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一場誤會作文

時間:2026-01-11 20:43:20 誤會 我要投稿

一場誤會作文(經典7篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的一場誤會作文7篇,希望能夠幫助到大家。

一場誤會作文(經典7篇)

一場誤會作文 篇1

  那天,欣被軒平安的報到了家里。這次,軒沒有把欣的事情告訴欣的媽媽,而是把這事情隱藏的嚴嚴實實的。軒是非常了解欣的,他知道要是欣醒來發現自己這么的臟,肯定會十分的生氣的。于是軒又當起了下人的職責。把欣的臉蛋和手都擦干凈了?吹揭路系哪嗤,有順便擦了擦。咦,這么擦不干凈了。呀,這么越擦越臟了額。怎么辦,怎么辦?軒像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。……﹝此處省略一段時間﹞“想到了,我可以這樣,再這樣!保ㄎ覀冘幨侵甭实娜,說干就干)拿來刷子,肥皂,端來臉盆,和水。軒像個小媳婦一樣,小心的用刷子蘸了點水,再涂點肥皂,搓一搓,再用水沖一沖,生怕驚醒了欣,所以一系列的動作都很小心吶。過了一會兒,衣服是洗干凈了,不過……不過,衣服濕透了。

  這個問題沒有把軒難倒哦。他拿來電吹風對著欣的衣服上的濕點拼命的吹!鞍,燙傷了。”欣醒來打叫到,從床上翻了起來。正好她的動作嚇到了軒,電吹風從軒的手上跌落下來。而這時欣只看到,軒的手懸浮在半空中,似乎要對她做什么。再看看地上的東西,刷子,肥皂,臉盆,水。很容易的就讓欣想到了不好的事情,以為軒要謀害她呢。﹙欣這時的內心的想法:他是不是要用刷子把我的臉蹭紅,然后再用肥皂涂滿她的衣服,把她的頭浸在水里,然后再……配上軒斜斜的眼神,真是恐怖及了﹚他是個壞人,一定要叫媽媽辭了他,這么危險的人不能待在我的家里。她急忙的從房間你跑出來,告訴媽媽自己剛才的內心想法了。媽媽簡直快要被她奇怪的.想法,逗笑了,可是當她看到欣的眼神里只充滿了恐懼時,她又笑不起來了。一把抱住欣,對她說:“媽媽會辭了她的,我的小欣欣不要害怕,再說了,有媽媽在呢,他不敢把你怎么樣的,要是他敢,媽媽就讓他吃不了兜著走。”(顯然在媽媽的安慰下,欣已經冷靜下來了,畢竟她知道媽媽是最愛她的,有媽媽溫柔的安慰,和溫暖的懷抱,她不在害怕了。)雖然媽媽的心理明白,軒是不可能害欣的,還是把他辭了。想想,因為欣從小就漂亮,可愛,被很多人喜歡,當然也會被一些小人傷害,她有剛才奇怪的想法是正常的。作為媽媽,當然是希望自己的孩子能開心,讓她擁有安全感,要她知道父母就是他的大樹。

一場誤會作文 篇2

  誤會在我們的生活中時常發生。而那一次的經歷告訴我:當發生誤會時,不應報著怨恨的心理對待對方,而應該換位思考,用寬容和智慧解決爭執,用愛心重塑友誼的橋梁。

  那天放學后,我去操場打籃球,順手帶了兩個籃球去。過了一會,幾個外班的同學來借球,我同意了。他們便歡天喜地地走了。

  打玩球,我去向他們要球,可他們卻說已經把球還給我了。我不說可能!但他們卻說我騙人,肯定還了,是我自己沒看見。我趕緊奔向操場去找?墒牵賵錾峡湛杖缫,連球的影子都看不見。我冷笑一聲,哼!根本就沒有還,還信口雌黃,真是沒有素質!于是,我把他們堵住,生氣地讓他們說明白。孰料,他們也火了,和我爭吵起來。最后我們差點大打出手。

  這件事后,我和他們從此便互不來往。有時在走廊上遇見,也裝作素不相識的樣子,要不就是互相瞪幾眼,以示警告;@球場上,我不加他們班的任何人,他們亦如此。兩個班的'關系算被我們給破壞了,友誼的橋梁變得“搖搖欲墜”……

  終于,一周后的一天,我們班的一位同學見我總是陰沉著臉,便問我怎么回事。我郁悶地跟他講了事情的緣由。他滿臉驚訝:“這不可能!它們確實還了球,球就在咱們班的柜子里呢!”說著,他打開柜門,指給我看。啊!那個“惹事生非”的籃球靜靜地躺在那里,和我丟的球一模一樣。我滿腹狐疑地望著他,他有些尷尬地笑笑,揭開了我心中的疑團……

  原來,那天外班的同學的確還了球,只不過擱在了一邊,我沒看見。后來我們班這位同學過來把球拿走玩去了。原來他才是真正的“罪魁禍首”!而我卻誤會了那些外班同學。此時,我心中頓生歉疚。

  愧疚感驅使我來到他們班,我鼓足勇氣叫他們出來,并真誠地對他們道歉。像不到的是,他們拍拍我的肩膀,說:“沒關系,球找到了才是最重要的。一場誤會算不了什么,以后咱們還是好哥們!”于是,我們相視一笑,重又肩并肩走到了一起……

  經歷了這場誤會,我們兩個班的關系卻變得更加親密了。這件事也給了我許多啟示。它讓我懂得:當發生誤會時,不要和對方大動干戈,要用一顆寬容、友愛的心去對待你的“敵人”。這樣才能化解矛盾,讓我們的生活變得更和諧和美好。

一場誤會作文 篇3

  生活就像一棵蘋果樹,上面結滿了不同味道的蘋果,有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜,不信!我摘下一個給你們嘗嘗吧!

  不記得是什么時候的事情了,也不知道是因何想起就像一個久未開封的'記憶盒,被人拂去了灰塵打開了。

  記得那個時候,好像是在上課期間。我正聚精會神地聽著老師講課,老師標準的普通話久久地回蕩在教室里,連平時最調皮的同學也不得不豎起耳朵,但在這悠揚的“樂曲”中,卻出現了一個小插曲:老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師,這一想法很快占據了我的腦海。我想都沒想便脫口而出:“老師,您講錯了!”

  這句話一出口,我便后悔了。課堂上亂糟糟的,不少人都在竊竊私語,還有一些人在嘻嘻地笑著,好像在說:“真笨,還說說老師有錯!蔽翌D時漲紅了臉,感到渾身不自在,大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會兒,老師平靜了一下,并恢復了紀律,示意我坐下,便繼續講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙,但多少還是有些不自然地下了課,老師便收起了教案平靜地走了。這時,同學們都圍著我指指點點。

  正當我害怕擔心老師會再來責怪我的時候,老師又平靜地走進了教室,她笑容滿面地對我說:“多謝這位同學及時指出老師的錯誤,以后大家要多多向她學習。”頓時,周圍響起了一片肯定的掌聲。

  我又哭了,不過是喜悅的淚水。那天,我頭一次發現,老師原來還是那么的美。

一場誤會作文 篇4

  聽著講臺上神采依舊的陳老師在給我們進行思想教育,我禁不住彎起了嘴角,可見到四周同學昏昏欲睡的狀態,我又忍不住皺了皺眉頭。

  我記得初一時那節生物課,我忘了帶生物書,并因此和陳老師大鬧了一番,從始至終,我固執地認為,陳老師有些小題大做,不過忘記了一本書而已,有必要么?可后來班主任文老師的一番話讓我認為,非常有必要。

  記得文老師當時對我說,陳老師其實是一個很講究的人,少上了一節課等于我的學習進度慢了別人一個圈,陳老師因為關心而責備我,卻被我的'叛逆因子誤認為是蠻不講理,也因此,陳老師才處罰了我,其實陳老師后來是挺后悔的,但是,文老師認為我的無禮也有責任,畢竟師長再怎么也是師長,對師長不敬可是很令人生氣的。

  聽完文老師的話,我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒臉更沒膽去向陳老師道歉。

  直到現在事情已經過去了兩年,陳老師成了我的班主任,并且對我很溫柔,這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實平常很溫柔,只是有時候發些脾氣,但她的教學效果真的讓我沒話說。細心,負責,有耐心,包容,并毫不偏心,于是今天我想向陳老師說聲:“對不起!”希望陳老師能原諒。

  其實在生活中老師對你的責備也許是關愛;對你的嚴格也許是期待;對你的……

  不要讓老師傷心,因為老師其實也相當于我們的另一個父母。

  最后,祝愿全天下的老師幸福!

一場誤會作文 篇5

  在我們身邊,經常會發生一些誤會、矛盾,這樣的話,我們就要心平氣和的解決。一次,我就和課外班的同學之間發生了一場誤會。

  那是一個下著小雨的下午,白云好像把墨水瓶打翻了一樣,黑壓壓的,灑滿了整片天空。我背著包,打著傘,向車站走去,準備坐車去上作文班。一路上,我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來越大,小草都被雨珠壓得直不起腰來。

  由于路上堵車,差點遲到了,搞的我的心情很煩躁。上課的時候,我也心不在焉的,一直看著同桌新買的水杯。“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學們一窩蜂似的沖出教室,到外面買吃的去了,就剩我和另外幾個人在教室里看電影。同桌回來了,她今年上五年級,比我們低一年級。但是,她挺大方的,看見我什么吃的也沒買,就直接給了我一根糖。她剛要坐下來的時候,發現自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚,眼淚立刻奪眶而出,說:“這可是我昨天剛買的水杯,這下不見了,可怎么辦呀?”我拍拍她的后背,安慰著:“你不要哭了,我也幫你找找,好不好?”不說這句話還好,一說這句話,同桌的哭聲立刻止住了,她滿帶質疑的口氣說:“我的杯子是不是你偷走的?”下課的時候,只有幾個人在教室,其中也包括你。而且,你離我是最近的`,上課的時候你還一直盯著我的水杯看,你肯定是羨慕,對不對?“沒想到她竟然懷疑到我,我被她氣的無話可說,只冷冷地回了一句:”不是!按巴舛勾蟮挠挈c敲著玻璃,風夾著雨,嬌嫩的小樹被風扇來扇去。誰知她提高了嗓門又重復了一句:”肯定是你。“我實在忍不住了,心中的怒火一下子沖了上來。我齜著牙,強忍著沒讓眼淚流下來。

  放學的時候,我氣沖沖的正準備走,同桌一下子拉著我,不好意思地說:”下課的時候是我誤會你了,水杯被我放到包里去了,你能原諒我,和我交個朋友嗎?聽完她說的話,我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是,我爽快的答應了。

  這一場誤會讓我學到了很多,但重要的是我還交到了一個知心的朋友。

一場誤會作文 篇6

  我什么都不反感,就是不喜歡被人侮辱!我明明就是做了的,卻被別人說我沒有做!心里有一種委屈。那是發生在一次離期末考試四天的事。

  那天星期五,我們老師布置作業,其中一樣就是要我們去復習第八單元。我回到家中,把所有作業都做好,該復習語文了。我興致勃勃的拿出語文出翻到園地八來復習。我讓奶奶給我報詞語、生字和老師要我們背的課文。

  “耶終于把語文復習好了!”我興致勃勃的叫道。等到又一個星期一的.第一節課時,我的內心“怦——怦——”,一下子似乎把所有復習的課文像刀切一下子全忘了,我看到一道題問我們什么是普羅米修斯時,我左想右想,但還是想不起來。我焦急嘆了口氣,心想:怎么辦,離考試結束就差10多分了,怎么辦?

  老師叫道最后五分鐘!大家再檢查檢查!唉,沒有辦法只好亂添一個了。下課鈴聲一響“上交試卷”老師大聲叫道。

  傍晚我從同學手中拿到我的試卷時,我大吃一驚。基礎部分考了合。!老師還寫了評語,說我沒有回家復習!老師的這番話讓我恨受委屈,我明明復習的……

  回到家中,我拿著這張試卷,長長的嘆了口氣。

一場誤會作文 篇7

  周末過去了,小明的媽媽給他買了一支他最喜愛的鋼筆,第二天小明拿著他最喜愛的鋼筆去上學了。

  寫作文的時候小明發現自己的鋼筆不見了,小明看見自己的.鋼筆在小軍的桌子上,小明一見就和小軍打起了搶筆之戰,小明剛把筆拿過來,小軍又把筆搶走了,小明大聲說:“老子不發威,還真是不行啊!”小明硬把筆搶到手里。

  上課了,小明打開語文書,發現自己的筆放在語文書里,他想:我一定找時間把筆還給他。小明一節課都沒上好,一直在想怎樣和小軍說對不起。下課了,小明把筆還給小軍說:“真是一場誤會。”小軍說:“沒關系,咱們倆還是好朋友!

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