敘事的作文優(yōu)秀(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
大年三十的早上，我在街上買(mǎi)了兩個(gè)煙火——“銀色噴泉”。
回家后我高興得不得了,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)“銀色噴泉”噴出來(lái)的樣子。
吃過(guò)年夜飯,我把“銀色噴泉”擺在大門(mén)外,讓哥哥點(diǎn)。只見(jiàn)一道火光閃過(guò),“銀色噴泉”噴起來(lái)了。我們高喊著:”好漂亮呀!好漂亮呀!”“銀色噴泉”越噴越高。終于,“銀色噴泉”停下來(lái)了。.突然,在鄉(xiāng)政府的'上空，我看到更美的煙花,我恨不得馬上跑過(guò)去。然后,我又來(lái)到表哥家，只聽(tīng)見(jiàn)“地雷”聲。原來(lái)他在放“地雷”。我很想看,可聲音太大了，把我耳朵都響疼了。“地雷”剛放了一會(huì)兒我就走了.
回了家,我還想著空中美麗的煙花，心里越想越快樂(lè)。
敘事的作文 篇2
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，光陰似箭，日月如梭，如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們，老師們都值得留戀，但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無(wú)法抹去。
記得有一天早晨，晨霧還沒(méi)散，空中不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，拉開(kāi)了一天的序幕。
我早早來(lái)學(xué)校門(mén)口吃早餐，在窗邊望見(jiàn)那位老人。他呀！已經(jīng)開(kāi)始做他一天的工作，在花園里澆水、鋤草、修剪。
因?yàn)槟翘旌茉纾瑳](méi)有人遮擋我的視野，所以我看得很清晰。他擰開(kāi)水龍頭，接上水管，水流一涌而出。老人拿著水管，隨意地將它揮灑在花園，連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了，黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是輕松。接著他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā)，嘴還不停地動(dòng)著，可能是在唱小曲吧！整理完灌木叢，他又去修理草坪。只見(jiàn)他又拿起理發(fā)的.工具——修剪小草的小剪刀，小草飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，可就留不住了，只見(jiàn)他嚓嚓幾下子，草坪上頓時(shí)煥然一新，排列整齊，好像小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過(guò)后的水珠，好像在為它們失去長(zhǎng)發(fā)而哭泣！這時(shí)，老人又走到樹(shù)前，不時(shí)地?fù)崦鼈兊闹Ω桑孟衿矶\它們快快茁壯成長(zhǎng)。大樹(shù)們都戴著大綠帽，遮著陽(yáng)光，迎接著老人在晨光下給它們施肥，給它們填土，給它們喝水，老人無(wú)微不至地照料著它們，關(guān)懷著它們，給它們喝水吃飯，可真似它們的父親啊！
這就是他——老人為我們的校園辛勤付出，無(wú)怨無(wú)悔地勞作，才使得我們的校園滿目綠色。
小學(xué)生活可真令人難忘啊，給我留下無(wú)法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時(shí)刻，享受著這美好的時(shí)光啊！它將永遠(yuǎn)保存在我的腦海，烙印在大腦中，融為一體。
敘事的作文 篇3
和母親比，孩子的煩惱簡(jiǎn)直可以算是雞毛蒜皮點(diǎn)大小 ，完全不是一個(gè)“級(jí)別”。我們煩惱的，頂多也就是作文怎么寫(xiě)、閱讀怎么做的。媽媽擔(dān)心的、煩惱的'，可就多了。
成績(jī)，一直以來(lái)打擊著所有家庭的大問(wèn)題。成績(jī)不好？抱歉，請(qǐng)你吃棍子燒肉吧。這是我們這些同學(xué)害怕，家長(zhǎng)煩惱的最大根源。所以，媽媽在應(yīng)對(duì)策略上是一套一套的。其一、提早法：我上一年級(jí)時(shí)學(xué)二年級(jí)的東東；二年級(jí)學(xué)三年級(jí)的。反正一個(gè)字：累！其二、了解法：我現(xiàn)在六年級(jí)，學(xué)業(yè)雖說(shuō)不重，但并無(wú)脫身之地。她讓我看一下那什么物理、化學(xué)、歷史、地理…… ……還是一個(gè)字：煩！
但是，媽媽最近又為我的學(xué)習(xí)煩心了。
學(xué)習(xí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了呀？我反到納悶了。只見(jiàn)媽媽又裝作“沉思者”的樣子——手握成拳頭，支在額頭，伏在桌子上思考著。“嗯…… ……是先把閱讀搞起來(lái)了再去培奧數(shù)，還是先繼續(xù)學(xué)她的素描呢？或者兩項(xiàng)一起學(xué)？”媽媽拿出一份清單，看著上面的勾勾圈圈，“還有碗沒(méi)洗，衣服沒(méi)折，網(wǎng)店沒(méi)看，晚飯也沒(méi)吃，唉！沒(méi)時(shí)間啊…… ……”媽媽站起來(lái)，滿臉都是煩惱和疲倦。“汀汀，媽媽先睡一會(huì)兒呀，乖乖寫(xiě)作業(yè)去吧。”我趕緊隨便說(shuō)了句“哦。”“呼，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！啊，讓我看看，洗碗、折衣服，嘿，這兩個(gè)可以。然后，寫(xiě)上…… ……培優(yōu)選奧數(shù)和素描，閱讀在家寫(xiě)，好！”
我匆匆忙忙洗好碗，折好衣服，坐在那兒邊喝可樂(lè)邊看電視，旁邊是折好的“衣山”，水池里除了發(fā)了點(diǎn)洪水，其它都還好。
媽媽醒了，看我已經(jīng)睡了，準(zhǔn)備去干家務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)都做完了，桌上，放著一張紙條：
“笨蛋媽媽?zhuān)院笥惺抡f(shuō)出來(lái)！說(shuō)出來(lái)就不會(huì)煩惱了，晚安！”
我在門(mén)縫里看見(jiàn)，媽媽笑了，笑得那么開(kāi)心。“謝謝。”
敘事的作文 篇4
我家的快樂(lè)，仔細(xì)想起來(lái)還真不少。幾乎每一天，我們都處于一個(gè)快樂(lè)的家庭中。每天都在上演著酸，甜，苦，辣的生活。
而 我家的快樂(lè)占了很多的主要原因，是誰(shuí)讓我們家有四個(gè)活寶呢？“哈哈哈”的笑聲天天都會(huì)從窗戶里傳出，令別人家羨慕。
每天早上，老媽總是起得最早的，她總是無(wú)語(yǔ)地先去自己房間看看熟睡的老爸，然后再到我和老妹房里看一下，最后開(kāi)始在三個(gè)房間的交界處河?xùn)|獅吼：太陽(yáng)都曬當(dāng)后腦勺了，你們?nèi)粦胸i給我爬起來(lái)！“然而老爸卻不當(dāng)回事，把棉被裹得更緊。而我和老妹看形勢(shì)不妙，連忙起床。
老媽看著老爸更加生氣了，她走到老爸床邊，掀起他的棉被，這還不止，老媽還一下一下地把棉被扇著，扇起來(lái)的.風(fēng)呼呼的往老爸被窩里鉆，我明顯看到老爸哆嗦了一下，但馬上，他的身體蜷的更緊，把穿著厚睡衣的背對(duì)著老媽?zhuān)炖镞�含糊的說(shuō)：“看我刀槍不入！”
這招不行！老媽又開(kāi)始想法子了，”有了“老媽快速打開(kāi)電扇，把風(fēng)力調(diào)到最大，剛剛想對(duì)著老爸扇時(shí)，卻見(jiàn)老爸快速把剛才老媽丟在地上的棉被撿了回來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把自己裹成一個(gè)粽子。
老媽沒(méi)轍了，她把電扇關(guān)上，坐在床邊想下一個(gè)辦法。
“老媽?zhuān)蚁氲搅恕崩厦猛蝗恍老驳睾暗剑哪樕细‖F(xiàn)出惡魔般的微笑。
“什么？”老媽問(wèn)她。
老妹湊到我和老媽耳邊，嘰里咕嚕的說(shuō)了她的辦法我和老媽立刻笑了出來(lái)，“開(kāi)辦！”
老爸還在毫無(wú)警惕性地睡著，我們?nèi)饲那恼镜剿赃叄醚凵袷疽狻捌稹?/p>
我們連著老爸把棉被給抬了起來(lái)，老媽抬頭，我和老妹抬腳。雖說(shuō)老爸力氣比我們大，但是現(xiàn)在他自己把自己裹得像個(gè)粽子，毫無(wú)反抗之力我們最終還是把他抬了起來(lái)。
“老媽?zhuān)幽娜ィ俊?/p>
“地板上”
于是老爸終于被我們逼得起床了。
這就是我家的快樂(lè)，大家聽(tīng)完是不是也覺(jué)得十分的快樂(lè)的呢？十分的羨慕呢？
敘事的作文 篇5
下了車(chē)，是凌晨倆點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)城市雖然我已經(jīng)算是呆了一年，但是對(duì)它我并不是很熟悉。不熟悉的原因是我是個(gè)路癡。去哪兒，哪里也找不到。根本就無(wú)法就要，那有什么呢？說(shuō)起路癡我還真的把自己弄遭了。
姐姐懷孕了，作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)班主任的她雖然肚子里有了寶寶但是還要上課，對(duì)于黑板報(bào)這個(gè)問(wèn)題好像也屬于她的負(fù)責(zé)范圍。現(xiàn)在的孩子不像我們以前一樣，自己被老師分配任務(wù)，自己去做黑板報(bào)。這就是想多了的，這不，我一下課，姐姐就給我發(fā)微信，問(wèn)我是否有空叫我去給她辦板報(bào)。我就立即去往她的那個(gè)地方但是地鐵口沒(méi)有出對(duì)。搞得我都不知道該去往哪個(gè)方向，一路上準(zhǔn)備打車(chē)過(guò)去，但是路上的出租好像根本找不到我所說(shuō)的那個(gè)地方。是的，我找不到路了。我給姐姐打電話，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己都這么大了都找不到。看著四周的車(chē)行駛的，我內(nèi)心的一片無(wú)奈。一會(huì)兒，姐姐挺著大肚子在對(duì)面的馬路上過(guò)來(lái)了。我們倆個(gè)叫了滴滴打車(chē)才去了她的`學(xué)校。這是多么尷尬的事情，我這個(gè)路癡。
對(duì)于我這個(gè)路癡，我有的時(shí)候真讓人不解，自己找不到路，還喜歡出去玩。這不又有一次，走在路上，一路在找公交站，可是怎么也找不到。自己拿著手機(jī)一直在找，朋友也以為我走錯(cuò)了方向。這不倆邊著急，直到最后，我才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向。
現(xiàn)在是凌晨倆點(diǎn)，出了車(chē)站人們都自己走上了自己要去的地方，我不知道去往哪里，其實(shí)也是知道一點(diǎn)點(diǎn)的，只是不敢瞎走。只好看到對(duì)面一個(gè)店的燈還亮著。自己一個(gè)人拿著奶茶獨(dú)自看著行人。對(duì)于路癡，還是不動(dòng)的好。
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