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養(yǎng)成好習(xí)慣作文

時(shí)間:2026-02-01 03:55:52 習(xí)慣 我要投稿

(通用)養(yǎng)成好習(xí)慣作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(通用)養(yǎng)成好習(xí)慣作文

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1

  每一個(gè)人都不是完美的,大家都自己的壞習(xí)慣:賴床、不想寫功課等之類的壞習(xí)慣跟著自己;然后,我們常因?yàn)檫@些壞習(xí)慣被自己的.老師或被自己的家人罵,也會(huì)被同班同學(xué)念,令人很討厭它。

  我的壞習(xí)慣有賴床、上學(xué)常常遲到還有寫功課的速度也很慢,所以我常常被安親班的老師罵;因此,我想把我的那些壞習(xí)慣全部都燒掉,讓它永遠(yuǎn)都化為炭。

  從今天起,我會(huì)把我的壞習(xí)慣全部都打飛;我也要把好難、好難的這個(gè)口頭禪改掉,其中,我也想把“今日事,今日畢”的習(xí)慣養(yǎng)成,我想變成人見人愛的人。

  

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2

  “咚、咚、咚”門外傳來響亮而富有節(jié)奏的敲門聲。“怎么搞的,不是有門鈴嗎?”我一邊嘀咕著,一邊放下手中的書本跑去開門。“啊,爸爸!怎么會(huì)是你?你怎么不按門鈴?這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎?”爸爸摸了摸腦袋,笑著說:“哎,習(xí)慣了。”

  家里有門鈴就是好,只要輕輕一按門鈴,就會(huì)傳出一陣美妙的音樂,聽著音樂去開門,這多好啊!

  “嘭、嘭、嘭”幾聲急促的'敲門聲又從門外傳進(jìn)我的耳朵。我打開門,是表弟,只見他滿頭大汗,一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開口說他幾句,表弟卻好像明白了我的意思,忙說:“sorry、sorry!”“表弟也不習(xí)慣。”我自言自語的說。對了,寫幾個(gè)字提醒大家吧。

  于是,我拿出一張白紙,工工整整的寫上了“請按門鈴”四個(gè)大字,把它貼在門上,正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回屋時(shí)。一陣風(fēng)刮來,把門關(guān)上了。“爸爸快開門!”我大嚷著還使勁的敲了一下門,當(dāng)我再次舉手要敲門時(shí),一抬頭,“請按門鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾,哦,原來自己也是……

  怪不得人人都說養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣難,改掉一個(gè)習(xí)慣更難。以后,作任何事情可都得注意養(yǎng)成好習(xí)慣啊。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3

  白駒過隙,我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩。

  每天,迎著清晨的陽光我都要吟詩一首,來表達(dá)我的暢意。至今,我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩。

  “四海無閑田,農(nóng)夫,農(nóng)夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì)時(shí),農(nóng)夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對國家的著想。”紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑“讓我體會(huì)到,紅軍的那份執(zhí)著與信念。

  讀詩的魅力是無限的,猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩,我就對他充滿了好奇,這份好習(xí)慣就從那時(shí)開始養(yǎng)成。

  只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情,每當(dāng)他譜寫出偏偏樂章時(shí),在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報(bào)國的心,裝載的是祖國的大好河山,是對社會(huì)與人文的'贊美。品蘇軾的豪情萬丈,感受他的心中的赤血與炙熱!

  ”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著那祖國的大好河山心中充滿了感慨。

  我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩,這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩詞把,他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。

  我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4

  有了好行為,才能養(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn)樾袨槭橇?xí)慣的根本,好行為做多了,好習(xí)慣自然而然就會(huì)養(yǎng)成。

  為什么要養(yǎng)成好習(xí)慣?因?yàn)榱?xí)慣是做人的要素,養(yǎng)成好習(xí)慣為的是自己,也為的是他人。比如,跟同學(xué)交往,要養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣,沒有禮貌,同學(xué)之間的關(guān)系就可能惡化,就不能實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

  好習(xí)慣養(yǎng)成后貴在堅(jiān)持。行為是一個(gè)人素質(zhì)的反應(yīng),從他的'行為上,能夠看出這個(gè)人怎么樣。如果我們不堅(jiān)持好習(xí)慣,壞習(xí)慣就會(huì)趁虛而入,比如,我早上形成早起的習(xí)慣,那種懶惰的情緒就一掃而光。

  養(yǎng)成好習(xí)慣很重要,它關(guān)系著整個(gè)人的方方面面,甚至影響著一個(gè)人的人生,在你需要幫助的時(shí)候,別人會(huì)樂于幫你,甚至有時(shí)還能救命呢!作為一名小學(xué)生,我應(yīng)該養(yǎng)成尊敬師長、上課注意聽講認(rèn)真完成作業(yè)、遵守學(xué)校紀(jì)律、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)、維護(hù)好五(7)班的榮譽(yù)等習(xí)慣,做一名陽光少年。

  我想,如果每個(gè)人都能從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,那么,我們每個(gè)人將會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的社會(huì)將更美好、更和諧、更溫馨。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5

  臨睡前整理書包,看了一下明天的課程,有圖畫課,那就要帶水彩筆。我和爸爸找來找去得沒找到,爸爸問我是不是星期六上興趣班的時(shí)候,沒帶回來,忘在教室的抽屜了。我說帶回來的,可是爸爸還是持懷疑態(tài)度,因?yàn)榘职纸o買的筒裝水彩筆確實(shí)找不到,最后只好拿原來老的那套水彩筆。

  媽媽跟我說,你一天到晚亂丟,東西放的.都沒有規(guī)律,下次要是再找不到,就不用畫畫了,因?yàn)椴幌朐俳o買水彩筆了,浪費(fèi)錢。我說我會(huì)注意的。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6

  我叫包丁一,每次過年、過生日時(shí),父母都會(huì)送幾本書給我,所以,我從小就和書結(jié)下了“不解之緣”,是個(gè)地地道道的“小書迷”。

  我讀的書種類可多了,有科普文學(xué)、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得,看書“雜”一點(diǎn)很有好處,字典讓你識字,自然科學(xué)類書帶你一起遨游自然天堂,游記讓你領(lǐng)略自然風(fēng)光……這正所謂:讀一本書,就像和許多高尚的人講話!

  我看書的.地點(diǎn)很多:坐在抽水馬桶上,我一邊排出“舊能源”,一邊“吸進(jìn)”“新能源”;在吃飯時(shí),我時(shí)常會(huì)邊吃邊看,飯粒散滿桌子,但知識裝進(jìn)心靈;晚上我倘若不看書,是絕對不會(huì)睡覺的,盡管媽媽說靠在床上看書容易影響視力,但我照舊看……

  或許是由于受家庭文化的影響吧,我覺得,讀書、看書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,一天沒看書,我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加知識,還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處,您也可以嘗試讀一讀了,真的,相信我,沒錯(cuò)的!

  我再告訴你一個(gè)小秘密:在看完一本書以后,你還可以寫一點(diǎn)讀后感,這樣可以讓你加深對書的印象,試一試吧!

  希望大家都能讓讀書成為一種習(xí)慣!

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7

  “性格決定命運(yùn),習(xí)慣決定未來。”的確,一個(gè)好的習(xí)慣將會(huì)是你打開成功之門的金鑰匙,會(huì)是你走上成功大道的鋪路石,只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,你才能成功,才能完成你夢想已久的宏圖大志,才能擁有一個(gè)好的未來,才能完成祖國托付給我的重任。

  作為小學(xué)生,需要我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多,按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,書寫習(xí)慣,記憶習(xí)慣 ,思考習(xí)慣……其實(shí),你知道嗎?讀書也是一種很好的習(xí)慣,古語說的好“讀書破萬卷,下筆如有神”,可見讀書的.好處有多么大。我國著名的教育家葉圣陶先生就明確提出“學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)就是得到閱讀和寫作的知識,從而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”。我們現(xiàn)在正處在身心快速發(fā)展的階段,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。事實(shí)告訴我們,良好的讀書習(xí)慣,將會(huì)使我們終生受益。

  以前,我沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時(shí)候,老師如果布置作文,我一定一回到家就要愁眉苦臉的想啊想啊,但到寫完的時(shí)候讀一讀,感覺像嚼蠟一般無味。于是,我向?qū)懽鞅容^好的同學(xué)請教,他們說的話如出一轍:多讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,你就知道我們作文寫好的訣竅了。我半信半疑,讓媽媽給我買了幾本課外書,我看著看著就進(jìn)入了書的海洋,行駛在字里行間。每天下午放學(xué)回到家,我為了抓緊時(shí)間讀書,連脫衣服都來不及,拿出本子就寫作業(yè),為的就是多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書。到了晚上,洗腳拿著書看,洗臉要拿著書看,刷牙還要拿出書看,總之已經(jīng)入迷了。睡覺時(shí),總是趁著媽媽不注意偷偷看幾眼,許多次,媽媽發(fā)現(xiàn)了,害怕對眼睛不好,就把書給收了,我只能滿肚子不情愿,遺憾的睡了。我早晨6點(diǎn)半就起來了,拿起書就看,用“癡”這個(gè)字眼來形容再合適不過了。從此,我不但作文一次寫的比一次好,而且還讓我懂得如何珍惜時(shí)間,知道了許多做人的道理。這都是我養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣的緣故。

  好的習(xí)慣似乎是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他會(huì)讓老師和同學(xué)都認(rèn)為你是一個(gè)好孩子、一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,讓你得到大家的贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)。正如英國作家薩克雷所說:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”可以看出,一個(gè)好的習(xí)慣在你的生活中有著巨大的作用。也許,一個(gè)孩子成功的教育,就要從好習(xí)慣開始培養(yǎng)。

  每一個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,然后做出對人民、社會(huì)、祖國等應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果你還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,那就從現(xiàn)在開始培養(yǎng),去幫助更多人,明白更多道理!

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8

  要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,就要比別人多做一點(diǎn),要比別人看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。做得更多一點(diǎn),動(dòng)力更足一點(diǎn),速度更快一點(diǎn),堅(jiān)持的時(shí)間更久一點(diǎn)。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動(dòng)的精神,一種堅(jiān)忍不拔、永不放棄的意志,一種行動(dòng)迅速、做事準(zhǔn)確的能力。

  古人云:要想取之,必先予之。我們做任何事情,要想有所成就,就必須付出代價(jià),沒有幸苦是不可能有收獲的'。如果你能比別人多做出一步,多投入一點(diǎn),并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活,你就會(huì)得到超值的回報(bào),就會(huì)擁有一個(gè)燦爛完美的一生。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9

  “哎呀,呀!”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界。“張梓桐,給我過來!”我忐忑不安的奔過來當(dāng)時(shí),我的眼睛睜的大大的,頓時(shí),我心想:噢邁哩嘎嘎,我,我,我完蛋!媽媽突然從我背后冒出來,滿臉令人恐怖的樣子說:“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋!快!立刻!馬上!” 我滿臉快要哭了一樣說:“help me,help me,help me,”媽媽把手一攤一臉的無奈,說:"那么,就這樣吧!”媽媽一邊指著我的`頭一邊說:“你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話,就不能吃飯!”我低下頭隨口說了聲ok!

  我,這個(gè)小小師傅,開始收拾啦!呀!襪子分手啦!被子一半在床上一半在地上保護(hù)著自己的地盤深怕被別人霸占!嘿!天啦!書本在散步!哦!我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡!……

  我在床上找了一只襪子,在床下面好不容易才找到令外一只襪子!再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里! ……

  媽媽看到了欣慰地笑了:“這還差不多!”唉呀媽呀,總算有飯吃了,嘻嘻。雖然辛苦,但我看看煥然一新的房間,頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞,收拾屋子的好習(xí)慣也越來越順手啦!

養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10

  去年的11月11日是我最難忘的`日子。

  那天放學(xué)回家,我便開始專心致志地做作業(yè),渾然不覺爸爸走到了我的背后。他先說:“露露你怎么又低著頭,歪著身子?這可不好!”我還沒改正過來,他又說:“有沒有聽到?”我被嚇哭了,但是我邊哭邊想,如果我一直這樣下去,眼睛就會(huì)近視,還會(huì)影響發(fā)育……太可怕了!我趕緊找出寫字本,翻到姿勢歌,一邊讀一邊做:“頭擺正,肩放平;腰挺直,腳踏實(shí);手握筆,一寸間……”這時(shí),爸爸走過來,我說:“爸爸,對不起,剛才是我錯(cuò)了,我寫字的姿勢不正確。”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。”我聽了紅著臉,低下了頭。

  小朋友們,不是只有寫字姿勢要從小養(yǎng)成,所有的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成哦。

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