【精華】欣賞的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
我欣賞的一個人是我的媽媽。
她長得不算清秀，烏黑的頭發，臉上斑斑點點，眼睛里裹著幾分雷厲風行。她只是名普通的人民警察，但她是一個敬職敬業的人。我覺得我媽媽最使人欣賞的優點，便是敬業。
我媽媽是名普通的戶籍民警，但是她加班也很多。前幾日臺風來了，天空一片漆黑，伸手不見五指，臺風如鬼怪一般咆哮著，仿佛想要撕裂整個世界，呼嚕嚕，呼嚕嚕的鬼叫著，凄厲而可怕，凡是被它踏過的地方，一片狼狽，雨水如冰雹一般落下。我恐懼地躲在被窩里，越縮越緊，直到縮成一個球為止。可就在這時，媽媽突然起來接了個電話。過了半晌后，媽媽無奈地對我說：“寶貝，媽媽不能陪你了，今天單位要加班�！蔽沂植焕斫猓骸斑@種天氣加什么班呢，你得在家陪我啊！”媽媽還是搖了搖了頭，堅定地說：“寶貝兒，我也想在家陪你，可媽媽的工作就是這樣，一個人得對自己的工作負責……好啦，我會盡快回來的。”
我只能可憐巴巴的望著時鐘，九點。十點。十一點了，媽媽還是沒回來，我只好孤單地睡去了。
我的媽媽不僅很敬業，而且，她還有一個很大的優點，責任心強。
周未，媽媽布置我背一小段《史記》�！妒酚洝繁澈迷賻页鋈ネ妗Ｎ疑鷼鈽O了，出什么餿主意，《史記》那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣地讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背《史記》！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇《史記》的意思，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的`陪同鼓勵下，我很快地把那段《史記》背了下來。
我的媽媽是個敬業而有責任心的人，也是我最欣賞的一個人，她就是人生中的第一個榜樣。
文章典型問題周未，媽媽布置我背一篇史記，史記背好再帶我出去玩。我生氣極了，出什么餿主意，史記那么長，又全是文言文，語句難懂難記，讓我怎么能背下來？我就裝模作樣的讀了10分鐘，然后可憐巴巴告訴媽媽：“太難了，我背不下來，能不能不要背史記！”媽媽看出了我心里的小九九，但也不生氣，耐心地給我講解這篇史記的意思道理，并逐字逐句進行分析備注釋意。講完后見我還是沒信心，就索性陪我一起背，比賽誰背的快。在媽媽的陪同鼓勵下，我很快地把史記背了下來。
欣賞的作文 篇2
難忘的一場音樂會今天，舟舟要在亳州古井貢大劇院演出。吃過晚飯，我和媽媽就早早地來到劇院，劇院里還沒有幾個人。我們在后臺見到了舟舟。我們見到舟舟時，他下在換演出服，聽說我們要和他合影拍照，擺著手非常害羞地說：“換好衣服再照，換好衣服再照。”
舟舟個頭不高，一張胖乎乎的圓臉蛋上長著一個朝天的小鼻子，雖然不漂亮，但是很可愛。拍完照，我想把隨身帶的一只小布熊送給他，可是舟舟卻連忙躲在了一位阿姨的背后，連聲說：“不要，我不要�！卑⒁探忉屨f：舟舟很懂事，不隨便要別人的.東西。音樂會開始了，幾個節目過后，該舟舟上臺了。只見他首先向觀眾鞠了一個躬，然后走上指揮臺，開始指揮他的樂隊。在臺上，他完全就像變了一個人似的，像音樂大師那樣指揮樂隊。有時又像一個孩子，他一會兒面向觀眾，一會兒背向觀眾，一會兒扭扭屁股做動作，像一個精靈在臺上舞動著，指揮棒在他手上上下飛舞著，精彩極了。舟舟沉浸在他的音樂世界里了。觀眾也被他感染了、陶醉了。
最后一首《拉德茨基進行曲》完全是在舟舟的指揮下，觀眾合著節奏拍著手完成的。演出結束了，劇場里響起了熱烈的經久不息的掌聲。聽了這場難忘的音樂會，我的心情久久不能平靜。舟舟雖然是個智障兒，但他對音樂的熱愛深深地打動著我，我們健全人更應該好好學習。
欣賞的作文 篇3
雨后復斜陽，當空的烈日絲毫不對任何生物產生憐惜之情，那熟透的果實也用自己的墜落來傳達自己的無奈;干枯的河流散發著土氣，似乎也在用自己那唯一的淚來預示自己的消亡。
空氣愈發悶熱，遠處的景物也好似一幅風景油畫，無一動搖�？諝庵械谋�，也暗示了種子的憤怒，一下子躍入池塘。池塘里的水充斥著熱氣，似乎也要沸騰。不過在它沸騰之前，魚兒總要先喝個夠，仿佛自己要上戰場，灑脫地摔了摔頭，向水面猛沖。
夏日的`干燥并沒使自然界的無數生靈退縮，而是更加堅強。往日的煩躁也成了生物的磨難。然而，在那之后，樹林更加茂盛，來蔭庇下面的幼小生靈;河流更加流暢，來滋潤懷里的可愛生命;而那正在孕育生命的小樹苗，也在隨時等待風雨，等待陽光，等待滋養。
風雨再一次襲擊了雨林，洗刷了烈日留下的傷痕，使其重新愈合，重新發育。而那些等待已久的云朵又重現于天空，似涼的冰，似熱的煙，似柔的棉。令人感嘆不已。
自然界就是這樣，充滿奇妙，充滿驚嘆，那另人那以置信的生命力似乎永不停息。令人欣賞的生氣也在不斷發育，成熟。這美麗的自然，又充滿了堅韌與偉大。
欣賞它，感悟人生，笑傲挫折吧!
欣賞的作文 篇4
敬畏生命，因為生命不全屬于你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前后點的個體。上蒼創造了這個點，就賦予了相應的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉，逐步退出歷史舞臺。這就是規律，每一個階段都有自己的'色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態，享受平常的生活。
欣賞的作文 篇5
人人都愛做夢，但是誰愿意有一個灰色的夢呢？
在昨晚我做了一個夢，我夢見整個世界都是灰的。
我看見醫生對我說我要動手術了。爸爸說，如果這次手術成功，我的世界就不再是灰色的了。
一片梧桐葉落在了我的頭上，一片明明在他人眼里是金黃色的灰色梧桐葉，來來往往的人都穿著鮮艷的衣服，在我眼里只是灰色而已。
開什么玩笑！我覺得這個夢簡直是荒唐，我的世界是那么繽紛多彩，在夢中卻是灰灰白白？！
我繼續夢下去，然后我就被幾個護士推進了手術室，開始動手術……
結束的時候，夢中的我竟然有對灰色世界的一絲眷戀。我舍不得睜開眼睛，害怕眼前的世界煥然一新、截然不同，不再單調。
我好像明白了很多，一個灰色的夢讓我看懂了很多事。習慣終究是一個可怕的夢魘，立下了這個習慣，怎么也沒有辦法再把它割舍了；但是終究還是要接受事實的我們，理應是更好的去接受它而不是一味的逃避；逃避也終究有那么一天必須面對，除非你可以忍住一生一世。
當然夢中的我無法忍住一生一世不去看這個奇妙的世界，如果動手術是為了讓我一輩子不去看世界，那我是真的`愚蠢到底了。
我還是睜開了眼睛，我還是看到了這個世界，還是看到了這個五彩繽紛的世界。我發覺這個世界是有多么的美妙，平時的我卻從未發現這些雖然普通但是卻是其他物體一輩子無法代替的美。
我好像又明白了很多：最普通的就是最美麗的；從未被發掘的美，永遠是一直在我們身邊從未消失的景色；那些好像是與生俱來的能力，我們從來沒有去在意過，這就是人性的自以為是。
夢醒了，什么都沒有了，只剩下自己的那些領悟和回憶。
你可以明白嗎？那個灰色的夢，那個令我領悟到世界美好的夢……
欣賞的作文 篇6
一杯沒有加糖的咖啡，就如我現在的生活，好苦�！}記
有氣無力地趴在桌子上，按著太陽穴，望著老媽留的題海，耳邊想起了一段《二泉映月》，嘖嘖，真是應景。
就在幾分鐘前，老媽捧著一大堆資料氣勢洶洶地闖進來，啪的'一聲擊得我面前可謂是塵土飛揚啊！接著，她老人家大喊：題目不掃，何以掃天下！然后瀟灑轉身，揚長而去，唯留下我在塵土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望著它們，只是覺得無數落葉在那兒轉啊轉啊轉，秋風習習。
我掃！總有一天我會把你們掃地出門！
于是，我一頭扎進了題海�？墒牵姨】此鼈兊膶嵙α�。
我剛剛與幾何、實數這幾位仁兄敘舊完畢，又要馬不停蹄地趕去與ABCD的約會，想盡一切辦法脫身后，李白杜甫白居易又翩翩走來，找我吟詩作賦。后來，就沒有后來了。
我已經成功地崩潰了，掙扎著爬出這片恐怖的，害死人不償命的海。
這時，剛被我趕走的《二泉映月》又悄悄地回來了，想著阿炳，我沒有來地感嘆一聲：同是天涯淪落人啊。
欣賞的作文 篇7
一個肥嘟嘟的小女孩，不高不矮的個子，滿腦子的奇思妙想，這就是我——於嘉祺。
我十歲了，過了這個暑假就要上四年級了，可我還是一副小頑童，永遠長不大的樣子。我有一頭柔順的秀發，彎彎的眉毛下面長著一雙滴溜溜轉個不停的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副白色的近視眼鏡。我有一張口齒伶俐的小嘴巴，嘴角微微上翹，十分可愛。
我很調皮，是個“假小子”而且不會承擔責任。在二年級的.時候，我和一群同學玩“抱抱抱抱蛋”的游戲，我們從二樓跑到三樓，從三樓跑到四樓，然后又從四樓跑到二樓。結果在二樓樓梯口被值周老師抓到了，我在最后一個，便趁老師不注意，偷偷溜了，同學們被訓完回來不停地罵我，說我是個逃兵，我卻不以為然。現在想想。
我不僅調皮，而且特別愛哭。
我很毛躁，每天磕磕碰碰的，不是這里傷，就是那里痛的。有一次，我在游泳館里學游泳，不小心被同學推倒在地，膝蓋上掉了一塊皮，流了一點血，我當時沒哭，等回到家，我洗澡時碰到水很疼，哭，擦藥膏時疼，又哭，媽媽說：“你每天流這么多眼淚，照你這樣哭下去，家里洗衣服都不用自來水了�！蔽移铺闉樾�。
欣賞的作文 篇8
清明小長假，我與同學們相約去了西山國家森林公園。
我們低哼著《清明》這首杜甫寫的小詩，進入公園，剛開始映入眼簾的就是一道從巖石上流瀉而下的瀑布，宏偉壯麗。在一片片草地上，栽滿了桃樹、梨樹、玉蘭樹和許多花兒。春天，正是花兒開放的季節，紅的、紫的、粉的、白的，各式各樣，爭相競放，使公園變得更加美不勝收。
我和我的伙伴們開始了大膽的冒險。我們跑上石階，穿過吊橋，爬上巖石，來到了瀑布的側面，準備第一次與瀑布親密接觸。正當我們要進入那個水簾洞時，我們的家長立刻制止了我們危險的行為。不過，在那高處，我們幾個還是美美地拍了一張合影。
我們來到了登山的主干道，出于貪玩，我們沒有直接登山，而是圍著那里平靜的湖面開始了長達40分鐘的追逐戰。當然啦，我是被追的嘛，因為我跑得最快。我利用能過湖的石頭，以及一些樹木的掩蔽和巖石自然形成的“臺階”，巧妙地躲避同學的追捕。不過，同學還是發現了我隱藏的地點，可我卻為了能贏，沿著湖面繞了一大圈，才發現一條回去的路。等我回到大部隊時，已經是筋疲力盡、大汗淋漓，累得夠嗆。我拿出水杯，咕咚咕咚，杯子里的水被一飲而盡，而我還是很口渴，于是又拿起媽媽的杯子，咕咚咕咚，又喝下去半杯，才感到不再口渴。可是跑久了也得補充下 體力嘛，于是又吃下一個老婆餅才算完事。
為了去找更好玩的地方，我們便開始了不尋常的爬山之路。我們從一條彎彎曲曲、曲曲折折的小路起步，一步一步的慢慢往上爬，而且我和我的小伙伴們之間還有比賽，比賽進行得相當激烈。我們一個個似開路先鋒，在這條小路上留下了我們奔跑攀爬的足跡。
我們終于回到了主干道。比賽又開始了，爭分奪秒的我們，不顧一切往前沖，把大人們遠遠地甩在后面了。怕大人們擔心，于是，我們又放緩了腳步，說說笑笑，蹦蹦跳跳，迂回前進。等到大人們跟上后，自然而然地，我們又開始急速競賽了，然后大人們又跟不上了……
隨后，我們來到了一個歇腳的地方，那里有許多孩子們的游樂項目，與其說是歇腳處，不如說是我們的游樂園。由于跑得歡，肚子也是有饑餓感了，于是我們吃了烤香腸后，就又開始率性玩耍了。我們各自尋找自己的興趣目標，我對準的第一個目標就是在一片小樹林里蕩秋千。可是好多比我小的孩子也喜歡蕩秋千，于是我就東讓讓、西讓讓，半個小時過去了，依然沒有輪到。又過了一點時間，終于輪到了。我把秋千蕩得老高老高的，我喜歡蕩秋千時那種飛一般的感覺，能使我忘記一切的煩惱，盡情地享受蕩秋千時那種無拘無束的美好……我還教會了一個小朋友如何蕩得更高，那小朋友還成為了我的好朋友呢。很快，我們的`四人玩伴變成了5人的團隊。
我們來到有一片空地的地方，飛碟派上用場了，我們都使出渾身解數，奔跑追逐，玩得意興盎然，樂此不疲。
休息的時候，我們的新朋友建議我們與他一起玩投飛鏢。這個主意真不錯，所以，我們必須再來一場比賽。不過，我們的水平實在一般，投來投去，無論如何也打不到靶心，難免感到有些小失落。盡管如此，大家玩得依然開心。
在玩飛鏢的位置往高處看，你會看到有條山路很窄，據說是攀爬訓練專用道，通往高處，上面有秋千，上去的人比較少，似乎有一點點困難。當然，敢于冒險的我們肯定要上去的，雖然在攀爬的過程中，我的膝蓋被磕的嗷嗷叫，同伴們也是氣喘吁吁的，但我們還是勇敢地上去了。
到了高處，你會感覺這里豁然開朗。在這大平臺上，也就是蕩秋千的地方，我們發明了一個名為“暴風驟雨”的游戲，也就是兩個人坐在秋千上，一個人在那里瘋狂的搖，讓坐在那里的人體驗在暴風驟雨中行駛的船只的感覺。當然，在這里，你還可以壓壓蹺蹺板，體驗壓和翹的種種樂趣。
開心總是短暫的，沒過多久，我們就要下山回家了。雖然我們還是戀戀不舍，在磨蹭了好長時間后，我們和那位小朋友依依惜別，就開始了下山的路程。
當然，生性貪玩的我們，是不會放過下山的樂趣的。下山過程中，我繼續保持我的優勢，一直奔走在隊伍的最前面，做“最英勇”的開路先鋒，率先到達山腳下。隨后，我們的大部隊也下來了。在美麗的西山腳下，我們個個都拍了照，駐足留念。我們幾個小伙伴又和媽媽們來個合影，記錄了西山之行無限的美好……
西山之行，更加堅固了我與同伴們的友誼，也收獲了一份份快樂，我十分盼望著下一次與同伴們的旅行！
欣賞的作文 篇9
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個風和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風刮過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的.小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯系起來……
欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反復聯系著，慢慢地將每個字琢磨�！瓣柟饪傇陲L雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……
欣賞的作文 篇10
每個人都是獨一無二的自己，每個人都不是完美的個體，總有一些缺點困擾著我們，而這些缺點讓我們變得不自信，不再欣賞自己……
比如我吧，長相平平，沒有什么特長，而且成績也不好，唯一一點就是我的人緣比較好吧。
小時候，經常這幾句話縈繞在耳邊“為什么不能好好學習”“你這個樣子是不會在社會上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎么這么不乖”……我早已聽習慣，早已不在記掛在心上，可是在這些言語下，我變得越來越不自信，越來越自卑，總感覺自己什么都做不好。我渴望得到別人的肯定。
在一次街舞課上，我偶然聽見了有的家長說：“這個孩子跳的蠻好的�！蔽衣犚娏耍胫@個孩子肯定很優秀吧。沒想到的是，下課了，一些家長來到我身邊，問我“你是怎么跳的那么好的”，我震驚了，感覺內心受到了震撼，那個在我腦子里的自卑的.想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，問她們：“你們是在問我嗎”那些家長鄭重的點了點頭，我很感動，甚至有點想哭，我真的好久沒有聽到別人肯定我的聲音了。
回到家，我坐在桌前發呆，第一次喜歡上了自己，突然感覺自己好像還沒有那么差，自信的火苗好像正在熊熊燃燒，我笑了，笑的很大聲，好輕松，感覺自己的身體都變得輕了，望著窗外那些自由翱翔的鳥兒，我幻想，我自信的就像他們一樣，無拘無束。
“自信簞瓢樂，寧羞猿鶴驚”不是每一個人都會肯定你，但是自己肯定自己才是最值得欣賞的，在人生這條大河上，我們揚帆起航，即使有時會被擱淺，但是自信的潮水也會將你重新推回河中，讓你暢通無阻的熱愛自己。
熱愛自己，才是最值得被欣賞的。
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