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欣賞作文300字8篇（優選）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的欣賞作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文300字 篇1
欣賞，欣賞進行時，欣賞無處不在。
——題記
小草欣賞鮮花，小河欣賞大海，小鳥欣賞雄鷹。而我欣賞每一處景，每一個人。
啊！獨自漫步在雪中，腳下發出咯吱咯吱的聲響，看著雪白的大地，心情十分愉快，這雪好白哦！打開雙臂擁抱大自然，給人涼涼的清爽，雪一層又一層，看著還有些刺眼，但卻如此純潔，我欣賞它，欣賞它的純潔無瑕。
我拉了拉頭上的帽子，繼續沿著白地毯向前走去。還不時的用嘴哈這受凍的手。
忽然，一個雜色夾了進來，走進一看，是一個穿著橘黃色馬夾的清潔工爺爺。我便走近那個“橘黃色”，“爺爺，這么冷的天怎么不回家暖和暖和還在這干什么啊？”橘黃色笑了笑，用有點顫抖的聲音回答：“當然是撿垃圾，保護衛生啊”看著這個橘黃色黑白相間的頭發上面已經蓋滿了白雪，還沒等我反映過來，他已經去旁邊撿垃圾去了，看著他的腰一次又一次吃力的彎下，他給人留下的只有白色，而那些小瑕疵以被他一一帶走。
那點橘黃色在刺眼的.白雪的襯托下更加刺眼。我欣賞他，欣賞他的善良，欣賞他的敬業。
小草欣賞鮮花的美麗，小河欣賞大海的廣闊，小鳥欣賞雄鷹的自由，我欣賞那處景，那個人。
欣賞作文300字 篇2
今天,我們體驗做針線活.首先,我把針線捏在手里,一手拿針,一手拿線.我右手捏住線頭兩厘米左右處,對著針孔穿過去。可線就像個頑皮的小孩，怎么也不進去，就是要跟我做對，在針眼附近來回穿梭，氣的我直跺腳。穿的線都出了毛頭，我更著急了，趕緊沾了點水，用手搓了搓。我把線牢牢的捏在手里，可謂是張飛穿針——大眼瞪小眼。經過多次失敗，我毫不氣餒，總算成功了。唉，穿線可真難呀！接著，我拿來紐扣和布，一手把紐扣和布固定好，一手拿針從其中的一個小洞穿過。接下來，我右手拿著針在紐扣附近來回穿梭。經過五，六圈的固定，把紐扣縫的結結實實。然后，我打個結，把多余的`線剪了，拔出針。大功告成后，我停下來欣賞著這我歷經艱辛而縫制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，樂的手舞足蹈，大大的增加了我對自己的信心。真是沒想到啊，縫個小紐扣也是異常艱難。我們平時在家太依賴父母了，導致連個小小的針線活都不會做。我們應該學會獨立自主，不能老依靠父母，遇到困難也要自己去嘗試，去挑戰，俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我們一定能行的！
欣賞作文300字 篇3
一年暑假，我和爸爸去南充玩。
下午，我們去北湖公園喂魚，我們投下魚餌，不一會兒，一群群魚兒爭先恐后的游了過來，有的魚是黑的，有的魚是花的，有的魚是紅的`……，它們打亂了湖面的平靜，每條魚都想把另外的魚兒擠開，有的甚至將頭伸出了水面，張看圓圓的大嘴，發出咕咕咕的聲音，我們繼續投魚餌，不一會兒，一大片全是魚頭、魚嘴，吃餌的響聲越來越大，仔細聽來，擠動的水聲，吃餌的嘴聲，咕咕咕……嘩嘩嘩……響成一片，過了好久，魚餌喂完了，在清澈的湖水下，一條條五彩斑斕的魚兒像花瓣慢慢散去，湖面又恢復了平靜。
我們喂完了魚登上了小船，因為爸爸力氣大所以他蹬船劃槳，我就是小小舵手，因為我不會，有時會撞上岸邊，有時會撞上別的船，爸爸教我如何掌握方向，如何開倒船，慢慢的我就學會了，自己能繞湖邊好幾圈，累了，我們將船停在彩虹橋的樹蔭下，喝著飲料，吃著小吃，好不愜意。
不知過了好久，天色慢慢暗下來了，我們離下了小船，戀戀不舍地離開了北湖。
欣賞作文300字 篇4
唉！今天我又生病了，高燒39.3度，都快把我燒糊涂了。爸媽說的沒錯，我幾乎成了一個病秧子，這不，一個月我都生三次病了。瞧人家霍去病，改個名就不生病了，我也想改個名叫王沒病，可是爸媽不同意，認為我在搞封建迷信。哼，一點也不理解人家的心情。
我決定從今天開始不生病了，以前我還喜歡生病的，當然不能太大，傷筋動骨就不劃算了。我是說生些小病，尤其是每周一的下午我總是暗暗祈禱：哪位神仙大姐顯顯靈讓我脫離了討厭的計算機課呀！
可是生病的時間實在不好控制，不能準確定在每周一下午，而且生病吃的藥苦死了，搞不好還要打點滴，很痛的`！除了這些我還發現一生病就寫不了作業，不寫作業就要被老師批評，想不被批評就得補作業，星期六、星期日還好些，其他時間就麻煩了，得把兩天的作業加在一起寫，尤其對我這樣的慢性子，唉，你說說該怎么辦！
這次生病倒是星期一，可是，我放寒假了，我只好邊吃藥邊嗚嗚嗚……，邊寫作業邊哇哇哇哇……跟個嬰兒沒什么兩樣，這可不是我的性格呀，我從小到大打哭過兩個男生一個女生呢！媽媽又說我太嬌氣，我只好悄悄說：你遇到這樣的打擊，也不一定扛的住。然后大聲宣布：我決定永遠不生病了。
欣賞作文300字 篇5
今天是開學第一天，突然，一個新老師出現在了我們的視野里。一開始，我們都不以為然，以為這個老師是來找翟老師辦事情的，結果卻都令我們出乎意料，這個老師做了自我介紹，她姓何，是我們的數學老師，既然何老師是我們數學老師，那么朱老師去哪里呢？沒想到，朱老師隨后就出現了。
就在朱老師出現的`前幾分鐘，我們幾乎全班都在發呆，我們都好像在思考著事情，而我，就在想著：為什么我們的數學老師換成了何老師，朱老師為什么不來給我們上課？應該不會是朱老師生病了，休年假了吧？……結果我越想越亂了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。
正當我萬分煩惱之時，朱老師救星般出現在了我們面前，這樣，我所有的難題都可以解開了。朱老師一開始就看著我們說：“同學們，我不能教你們了，因為明年朱老師的兒子要上大學了，那時候，你們上六年級了，所以我有點忙不過來。于是，我就去教一年級的小弟弟，小妹妹，讓何老師教你們，這樣我就會輕松一點了，如果你們想我，就去一（3）班去看我吧。”當朱老師說完這句話的時候，我有點想哭的感覺，朱老師走的時候，我發現她眼角閃動著淚花，朱老師走后，全班鴉雀無聲。
老師去哪兒？老師去那兒！
欣賞作文300字 篇6
在我的課余生活里，有許多我喜歡做的事。跳繩、踢毽子、爬山……這些事，在完成了一天的'學習計劃或提前做完了一周的作業，我都會去做，不過我最喜歡的還是閱讀。
要是有一本我喜歡的書，那我一定會利用一天所有的空余時間來看書。
有一次，我倚著陽臺邊，沐浴著冬日和煦的陽光，貪婪地看著書中精彩的內容。這時，媽媽走過來說：“臨，太陽太刺眼了吧？”但是，我看得太認真了，居然沒有聽到媽媽在對我說話。媽媽看見我沒反應，等了等，就又說了一遍，結果我仍舊沒反應。媽媽拍了拍我，我嚇了一跳，抱怨著：“哎呀，媽媽你怎么突然拍我，這樣神出鬼沒的，太嚇人了！”“你還說我呢，我都叫你兩遍了，你還不理我。”“啊？我怎么不知道？”你看書看得那么認真，怎么可能聽得到！？還有，我來提醒你，別在太陽下看書。”
你看我，看喜歡的書都專注過頭了。人家的父母都想讓孩子看書，而我的父母有時候都不允許我看書，因為我有的時候做作業或學習到一半就又抱起書，都影響學習了！
閱讀不但可以增加詞匯量，而且還增長知識，最重要的是可以陶冶情操。
我愛閱讀。
欣賞作文300字 篇7
從小的我就對“表演”這個詞產生了興趣，看見演員在臺上夸張的動作，我常常被逗笑，也深深愛上了這片“云朵”
可惜，可惜----
膽小的.我卻沒能實現我的愿望。
我有失絕望。也漸漸暗淡了這個蘊藏在我心中的夢。
那一天，我很開心。我們在臺下觀看我校的課本劇表演《想到一塊了》。
我欣慰地笑了笑。
笨得可愛的“安琪爾”浮夸地做著碰撞的動作，我笑了，爽朗地笑了。
不！
我變成了安琪爾，只聽見我哈哈大笑地說道：“他們倆，他們倆呀，就是冤家對頭碰碰撞……臺下的觀眾捧腹大笑，有的竟然滾到了地上，我心里樂開了花，終于，我終于實現了這個愿望！
我想號召天下，號召全世界：“我實現了，我終于實現了。”
幻想著，幻想著，別醒，千萬別醒！
一串串掌聲此起彼伏，不知為何，我猛地回轉頭，竟發現這只是一個幻想，但---誰說能幻想不會成為現實呢？
那一刻，我才發現自己有夢，我要追回這個夢，追回這個永遠屬于我的云朵！
欣賞作文300字 篇8
喜歡11月的我，在去年11月進入了小荷。 不知道喜歡11月的什么，只知道11月是我的幸運數字， 11月正是冬天，冬天那凜冽的寒風讓我覺得刺激， 在小荷，我用天使小丫頭這個昵稱和大家相處了一年。 天使小丫頭這個昵稱是我的最愛， 也許你們會說我天真無邪， 都11歲了，還說自己是小丫頭， 然而我卻覺得只有是女孩就擁有童心。 可愛的我是你們的朋友， 我的內心是孤獨的， 只有小荷里的朋友讓我覺得快樂， 也許我稱不上天使， 但覺得每個人都是天使， 天使的心靈是美的。 各位親愛的JJ、MM， 對于我來說，11月是深湛的， 它似乎讓我明白了每一天的變化， 我多希望它是彩色的歲月， 陪伴著我度過每一天， 喜歡11月的我比較深沉， 愛獨自的遐想，遐想著美好的'未來。 我是個愛笑的女孩， 大家都說我很活潑，然而她們卻不知道我的內心， 開朗的我性格很隨和， 愛交朋友的我不喜歡斤斤計較的女孩， 我覺得女孩生來就要豪爽， 因此我喜歡和爽快、具有豪氣的女孩做朋友， 網友，你們有這樣的特點嗎？
多希望我能有一根愿望棒， 幫大家實現心中那沒人知道的甜蜜的秘密， 請你們記住我天使小丫頭， 一個喜歡11月的女孩，一個開朗的女孩。
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