欣賞的作文

時間：2026-01-23 10:18:08 欣賞我要投稿

【通用】欣賞的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【通用】欣賞的作文

欣賞的作文篇1

　　完美讓人自信，完美讓人舒心，完美讓人驕傲......完美的作用不僅如此，完美讓人們在人生的道路上順風順水地通向成功，還可以獲得他人的贊許的目光等等。這書他人所認為的，他們更欣賞完美，而我卻更欣賞不完美。

　　學習中的不完美

　　在班級里，我屬于成績中上的學生，所以并不是每一道題都會。有一次，老師布置了一道題，有點難度，我沒有做什么出來。但是班級里大部分人都做出來了，而且做的都是對的。面對大家的'譏笑和嘲諷，我沒有感到自卑。我拿著筆反復地在紙上演算，突然，一個思路從我的腦中閃過，但還是做不出來。無奈之下，我拿著題目到老師這里請教。老師有耐心地給我講完這一題后，我會做了。我又把我之前從腦海中閃過的思路講給老師聽，并詢問為什么做不出來。老師驚喜地叫道：“哎呀，原來這題還可以這樣解啊。但是你看這一步，計算錯了啊，我來順著你的思路講給你聽。”我尷尬地撓了撓頭，并耐心地聽老師講解。我出辦公室時，老師又說：“你可以的！”我滿懷信心地點了點頭，并將這個思路牢記于心。在下一次考試時，遇到了一個難題，但可以用我的思路輕松地做出來。于是，全班只有我做出來了。

　　學習中也就是這樣的不完美，而成就了另一種完美。

　　生活中的不完美

　　有一次，父母有事要出門，中午不能回到家給我燒飯，讓我中午在樓下買著吃。可我這調皮的性子，哪容得了這樣平凡地度過。于是，父母出門后，我想了一個好主意。我跑到樓下的超市買了一些蝦，準備自己做菜。我接了一大鍋水，準備給蝦泡個“熱水澡”，我把火一開，就去寫作業了。寫到一半時，滋的一聲從廚房穿出來，我趕忙地跑到廚房。原來是水接多了，水溢出來了，弄得廚房到處都是水，跟被洗劫了一樣。這是第一次，我哪知道那么多注意事項。吸取教訓之后，這次我不再離開“戰場”了。這時，媽媽回來了，她說因臨時有事，又不去了。媽媽往廚房一看，一片狼籍，向我問起緣由。最后，媽媽說：“既然你不會做，但又想做，那我就教你做吧！”我開心地跳了起來。于是，母子倆其樂融融地做菜。

　　家中的不完美，成為了親情的載體。

　　人生中正是有著這種不完美，才會激起人們進取，才會使生活更加豐富多彩。

欣賞的作文篇2

　　眨眼間，馬上就要開學了。時間這樣可怕的東西，帶著人的喜怒哀樂，流逝走。在這寒假中，也同時發生了許多有趣。但是現在回憶起來，是抓也抓不到的。

　　寒假十分冷，所以我們一家人沒有外出旅游。整天在家中，不是看電視，就是寫作業了。

　　這個寒假都怨那個寒冷的鬼天氣。但是，這寒冷的天氣給我了喜怒哀樂。

　　寒假中，我去了我的表弟家，那里可有意思了。早晨，我們到了11點起床。起床后，吃完早餐后，當然啦，我表弟家就要成了，戰爭的場地了。首先，我們玩捉迷藏。

　　我把弟弟家的枕頭當作我的藏身之地。我拿起枕頭，氣喘噓噓地搬到柜子的角落。我先躲到里頭，在拿枕頭吃力地搬進來。里面雖然很悶，但是被抓到，就要當警察，我最討厭當警察了。想到這，我就想到了做演示，做1.番調虎離山。我把剩余在床上的枕頭，丟在床下邊。

　　又在床下放1.件衣服，好讓以為下面有人。作好一切準備后，我躲進了藏身地。不一會兒，弟弟進來了。我偷偷笑著。果然不出我所料，弟弟第一個去的地方，就是床邊。他奸笑著，用力掀開枕頭。弟弟大叫的：‘‘啊？沒人？’’我偷笑著。于是他又看到床下有1.件可以東西，認以為是我身上的衣服，就趴下來。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料，笑得太大聲，把弟弟引來了。弟弟終于看到我了，他有力地把枕頭丟掉。看到我了。我就只好無奈的做警察了。玩了一陣子，就到了中午。我們嘻嘻哈哈，滿頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完后，我就和弟弟看電視，看的是鬼片。只見的弟弟汗流浹背，面如土色。我不禁把弟弟當成電影里的.女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過來，說我莫名其妙。我問他為什么面如土色。他說他很熱，所以才這樣子。看來我自己也要試我的膽子了。一天過去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶著今天的快樂睡著了。

欣賞的作文篇3

　　我最的就是蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的'嘴，樣子長得非常漂亮。

　　我最她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。

　　每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。

　　有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。

　　每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。

　　每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？

欣賞的作文篇4

　　我最欣賞的一株“樹” 城區中心小學張敏君在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，

　　四處奔波尋醫問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫院，剛開始醫生說有可能會醫好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的`好老師。她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，

　　她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。

欣賞的作文篇5

　　世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德，可我最欣賞的人，還是在網上看到的一個小姑娘。

　　一天，我偶爾的在網上看到這樣一篇文章——《一個八歲女孩的遺書》，令我心靈震撼，看完能有幾個人不哭？這篇文章主要講了這樣一個故事：

　　有一個美麗的小女孩，她的'名字叫余艷，她是一個孤兒，由于得了白血病，所以她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液，床頭邊放著一把椅子，椅子上放著一個塑料盆，她不時要側身嘔吐，小女孩的堅強讓所有人吃驚，她的主治醫生介紹，化療期間胃腸道反應強烈，佘艷剛開始時，一吐就是大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒哭沒叫，眼淚都沒流，動都不動一下。可以看出她的堅強。她留在世界上最后一句話是“我來過，我很乖”。她自愿放棄治療，把全世界善良的人們捐給她的錢分成七份，把生命當成蛋糕分給了與她一樣正在生死線上掙扎的7個小朋友。把死的希望留給自己，把生的希望留給別人。

欣賞的作文篇6

　　我心目中的大師們

　　盧梭：睿智而坦誠；

　　托爾斯泰：雄偉如一座大山；

　　泰戈爾：智慧、飄逸、善良、多情；

　　紀伯倫：最悲情的先知；

　　董橋：艷麗而略顯輕佻；

　　周國平：把人文情懷邏輯化的第一人；

　　錢穆：中國文、史、哲的百科全書；

　　愛默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；

　　尼采：深邃而孤獨的哲學家；

　　卡夫卡：最接近精神病的思想家；

　　康德：最難理解又最令人癡迷的哲學家；

　　蔣勛：簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；

　　錢鐘書：另類才子；

　　徐志摩：拿詩人情懷來生活的詩人；

　　林徽因：滿身是錯卻又讓人挑不出錯，讓男人們如癡如醉的才女；

　　帕斯卡爾：文理兼備的哲人；

　　笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；

　　薩特：最接近大師的.當代哲人；

　　冰心：最幸運的才女，心婉冰瑩；

　　王國維：頑固又灑脫的學究；

　　雨果：思想如暴風驟雨般的泰斗。

　　蒙田：最樸實的思想家。

欣賞的作文篇7

　　鑒于批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時候看生活，生活就像一團亂麻剪不斷，理還亂；其二是在你心情好的時候看生活，生活就像一本耐人尋味的書，看了一遍，還想看下一遍。

　　生活二字看似簡單，卻蘊含著深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂，在悲傷的時候你是否會認為生活太殘酷，是否會感覺在這個狹小的空間中，心快被擠碎了呢？是否想過逃避？

　　在這一切的一切過后是不是轉而又開始抱怨生活呢？在快樂的時候又會不會感到生活的美好？快樂，可以使心情暢快，當再次回想那些煩惱的事時是否不會覺得不在有那些撕心裂肺之苦呢？但與此同時你會不會又開始抱怨，開始抱怨快樂逝去地那么快，讓人來不及看清它。

　　人就是這樣，永遠都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態去對待生活，快樂，就能長久，生活也會立即變得豐富多彩起來。如果你從一種消極的心態去對待生活，那當然會認為生活毫無樂趣，從而對生活也會充滿厭倦。生活不簡單，并不是可以任憑自己所學的那些微薄知識來解讀的。

　　想了解生活，就先來欣賞生活吧！學會欣賞生活，學會細細品嘗那甜而不膩的生活小細節吧！就算那是苦澀的.，在嘴里慢慢的嚼也會感到幾絲甜潤。

　　的，并不是別人所能控制的。

　　學會用欣賞的眼光去看待生活，生活也會從誠相待的。

　　要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調節！

欣賞的作文篇8

　　六(1)，在古蕩一小這個美麗的大家庭里，雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中，更是一個不起眼的小逗號，但我們有那么一個夢想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！

　　六(1)，如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38顆小星星面向地球，眨者眼睛，想盡自己的力量，把光明帶到人世間的每一個角落……大家都知道，自己發出的那一點微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔強，如此執著；大家都知道，我們即將與生活了六年的同學、老師，說“再見”了，所以，我們依然會永不言棄，努力地眨著眼睛，還是那么執著，因為——我們要為在母校的生活畫上一個圓滿的句號！我們要昂首闊步，讓新生活向我們點頭微笑！

　　六(1)，普通，平凡，但在古小的綠陰場上，將永遠留下我們颯爽的英姿。六年來，六個讓我們刻骨銘心的藍色的夏天，讓我們擁有執著的力量，擁有堅強的勇氣！在那紅白相間的跑道上，灑滿了陽光，留下了藍天下的微笑！小學最后一年，最后一屆運動會，穩坐冠軍五年的我們，決心那下六連冠！但我們知道，大家都在進步，但即使希望再渺茫，我們依舊會執著到底！

　　比賽那天，運動員們齊心協力，攜手并肩，在眼淚與歡笑聲中奪下了一個又一個的.第一。廣播里傳來了全年級第一的好消息，我們大聲歡呼，在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情！

　　我們之所以歡呼，是因為我們屬于古小，眷戀六(1)！

　　六(1)，瀟灑，執著，在充滿希望的籃球場上，我們共同努力，神采飛揚！古小籃球隊共有10名隊員，其中7名就是出自我們六(1)這個大集體。在本學期的中小學生趣味籃球賽中，我們經過了驕陽下的考驗，在賽場上賽出水平，賽出風格，在30多所學校中，奪下了西湖區第4名。我們歡躍，在陽光下繪上一道絢麗的彩虹，讓它因我們而永遠懸掛在古小的蒼穹！

　　我之所以歡躍，是因為我們擁有夢想，擁有一雙隱形的翅膀！

　　六(1)，活潑，上進，在全國著名的上海戲曲學院，下學期就會有一位我們古蕩第一小學六(1)中隊的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出，最后在36000名選手中只錄取36名，而陳婕正是36位中的一顆啟明星！她以專業考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績被上海戲曲學院錄取！這是多么高的榮譽啊！這顆無比璀璨的啟明星為我們六(1)爭了光，為古蕩一小爭了光，更是為整個杭州市爭了光！得知這個消息后，我們為她感到驕傲，為她自豪！請大家記住—她，六(1)的啟明星——陳婕！

　　我們之所以驕傲，是因為我們團結上進，懂得苦后的甘甜！

　　六(1)，陽光，聰慧，在學校每屆奧林匹克數學競賽中，我們六(1)的成員總能一舉奪冠！在本學期六年級組奧數競賽中，我們六(1)中隊的樓易成同學穩穩奪下了一等獎，而朱雯凱穎和楊銘也不遜色，獲得了三等獎。我們六(1)的成員不僅在學校的數學競賽中獲得了很高的榮譽，在全國的華杯賽上也成為了閃亮的焦點！楊陽，杭州外國語學校推選生，在華杯賽上奪下了二等獎的好成績，朱雯凱穎與楊銘也不甘落后，最終獲得了三等獎！我們為他們而快樂，六(1)也為他們而閃亮！

　　我們之所以快樂，是因為我們勇于創新，敢于拼搏！

　　六(1)，熱情，奔放，用自己的雙手繪下了陽光下的童年，用色彩表露了我們對生活的向往。在繪制郵票大賽中，我六(1)的沈哲燕同學栩栩如生的作品榮獲杭州市優勝獎；卜羽婷同學的一幅作品獲西湖區三等獎！我們為她們所取得的成績而感到驕傲，一陣又一陣排山倒海的掌聲蓋過了操場上的沸騰！

　　我們之所以鼓掌，是因為我們生活在如此美妙的世界！

　　六(1)，快樂，可愛，用歲月換來了一手的好字。在語文寫字競賽前一個星期，我們就開始利用空閑的時間了練習。在寫字比賽那天，同學們全身心投入到競賽中，大家心中都有那么一個信念——不為個人，只為班級榮譽！都說“風雨過后見彩虹”，我們付出了，但也得到了，我們努力了，但也回報了——我們獲得了語文競賽六年級組團體總分第一名！

　　我們之所以幸福，是因為我們懂得付出，懂得回報！

　　六(1)，機智，努力，六年來，我們六(1)的語文期末成績幾乎沒有過“不及格”。我們大家共同努力，一起加油，才換來了今天幾乎不太可能的成績。我們大喊“加油”，我們分享勝利的喜悅，在記憶的藍天上寫下片片祝福，讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露！

　　我之所以大喊，是因為我們共同努力，一起加油！

　　俗話說“金無足赤，人無完人”，六(1)因為普通、平凡，所以它也存在許多的缺點。

　　小學的最后一個學期了，同學們難免有點兒自由散漫，上課注意力也不太集中了。但是，我們六(1)的同學也知錯就改，合理地安排課余生活，學習娛樂兩不誤。

　　六(1)，瀟灑，執著，與眾不同；平凡，出眾，神采飛揚！但春花有意，流水無情，我們即將告別六年小學生活，即將踏上新的征程。

　　我們宣誓：在初中的新生活中，我們會做得比現在更好，不讓古蕩一小丟臉！到了初中，我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！

　　在古蕩一小的輝煌歷史中，將永遠紀錄著那么一個班級，他們活潑開朗，熱情大方；將有那么一顆閃亮的星星，永遠把希望揮灑在古小的夜空，那，就是我們——六(1)！

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