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抒情的作文

時間:2026-02-04 13:21:21 抒情 我要投稿

抒情的作文常用(10篇)

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的抒情的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

抒情的作文常用(10篇)

抒情的作文 篇1

  四個月的饑餓沒有令父親獨食口中的那些食物,自己吞雪咽冰也要為孩子留下足夠的生命之餐!——題記

  地球上最寒冷的地方是南極,地球上最溫暖的父親是生活在南極的企鵝!

  這是法國人呂克?雅克在南極歷經整整13個月拍攝的記錄片《帝企鵝日記》中的一幕:

  母企鵝在產下蛋卵后,就踏上了尋找食物的征途。企鵝父親則毫不猶豫的把剛出生的蛋卵捧在雙腳掌面里,身體蹲下去,把蛋卵緊緊的擁于身下,那是他最暖和的地方,這一擁就是漫長而寒冷的四個月!

  企鵝孵化的季節(jié)是南極最寒冷的時段。冰封萬里,萬物絕跡,風雪肆虐,彈盡糧絕,在冰面上只有那一片片匍匐而臥的企鵝父親們!

  風似乎也被凍住了,企鵝們擠做一團,感受彼此的溫暖。因為這個季節(jié),單獨一處的企鵝無一不凍斃而亡。他們不單單是為了自己存活下去,最重要的是,在他們的身體下面還有需要他們溫暖的寶寶們。四個月的忍寒耐饑似乎是不可能的,但企鵝父親用匍匐的身影演繹了這一世界最感人的奇跡。( 文章閱讀網: )

  風無盡無止的吹過,雪晶幾乎將他們掩埋,漫長的極夜加重了南極的殘酷。天亮了,離企鵝群不遠處有一只只永遠不能醒來的父親們,他們暫時的離開群體只為去吸食一小口積雪來補充產生溫暖的能量,他們實在是太饑餓了。但是這一小口的雪使他們長眠于斯,無知無覺,而他們的身下卻緊擁著他們永遠也不能出生的寶寶,至死不棄!

  寶寶終于破殼而出,遠去覓食的母親還沒有回來,此時的父親們已骨瘦如柴,奄奄一息。寶寶餓了,伸出小嘴要吃的,這時最讓人感動的一幕出現了:父親艱難的張開了嘴巴,努力地從喉嚨里吐出了藏了近四個月的一點食物,送到了小企鵝的嘴中……

  四個月的.饑餓沒有令父親獨食口中的那些食物,自己吞雪咽冰也要為孩子留下足夠的生命之餐!

  誰說世上只有媽媽好?誰又能不為企鵝爸爸留下的這最后的食物而感動流淚?

  企鵝媽媽終于回來了,滿帶食物而來。企鵝父親呢,他們依依不舍的一遍又一遍親吻著可愛的寶寶們,然后拖著疲憊到極點的身體出門找食物了,搖搖晃晃的身影消失在銀色世界里。

  朋友,請不要只說最寒冷的季節(jié)在南極,其實最溫暖的地方也在那里,在企鵝父親的胸脯和雙掌之間。

抒情的作文 篇2

  今天全部事情都完成了,于是走到窗戶前,思緒隨風而動。

  不知道從什麼時候開始,我似乎覺得自己長大了。長大到底意味著什么?

  我害怕長大,因為他給我?guī)硪环N距離感;叵肫鹦r候,男孩子與女孩子之間沒有什么隔膜,一起手拉著手,一起笑;一起鬧;一起瘋狂。無不快樂。長大后,曾經一起玩耍過的異性朋友見面后也只不過是淡淡的一笑,就像陌生人一樣。這意味著什么?

  我害怕長大,因為他無時無刻不在約束著我的快樂,自己的時間少了,桌子上的書可以遮住我的臉,書桌上總擺著一本本厚厚的小山堆似的資料;打開電視機也會惹來父母一陣陣的嘮叨,我哪里還有快樂?

  也許這就是長大的代價。

  長大了,面對鏡子中的我,既興奮又悲傷;面對無形的煩惱,我膽怯了;面對那一張張的照片,我退縮了,徹底被打敗了,徹底與童年時的我說再見了。

  留的往事成回味。那年的話依舊心頭;那年的人已不復存在;那年的.時光繼續(xù)流轉;那年的眼光依舊溫暖;那年的回憶存在腦海。

  再見了,童年。

  我來了,未來。我一定要打敗你。接受我的挑戰(zhàn)吧。

抒情的作文 篇3

  冬爺爺剛走,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。天氣暖暖的,風兒也輕悄悄的,天藍藍的,云白白的,花兒紅了,草兒綠了。

  早春時節(jié),春姑娘朝大地走來:瞧,那邊的草兒早已被風婆婆喚醒,探出頭來,試試寒,然后爭先恐后地向上竄,好像誰一松氣,就比別人長得矮。看,它偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,軟綿綿的。園子里,田野里,一大片一大片滿地都是。聽,是誰在唱歌?噢,春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦,冰層裂成了碎片,化成了流水,它就像大自然的的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔馳…

  春姑娘帶著希望,慢慢地朝田野走來,不知怎地,這幾天天氣一天暖似一天。好久不見的鳥兒回來了,成雙成對的歇在枝頭上,唧唧喳喳的唱著“情歌”,不知是為了迎接春天的到來,還是想把這寧靜的`世界增添幾分生氣。一頭老黃牛躺在舒適的草叢里,在陽光下沐浴。田野里,一個個農民彎下腰辛勤的勞動,播種下一個個豐碩的希望。此時的樹下,早已圍滿了人:有散步的、閑聊的、還有玩耍的,真是熱鬧極了。

  陽春三月,春姑娘帶著強烈的呼喚朝山崗走來:櫻桃花兒開了,滿山滿山的,這兒一團,那兒一簇。遠看,就像尚未融化的積雪,又像天上的白云掉下來了似的。大片大片的油菜花開了,放眼望去,一片金黃,在陽光的照射下,黃的漂亮,黃的耀眼。桃花,杏花,梨花,你不讓我,我不讓你。粉的像霞,紅的像火,白的像雪。迎春藤派來了使者,開出了星星點點的五瓣黃花兒,一瓣又一瓣,一朵又一朵,風一吹,它搖曳著手臂,雨一來,它“嘩啦啦”的唱起春天的歌。在春風的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼:雜樣兒的,有名字的,沒名字的,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。一朵,兩朵,一簇,兩簇……連成片,匯成海。

  人們在這五彩繽紛的花海,煩惱沒了,精神振奮了。春天是這樣的豐富多彩。我不禁站在高山上大喊:“春天,我愛你……!”

抒情的作文 篇4

  我是在山里長大的孩子,山里沒有什么稀奇玩意兒,大家住的都是泥土房子,只有一兩幢紅磚綠瓦的房子。我們山里的孩子最喜歡的莫過于每天夜里了。每天夜里,可以赤著腳踩著泥巴或依偎著阿媽看星星,這都是非?鞓返臅r光,有時阿媽會在院子里給我們講故事,直到我們入睡。

  一天,聽領居說,杏花家的牡丹花開了,很漂亮,一定能獲得這次比賽的冠軍。我聽了,心中很妒忌,杏花是我的好朋友,我商量著大計劃。

  下一天,我偷偷地潛入杏花家, 把她的牡丹和我的牡丹換了換,那只被媽媽發(fā)現了,疑惑地看了看我,不一會兒,我就聽見了杏花的驚叫:“我的牡丹咋變成這樣了?”

  我于心不安,抬頭看了看天上的'星星,媽媽跟上來,摸了摸我的頭,說:“ 你看,天上的星星,你照著我,我照著你,人那,也該這樣,”聽了媽媽的話,我若有所思,媽媽拍了我的頭,說:“知道怎么做了嗎?”我點了點頭。

抒情的作文 篇5

  我眼中的世界是美麗的,是美好的。

  道路邊,沒有裸露的土地,沒有黃土和沙石,卻到處布滿了綠化——樹,花和草。在森林里,一棵棵樹高高地聳立著,像一個個放哨的士兵挺立在大地上。它們枝葉繁茂,一簇堆在另一簇上面,只留下一點空隙。陽光透過星星點點的縫隙,使大森林更加生機勃勃。小動物們也在著靜謐的森林中歡呼地跳躍,好像在為有一個這樣好的家而感到驕傲,感到自豪。

  小橋邊,沒有干涸的溪水,只有清澈見底的小溪和河流。水底的`沙石清晰可見。水在沒有風的時候,就像一面鏡子,可以清楚地倒映路邊的柳樹和矮樹叢。每當一陣風吹過,水面就會泛起一層層波紋,交錯著從這兒蕩到那兒,從那兒漾到這兒。

  大自然中,當然沒有被污染的空氣,只有甜蜜的,清新的空氣。在大森林和小溪邊上靜靜地站著,只要有一陣風吹過,就會帶來青草和綠葉的清香,讓你深深地陶醉在這香氣中,這時候,你會想要慢慢地閉上眼睛,深吸一口氣,讓這清香永遠留在你心中。

  這就是我眼中的世界,它像是一個美麗的巨大公園。為什么它會那么美麗呢?因為人們不亂砍樹,不亂扔垃圾,也不污染環(huán)境,使人間,使世界變得更加美麗,更加美好!

抒情的作文 篇6

  春風——春天的使者。她飽含著深情,悄悄地來到人間,輕快地奔跑著,送來了溫暖的陽光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小生靈,吹綠了大地,吹艷了各色的花……

  不信么?請看:田野上,一朵朵花開了,紅紅的,白白的,黃黃的'……像趕趟子,姥紫嫣紅,爭艷斗妍。這時節(jié),可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴,歡快地唱著,和彩蝶一起,在花叢中跳集體舞,這朵花上聞聞,那朵花上吻吻。

  山上,樹木被春風搖醒,睜開了睡眼,張開了柔嫩的臂膀,扭著腰肢。一群活潑的少年兒童,擎著各色各樣的風箏,奔跑著,呼喊著,他們的童心隨著風箏,飛上了藍天。人們在春風中,心情舒楊,笑聲更朗。他們深信,灑下的汗水愈多,收獲便愈豐碩。

  啊,春風,你不但吹綠了大地,更吹暖了人們的心,F在,人們的腰挺得更直了,信心更足了,干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村,多養(yǎng)畜、禽、魚,讓山水在春風中活起來,鬧起來?吹竭@種情景,我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌:

  啊——春風!

抒情的作文 篇7

  青春,有幸福,也有苦澀。它們隨著時光的流逝,慢慢地沉淀下來。而聰慧的我們,將它們定格為瞬間的永恒,永遠珍藏在我們的記憶中,讓我們感動不已。

  ——題記

  今天,表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見她望著那張照片,紅撲撲的臉上蕩漾著幸福與甜蜜的笑容。我湊過去一看,呵!原來是詩歌朗誦比賽時表妹班級同學的合照。照片上,大家穿著整潔的`校服,神情專注地朗誦詩歌,而高個子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神,這時,表妹對我說:“表哥,為什么不把你和小學同學的合照拿出來同我一起分享呢?”我欣然同意了。于是,我便翻出了我最心愛的影集,開始了我對小學生活的回憶。

  “瞧,表哥!”表妹指著一張照片,好似哥倫布發(fā)現了新大陸般驚喜。我仔細一瞧,啊哈!這是小學一年級時我們全班同學的合照,那時,每一位同學都是那么的天真,那么的可愛。那時的我還是懵懂而調皮的小男孩,誰會想到如今我已經成為了一名初中生,步入了人生最美麗的春天?我由衷的感慨時光的匆匆,童年的短暫。

  這張是合唱比賽時的合照,同學們手捧鮮艷的大紅花,動情地歌唱,至今,同學們那動聽的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……

  那張是校園歌手大賽時的合照……

  還有“六一”兒童節(jié)文藝匯演時的合照……

  轉眼間,六年級帶著離別時的傷感與對未來的美好憧憬來到了。同學們開始互致離別留言,傾訴自己的心里話。在拍畢業(yè)照那天,同學們依依不舍,多愁善感的女同學還留下了傷心的淚水,同學們在寬闊的操場上奔跑,在美麗幽靜的小樹林里徘徊,留下了一張張幸福的合照……

  不知不覺,影集已翻到了最后一頁,我和表妹相視一笑……

  這一張張合照,令我深受感動,因為它們見證著我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中,同學們彼此之間的友誼也更加深厚,愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照,愿友誼地久天長!

抒情的作文 篇8

  你聽說過蚌與沙礫的故事嗎?某一天蚌張開了殼,一顆小小的沙子跑了進去,蚌軟軟的身體忍受著沙礫的堅硬,于是蚌詛咒沙礫,埋怨沙礫;沙子進入殼后,沒了自由,沒有了天空與大海,也怨恨著蚌。蚌,無可奈何,它分泌出黏液包裹著沙子,沙子一動不動,享受著包圍。日久天長,沙子變成了珍珠,沙子與蚌彼此依賴、彼此信任。而此刻,他們卻要分開了。

  許多個你你我我組成了高二(9),而此刻,我們是同學是朋友,而當我們走過七月,走過高考,我們也將和蚌與沙礫一樣,就要分開。所以我希望我們大家都不要忘記,不要忘記我們將要擁有的每一個在一起的日子。我想終有一天,我老了,什么都沒有了,能夠尋找的就是年輕時的回憶。

  人,生而孤單,生活就像一條分叉路,一條通向友情、親情、愛情,另一條則讓我們孤獨,遠離人群。所以我們一直都在尋找,尋找那個溫暖的眼神,那個陽光的笑臉。如果你仍未找到,請你留心你周圍的人,陌生中你是否嗅出一點熟悉的.味道。幸福走路很輕,你要

  用心去聽,才能夠擁有它。我們正年少,總會被美麗的諾言纏繞,它們就像空氣圍繞著我們。你信諾言嗎?如果你信,你承諾了,你會遵守諾言嗎?我們相逢在這里,一天天相識相知,有一天我們會相離。終有一天我們又相遇了,彼此還會記得彼此嗎?這個世界上唯一能延伸到各個角落的,只有黑暗,而我們每一個人就像一只小小的螢火蟲,光亮微弱,讓我們凝聚在一起,好嗎?這樣我們就不用害怕黑暗了。川端康成說:“美是親近所得,是邂逅所得。”我們彼此之間的交往也是這樣,試著去親近你周圍的人,去關心彼此,感受彼此,讓我們高二(9)蘊育著美的氣息。

  魚兒說:“你不知道我在流淚,因為我在水里!彼f:“我知道你在流淚,因為你在我的心里。”把同學放在心里,去體會同學心里的痛楚與歡心,去一起擁有這花樣的年華。

  心靈是一棵會開花的樹。你播下了友愛,盛開的是溫馨;你播下了勤奮,盛開的是喜悅;你播下了你的心,盛開的是高二(9)的團結。請播下你的種子,收獲的季節(jié)來臨時,你的心靈就會盛開屬于你的花朵。

抒情的作文 篇9

  四年級的時候,我們學校在操場旁開辟了一小塊土地,那是我們的“百草園”。

  我們在“百草園”里播下了各式各樣的種子。上學期,我們班種的是“迷你旋花”。播種的那天,我和班里兩位同學一起,還是以前的工具,還是上次的同學,還是和上次一樣激動的心情。我們幾個又一次在“百草園”里播下希望的種子,希望這次它們能快快長大。

  第一天,我們提著水壺,蹦蹦跳跳地來到我們班的“地盤”上。“嘩啦嘩啦”地把水灑在昨天剛翻過的土地上,我們期待著種子們快快發(fā)芽。

  第二天,我們滿懷期待地下了樓。但是當看到濕潤的土地上還是空無一“芽”,我們可是大失所望啊!

  第三天,我們在土地上并沒有看到什么。正當我們準備走的時候,和我一起下來的郭紫嫣同學突然叫住了我,指了指土地上的一個小綠點,我倆湊上前去看了看,啊!那是一棵被壓在石塊下的小芽呀!我頓時驚喜萬分,剛想要把小芽上的石塊移開,郭紫嫣擋住了我,說:“讓小芽自己頂開吧!”我想了想,便蹲下和她一起繼續(xù)觀察。

  過了一會兒,小芽還是沒動靜。我有些著急了,但還是耐著性子繼續(xù)看著。就在這時,那棵小芽突然舒展開葉子用力地頂著自己左邊的石塊。我在心里給它加了加油,同時也為它捏了一把汗。終于,它頂開了對它來說巨大的石塊,用自己的努力換來了陽光的.生活!我們給它澆了澆水,嫩綠的小芽兒第一次掛上了晶瑩的水珠。陽光下,我們歡快的笑聲蕩漾在偌大的操場上……

  小芽的這種精神是很少人能做到的。而我,只能繼續(xù)學習嘍!小芽,你這種用自己的努力換取幸福的精神實在是太贊了!真是我們生活中的榜樣,我們一定要學習這“小芽精神”!

抒情的作文 篇10

  往事歷歷在目,他們像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,而有的卻黯然無色。但有一件事,使我至今都難以忘懷。那次我的堅持使我最后取得了成功,它永遠是我心中那最亮的貝殼,使我驕傲。幸虧那次的`堅持,使我取得了成功。

  記得那是一次和朋友玩,我們玩跳繩。我把繩子打開拉直,準備著跳繩,等待朋友的令下。

  “開始”隨著朋友的一聲令下,同學們瞬間進入了緊張的氣氛當中。我雙手緊緊握住繩把,雙臂向前掄動。繩子從頭頂越過,抽的小辮上下顛動。繩子從腳底劃過,發(fā)出“嗖、嗖”的聲音,弄得塵土飛揚。在繩子擦地的一剎那,雙腳輕輕向上一顛。就這樣循環(huán)著,一次、兩次……開始我還跳得很輕快,可逐漸越跳越慢,只覺得手臂又酸又痛,腿也有些發(fā)軟了。頭發(fā)被汗水侵滿了,喉嚨也有些發(fā)干了,臉很熱很熱,心“怦、怦”直跳,仿佛自己都能聽見心跳聲.每一次跳躍都變得笨拙了,“呼哧、呼哧”的喘氣。這時,我真想放棄了,但,我突然想到,古人云:“堅持就是勝利”我一定要堅持下去,不經歷風雨怎能見彩虹?不要這么早就否定了自己的實力,拼搏一下總會是好的!想罷,我堅定了信念——決不放棄。我雙手握緊繩把,盡自己最大努力把每一次跳躍跳好,額頭上滲出了豆大的汗珠 ,但我決不放棄,因為我明白:這一秒堅持了,下一秒就可能成功……

  “!彪S著朋友的一聲哨令,大家都馬上停了下來。對面的小紅對我伸了個好的手勢,并向朋友報出了個不錯的成績,此刻,我心中像吃了蜜般的甜。真是應了那句話——“功夫不負有心人”!

  一陣涼風又把我?guī)Щ亓爽F實,現在回想起那時。幸虧我堅持,不然,就不會成功。我為那時的堅持感到驕傲。我明白了:堅持了,就有50%的成功率,而不堅持,成功率將是0%。

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