思考作文7篇【熱】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的思考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文 篇1
窗外飄著蒙蒙細雨，時間就如打在墻上的雨水慢慢下滑……，一秒又一秒，一天又一天，一年又一年，已經十四歲的我們又忙些什么呢？
“起床……啦，寶……貝，飯都要涼了。”母親的叫喊聲夾雜著妹妹的哭鬧聲把我從甜甜的夢鄉中拽出來，我厭煩的吼道：“閉嘴！”。剎那間一切仿佛都停止了，這般突然不禁讓人有些發毛，但不久后“哇哇”聲再次把周圍的空氣燃燒起來，我跳下床，揪起妹妹扔到床上，隨手抓起一件衣服在空中轉著對她吼道：“你再敢哭，我就把你當成這衣服。”說著把這件可憐的上衣擲到了地上。“還不給你巧克力吃”，我用手指著她補充說道。不知是怕吃不到香甜的巧克力，還是被我甩衣服的“咻咻”聲嚇到了，她居然不哭了，但經這么一折騰，我也徹底醒了，于是收拾好準備吃飯。
吃過飯后，我坐到書桌前準備寫作業，但遲遲不動筆，腦子里還回想著前幾天發生的有趣的事，還不禁呆呆的發笑……，不知過了多長時間，我看著寫完的這些作業沾沾自喜，心想：發呆也能寫作業，真厲害。一抬頭望著黑黑的天空，恍然大悟道：我的牛奶呢，怎么還不送過來？過了半晌還沒動靜。我憤然起身，準備興師問罪去，走出門，咦，母親房間的門怎么關著呢？妹妹曉曉也悄無聲息的，我悄悄的走到母親的房門口，附耳在門上……。
“那好，一會你和她聊聊吧。”我聽到這里才回過神來，抹抹眼角快速的溜回到房間等著母親給我送電話……
夜晚，躺在熱乎乎的被窩里卻怎么都睡不著，回想著爸爸語重心長地說：“外婆生病了，妹妹還小，母親要照顧老的和小的，還要操心你的學習，她也不容易，你大了應該知道怎么做，多體諒母親，自己安排好學習，讓母親省點心吧”；回想著母親對爸爸輕聲細語：“大寶貝剛轉學一切都還不適應，兩邊教材差距大，孩子學習壓力大……，我們要盡快幫她適應，多關心她、照顧她。”回想著小妹妹每次出去買好吃的總是要給我帶上一份，嘴里還喃喃的說，給姐姐也買一個吧，她愛吃……
清晨早早的起了床，透過冒著熱氣的飯菜，我好像看到因病久久不能入眠的外婆，看到了為我轉學奔波忙碌的.父親，看到了日夜操勞而累的頭痛的母親和年幼無知卻知道牽掛我的小妹妹……
吃過飯，依舊坐在桌前遲遲沒有動筆，只不過思考的內容有所不同，我在想過去那個爭強好勝的我哪去了？我必須面對現實，想想自己怎樣才能盡快的適應這里的學習，怎樣盡快的把成績趕上來。為了自己，也為了回報為我付出的親人。正如母親所說：人活著，不知為了自己。
那一刻，處在五彩斑斕花季的我懂得了思考。
思考作文 篇2
高三時間太金貴，學生投入到語文復習上的時間本就比較有限。作文復習，必須注重實效性。而作文又是人的最復雜的心智活動之一，現在的實證科學對此還沒有多少可信可行的研究成果。我們唯一的辦法，是憑借經驗和對學生的觀察了解，大致勾畫一個路徑。
提供最近三年本省高考作文樣卷，讓學生明白考試作文要求與標準。
考試，尤其是高考對學生作文的考查目的，學生的認識往往是模糊甚至是錯誤的。因此，在復習開始的時候，教師應該通過網絡收集整理高考作文樣卷，尤其是本省的樣卷，應注意不僅是所謂滿分作文或優秀作文，而是分類分等的樣卷。目的是使學生明白高考的考查要求，對自己的現有作文水平與高考要求的差距和 偏離的地方，做到心中又有數，最好是用書面文字寫下來隨時提醒自己。比如，可以用這樣的'題目：《讀高考樣卷，看我的作文》。
由淺入深，循序漸進，讓學生看到進步，嘗到甜頭。
可以從最近幾年高考的小作文入手開始訓練。
寫廣告詞，寫祝福語，寫春聯，是 比較老的形式；寫舞臺節目的串詞，寫運動會的解說詞，寫新聞評點詞，是今年高考中新出現的好形式。好處是，費時比較少，幾分鐘就可以訓練一個項目，選題生活化，學生也比較感興趣，可以訓練學生對語言的敏感和追求。
不宜在平時課堂上搞大而全的全程訓練，分散的單項訓練效果較好。
除了針對每次月考和幾次大型的診斷考試以外，平時可以單項訓練為主。關鍵是訓練要切合學生 實際，安排 出合理的序列。我初步的看法和打算是，從審題，立意，選材，布局四點搞一遍；從擬題，入題，扣題，結題，搞一遍；從寫規范，寫具體，寫深入，寫獨特，搞一遍。
堅持作好寫作素材的積累和整理工作。
素材從自己生活 中來，素材從報刊書籍中來，素材從課本中來，素材從外省高考優秀作文中來。
重要的是要有整理和利用意識，自己覺得好 的 東西可以在月考和診斷考試中彩排幾次，主要是檢驗，是否對路，同時把這些獨門暗器打磨得更精致，更具殺傷力。
堅持在書寫上嚴要求。
一定不能停留在口頭上，而要在考試中設定作文書寫分，比如字跡潦草涂抹嚴重的 ，可以扣五分。講評時，還要大張旗鼓的張揚。
扎實訓練，堅持以不變應萬變。
教師要注重作文高考信息的收集和研究，但不要把太多的希望寄托在猜題押題上。更不能讓學生認為作文不需要扎實訓練和復習，只要老師猜得準，分數提高希望就大。
多年的經驗告訴我們，即使學生在高考中遇到了平時訓練中寫過或見過的題目，考場上很興奮，考后跟老師談起也是興高采烈，但最后的分數下來也沒有什么大的提高，有時反而會出現下降或失誤。所以，僥幸心理有害無益！
最后半月總結時，要提醒學生作好一些作文放松練習。
學生在臨考前半個月，可以放松的心態作三兩個規范的完整作文。在這時的作文里，要有意識的提煉歸納一些時事人物正反事例，回憶完善自己印象最深的生活小事，把這些作文散件放入記憶倉庫，也許考場上會發生奇效。我們看，第一流 的棋手在比賽前都要閉門研究，他們肯定會準備一些有用的定勢。最重要的是，這對學生有一個心理上的安慰作用。
思考作文 篇3
在生活中有許多樂趣，但“思考”帶給我的樂趣尤為難忘。
記得有一天，當時是周日，我正在桌前寫作文，爸爸忽然笑嘻嘻地走了過來，手里拿著一張紙，詭異地對我說：“你不是老說你喜歡思考問題嗎，你瞧，我給你除了一道沒有數字的方程題，你來做做看!”我一聽爸爸要考我，高興得跳了起來。我從爸爸手中把紙搶過來，拿起筆就開始算。
我發揮我的記憶力優勢，把公式從腦子里調出來，不到3分鐘就把那道題算完了，嚴肅地對爸爸說：“我還以為您能給我出什么有意思的題呢!”爸爸卻笑著說：“這道題只是讓你熱熱身，真正考你水平的在后頭呢!”我一聽更來了勁了，等爸爸把那道題寫完后，立碼開做，這道題是：a(b+x)=b(a+x)，a、b不相等，求x。我一看，覺得也是簡單無比，可是我推到ax=bx時，我納悶了，既然a不等于b，那么為什么ax=bx呢?
我對爸爸說：“您這道題是不是出錯了?”爸爸一聽仰天大笑道：“哈哈哈，我就猜到你會這么問!我告訴你，一點都沒錯，這就是我要考你的地方!做出來有獎勵哦”我又一次思考起來。我感覺腦子里就象有一只小氣球在跳，我幾次想要抓它，卻總也抓不住!于是我換了個角度去想，如果ax=bx，a不等于b，那么x到底等于什么呢?猛然間我發現，如果一個數乘以另一個數還等于它，那就說明要么前一個數是0，要么后一個數是1，a不等于b，后一個數是1不可能。“對呀!0!爸爸，x=0，對不?”我怎么這么笨呢，到現在才想到!我懊惱地拍著自己的`頭。爸爸微笑著說道：“其實我出這道題并不是為了僅僅讓你求出答案這么簡單，更重要的是想讓你鍛煉思維的能力，在思考的過程中體驗奇妙的樂趣，目的達到了，你也不用自責!”聽了爸爸的話，我又回想了一下思考時的自己，也笑了，對爸爸說：“我懂您的意思了，我現在真的是從思考中獲得了樂趣!”爸爸又說：“其實這就象那么剛剛學的老舍先生的《養花》里說的一樣，樂趣的獲得并不僅僅在于收獲，反而更在于過程!或許思考時你并不覺得快樂，但是你真正從中獲得的樂趣卻很多，回味無窮!”聽了爸爸的話，我會心地笑了。我想，思考還真挺有樂趣的，它使人充實，冷靜，積極向上。
思考作文 篇4
事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負面影響，可往往從負面去思考問題，你學會的東西卻很多很多……
給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復地問自己：“為什么第一名不是我？”可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。
有這樣一個故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的.說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎？不，一點都不愉快。這個時候，你只有給自己一個微笑，給自己一次機會，自己爬上去看個究竟，也許，你會從中發現一些新的東西。……
偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠無法成功。……
敞開你的心屏吧，當你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當你失敗的時候，給自己一次機會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進一步……
換一個角度思考，你將獲得不一樣。
思考作文 篇5
《去遠方長大》是我非常喜歡的一本書，里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子，真正體會到困難和壓力的滋味，去除身體和性格弱點，20xx年的暑假，身為騎行愛好者的爸爸帶著9歲的兒子，沿著川藏線從重慶到拉薩，開始了一場不同尋常的天路騎行。
父子倆騎行2553公里，風餐露宿，從重慶抵達海拔落差三千多米，最高海拔五千多米的.拉薩，在騎行中，孩子每天都在成長、蛻變，不斷給爸爸帶來驚喜。歷經四十七天后，父子倆終于站在了布達拉宮的腳下。
書中的兒子叫修修，父親彭凌云，這不是小說，而是已經發生的事實。
我覺得這是一個好父親，因為他為了兒子的成長，身體力行，親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動，真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。
修修這個比我大不了幾天的小哥哥，讓我很佩服，他非常勇敢的面對一路上遇到的挫折和困難，并戰勝它們，這非常值得我學習！
我和爸爸初步打算：今年暑假騎自行車去棲霞姥姥家，我會勇敢面對這次挑戰，希望回來后的我會成長。
思考作文 篇6
一天晚上，我和妹妹從同學家考完試回來，發現了一個黑影，一場好戲慢慢地拉開了序幕。
我和妹妹藏到一個不易被人發現的地方，偷偷的窺視那個黑影：只見她戴著橡膠手套，可能是不要留下指紋，偷雞摸狗，躡手躡腳的把網放進自己的懷里。忽然一陣風吹來，她十分小心謹慎，只要有什么風吹草動，她就會立刻揚長而去，從這件事情看，她一定是一個偷竊的慣手，而且偷術高超，在作案現場不留下一絲蛛絲馬跡。
我和妹妹商量了幾句，決定去阻止她這么做。我追上了她，她立刻慌了手腳，緊張的不知所措。
我正義的.問道：“你剛剛在乒乓球臺那邊做了什么？”
她結結巴巴說：“沒……沒干什么。”
我和妹妹異口同聲的說：“假話。”
她忽然又鎮定起來，說：“你不信就算了，我不跟你講了，我回家了。”
“站住！”我說。
“又干什么？”她不耐煩的說道。
“快說！”我催促道，“干了什么？”
“好吧，我撿了一個爛掉了的球。”她又撒謊道。
“又是假話。”
……
經過了她自己做的思想斗爭，終于承認了自己偷了一張網。
我正義的對大家說：“她偷了一張網。”
大家討論了一番后，開始責罵那小女孩。有的說：“這么小就知道偷東西，真沒出息！”
有的說：“這小孩還敢偷東西，她的家長是怎么管教小孩的？叫你家長過來。”
還有的說：“這些都是公共設施，不可以偷呀！”
那小女孩情不自禁地大聲哭了出來，我安慰道：“犯錯了不要緊，只要改了就是好孩子。”
正所謂天網恢恢，疏而不漏，你偷了東西，最終還是會被別人的招數亂了心神，自投羅網。
思考作文 篇7
我寂寞的看著表，仿佛萬物因我而凝結，惟有這秒針還在不停的走動
我一度認為生活已將我拋棄，生命也已經凝固，準備用時間的腳走完剩下的人生旅程。
我常在無奈的孤獨中看著手表，看那秒針奔向一個新的起點，而我依舊滿懷惆悵，想著那些心事。
我還擁有什么？生活中我遺失了個性，丟失了友情，就連目標都離我而去。聽著手表的滴答，煩惱把我帶入了沉思
一個快樂偷偷的潛入了我的腦海
我不愿去想它，只覺得周圍好空曠，又暗淡無光。心里突然有一種落淚的沖動，想著為何老天如此的不公我又看了看手表，那種快樂莫名的增大了
它是什么呢？有什么潛藏在我心底？難道快樂還屬于我？難道我還擁有著值得珍惜的東西？
那種快樂終于浮現在我的`腦海。
我擁有時間，縱使我失敗了千萬次，我依然擁有它，任何快樂與幸福都是時間鑄造的，與其讓它一點點的溜去，還不如精心將它雕琢，即使有一點點的成就也比現在快樂，因為我本就什么也沒有。興許這樣更好，讓我可以沒有包袱的去享受生活！用時間去創造美好的明天------
個性友情目標都要用時間來容納，仇恨悵惘也可用時間沖淡，但如果因為荒廢時間而無法去享受快樂，那不是很可悲嗎？是啊！不管怎么樣？有什么挫折都不能讓時間浪費~~~
那我在干什么？我立刻丟掉手中的表，奔向寫字臺。
【思考作文】相關文章：
[精選]思考作文11-23
思考作文[經典]04-14
思考作文【經典】05-14
(經典)思考作文07-07
思考作文[經典]07-21
（精選）思考作文05-03
思考作文（精選）03-25
（經典）思考作文05-12
思考作文(精選)05-13
思考作文【精選】02-15