敘事的作文600字匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文600字 篇1
成長的道路不平坦，我們在一路上看到完全不同的風景：有陽光，也有風雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們在成長的道路上經歷了許許多多的風雨，在成長的歷程中我們也會感悟到一些些的道理。
成長，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣東西:回憶、愛、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時光；愛是一切的源泉，能讓我們品味母親愛的醇香，父親愛的甘甜，少男少女的如夢情懷......
人生成長道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時，要學會調整，使它由頹唐變得生機勃勃。在生活的某個細節，我們要認真對待，從而才能悟出其中所蘊含的人生哲理。面對豐富多彩的大千世界，我們要學很多知識，凡事要靠自己。扎扎實實，三思而后行。
在成長中身邊會有許多不同的人，有些人們會擁有不同的嫉妒之心。很多時候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業、幸福的家庭、別人擁有的許多才藝、別人的好運連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時會有不甘心、產生對生活不滿的消極想法，其實我們也有自己的.幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對生活的樂觀。所以，我們要學會去創造快樂，發現快樂，享受快樂。而不是一味的抱怨生活的不公平。
也許我們生活在一個貧窮的家庭，沒有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯誤，只不過是物質上缺乏了一點兒罷了，人不應該被物質上的東西所束縛，而應該去追求更高的精神生活。
成長的過程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會生活、感悟生活，讓愛的陽光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹開花結果，讓人生的蝴蝶破繭而出。
敘事的作文600字 篇2
步入新中學的校門，有新的老師，新的同學，每一天都是新的。太陽從東方升起，小鳥從枝頭上飛下來找食吃，一大早忙碌的人們……但，這些終將逝去。太陽從西邊落下，小鳥兒飛回了自己的窩里，人們接著孩子放學回家……一天接著一天，一年接著一年。時光一去不復返，“今天的我”終將成為“過去的我”，往日的時光現在倍加珍惜。趁著我還不曾忘記我過去的時光，我用我的筆記下往日的珍惜。
“吱——”門開了，郵遞員遞給了我一張發黃的明信片，皺巴巴的紙上寫著彎彎曲曲的字和一些幼稚的圖案。我剛想問郵遞員這是不是我的時，郵遞員對我笑了笑，轉身離去，我只好收下了。我想，這么幼稚的'東西應該是一個小孩子寄給我的。我坐在沙發上，仔細的看了起來。看著看著，我的眼眶濕潤起來，因為我看到了一排小小的，螞蟻般的字：寄信人：三年級的你。時光開始放倒帶，時間開始倒流，我看見眼前開始倒回，終于，它停了下來，停在了一個小小的景區里。我看見了三年級的我。那是一家名叫“慢如蝸牛”的店，我正拉著媽媽的手往店里跑。"媽媽，你看，這里的明信片好多呀！我也想寫一張，可以在幾年后再寄給我呢。“媽媽拗不過我，給我買了一張。我高興的寫了起來，那時的我還找老板要了好多彩筆，在明信片上畫起來。媽媽說：“你畫這么多，哪里寫字呀！”“對哦！”我停下手中的畫筆，開始寫我寄給以后的信。我那時寫了好多想說的話，把格都填滿了。我給了老板娘，老板娘會心一笑，說：“以后的你一定會高興的。”
時光飛速的返回現在，我看著手中的信一點點泛黃，變皺。我又回到了現在。我想起了從前的往事，從前的點點滴滴。美好的回憶充滿了我的內心。
那天，我看完信后，我又寫了一封很長很長的信，我甚至還貼了郵票。標題是“致我的過去”
致我的過去，你還好嗎？
敘事的作文600字 篇3
莫言說過，好小說是有氣味的。于我而言，不僅僅是小說，美麗的文字都有她們獨特的氣息。
品讀好的文字，就仿佛是點燃了一片熏香，伴著裊裊的云煙，去探尋那一縷幽香深處所掩藏的淺淺思緒。
從初識句讀之始，我便偏執地喜愛著古代詩詞，那是千百年的歷史沉淀所散發出的馥郁香氣。歷史，給予了詩詞濃厚的文化內涵，再經過經年的釀造才散發出那穿越了歷史、迷醉了數代人的香味。
古代有一種職業，叫做調香師，在盛唐時期尤其受歡迎。權貴之家附庸風雅，便時常進行品香宴。其間，不僅要聞香，還要辨香、賞香，為香命名并題詩。我時常向往這樣的情境，這是文字與香的融合，以詩詞評析香，那自然也可以以香評析詩詞了。
若要以香來評詩詞的話，我想我最愛的還是納蘭的小令，婉約清麗，幽艷纏綿，穿越了空間與時間，攜帶著凄婉的哀傷，氤氳繚繞，彌散在心懷。又染著絲絲的清冷，帶著歷史的疏離與距離感。似他的詩，又似他自己。
高爾基說：“文學的第一要素是語言。”納蘭的詩，文辭簡約，通俗易懂，簡單卻又令人感動，平淡而又美麗。納蘭用簡單的語言，勾勒出他短暫而繁華的一生。他心甘情愿地一次次付出深情，又一次次為情所傷，沉思往事立殘陽。但他一如既往地高傲著，只留下淺淺的哀愁與人看。那樣的寂寞與哀婉，有著寒夜冷雨的清冽氣息，冷清而又沉重壓抑，凝結成暗夜的冰，又在晨曦中消失無跡。
弄不清究竟是因為他的詞而喜歡他的'故事，還是因為他的故事才喜歡上他的詞。總之，我喜歡他的文字，帶著蘭花般的幽雅氣息，淡然沉靜……
好的文字是有氣味的。品讀好的文字，就像去聞一瓶打開的香水，要去感受其中香氣的層次、融合與分離，去體味每一種氣味的獨特與美麗。
敘事的作文600字 篇4
每個孩子都有幸福美滿的家庭，可我的命運卻和他們不一樣······我生在一個偏僻的小山村，家中有媽媽、爸爸、哥哥、二哥、都全在這里。可小時候一直在父母的身邊，一步都離不開。每天過著幸福快樂的日子，可到7歲那年的一天，我的66337幸福快樂的日子就此結束。我的姥爺去世了，我的媽媽知道這個消息以后，就立即到姥姥家去，當看到那一幕場景時，我和媽媽驚呆了，與媽媽跪在地上哭，我想姥爺為什么這么想不開，為什么要丟下我姥獨自離去，我被人扶了起來，我抬頭一看，是我的姥姥，媽媽也被我扶了起來，舅舅也從海城趕回來，帶著舅媽和我小弟。到了第二天，姥爺被下葬了，當時，我有多舍不得，也許蓋棺材蓋的時候，就是我與老人見的`最后一面。姥爺的過世就這樣過去了三個月，姥姥從岫巖搬了回來，我從這一天開始，命運發生了轉變。上一年級的我，雖然很開心，但是也有不開心的事······每天要經歷不同事情的我，已經學會了堅強，不論多大的風雨都不會讓我輕易放棄。有一天，姥姥把我罵了，因為我忘記回來喂豬了，我很傷心，就跟他們出去玩了。
到了下午時，我才回來，進門時，看見一桌豐盛的晚飯，只見眼前坐著一個人，原來是我的姥姥，她已經不生氣了，我又高興起來了。第二天，姥姥和顏悅色的對我說，起來吃飯了，我開心的起來了。好像在家一樣的快樂。可是好景不長，姥姥再次把我罵了，我不清楚怎么了，就問姥姥，可是姥姥卻回答說，你起來晚了，該罵。我說我每天都是六點起來啊!可姥姥轉身干活去了。到了九點十分時，媽媽下來了，也在這吃飯。可我的媽媽過了一個時辰就走了。到了八點三十分時，姥姥說睡覺吧，我把電視關了，躲在被里偷偷的哭，在想為什么下來的偏偏是我，為什么不是我二哥呢？我在被窩里哭了很長時間。就這樣，三年過去了，我在這里呆了三年，我從小女孩變成了13歲，我在心里憋了三年的事終于說出來了。
敘事的作文600字 篇5
窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來的信。
多少次的失敗讓我不敢再面對，“下次努力”四個大字深深地刻進我心里，我慢慢的撕開信封。
窗外下起了淅瀝的小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。
退稿了。
我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發掉。雨點狠狠的打在我臉上，也打在我心里。
雨下得更大了。
我絕望的在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠都拔不出來。我認輸了嗎？難道內心的勇氣始終戰勝不了殘酷的現實嗎？
不知不覺走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的`烏云全都推開，他拼命的發光，好像要燃燒自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。
雨停了，月亮更亮了。
我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫道：月亮告訴我，微笑著面對失敗！
我要用一顆快樂勇敢的心靈來雕琢一個精彩的自己演繹一個讓所有人驚嘆的人生！
微笑著面對失敗！
這是一篇敘事性習作。本文最大特點是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結構推進有序，結尾照應文題，是一篇不錯的習作。
敘事的作文600字 篇6
“宇文生（別名），我可以和你交換這件工藝品嗎？用我的十字架交換！”“可以！”這是老師組織班級上特色課的一個特寫鏡頭。如果你要問；課堂上發生了什么有趣的事？我就會回味無窮的從頭為你說起。
在某個星期三中午，我一回家就大聲叫：“姥姥，今天下午有特色課，是拍賣會！”說著，我沖進了我的.房間去找玩具了，姥姥急忙跑過來說：“拍賣會？那要帶錢嗎？”我一邊找家里僅有的整個的玩具，一邊說：“不！是用玩具來交換玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，終于翻出來了一大堆，我把一大堆的一小部分放進兜子里，便興高采烈地去了學校。
到了學校入了班級，一看，哇！各種的玩具、圖書，真是林林總總目不暇接，那個有《兒童漫畫》，這個有“兵馬俑”……開始交換了，我們班里的兩位女同學請來了輔導班的王老師做“拍賣師”，那兩位女同學則當“主持人”。唉，真讓人“羨慕嫉妒”呀！一件、兩件過去了，直到有一位男同學上臺，向大家介紹：“這是一本《植物大戰僵尸秘籍》，價格30元。”我的眼里閃著光，馬上舉起手，主持人馬上點中了我，我說：“一只小龍，35元！”說完，拿出了一只綠色的小火龍。王老師問那名男同學：“你愿意交換嗎？”他說：“我愿意！”“成交！”大家歡呼起來。輪到我拍賣了，我馬上拿起我的“黑王01”手機機器人，我上去眉飛色舞的說：“這是日本原裝進口的玩具‘黑王01’，原價100元人民幣，現價50元。”然后郭珅源馬上舉起手，主持人點中了他，他馬上拿起一大把水晶公仔，每個大約有兩厘米長，個個玲瓏剔透，令人眼羨，于是，他用一大把水晶公仔與我交換了……同學們在這節課里不但共同分享了物品交換的樂趣，還學習了開價比價的理財技巧。
啊！這是多么有意義的“拍賣會”呀！真希望以后還會有這樣的特色課。
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