 她神采奕奕地問道：“沒帶紅領巾的，幾班的，叫什么名字？”

　　“我……我三班的。”靖穎凡吞吞吐吐的，手心都捏出一把汗了。

　　“三班的布菲凡。”我豪邁地答道。靖穎凡聽地目瞪口呆，剛想把話撂回來，又嗯了回去，幸虧黎黎已經走了。

　　我拍著胸脯說：“沒關系，我布菲凡上知天文，下知地理，應付老師，那可是綽綽有余。”唉！其實我也有點不情愿，但又細細想來，靖穎兒在學習上既是我的'好搭檔，又是我在生活上的好閨蜜，所以，不得不挺身而出，做一個響當當的“女子漢。”

　　靖穎兒激動地居然掉下了金豆豆，抱著我的肩膀表示真誠地感謝！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦，同學們一窩擁回自己的座位。只聽“噔噔”的腳步聲，老師邁著沉重的步伐走來，我目不轉睛地盯著教室門，我的心怦怦直跳。

　　一位滿目春風的老師走了進來，她穿著一條雪白的裙子，露出一個燦爛的笑容，走上講臺，天哪！這是昭雪老師嗎？清新得仿佛一朵綻放的茉莉花，那“迷人的香味”真是深深地吸引所有人。

　　“同學們好”……

　　這節課竟講得是“說說你的優點”。往常老師可只讓我們說缺點呀，這回真是太奇葩了，我們的安靜與積極并不是因為我們乖，而是沖著這位特別的新老師，下了課，昭老師來到我身邊，用溫和地語氣說“布菲凡，到我辦公室來一趟。”羅上壞一面嘿嘿起來，幸災樂禍的，真是誰也瞧不起他那樣。羅小壞是班里大名鼎鼎的淘氣包，馬上跳“二代”，也是老師心里的一塊石頭，永遠落不下來。我大步流星地來到辦公室，只見老師臉突然放得陰沉沉的，似乎要大發雷霆了，我低著頭，提心吊膽地走了過去。

　　“布菲凡，你瞧，你紅領巾還帶在身上，老實交待，還有為什么靖穎兒沒有帶？”

　　OH，昭老師，真是什么也逃不過你的眼睛，連人名都一一叫了出來，真是令人敬佩不已，眼見就要穿幫了，我便沉默不語。

　　“為什么不講話，想耍什么鬼把戲，再不講，小心我把靖穎兒也叫來。”唉，本來想使三十六計第一講，瞞天過海，可不幸的是泡湯了。我只好一五一十地講出了來龍去脈。奇怪，老師忽然感到一陣欣慰。“原來我現在教的班正能量就只有你一個呀？”我撓撓頭，壞笑道：“不不不，昭老師，正能量多著呢！”“好！我欣賞布菲凡這樣的能夠承擔得起責任的人，而不是推卸責任，所以本老師不僅僅要網開一面，還要好好表揚，所以退下去吧。”我一聽，回過神來，附和道：“謝主隆恩！”……原來昭老師不像我們所想的那種人。

　　于是，這件事成了我和靖穎兒，還有昭老師間的小秘密。所以看了我的故事，也請小讀者們做一個能夠承擔責任的人。

　　（未完待續）

敘事的作文篇4

　　在一個陽光明媚、充滿快樂的日子里，我們班上的一些男生迎來了“撕名牌”的高潮。這是我們都愛看的電視劇《奔跑吧兄弟》中的一個節目活動方式。因此，這也立刻成了我們校園里頓時火起來的熱門游戲。

　　我們開始自己DIY名牌。每一個人都天真爛漫地構想自己會迎來怎樣的挑戰。我也有一點小興奮，可是又不能耽誤學習。因為我們是劉年級的`學生了，不能玩物喪志。

　　吃完美味的飯，教官便帶我們去操場活動。振奮人心的時候到了，一眨眼，游戲便開始了，岑宗晉健步如飛，像一頭身經百戰的雄獅，不愧是沙場老將。我們個個生龍火虎，活潑的不得了了。我遇到了一個人，我們好像是在進行世紀大戰一樣。我急中生智地想起了《三十六計》中的“聲東擊西”。我便說：“我們結盟吧。”他答應了，我和他拉著手一起走，突然，我使了賤招，猛地伸出手向他背后的名牌一撕，只聽“嗞啦”的一聲，他的名牌便被我撕了下來。我的小小計謀讓他輸了，我的心里十分歡喜，得意的說：“你是豬嗎？凡事要動腦子，不能靠武力解決的。”那個同學懊悔的說：“誰會想到你會用這招啊。”我們都笑聲不斷，就這樣你追我跑的。又過了一會兒，就剩我和另一個同學了，那個同學遇見了我真是遇見了對手。然而，不管我和他怎樣撕，終究我還是不敵他，最后我的名牌在“磁啦”聲中被撕下了。

　　通過這次游戲，我感到了“人外有人，天外有天”這句名言的真諦，雖然我輸了，但是我為自己能在游戲中運用計策感到驕傲。這次游戲真是令人難忘啊！

敘事的作文篇5

　　今天下了一場讓人十分惱火的雨。

　　上午因為下雨我無所事事，做完作業只好留在家里看電視。時間一分一秒地過去了，終于到了下午，外婆看到這雨小了就決定到街上去買三輪車。我想反正沒有什么事情好做就跟外婆去買三輪車吧。

　　出了門，我們兩人合撐著一把傘。路上這雨一會兒大了，一會兒又小了，真是奇怪。然而這路也不太好走，有些地方是水泥路，有些地方是泥路，還有一些水坑。這水坑有的大，大到把整條道路都沒掉了，我和外婆只得往邊上的地里走。有的水坑比較小，可以一腳就跨過去了。我和外婆小心翼翼地走著。這時我想要是天晴那該有多好啊!我們一步步小心地走著，兩個人緊緊地靠著。可是這雨還是把我們的'褲角和衣袖都淋濕了。路上還碰上了一次超大的雨，那雨水如泉水一樣噴涌而下，又好象廬山上的瀑布一樣直瀉而下。我的衣服被大雨淋得濕透了。我穿著這么一身衣服覺得渾身上下都不舒服。

　　終于到了大街上，我們就開始找起賣三輪車的商店來了。找了好久，我們才找到了一家賣三輪車的商店。我和外婆就走了進去挑選起來。很快我們就挑中了一輛三輪車。外婆付了錢，我走到車上坐了下來，外婆踩著三輪車就回家去了。

　　到了家里，大家看到我的狼狽樣子都笑了。我氣極了，大聲說：“有什么好笑的。只是我今天倒霉了。”我想這都是該死的雨造成的。這雨真惱人呀!