敘事的作文(經典9篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境里，享受著春天的溫暖。

　　我是一棵小草，太陽公公從東方升起時，我的身上就會掛上一顆顆晶瑩的珍珠。勤勞的蜜蜂哥哥飛到我身邊說：“早上好，小草。”

　　我是一棵小草，等待著大雨的來臨，大雨過后，我的身上一塵不染的，多舒服呀！這時候，有幾個頑皮的小孩說：“走在這小草上不硌腳，多美啊！我們聽了，心里美滋滋的。

　　我是一棵小草，一天，一位農民伯伯趕著一群羊，那些羊一見到我們就爭著吃。我先是覺得很疼，心想：這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃了。

　　過了些天，我驚喜地發現我還在長高，我沒有死。原來，只要我們的'根還在，就可以繼續生長。我多么高興呀！

　　不知不覺，秋婆婆輕輕地走來，我們的身體開始枯黃。一位老奶奶把我和我的同伴收了起來曬干，讓我們躺在灶的旁邊。我知道我的生命要結束了，我靜靜地等待……

　　可是，我多么幸福啊！我們雖然犧牲了自己，但給人類帶來了好處。能夠作出貢獻，我感到驕傲！

敘事的作文 篇2

　　“放松點，有‘自信’在！”密友姬信不停的為我打氣。

　　“你小子！說得倒是輕松……”話沒說完，有人在我的身后點了點。

　　“麗麗，你看，那不是高三（1）班的‘老甲魚’嗎？我發覺不管學校舉辦什么比賽，似乎每次都少不了她，而且次次有獎！這回他來，肯定又是歪罐摸螺螺——穩得！”

　　“你別在這瞎聒噪行不行！長他人志氣！”姬信很不耐煩。

　　……

　　“十三號選手上場，十四號選手準備！”

　　“十四號？麗麗，快到你了，到后臺準備一下”

　　時間過得好快，似乎才眨眼功夫。

　　“咯噔——咯噔——”心口似小鹿在撞……

　　“別緊張！要鎮定！一定要鎮定！”因為意識到自己太過緊張，于是習慣性的用雙手拍了拍自己的腮幫，為自己放松一下。

　　……

　　“下面有請十四號選手……”

　　主持人話音剛落，我便自信地向臺上走去，臺下一片掌聲。舞臺的燈光不知何時已變得如此柔和，也許是身為班長，平時已習慣了臺上講話，此刻心情也不再那么緊張。

　　“第一環節：自我介紹”

　　由于之前的參賽選手，都是照“稿”宣科，聲音細小，表現怯弱，自信缺乏，所以我信心大增。為確保自己在激烈的比賽中拿到好名次，我決定再來一個大膽自信的“脫稿秀”！于是我瀟灑地將稿紙收起……

　　“古有楊門女將穆桂英上陣能掛帥，今有虎膽英雄楊子榮探穴降匪首。各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是十四號選手……”一口氣自我介紹完畢，雖然稍許有些岔氣，但分明的感受到了臺下掌聲如雷貫耳……。

　　“第二環節：模擬主持”

　　“觀眾朋友們大家好！感謝大家準時收看今天的‘每日話題’，剛才大家在VCR中看到的便是被稱為中國一絕的川劇變臉，本期節目的主題是‘傳承’。”

　　……

　　“所以說——所以說——”

　　糟了，怎么在關鍵時刻忘詞！此時大腦一片空白，似乎被定格在某個時空，分不清了東西南北。

　　我偷偷地瞟了臺下一眼：臺下，一陣躁動。

　　“麗麗，加油——”

　　“麗麗，加油——”

　　“知我者，莫若姬信也！在這緊急關頭還能讓我鎮定并重拾自信！”

　　“感謝觀眾的'鼓勵與支持。”我立即露出了似是非是的“職業”笑容，借此緩解一下自己的緊張心情，平靜一下觀眾的躁動情緒。

　　“天哪，我們不能……”臺下姬信焦急的聲音倒是提示了我，我立即接過話茬：

　　“是的，所以說我們不能為了傳承而封閉，也不能為了發展而任其泛濫。都說，人間正道是滄桑，變臉傳承的正道就是”打開山門，破除封閉……好的，感謝觀眾朋友收看本期的節目，下期節目再見！”

　　模擬主持結束，我深情的掃視全場。評委席上，評委們會心微笑，點頭贊許；觀眾席上，“粉絲們”掌聲潮涌，此起彼伏……

　　人生就是一幕舞臺劇，作為此劇的主角，就該像今晚這樣，努力憑借自己的智慧和勇氣精致的演繹故事，完美的表現自己！

敘事的作文 篇3

　　我現在十一歲，回想起往事的我很開心。

　　記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫院，醫生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發生了什么事，一醒來就沒事了。

　　是不是我的童年很有趣呢。

　　老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。

　　這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的`分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。

　　老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。

　　老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。

敘事的作文 篇4

　　有人說，童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂；還有人說，童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，就能發出清脆悅耳的響聲。我要說，童年是一籃記憶的鮮花，許多難忘的事情，便是一片片永不枯萎的花瓣。

　　5歲那年，我做了一件傻事。現在只要一回想起來，我就會忍不住的樂。當時為了培養我的音樂感，媽媽給我買了一架電子琴。這架電子琴，不外形漂亮，還能唱出好多我最愛的兒歌，我可喜歡它啦。每天，我都要坐在他的身邊，用胖乎乎的小手指按動它的鍵盤，欣賞它那美妙動聽的“歌聲”。可漸漸地，我發覺他的聲音有些嘶啞了。它一定是累壞了，這該怎么辦呢？無意中發現冰箱里放著一瓶雪碧。于是我馬上取出雪碧使勁兒擰開蓋子，將它倒進了電子琴的發音器里。我心想一下你就又可以“唱歌”了。我肯定是世界上最聰明的人了。

　　媽媽回家了，我迫不及待的把自己的.“杰作”告訴了她。媽媽聽完哭笑不得的說：“你這個小傻瓜，人和電子琴能一樣嗎？你這樣做會把電子琴弄壞的。”我撇撇嘴對媽媽的話半信半疑。過了一會兒，當我去摁電子琴的時候，電子琴真“唱不出美妙的歌聲”了。為此，我難過了好多天。我就想：自己真是個“小傻瓜”。

　　這件事己經過去好多年了，直到現在媽媽還時常告誡我：做任何事情，都要開動腦筋，不然的話，好事就可能變成壞事了。

　　傻事、趣事，使童年的生活變得色彩斑斕，它會給人的一生留下一段難忘的回憶。

敘事的作文 篇5

　　大課間，我和郭慶恒軒來了一場跳繩比賽。

　　第一局，比賽開始！我和郭慶恒軒開始跳了起來。郭慶恒軒的體力也太小了，不到一分鐘就跳不動了。我說：“郭慶恒軒，你的體力也太小了吧。”郭慶恒軒說：“好戲還在后頭呢！”

　　第二局，比賽開始！這一回，郭慶恒軒快快地跳，他以為速戰速決就可以贏，不過我想：我們來的是持久戰，郭慶恒軒快跳遲早會輸的。結果，果然是那樣，郭慶恒軒由于體力不足輸了。

　　第三局，比賽開始！郭慶恒軒體力快沒了，所以累的.趴倒在地，我贏了。

　　我笑著說：“我贏咯！”郭慶恒軒什么也沒說。

　　這就是我的課余生活，你呢？

敘事的作文 篇6

　　我的姐姐叫，是他們中學里數一數二的學習高手，這回她過關斬將，得了雨花區的第一名，重點高中都搶著要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射

　　著智慧的光芒，嘴里說的是智慧的語言。她每天回家都先把作業寫完，我學習不會的地方也經常向姐姐請教。因為這樣，所以我對姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐

　　姐來我家，我把媽媽買的拿出來借給姐姐，姐姐說：“我太忙了，沒時間玩！”我說：“你做作業的速度不是很快嗎？”她說：“留著你自己玩吧，姐姐家

　　里放不下。”我知道，這是姐姐為了不在學習上分心才這樣說的。“，我說：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學一年級作文《我

　　的.姐姐作文》。一回她說她要去還書，因為她有許多書要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書，平時的積累一定也有很多了，姐姐成績很好不只是上課

　　認真聽講而且課外還經常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學費

　　才一點點，可我的費用是姐姐的十倍，我的成績還不太好，我一定要搞好學習做有用的人。姐姐，我敬佩你因為你，因為你愛積累，你那微笑的臉龐是我向前

　　的明燈，你的話語是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。

敘事的作文 篇7

　　上個星期，我們班做了一個有趣的實驗——種豆芽。

　　班長顏駿捧來了一個大大的盆子。這個盆子很奇怪，分為兩層，第一層下面有許多小洞，可以漏水，第二層是密封的。盆子上面蓋著一條濕毛巾。我們都十分好奇，圍成一團，爭先恐后的，林老師見大家這么好奇。便掀開，我們個個探著腦袋，往里面一瞧！嘿，好多好多的綠豆。

　　開始觀察綠豆發芽了。第一天，綠豆脫下了綠色的`衣裳，還長出了一條小辮子，像是一個害羞的小姑娘。第二天，這條小辮子長長了，大概有一厘米，它們各各伸長脖子，好像想看看外面這么熱鬧的聲音，是從哪兒來的？ 第三天，它們的頭發越來越長了，而且住在盆子下面的豆芽，頭發都漏到小洞下面了。盆子上面，那條濕毛巾已經蓋不住它們的身體了。

　　我們每一天都在觀察它們的變化。有一天早晨，林老師也和我們圍在一起，忽然，她問：“知道綠豆一天要澆幾次水？”“兩次。”吳燕燕大聲喊道。“不對，是三次。”王瑩和項光凱異口同聲地反駁說。 “綠豆澆三次水，就像我們一天吃三餐一樣。”王瑩補充道。老師聽了，笑著說：“對極了！”

　　不知為什么？過了三天， 它們突然變色了，換上了紫色的衣裳，奇怪的是，它們的精神個個不如之前了，仔細一聞，還有一股臭味。

　　大家議論紛紛，我猜想著，是不是，綠豆太多了，盆子太小了，裝不下？是不是，它們缺少營養，長不好？是不是，它們暴露在陽光下，沒有在適合的溫度、濕度成長？……我得去查查原因。

　　這次實驗雖然失敗了，但是我覺得特好玩、特有趣！

敘事的作文 篇8

　　在我的記憶草原上有著一片五顏六色的草地，這片草地就包含著我的一個故事，像是一朵快樂的小花。

　　一天，我和同學去公園玩我們正玩得心高采烈，突然一個人引起了我的注意，

　　原來是一位盲人老爺爺，那個老爺爺撐著拐杖正往橋對面走呢！可是老爺爺猶豫不決走幾步，又退幾步，老爺爺終于拿定了注意，突然，老爺爺掉進了河里，一下子就變成了落湯雞。頓時，我哈哈大笑，一邊笑一邊手舞足蹈，猶如一個賣藝的'雜耍演員。我的同學對我說：“盲人掉進河里有什么可笑的？盲人兩只眼睛看不見掉進河里很正常”。我說：“要什么緊，盲人掉進河里很好笑。”同學對我說：“要是你的雙眼看不見，你肯定笑不出來，你要不要體驗一下當盲人得感覺。”“好，反正我們老師讓我們體驗過當盲人。”

　　只見他拿出一條紅領巾把我的雙眼給遮住，我剛走了一步就摔倒了，我艱難得站起來，又向前走了幾步可我還是摔倒了，十分鐘過去了可我覺得已經過去了一個小時，我開始覺得當盲人很痛苦，盲人看不見美麗得鮮花、小草，看不見奔流不息的小河，看不見一碧如洗的藍天。

　　我知道了當盲人的痛苦，那天得事讓我終身難忘。

敘事的作文 篇9

　　我是一個平凡的人，可我也有自己的勇氣。

　　“趕會了！趕會了！”爸爸呼喊起來了。我和爸爸到了會場，人可真多。爸爸對我說：“你敢坐那個海盜船嗎？”我瞧了瞧，就堅定地說：“當然沒問題了！”

　　我買了兩張票，自己上去了船，開啟了，一上一下，一上一下。下的時候向前傾斜，上的時候腳快要離地了，這樣來來回回，我不敢睜眼，滿頭大汗。可爸爸在下面一直在鼓勵我，我漸漸不怕了，心里想：原來我這么勇敢！時間到了，我非常高興，爸爸也很滿意。我說：“我還買了一張票，我再坐一次！”我又上去了，一邊蕩，一邊自豪地哼小曲，“我真的'很勇敢！”回憶起以前，我一旦考差了，就很不高興，比賽的時候，我一點也不自信。這次，我真正體會到，我錯了，我在比賽的時候要對自己有自信。

　　通過這次游戲，我真正體會到了，在競爭時，要相信自己很勇敢，“我真的很棒！”從氣勢上要有壓倒一切困難的英雄氣概，做一個真正的男子漢。

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