習慣敘事作文(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的習慣敘事作文，希望對大家有所幫助。

習慣敘事作文1

　　每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。

　　在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”

　　下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什么，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的.貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

　　第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。

　　放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節約了呢？”

　　因為：節約是一種美德。

習慣敘事作文2

　　曾經有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學中獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”這個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學習用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這輝煌的事業，這位獲獎者的一席話是多么的耐人尋味啊！

　　成功與失敗的最大分別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功大門的.鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習慣的養成呢？你能不能做一個遵守校紀班規的好學生呢？

　　在即將過去的9月中，我們多數同學經過老師的指導、自身的努力養成了一些良好的習慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等。

　　同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會在校園絢爛綻放。

習慣敘事作文3

　　六年級學生作文：好習慣伴我一生

　　人們常說，習慣育人，壞習慣能讓人毀掉一生，但好習慣更能讓人受益終生！

　　記得我上一年級時，剛開始熱情高漲，但過不了幾天，就開始心理不平衡了。因為每當我做作業的時候，爸爸媽媽就在看電視，讓我忍不住偷偷埋怨：憑什么你們可以看電視，而我卻要做這無聊的作業？于是，我做作業就沒有剛開始的`那么認真、積極了。

　　可是，爸爸媽媽很快就發現了我的不對勁兒。一天吃飯時，爸爸顯得很嚴厲，對我說：“你現在是不是沒有認真做作業？”我含糊的“嗯”了一聲，似乎想蒙混過關。“為什么？”爸爸又問道。“哼！”我說，“還不是因為你們可以看電視而我卻要忙著做作業！”聽到這話，爸爸媽媽對視一眼，說道：“那你給我們布置作業吧，我們跟你一起做。”“真的嗎？哈哈哈……”我高興的一蹦三尺高。

　　從此，每天晚上我都會布置作業給爸爸媽媽，我們三個一起做。這是我養成了良好的學習習慣，一回家就做作業，再也沒什么抱怨了。而且爸爸媽媽還偶爾“寫錯”幾個字，讓我找出來，過了一把當“小老師”的癮。很快，爸爸媽媽就再也不用陪我做作業了。

　　習慣育人，好習慣伴我一生，爸爸媽媽幫我養成的好習慣，將會使我受益一生，更是我最大的財富！

習慣敘事作文4

　　尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。

　　周日，我寫完作業出去玩了好長時間，等我回到家時，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說：“剛才有個同學找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個電話。”我一聽，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會再打來的。”爸爸見我不想回，也沒說什么就走開了。后來看電視的時候，不知道怎么突然又想起了電話的事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點又覺得太晚了，便沒打。

　　第二天我剛進教室，他就朝我走來，關心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因為你沒回作文電話，我昨天作業做到了十一點多。”而我聽了覺得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會再打來的，所以沒回。怎么，有題不會呀？”這時只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我。”說罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執認為沒什么，可時間一長，我總覺得心里有個地方空落落的.，而每次看到他對我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風雨中狂奔嬉笑的場景，總會有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。

　　讓尊重他人成為習慣，別人才會尊重認可你；讓尊重他人成為習慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習慣，才能真正享受生活。現在我就給他打電話，希望還不晚。

習慣敘事作文5

　　保護環境，人人有責。我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費水源。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。

　　有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的'興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環境。想到這里，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進了大袋子里。突然我看見公園長椅的下面被風刮進了一只塑料袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護環境人人有責，從我做起。一想到這里，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子里。這時，我才發現，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。后來，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。

　　我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮斗，保護環境，人人有責。

習慣敘事作文6

　　這個人很自歡享受在自己的世界里面，好像什么事都不關他的事的樣子。

　　在寫字的時候她不喜歡拿正的寫，一定要把本子拿歪的字才會寫正，如果拿正的字就會寫歪。

　　在走路的時候不喜歡腳跟著地，喜歡先腳尖碰到地再往前走，所以走路常常發出很大的聲響。

　　看書的時候不喜歡吃東西，怕把書弄臟，不喜歡折書、撕書，因為他很愛書。書好像就是他的整個世界，沒有書，他就不知道閑暇時刻怎么度過。

　　雨天的時候，他喜歡走積水的地方，讓水花濺得高高的，就算腳濕了鞋子臟了也沒關系；他不喜歡撐傘，喜歡淋雨，更喜歡光著腳踩在泥濘的.街道上，他喜歡這樣的感覺，和大自然親密的接觸。

　　不管有沒有時間，他總喜歡在看著天空發呆，看著天上的動物園，看著路上的人們，這個城市發生的每一個故事，他都好想要知道，他想要知道很多事情，他是個好奇寶寶。

　　在斑馬線上，他不喜歡踩到白色畫線的地方，走在磁磚路上也是，他都喜歡走顏色比較深的那邊，可能是個人喜好吧，他向來喜歡暗色系。

　　他喜歡在大熱天，打著赤腳，在球場甚至是瀝青上打球，不管是排球、籃球、或是躲避球，他不會覺燙，或者該說他覺得這樣才能動起來，不會呆站著納涼。

　　不管在哪里什么時刻，只要坐著他都想盤腿，不管是坐在椅子上、沙發上還是地上他都想要把腳盤起來，有的時候也會不自覺的，腳就盤腿坐得好好的了。

　　他總是照著自己的節奏走，沒有人能夠改變他的決定、行動，他總是活在自己的世界里面沒有人能夠改變他。

　　擁有這些怪習慣的人不是別人，就是這篇文章的作者我啊。

習慣敘事作文7

　　習慣是一種力量，而幫助別人則是我們一家人的習慣。

　　今年7月20日，興奮了幾天的一家人，乘著高鐵北上——到大連旅游。那天我們離開鄭州時還是晴空萬里。誰知，剛進入石家莊就大雨傾盆，雨越下越大，大雨一直伴隨著火車來到天冿。火車到了天冿后，就再也不走了，我們在車上等了六個小時后，得知前方鐵路被洪水沖垮，火車無法前進。很無奈，爸爸媽媽決定就在天津下車。

　　我們下車后，發現后面有一個阿姨拉著一個行李箱，行李箱上坐著一個小妹妹。她們艱難地跟在我們后面。我仔細一看，原來是我們同車箱的顧阿姨和她的`女兒嘉嘉。我連忙跑過去問：“阿姨，需要幫助嗎？”“謝謝秋池！”于是，我們兩家人一起行動：爸爸負責看管兩家行李，媽媽和阿姨去退票，陪伴嘉嘉妹妹的任務就由我承擔。天津火車站候車大廳被滯留在天津站的旅客“占領”了。嘉嘉今年只有2歲，是個可愛的小妹妹。害怕嘉嘉妹妹走丟，我寸步不離嘉嘉，一會兒給她水喝，一會兒給她糖吃，一會兒給她講故事……而嘉嘉樂得屁顛屁顛地跟著我。直到兩個小時后，媽媽和阿姨辦好了退票手續，媽媽又聯系好酒店，兩家人向酒店進發。

　　坐上公交車，很快來到位于天津北運河右岸的漢庭酒店。這時，已經是晚上九點了。顧阿姨感動地說：“謝謝你們一家人！”我笑著說：“不用謝，這是應該的！”

　　我們一家人都是志愿者，幫助別人是我們一家人的習慣。無論何時何地，只要看到有人有困難，我們都會毫不猶豫地盡自己的能力去幫助。這就是習慣的力量。

習慣敘事作文8

　　相信每個人都希望自己身上全部是好習慣，而沒有壞習慣。其實你會有一些自己也沒注意到的習慣，比如我自己，經常是“晚睡晚起”，因為習慣了而變成自然，所以我覺得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習慣！對吧？

　　習慣不是吃出來的，也不是寫出來的，好的習慣是需要刻意追求養成的，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅持做運動，課外班作業保持在午飯前寫完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個棒棒不易生病的.身體，而且通過合理規劃學習時間，使我有了更充裕的空閑。你們是不是也覺得不錯呢？

　　培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。”可見，習慣對一個人有著非常大的影響。平時上學，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實1分鐘就可以完成了，當別人已經坐在桌邊開始吃早餐時，而我可能還在洗著臉夢游呢，當別人已經按時踏上校車，被表揚加5分時，而我可能嘴里正叼著未吃完的早餐，奔跑在趕校車的路邊。一拍慢拍拍慢，當然就會遭遇校車已開走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習慣吧！

　　其實習慣我們應該習慣的東西，堅持澆灌它，你就會發現，收獲接踵而來。讓我們為生命畫上一幅畫，用好的習慣涂彩它，讓它更生動明麗吧！

習慣敘事作文9

　　不論是好習慣還是壞習慣，都會給人帶來一定的影響。對于我家又何嘗不是如此呢！

　　一陣敲門聲把我從椅子上拉起來。我輕吁一口氣，難道那些人都不喜歡文明嗎？敲門，敲門，這聲音又雜又難聽。我朝門走去，邊心里嘀咕著。門鈴已經安了一星期了，可總是沒有人想去用它，真是的。門開了，爸爸走了進來。

　　爸爸，怎么不按門鈴？我辦著鬼臉氣呼呼的問。爸爸一摸腦袋，笑呵呵的說：老是忘記，敲門都敲習慣了。

　　下次一定要改！我余怒未消，這口吻有點像下通牒。

　　一定改。爸爸笑著走向房間去了。

　　我剛坐下來對付那討厭的數學題，不料敲門聲又響了起來。又是哪個健忘鬼？這回真不應該輕易放過他了。我暗暗想。

　　媽媽的腦袋伸進來了，見我一副氣急敗壞的樣子，忙問：怎么啦？

　　還說呢，你們怎么老不按門鈴？

　　這可是習慣的影響，對不起哦。媽媽忍俊不禁了。

　　這是借口，你們怎么可以被習慣左右呢？我回到桌旁繼續做題。

　　我眼睛望著題，心里卻思索這怎樣才能是他們改掉這個敲門的習慣。對，門上貼張紙條吧，說干就干，我剪了一張紙，龍飛鳳舞的.寫下四個字，請按門鈴，然后拿起紙和膠水，奔到門外，帶上門，把這紙條貼在最醒目的地方。

　　小家伙，你干什么呀？鄰居問我。我笑著回答：提倡文明。說完，我忙敲門：媽媽，開開門

　　媽媽笑呵呵的站在門口：你怎么不按門鈴？

　　我望了望那四個醒目的大字，尷尬的笑了，不禁喃喃的說：習慣的影響真是。

習慣敘事作文10

　　一直以來，我覺得自己從未離開過孤單，是啊！從未離開過。當在歡聲笑語中靜默時。

　　我覺得自己是孤單的，當我看見許多稀疏的背影時，我是孤單的，生命中總會有許多逃之不及的過客與你糾纏一次，彼此傷害一次，然后又無情的離開，對于我來說，失望已經是家常便飯。沒有快樂的光芒照射，久而久之的，便依賴上這種習慣，戒也戒不掉，如果說，藍天與白云從來沒有相遇過，陽光還會依舊如此明媚嗎？命運的多舛。我們始終無法選擇一個適合自己的生活方式，和有目標的去尋找每一個自己想要的季節，人生就是這么

　　諷刺，我們沒有太多的選擇，只能依戀傷口變成習慣，最后慢慢依賴，我已無法挑剔這樣的生活方式，他們說快樂就那么簡單，可我卻不知道簡單在哪里？每天笑一次，正常的三餐、看見自己不想見到的人出現，而想看到的人卻遲遲沒有出現，然后躲在某個角落，任由失望爬上臉頰，偶爾還會有淚水滑落，這就叫快樂嗎？這是快樂的表現嗎？為什么我一點都感受不到，一點都看不到，只是依賴傷口的習慣嗎？這是已經習慣受傷的習慣嗎？我也想坐在草坪上，抱著雙腿，瞇著眼，感受一下威風的和煦。

　　日出日落的光景，不想看見殘霞在眼光中永不退落。看，我要的快樂就那么簡單，可卻一直沒有實現，是記憶在阻擋，是內心的'折磨在吞噬，常常告誡自己要為自己而活，不必在乎別人的眼光、說法。可一個人的時候才發現，那樣的想法是多么可笑，所謂、說者無意、聽者有心。就是這個道理吧！為了別人的意見、看法、時常委屈自己。值得嗎？真的值得嗎？ 還是自己一直活在別人的看法里，一直太過在乎的是別人而不是自己，所以用別人的過錯來懲罰自己，可這已經是一種改不掉的習慣，這種習慣戒掉是那么難。

習慣敘事作文11

　　“你真是的，剛剛打掃的房間又被你弄亂了！”媽媽的吼聲響徹在我的耳邊。我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，臉通紅通紅的：“別人至少有一兩個優點，而你呢，半個都找不出來！”“哪有半個優點的？”我不滿地白了一眼媽媽，小聲嘀咕道。

　　媽媽，我當然有好習慣了。您難道忘了火車上的那件事嗎？那一次，我們一起坐火車去大連，路途十分漫長，大家都在一邊無聊地嗑瓜子、聊天，而我卻在另一邊苦思冥想。當你們聊累了的.時候，就過來嘲笑我，童童還說我得了“未成年癡呆癥”。可是，我卻想出了一個為大家解悶的游戲——壓他賽，童童一反剛才的嘲笑狀態，興致勃勃地問：“是不是先讓一個人躺在地上，其他人都壓在他身上，看他起不起的來？”“這有什么好玩的？”我終于等到了“揚眉吐氣”的時候，“‘壓他賽’就是后面一個人說出的東西要‘壓’住前面一個人說的東西，看誰說的東西能力最強。我們試試吧！童童，你先說。”很快，你們便融入到我的游戲之中來，忘了寂寞、無聊。你還表揚了我，怎么回忘了？

　　還有那次，我也是特地和您說過的，你怎么也忘了？那次，我和小伙伴們比寫想象作文。他們都寫了什么人類登月啊，移民到火星上啊之類的，我卻寫了有趣的袖珍房屋和水上步行鞋。最后，大家都不約而同地認為我贏了，還夸我有創造力呢！

　　先不說這件事，您還記得我和露露一起發明的捕鼠器嗎？我的創造加上她的制造，最后消滅了很多的老鼠。您當時不是還心花怒放，開心地表揚了我一次？

　　有了這些“證據”做鋪墊，我便底氣十足、很牛地對媽媽說：“媽媽，我有一個好習慣，我的好習慣是——”“對。”媽媽突然說結果我的話茬，“有創造力！”這是，我們都笑了，媽媽的眼睛里綻放出光芒，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的，很漂亮。而我，美滋滋地想：以后我一定要繼續努力，爭取改正壞習慣，擁有更多好習慣！

習慣敘事作文12

　　我從小寫字就很不認真，許多字都不按正確順序，總是隨便拼湊而成，歪歪斜斜，每次媽媽檢查作業，無論怎么教育我，我一直還是死性不改。

　　有一次媽媽檢查完我的作業，我心想著，唉，又要來咯！沒想到媽媽卻沒有嘮嘮叨叨的說一通，而是給我講了一個故事

　　“一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。

　　那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。

　　小象漸漸習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎了。

　　馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會想去傷人。

　　馴虎人的.致命錯誤在于他摔跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收拾，最終將馴虎人吃了。

　　小象是被鏈子綁住，掙脫不掉，而大象則是被習慣給綁住。老虎曾經被習慣綁住，而馴虎人則是死于習慣，死于腦子里認為老虎吃素不吃人的習慣。

　　到了這時，我才明白不能讓一些壞習慣成為習慣，成為自然，我們必須改掉這些不好的習慣，不能讓它們成為我們成長道路中的絆腳石

　　有許多人談到自己的缺點時，總會說：“習慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國小象一樣，被鐵鏈拴住一輩子么？！

　　于是我便下定決心要改掉這個壞習慣，我現在每天天天練字，就希望我的字能夠好看一些。

習慣敘事作文13

　　養成一個好習慣不容易，改掉壞習慣，就更難了。

　　在小學時代我的成績名列前茅，每天都有大把的時間玩游戲。可是到了中學，我用同樣的方法學習，在小學總是年級前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。

　　媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習慣！”“改習慣！”我卻我行我素。這學期換了一種“治理”我的對策——“物質激勵法”：目標是年級前三名，物質呢？就是一部智能手機！這部手機是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機身，齊全的功能，讓我愛不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊？”我點點頭，希望媽媽答應我的要求。可是媽媽的話像一盆冷水潑在我的頭上：“期中考試名列年級前三，我就給你買！”“啊——”我嘴張得大大的`，驚訝得叫出聲來。“啊什么，啊？走吧！”媽媽說。我還賴在那，雖然只隔著一個薄薄的玻璃櫥窗，好像觸手可及，但是又好像隔著銅墻鐵壁，永遠也得不到它。

　　從此，我就為了我那心儀的手機，立下了當學霸的志向。我發了瘋似的學習，回家后立即做作業再也不上QQ、上微信、玩游戲、聽音樂了。數學的練習全對多了，英語的默寫成績100也多了，連語文的隨筆本上也多了許多“優”。可是，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉發家長看來是“反動”的語言。譬如把朱自清的《春》改成“盼望著，盼望著，考試來了，死神的腳步近了”等等。老習慣“復辟”了，習慣真是太難纏了，唉！

　　那天，讀了徐向東老師的新作《習慣——闖紅燈》，頗受啟發：“只要下狠心，壞習慣是可以徹底改變的！”經過不斷努力，中學的許多良好的學習方法終于替代了小學時代的不良習慣，在最近的一次月考中，我擠進了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進發，前三名！志在必得！

　　看來，要改掉一個壞習慣，得付出比別人多的努力啊。

習慣敘事作文14

　　前段時間就叫喊著自己的護膚品用完了，水乳霜這三樣里面就剩下水了，想著考慮事時候再買一套了，可是現在感覺護膚品特別的貴，而且自己手頭也一直攢不下錢，來來回回這個月月底的時候也只能攢300塊錢！一想到錢的事，就感覺特別的窩火，做什么事情都畏手畏腳的？

　　真的是在這個經濟社會里，沒錢是寸步難行啊！

　　就在剛剛翻朋友圈的時候，發現一家商場的護膚品在清倉處理，雖然自己從來也沒有用過那家店的護膚品，也并沒有打算買那家店的護膚品，但是因為有清倉處理的廣告，自己還是忍不住問了一下！

　　然后店主的回答是，原價賣299的，現價150元，一套倒也齊全，價格倒也劃算，只不過是自己想一下，沒有用過那種蘆薈的，不知道會不會過敏或者什么的！

　　本來上一次去好友家的時候，發現好有用的那一套護膚品特別好，可是一套下來就打折，以后還得300大幾，正價的話，套下來得500多塊錢，自己想一下，還是算了吧？

　　貧窮限制自己的，真的是太多太多了。后來又想著自己之前買的那只股票也是做護膚品的，然后在百度上查了一下，還挺好的，那那個牌子的護膚品有便宜的，也有貴一點的，心里想著等下次攢下錢了就買上那樣的一套，也挺不錯的！

　　這么多年來，自己好像已經習慣了，一看到打折處理的產品，就習慣性的去問價，雖然感覺沒有什么特別需要的'東西，或者是沒有自己心儀的東西，但是一旦遇上打折處理的，總是習慣性的去關注！

　　不知道這是不是窮人的一種習慣，但是就我個人而言，這種習慣真的是很難改掉！真希望有一天自己也可以買什么東西的時候，大氣的去專柜，而不是習慣性的去看打折處理的！

習慣敘事作文15

　　習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就應該通過完美的教育去建立一種好習慣。

　　——題記

　　每個人都有好習慣和壞習慣，這些習慣給我們的人生帶來了巨大的影響。

　　以前，我在家拉琴的時候有一個壞習慣，不太認真，心里總想著其它的事，還沒拉一會就想去廁所，或者去喝水，有時候干脆跟媽媽講條件。到了上課的時候，老師檢查同學們在家練琴的.情況，先拉的同學都拉得很熟練。我坐在下面很不安，手心都是汗，在褲子上擦了又擦。輪到我拉的時候，我一緊張，拉了一會就忘記了，結結巴巴地拉了很久，還是不行。老師只好要我回到座位上去看譜。這時，我發現同學們都看著我，我尷尬極了。回到家里，我下定決心，以后拉琴，我再也不會半途而廢，一定要認真地拉琴，練好基本功。

　　后來，每天做完作業，我就開始拉琴，每拉一遍我都很認真，一句一句地拉，一句一句地記在心里。如果哪一句拉得不太好，我會重復拉，直到不拉錯為止。堅持拉完三十分鐘才休息一下，然后再接著拉。

　　又到了上小提琴課的時候了，老師又開始了對我們的檢查。我信心十足地站在同學們面前，十分熟練地拉完了老師規定的曲目。老師笑瞇瞇地表揚我拉的特別好，進步很大。聽了老師的話，我心里樂滋滋的。我知道這都要歸功于這幾天我在家練琴時的好習慣。

　　在拉琴的時候，我養成了堅持，認真的好習慣，所以進步才會這么大。那么在學習和生活方面我會更加嚴格地要求自己養成一些好的習慣，因為良好的習慣，才能造就美好的未來。

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