習慣作文

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習慣作文實用【10篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的習慣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習慣作文實用【10篇】

習慣作文篇1

　　當清晨的第十八縷陽光透過窗欞照在我的臉上，我不情愿地睜開了雙眼。“哐當”“砰——叮哐”廚房里又傳來了鍋碗瓢盆那凄慘的嚎叫聲。不用說，肯定是外婆又在“搗騰”了。為了我吃好點，外婆真是蠻拼的哦。

　　“寶寶，快起床了，上學要遲到了！”外婆那張慈祥的臉又出現在我的眼前。“早就醒了。”我小聲嘟囔著，“這么吵我能不醒嗎？”

　　帶著滿滿的起床氣，我快步走到衛生間洗漱。正胡亂地拿著毛巾往臉上擦，外婆那簡直無處不在的聲音又回響起來：“快點，粥都要涼了。”我分明看到鏡子那邊的自己露出了不耐煩的神色，隨口搪塞：“知道了。”

　　我不緊不慢地走到飯桌前，一碗“色香俱全”的黑米粥點綴著小菜在暖黃色的`燈光下發著光，像是召喚我快去吃。我剛坐下，用雪白的瓷勺舀了一口黑米粥，送到嘴邊，還沒來得及咽下，外婆親切的聲音再一次響了起來：“好吃吧？外婆熬了三個小時嘞，要費多少電啊……”我無心再聽，趁外婆說話的當兒喝下了一口粥：無味，稠濃。我悄悄皺了眉，但為了不傷年過七旬還凌晨起床準備早餐的外婆的心，我硬硬擠出一絲笑，朝著站在門邊的外婆說：“嗯！好吃！”

　　外婆像是卸下了一件沉重的東西，松了一口氣：“好吃就多吃點兒，不然到學校十二點才能吃午飯嘞……”

　　聽著這“永無止境”的關心和嘮叨，我實在是沒有胃口，硬著頭皮喝了三分之一的“無味黑米粥”，便再也咽不下去了。

　　“我不吃了。”我好不容易把這句話從牙縫里擠出來。外婆又滿臉愁容地走過來：“飯都不吃怎么行？沒營養腿又要痛了！不吃飯怎么有精神上課呢？”說著，我親愛的老外婆又端起碗說：“你不吃我喂你吧。”啊？我都十二歲了，還能讓外婆像在幼兒園時喂我吃飯？哎……還是喝下去吧。看著我喝粥的樣子，外婆竟“撲哧”一聲笑了。

　　上學路上，看著窗外的風景，我腦海里又浮現出外婆為我做黑米粥的樣子。原來，外婆對我的愛，不用言語去表達，也不用刻意去體會。外婆的愛，已成為一種習慣。

習慣作文篇2

　　清早，媽媽把我叫起。

　　我開始穿衣服，衣服和外褲穿好了，可是秋褲縮上去了，害得我又得把外褲脫下來，原來襪子沒穿，穿好了一只襪子，另一只襪子不見了，我翻來覆去得找，終于找到了，原來在桌子上。

　　爸爸在客廳喊：“快點！快點！”

　　我背起書包，正要往外走，忽然想起今天有體育課。我轉身往回走，拿了體育課要用的沙包和跳繩急急忙忙往學校趕。

　　小鳥兒在天空嘰嘰喳喳地叫：“遲到了！遲到了！”

　　我的臉通紅，心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”

習慣作文篇3

　　一路走來，看春暖花開，謝謝有你們，一直陪伴在我身邊，因為感動，所以感恩，我不想流著淚微笑，我希望我可以微笑著流淚，不知道，這樣，可不可以，感謝你們，我終于做到，有種習慣，一直保留下去……

　　習慣，習慣一個人靜靜地看著蔚藍的天空，就這樣一直望著，望著，希望時間沒有終點，在守候什么？直到眼睛看的發酸，終于流出澀澀的淚水，才將頭深深埋下去，或許，我守候的，并不是那一兩只劃過天際的鳥兒，

　　習慣，習慣想念，想念那一年的夏天，滿園盡是葡萄的芳香，一顆一顆，一串一串，一直一直，青青的，紫紫的，在陽光下發出閃閃的光，每一顆珍珠，都折射出你的笑臉。

　　習慣，習慣一個人靜靜地聽著音樂，讓每一個音符流淌過心里，直達我內心最深的.地方，澄澈了被嘈雜污濁的心靈，靜靜聆聽，被音樂充滿的心靈，一定，充滿詩情畫意，遠離了塵囂。

　　習慣，習慣自己像個孩子一樣，傻傻的在夜晚守候飛過天際的流星，閉上眼，許下那個愿望，仿佛，一切都會實現，沒有煩惱。

　　習慣，一個人看漫天的大雪紛飛，整個世界銀裝素裹，一地潔白，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，即使凍得臉頰發紅，也要固執的看著他飄落，久久不肯離去。

　　習慣，習慣成張的試卷，習慣成摞的復習資料，習慣寫不完的練習題，習慣背不完的英語單詞，習慣熬夜，可是，我有多么不想習慣。

　　習慣相信美麗，習慣與堅持，永恒，瞬間，我相信美麗，我相信天空和大地，我相信花開不只在眼中，我相信淚的至純不知為失落，我的翅膀，不停的飛翔，再多迷茫，我也不會再彷徨，因為，有你們在我身旁，我知道，我不是一個人。

　　陽光下，滿地繁華散盡不復流年，我要讓習慣成為一種美麗，我要讓美麗成為一種習慣……

習慣作文篇4

　　我有一個壞習慣，就是邊做作業邊玩。今天我就給同學們講講吧!不過你們可別笑我。

　　記得上個星期五放學回家后，爸爸說：“明天我們一家去姑媽家玩，所以你要快點做完作業，做不完你就一人在家。”我聽了高興的'跳起來。張著嘴連連說：“好!”說完我就翻開作業本寫起來了。寫了一會兒我突然想起我養的小金魚還沒喂食。我就跑過去喂我的小金魚。看見魚兒一會兒俯沖下去，一會兒騰空上去，靈活極了。怎么也抓不住，時間像流水一樣過去了。而我的作業還是沒有做完。到了吃飯睡覺到了吃飯時間，爸爸叫我……糟糕!后來在爸爸的幫助下，我懂得了，做一件事要專心致志。不要一心二用。

　　同學們你們說我能改掉這個環習慣嗎?我說一定能改掉。

習慣作文篇5

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。——龍應臺《目送》

　　當你還是個嬰兒時，就聽見耳邊低沉而溫暖的呼喚，她身上的氣息始終那么均勻柔和，她穩穩地抱住你，讓你覺得無比的安心。

　　你長成一個七八歲的孩童，對很多事都不甚了解，但你知道，她像一個萬能的超人，你在她用手撐起的大傘下，會快樂無憂地度過每一天。你覺得，她的背影很高大。

　　你又長大了一些，變成了一個青春期的叛逆少年。這時你發現，其實她不是超人，其實她很脆弱，其實她一點也不堅強。她因為你，努力變得堅強，吃力地撐著那把保護傘，臉上卻還是帶著滿足的'笑容。你不明白。

　　她開始變得嘮叨，你處處頂撞，你煩，你討厭。因為小時候她總是牽著你的手過街，她習慣性地在過馬路時將手伸到你的面前。你卻說：我已經長大了，便自己走過馬路。你回頭，看見她呆立在馬路的那一端。

　　再大一點，稍稍成熟了一些。你驚訝地發現，她變矮了。回頭一想，不是她變矮了，是你長高了。你雖然明白了，卻不善于表達。

　　你變成一個對生活充滿熱情的青年，當你正忙著為自己生活打拼的時候，總是有那么幾個電話，關切地問你：有沒有吃飽，有沒有生病？你很忙，忙得無法好好地回答，草草地敷衍幾句就掛了電話。這時你還不知道，她會因為你匆忙掛斷電話而感到惆悵，會呆立在電話前，想著你小時候的樣子。

　　你成就了一番事業，進入中年。而她變得對新鮮事物唯唯諾諾，變得不似以前那樣愛說愛笑，你才發現小時牽著你的手過街，怕你不小心跌倒或被車子撞到的人，已經老了。

　　再一次過馬路時，腿腳已經不麻利的她，卻還是將手伸到你的面前，此時你潸然淚下，忽然明白，這是愛的習慣。你攙著她走過那條馬路，她很自然地松開手，駝著背，慢慢地，一步一步地走在你的前面。你看見她的背影，此時的她，真的變矮了。

　　你看著她，安靜地坐在公園的長椅上，看遠方的樹，情不自禁握住她枯槁的手，她回過頭看著你，笑得像個孩子。

　　你知道，她的幸福很簡單。

　　她的幸福便是你。

習慣作文篇6

　　我有一個壞習慣，就是懶，不想做這做那的，當然，我也是有麻煩的。比如，做數學題時，老師讓把答案寫完整答，可是我只寫了一點點，被老師責備。

　　在家里倒個水老是灑，擠牙膏的時候老是一擠就把牙膏扔，今天倒霉的事情就發生了。早晨，我起床，衣服找不見，急死人了，找呀找，原來在地上，刷牙洗臉的時候，呀！牙膏可不見了，牙刷也不見了，小鳥在吱吱叫！來不及啦！我慌慌張張的'進了校門，同學們已經做好準備，我也急急忙忙的做好準備。我一定要把壞習慣改掉！

習慣作文篇7

　　匕首咄咄逼人的寒光剌痛了我的眼睛，也剌痛了蟄伏在血液里的叫作隱忍的因素，那一刻我清楚地聽到心底最深處的言語：別讓忍耐成為一種習慣！

　　今天是個重要的日子——高考的文綜考試，帶著家人的期盼，我從容地走進開往考場的公交車，微笑著揮手與他們道別。

　　“要加油啊！”我心中默念道，看著徐徐開動的公交，我拿出了歷史課本，準備進行最后復習。

　　“1840年，鴉片戰爭……”

　　才兩分鐘不到，公交便停下了，蜂擁而入的`人們讓車內頓顯窄起來。倚窗而坐的我卻看見窗外一個母親正在和孩子說話：“寶寶，待會量身高檢票的時候，你就把膝蓋放彎，蹲矮一點，省下來的錢我們去買棒棒糖好不好？”“好——”孩子仰著稚嫩的臉龐。而我卻不安定了，孩子無邪的神情剌痛了我的神經，我的喉頭在涌動著，像有什么話要對那位母親說似的，緊握的拳頭也沁出了汗。但家人的聲音卻響起耳畔：出門在外，要多忍耐，多一事不如少一事……于是我只好將未曾說出的話咽了回去，將頭深深地埋在了課本里。

　　“1896年，甲午中日戰爭……”

　　不知不覺，又經過了兩個站牌，人數越發多了，車內越發擁擠了，我只得收起課本，在心中默記。不曾料想，站在我身旁的一個中年男人總是不懷好意地借著擁擠的人群往他身前女孩兒身上靠，那女孩似乎也是考生，她臉上的驚恐和無奈深深地剌痛了我的眼睛，而我本已放下的拳頭握得更緊了，汗珠隨著猶豫順著我的臉頰滑落——思索再三，我終究還是放下了緊握著憤怒的手：算了，還要考試呢，多一事不如少一事……

　　時間過得可真慢，好不容易快要到考場了，而車內的人也剩下得不多了，我又重新打開課本：“1931年，九一八事變，綏靖政策……”

　　無意中，我竟瞥見一個健壯的小伙子正在偷偷地在扒他身旁的人的錢包！而他的袖口露出了半截明晃晃的匕首，很是嚇人。而車子里的人似乎也受制于隱忍的因素，視若無睹。我似乎能感覺到血液里沸騰的憤怒，毛孔里擴張的責任感，喉嚨里要吶喊出的正義！但那截匕首卻讓我躊躇了——如芒在背的我只聽得清那句訓告——多一事不如少一事……豆大的汗珠滾落在書頁上，難道還要隱忍下去嗎？難道要讓忍耐成為一種習慣？讓忍耐吞噬掉作為一個人應有的社會責任感和正義感嗎？讓自己成為丑惡勢力下沉默的羔羊嗎？——這時，我赫然看到課本上醒目的標題：盧溝橋事變，全面抗戰開始。我抹去了臉上的汗珠，并上課本，毅然撲向了那只罪惡的手，大喊：“住手！——抓小偷！”

習慣作文篇8

　　自從遇見你，我的世界多了更多的歡笑；自從遇見你，我的生命充滿了快樂；自從遇見你，我的一切都有了意義；自從相戀后，我們就像一個連體的嬰兒，恨不能無時無刻不見到對方；自從相戀后，我們就這么天天黏著對方，恨不能成為一個整體；自從相戀后，我們的每一天都是一個愛的紀念日……

　　你我結緣于文字，我們文字的交流就是心與心的交流。可喜歡寫文字的人，常常是寂寞的。讀你的文字，總讓我感到無比的溫暖，也許世間的冷暖你體會的更多更深，偶爾你文字中會流露出蒼涼之感，就會令我憂傷，不知不覺會有惆悵從心底流出，無語凝噎。與你相遇，心中總有一份難以言說的牽掛，我們分享著彼此的心情，思念著，幸福著，甜蜜著，也疼痛著。自從有了你，我的精神有了寄托，我的思想有了依賴，你成了我生命中不可或缺的一部分，你在我心中是一個精神偶像。我習慣了每天見你（盡管是虛擬的），看不見你我就心煩意亂。盡管我有多么想你，我不會用詩來贊美你，不會用詞來歌頌你，我只會：把自己的感覺告訴你，讓你知道我是怎樣的想你！我只會：在看不見你的時候，用短信送去一句關心的話語！我只會：把這種愛深深的藏在心里，盡管我很想告訴別人：我愛你！可我只能把它藏在心里，好好珍惜……

　　想讀你就怕讀不懂你，你是一本辭海，只有欽佩你，你的留言使我平淡的生活多姿多彩，認識你是我的福氣呀，也是我學會上網來最大的收獲，輕輕地一聲祝福道不盡心中的`萬語千言，祝福你好人一生平安！今生我們都明白，彼此只能遠遠地欣賞，一片芳心千萬緒，人間無有安置處。那晚，你酒后不辯字，屏幕上盡是一些亂碼堆砌……我真想輕輕地對你說：“你難受吧？吃點水果或喝點熱茶就會舒服些”，我想端給你，可你離的太遠太遠，今生今世我永遠也無法抵達的距離。

　　今生遇見你，有許多話不知從何說起，索性不說了，讓一切歸于自然，我喜歡順從自然，自然是一種及至，一種釋放，一種享受……我常想：在水的世界里，如果沒有魚，那么水也就失去了顏色，再無往日的歡顏；在魚的世界里，如果沒有水，那么魚還能再有生命嗎！我們就像魚和水一樣，少了誰都不再是一個完整的整體，親愛的，就讓我做你生命中的那條魚吧，這一生只愿與你相伴，這一生只想有你相陪，這一生只想與你相戀、相守……

　　習慣了每天見你，因為對于世界而言，你是一個人；但是對于我，你就是我的整個世界！

習慣作文篇9

　　我覺得在1—4年級中我養成了好多習慣，不過，我覺的我養成最好的習慣是數學改錯本。

　　我在學習中經常是數學不會，每次媽媽一教我就會了，但下次遇到這種題還是不懂，所以，我就辦了一個改錯本，專門記不會的題和錯題，但有時候媽媽不督促我我就不想抄了，后來，媽媽問我：“你覺得錯題本對你有幫助嗎？”我說：“嗯，有了錯題本就可以每次看看，題下次就不會錯了。”于是，我每次寫完作業后，就把數學不會的題抄上，那樣我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我堅持沒多長時間就堅持不下來了，媽媽說：“你每次抄兩頁我就給你一顆星，攢夠十顆星就給你一個小禮物，我一聽，就同意了。

　　我就又開始抄題了，就這樣，我沒每抄兩頁就有獎，由于我錯的比較少，所以兩三天才能得獎，后來，我也漸漸發現了抄題的樂趣，老師還表揚過我，更增加了我抄題的.興趣，是我一直堅持到現在，目前，我還沒有放棄。

　　其實，要養成一個好習慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷的努力，一定能成功的！

習慣作文篇10

　　播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運。

　　武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會短道速滑男子500米金牌。此時的他，不再是五年前那個被絕殺的奧運亞軍，是38秒584的世界紀錄創造者。電視屏幕上冰面滑行的颯爽身影打動了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開始練的'時候，凌晨四點多鐘起來上冰，天氣那么黑還那么冷，訓練還是在室外的冰場上。每天早上起來，拿著冰刀，推著自己的小自行車就出門了。滑冰時，連摔了跤也沒有任何抱怨。到了6點。回家只能換身衣服，吃一口早飯就去上學了，這樣的生活，讓他早已成為了習慣，如果不是他養成了習慣適應了這樣的生活方式，怎么會成為今天的他呢？

　　我小學的語文老師經常向我們提起他的一位學生，每次提起這個學生老師的臉上都充滿了笑容。他說這個學生讀過很多的書，積累了很多知識。剛開始我們大家都認為沒什么，我們也看了不少書呢，也會不少知識呢！后來老師說，從小這個學生也不喜歡學習，喜歡玩。后來他的母親就把家里影響他學習的電子產品全部都沒收了。無奈之下，他只好把書架上的書拿下來看，經過日積月累，他養成了愛讀書的好習慣，每天對書愛不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來他以前的成績單，語文成績一直名列前茅。看來多讀書對我們的語文學習很有益處。畢竟現在流行這樣一句話“只要語文學得好，走遍天下哦都不怕。”看來這句話是真的很有道理啊！

　　要想讓自己的命運不那么糟糕，那么就讓我們養成好習慣吧！

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