【熱】一場誤會作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一場誤會作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場誤會作文 篇1
我家分為兩大門派，媽媽和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平時兩大門派相處和睦，最近卻發生了沖突。 禮拜六，媽媽買了四只豬蹄，一早就燉好了。
媽媽眉開眼笑地對爸爸說：“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃。”說了好幾遍，爸爸沒吱聲，急性子的媽媽火氣噌地竄了上來，眉頭緊挑，雙手把腰一叉，說：“你怎么不說話呢，就興給你爸媽送東西，給我爸媽送東西就心疼啦？”爸爸臉膛漲紅了，一下子結巴起來：“我，我……”“你什么你，你心里根本就沒有他們！”我看見爸爸猛地從沙發上站起來，沖媽媽氣乎乎地說：“你怎么能說這種話？” 眼看一場星球大戰即將爆發，我急忙跳過去，往媽媽旁邊靠了靠，打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔，把嗓門調到了九十分貝，“我爸媽孤孤單單的，做女兒的`盡份孝心，也有錯？” 爸爸“砰”地又坐下，把眉頭皺成“川”字，媽媽翻了個白眼做鄙視狀。
這時弟弟回來了，一看這架勢，便問：“媽媽，你們是不是為了豬蹄的事？”媽媽理也不理，把頭扭向一邊。弟弟連忙說：“媽，你要送給外公的豬蹄，爸爸讓我送去了！” “什么？”媽媽愣住了。過了好一會兒，媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早說！”爸爸無辜地眨眨眼，一場沖突就這樣煙消云散了。我看媽媽下不了臺，故作痛苦狀大嚷：“媽，你的豬蹄呢？我要餓死了！”兩位掌門人這才露出了笑容。
一場誤會作文 篇2
這天，晨曉哭得很傷心。
作業發下來了，正當晨曉翻開作業本時，她偶然間發現書的背后被鉆了一個很大的洞，練習冊就像一位奄奄一息的病人述說著自己的悲慘遭遇。
“誰？誰把我的書弄壞了。 ”晨曉生氣地說。
因為她說的很小聲，加上教室里又很吵，所以沒有一個人聽見她說的話。 晨曉很難過，她真的想不出來誰究竟會制造出如此無聊的惡作劇，“蒼天啊，你為何要如此對待我林晨曉，難道我得罪了誰嗎？為什么?我到底究竟做錯了什么？”
可是，當她看到這本傷痕累累的練習冊時，她的心里就很傷心，她真的想不出來，她究竟得罪了誰？
她靜靜地趴在桌上，悄悄地落淚，也許是太過傷心了，她抽噎的聲音竟被藝昕聽見了。
“你怎么了，晨曉。”藝昕好奇地問。
“沒......沒什么，就是有一點點感冒。 ”晨曉結結巴巴地說。
“晨曉，你哭了是嗎？”藝昕一眼覺察了出來。
“沒有，我怎么可能會哭呢？”她不停地用袖子擦去淚水，抬起頭勉強笑著。
“你撒謊，瞧，你的臉已經出賣了你，眼圈紅撲撲的，一定是哭了。”藝昕堅定地說。
“噢，是剛才有沙子進入我的眼睛，我擦了擦眼，因此眼睛就紅了。”晨曉說道。
“是不是有誰欺負你。”藝昕尋問道。
“誰敢欺負我，我可練過跆拳道。”晨曉裝出一副若無其事的樣子。
“真的是這樣？”藝昕半信半疑。
晨曉舍不得好朋友為自己擔心，她寧愿將一肚子的苦水往心里咽，她就是這么的倔強。
她又獨自一人趴著，趴著......
藝昕覺得此事并不是像晨曉所說的那樣，晨曉一定是受了什么委屈，她知道她這個最要好的朋友最嚴重的缺點就是：不愿讓人替她擔心，什么事情都自個一人扛著。
藝昕問了問旁邊的一位同學：“請問，你今天發現晨曉有什么不對勁的地方嗎？”
“沒有吧，早晨來時活蹦亂跳的，只不過，政治練習冊一發下來，就一直坐在座位上，也沒什么問題啊！”她說道。
“政治練習冊？”藝昕有些不解，這件事怎么和練習冊掛上了鉤。
她又走了過去，看見晨曉桌子上的確有一本練習冊，晨曉仿佛睡著了，沒出任何的聲音，她輕輕地拿起書本，翻了一下，突然，她驚奇地發現書上竟然有一個很大的洞。
“晨曉，這是誰做的。”藝昕有些生氣地說。
“你......你怎么知道的？”晨曉難過極了。
“到底是誰做的'？如果不說，我就去告訴班主任。”藝昕怒發沖冠地說。
“藝昕，別這樣，算了吧。”晨曉哭著說。
“不行，是誰欺負了我的朋友，有本身這樣做，就應該站出來啊！”藝昕情緒有些失控。
教室里默不作聲。
藝昕獨自一人去了辦公室。
晨曉傷心地趴著，可憐的晨曉，她的內心是多么的自責！
班主任聞聲趕來，她親聲地說：“晨曉別哭了，這件事情我會處理的，你們當中誰做了這樣的事？”
教室里再一次沉寂。
只見孫星走了進來，手里拿著一副乒乓球拍。
“老師，算了吧，不管是誰破壞了我的書，一切都不重要了。”晨曉低聲說道。
孫星有一些奇怪，聽到“書”這個詞，他竟然被水嗆了一口，目光呆滯，接著進入深深地沉思......
下午，晨曉來到了學校。
只見，孫星慢吞吞地像晨曉走了過去。
“對不起，是我弄壞了你的練習冊，我不是故意的，我還以為那本書是我的，才會用筆拿起來旋轉。”孫星解釋道。
晨曉，真的很生氣，是眼前的這個人令自己如此難過，她真的很想揍他一頓，但是她沒有那么做。
“算了，竟然你不是故意的，就當這件事過去吧。”晨曉舒了一口氣，她明白：原諒別人的過失，就是原諒自己。
“真的很對不起。”孫星真誠地說。
“沒關系，你不必太自責了。”晨曉微笑著說。
“誤會解開了就沒事了，不過孫星你怎么能用筆轉書玩，你玩的太過火了。”班主任說道。
“我.......我突發奇想的玩法，因為實在太無聊了。”孫星吞吞吐吐地說。
“書也當你娛樂的玩具，太不像話了，等下和我去一趟辦公室。”班主任生氣地說。
“啊，又要去啊！老師，不要這樣吧，不然等下我請您吃雞腿，這事，就算了吧。”孫星一副楚楚可憐的樣子。
“走，就你油嘴滑舌。”班主任忍不住笑出了聲。
全班哄堂大笑，晨曉也笑了。
一場誤會作文 篇3
我們班的王晨旭沒寫日記這件事，讓老師和身為組長的我嚴肅了起來。
星期三的早晨，我早早地來到了學校，等待組員來給我交作業。
不久，王晨旭來了，他并沒有直接把作業交給我。我嚴厲地問他：“你作業呢？”王晨旭支支吾吾地說了一聲：“哦。”
說完，他就開始翻書包。
過了一會兒，王晨旭交給了我作業。我翻開看了看，他的日期寫的是4月3日，寫的那篇我有印象。看來，王晨旭并沒有寫日記。
我再次問他：“你作業呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫在另一個本子上了吧。”于是，他又把那個本子遞給了我。我又看了看這個日記本，本子里夾的全是之前不合格被撕得的`日記。我生氣了，對他大吼：“你的作業到底去哪兒了？”王晨旭只好承認：“我，我沒……沒寫。”我嚴肅地說：“行，你給我把日記補完。”
課間，我把其他組員的作業送到辦公室后，就對老師說：“王晨旭沒寫日記。”老日很惱火，對我說：“讓他寫五篇。”“是！”說完，我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后，“鄭重”對他說：“李老師讓你寫五篇日記。”王晨旭點了點頭。
上語文課寫作文時，老師專門走到王晨旭旁邊，對他說：“你為什么沒寫日記？”“我……我去打針了。”“你又怎么回事？”“我發燒了。”“今天好了沒？”“好了。”聽到這兒。終于想起來，前幾天王晨旭發燒沒來學校。
這個誤會終于被老師輕松地化解了。
一場誤會作文 篇4
一場誤會六盤水時代作文三級一班羅婷玉這一天，小明發現自己的鋼筆壞了，放學以后，他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買了下來。第二天，小明帶著這支鋼筆來到了學校。上課了，小明拿著鋼筆寫字，發現用這支鋼筆寫字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發現自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的'跑到了小剛的桌子前，一把搶過鋼筆，對小剛說：“沒經過我的同意就隨便拿我的鋼筆，太過份了”。
小剛說：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話，于是，小剛就和小明搶了起來。可是，小明是個胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說是他的，還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室，打開書一看，啊！鋼筆竟在書里，原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會了小剛，對不起小剛。放學以后，小明拿著鋼筆對小剛說：“對不起，小剛是我誤會你了，我的鋼筆原來在書里”。小剛說：“沒關系，只是一場誤會”。于是，兩人拉著手，開開心心地回家去了。
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