實用的四季的作文

時間：2026-01-24 05:44:44 四季我要投稿

實用的四季的作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四季的作文6篇，歡迎大家分享。

實用的四季的作文6篇

四季的作文篇1

　　蘇軾，人生的四季

　　水飄風飏，布衣竹杖，黃州落難；大江一詞，前后二賦，赤壁突圍——

　　蘇軾，沖出寒冬，走進春天！

　　恍恍惚惚“微雨過，小荷翻”，誰漫步楊柳依依蘇堤？依稀不忘“纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓”，誰難逾歡樂夢境？

　　一聲電閃雷鳴，一幕風雨突襲。烏臺詩案，遭受貶謫；落魄鄉野，輾轉難安。你蒙冤受難，遭遇寒冬。畢竟是“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，不愧為“一蓑煙雨任平生”的'行者，難能有“挽雕弓”“射天狼”的雄心。你不畏“犖確坡頭路”，更有“獨愛鏗然曳杖聲”的憤世曠達；你無視四郊野草閑花，偏愛“燭照紅妝”那一支獨秀海棠。你忘卻蕭條噩夢，躬耕郡東，東坡辟荒；你艱難中自尋其樂，“東坡雪堂”醞釀激情。

　　你來到赤壁，赤壁成就你。

　　赤壁，絕地反擊，你從此走進春天！

　　還記得，曹孟德灰飛煙滅，吟嘆哀歌；還記得，小周郎風華正茂，何其得意；還記得，多少豪杰志士古今情豪邁一世……闊大山川擋住無情風雨，浩浩江水沖盡人生苦難：“酒酣胸膽尚開張”，你豪情盡放，把豁達演繹成生命主調；“回首向來蕭瑟處”，你樂觀瀟灑，將蒙冤升華為理性轉換。身向壁壘，你將古今生命卑微與崇高細細傾吐；面迎江風，你把大徹大悟靈感與激情豁然綻放！

　　春，撣去你素衣風塵，輕駕扁舟來到古戰場；

　　春，傾聽你堅韌豪邁，見證你皎潔心靈；

　　春，沉淀你不屈執著，記載你東山再起！

　　難忘：“背繩墨而追曲，竟周容以為度”，杜甫，雖失意，仍憂國憂民；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈子，堅守美政，不屈追求；“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，李白，蔑視權貴，狂傲不羈；“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，蘇軾，更是胸懷天下，豪情萬丈！

　　伴著涓涓清泉，沐浴習習江風，你赤壁神游。一攏銀絲白發，與皎潔月光輝映；一尊還酹江月，高舉烈釀酒杯。啊，消逝了，多少失意和哀傷！

　　蘇軾，不畏寒風呼嘯，帶著撕心裂肺疼痛沖出布滿荊棘冬季；

　　蘇軾，割去郁結心中的塊壘，駕著滔滔巨浪走向萬紫千紅春天。

　　春天難以風化，時間抹不去你在我們心中永恒的背影！

四季的作文篇2

　　一年四季，田野隨著季節的轉換和作物的交替成熟，就如同閃爍的寶石變換著絢麗的色彩。

　　春天，農民伯伯整理好田埂也插完了秧苗。��！一片片秧苗在春姑娘的吹拂下猶如一張綠茸茸的地毯。太陽給這春天的田野添上了一筆神秘的色彩。此時此刻溪水潺緩，姹紫嫣紅的花朵遍地都是。形成了一道亮麗的風景。

　　夏天，艷陽高照沒有一絲涼風，相比春天，夏天的田野就好比蒸籠一般，悶的讓人喘不過氣來。就連那些動植物也有同感：青青的秧苗無精打采，田里的青蛙一直叫個沒完沒了，泥鰍也熱的不行，一直上下翻滾。夏天的'田野可真是熱��！

　　秋天，田野里的麥子、稻子、高粱……都已經成熟，在一場緊張的收割之后，田野立刻換了身模樣。原來的農作物都已離去，只剩下那黃土地裸露著。秋天的田野由最初的美麗變成了現在的荒涼。

　　冬天，田野不見了，曾經的黃土地被白雪包裹著，像一大塊棉花糖，忍不住想咬上一口。冬天的田野既沒有春天那么舒適;也沒有夏天那么美麗;更沒有秋天那么熱鬧，但我依然熱愛著這片冬天的田野。

　　田野上，一年四季都展現出各自的風采，給大地形成一道美麗而又獨特的風景線。啊！四季的田野你真是美麗極了。

四季的作文篇3

　　一年四季，春夏秋冬不斷變化著，每個季節有每個季節的美。

　　冬爺爺走了，春姑娘把春天帶來了。大地長出嫩綠的小草，小花也露出了頭。大樹長出嫩綠的葉子。春風輕吹著，萬物復蘇，大地換新妝了。

　　春姑娘走了，夏哥哥來了。夏日里的烈日炎炎和大雨紛紛讓大樹越來越高大，樹葉也變得又大又肥，顏色也越來越深。大樹底下的小草茂盛極了，葉子上面掛著露珠，旁邊的小花顏色變得更加鮮艷了。小花和小草在大樹一邊乘涼一邊成長，它們很開心。

　　夏哥哥走了，秋奶奶來了。秋天一到，有的大樹葉子變黃了，有的大樹葉子變紅了，有的大樹葉子還是綠色的。小草的葉子也漸漸變黃，硬硬的莖變得很脆，風一吹它們就倒下了。小花，也把直直的腰彎了下來，就好像給誰鞠躬似的。花瓣一片一片地從花朵上掉下來，隨風飄揚，非常美麗。

　　秋奶奶走了，冬爺爺帶來了“雪孩子”。全都掉光樹葉的樹上，鋪上一層厚厚的積雪，就像大樹害怕冷似的，穿上了厚厚的.棉衣�？蓱z的小花小草早就被埋在地下，等到春天一來它們才能醒來。

　　這就是四季的變化，在春夏秋冬的變化中，我們體會到了大自然的神奇魅力。

四季的作文篇4

　　伴隨著空中漸漸飄灑下的雨點，我開始奔跑。沿著一條望不到頭的鄉間小路，我開始奔跑。速度越來越快，雨點越來越強。只聽見風聲呼嘯過耳邊……

　　這一次，聽雨的旅程從春開始……

　　那綿綿的細雨有如千萬縷銀絲，從云層中飄揚而下，親吻大地，親吻萬物蒼生。她在所有人的耳邊輕喚：“春來了�！比f物在她溫柔的輕撫下漸漸復蘇，生命亦欲為之盎然一番。這讓奔跑著的我情不自禁放慢了腳步，想起朱自清的散文《春》：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！�

　　我繼續奔跑，與春暫別，奔向下一季。雨點落下的節奏愈來愈強，擊打著大地，也擊打著我。遠處有隱隱約約的雷聲滾過來，仿佛是與雨聲配合著，奏響了生命的交響曲。我可以感覺到大地也為之震動，那強烈跳動著的脈搏是在為生命的迸發而歡欣鼓舞吧！步伐越邁越大，速度越來越快，萬物旺盛的生命力傳遞給我一份力量，讓我不知疲倦地為生命而奔跑。我想起了曹禺的《雷雨》，所有生命中的'愛恨悲歡都在那場醞釀許久的雷雨中爆發，那是生命中最原始的模樣，在夏日的雷電雨中激出熾熱的火花。

　　路仍然無止盡地伸向遠方，雷雨之后，空氣中彌漫著清新的泥土氣息。一陣風吹來，吹落了路兩旁樹上的葉子。它伴著秋日點點的雨滴在空中旋舞，最終融入大地的懷抱，葉落歸根。秋日的雨與春天不同，她沒有那份恬柔的纏綿，也不似夏日雷雨般的激情。每一滴雨點都是獨立的個體，這讓我忽然感覺到，在生命奔跑的旅途中，我是孤獨的。剎那間，我又想到了巴金的《秋》，是否所有華麗、盛大的事物過后都只剩寂寞而又決絕的“秋”呢？

　　北風開始吹起來，雨點下落的速度漸漸緩慢。我知道，是進入冬季了。冬雨夾雜著雪花來與大地相會。雨雪交融的時候，仿佛是在為大地洗去塵埃，洗去疲憊。然后，雨漸漸止住，只剩雪花在空中靜靜地唱著催眠曲，大地開始睡去。

　　我相信，每個人都在以自己驚人的速度奔向未來。那四季的雨為你指引著方向，調整著快慢。用心去看，用心去聽，人生的道路上有雨的陪伴會更精彩！

四季的作文篇5

　　陽光是快樂的天使，在人們的指尖跳躍、摩挲；陽光是溫暖的溪流，涓涓地淌入人們心中；陽光是光明的圣者，點亮了寒冷的世界，帶來了光芒和希望。親近四季的陽光，感受美好，感受生命。

　　春天的陽光是小精靈，喚醒了世間萬物。清晨，它調皮的跳進我的家里，歡快的在臉上蹦來蹦去，直到我的小臉蛋開始發熱了，它才開始慢慢移動。溫和的光芒在草地里、大樹上揮灑，所有事物都迎來了新的生命。這種感覺讓我的心靈得到一種釋放，是在寒冷過后的釋放。

　　親近春天的陽光，親近希望。

　　夏天的陽光是火球，熾烤著大地。正午，它興奮地把自己變得很熱很熱，不停地追逐著我，使我汗流脊背。這時來一個冰棍，白茫茫的冷氣往外冒，我便和陽光進行時間的賽跑。

　　這種感覺讓我很舒服，一種在夏日里暢爽的舒服。

　　親近夏天的陽光，親近快樂。

　　秋天的陽光是仙女，裝扮著大地。她輕輕地降落在人間，優美地揮灑在布滿落葉的大地上，慢慢的拂過我的臉龐。把可口的水果照的金黃金黃，把農名伯伯的臉頰照得通紅通紅。這種感覺讓我很喜悅，是一種豐收的喜悅。

　　親近秋天的.陽光，親近美好。

　　冬天的陽光是圣誕老人，快樂了世界。它在雪地里奔跑，跑到被我玩雪玩的凍僵的手上，跑在白茫茫的大地上，反射出耀眼的光芒。我捧起雪，奮力地砸向陽光，但他卻毫發無損。反而感激似的撫摸著我冰冷的小臉蛋。這種感覺讓我很舒服，一種在寒冷中享受光芒的舒服。

　　親近冬天的雪，親近溫暖。

　　四季的陽光，親昵地撫摸著大地，讓人快樂，讓人幸福，讓人沒有煩惱。親近陽光吧，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！

四季的作文篇6

　　春天來了，冰雪消融，河水發出“嘩嘩”的聲音。河岸邊的柳樹長出新的葉子，看上去小小的，葉子翠綠翠綠的，非�？蓯�。風一吹，柳樹的枝條開始搖來搖去，在風中跳起了歡快的舞蹈。不知不覺，柳葉在春風的陪伴中慢慢長大了。

　　夏天來了，烈日炎炎。柳樹長得更茂盛了，柳條也多了很多。比春天的葉子更加翠綠，也比春天的葉子變長了，好像枝條更加長了。一切都變得更加朝氣蓬勃了。雖然烈日當空照，但是有河水的陪伴，它們覺得涼爽了好多，當偶爾吹來陣陣熱風的時候，它們也還是熱情地跳起舞來。

　　秋天來了，秋高氣爽。柳樹的葉子有的變黃了，有的還是翠綠的。無奈，秋風一起，樹葉全部飄落下來，柳樹的枝條變得光禿禿的，它顯得那么孤獨，那么凄涼。

　　冬天來了，下起了鵝毛大雪。雪重重地壓在柳樹的枝條上，看上去好像給柳樹的穿上了件雪白的衣服，又好像在和柳樹玩耍。有積雪的陪伴，柳樹應該沒有那么孤獨了吧！

　　此刻柳樹想念它的孩子——柳葉了。葉子的夢想是“出去玩”。到了秋天，它們就都紛紛揚揚落下來，離開了媽媽去探險。它們也許有的已經隨著河流飄向很遠很遠的地方；有的不舍得走遠，輕輕地落在樹媽媽的`身邊；有幾片樹葉隨著風兒吹到了不遠的教室里，落到了小女孩的書本上，于是小女孩把它當成書簽。就這樣都被主人愛惜著、呵護著，被視為珍寶，并且葉子還可以跟著主人學習書本知識。葉子在書本里看書、學習。從此過上美好的生活。

　　老師評語：在描寫柳葉的四季時，用上了大量的成語，同時使用了比喻和擬人的修辭手法，結尾處大膽展開想象，寫出柳葉的夢想，樹葉被當作書簽被疼惜，被保護，非常有創意。

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