抒情作文

時間：2026-01-04 20:28:11 抒情我要投稿

抒情作文[通用7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的抒情作文7篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文[通用7篇]

抒情作文篇1

　　耳畔在此回蕩起那首曼妙鋼琴曲的余音，在那個萬籟俱寂的夜晚，仰望星辰，靜待著微光的出現。——題記

　　不知多久沒有欣賞美麗的夜晚，一聲聲喑啞的蟬鳴，小區一排排燈光照出的點點黃暈，樹的枝條隨風而擺，一陣陣涼風撲面而來，路邊綻放的夏花……一個沁涼如水的夏夜。漸漸的，我陶醉了，陶醉其仙境一般的夜晚。世界消失了，空氣稀薄了，一切隨著思緒而變化。夜，它把世界染成了深邃的顏色，盡管顏色暗淡，但依然那么美。抬頭仰望星辰，仿佛在尋找什么。

　　美麗的夜晚，上帝賜予大千世界的恩典。深藍色的銀河，漫天的繁星。一股沒由而來的感覺在心中縈繞，或許是喜歡，或許是欣賞。眼前的一切是一道難以跨越的峽谷，深不可測，難以靠近。不同于清晨的天高云淡，美麗的.晨曦從天際劃過。黑，黯淡了光芒，訴說著冷峻，然而確時時刻刻告訴我們一些難懂的真理。一個蒙著面紗的女郎，漫步草叢，美麗卻無法看清她真是的面目。

　　夜下，學會低吟，學會淺唱，學會訴說。或許一切都是為了那道微光的出現，望著這孤獨的黑夜，曾彷徨，曾迷茫。曾因為渴望，而背起重任。曾因為疲憊，而放棄一切。為了夢想，一步步前行，每天漫步茫茫大路，極目望去，看不到盡頭，讀著一本永遠讀不完的幟卷。終，等待微光的出現，不曾見過，但心中已深深刻畫出它美麗模樣。

　　回想，淡然一笑，美麗的弧度。相信微光它有著傾城傾國的容顏，一笑百媚。致使無數人類沉迷于此，苦苦等待著她的出現。流星劃過，帶走美麗的夢，未考慮的瞬間它出現了，如曇花一現般的美麗。此情此景，讓人動容。美麗情愫，愿它永駐。撥開濃煙般的云霧，一輪明月高掛空中，點點思緒插上一對隱形的羽翼，漸漸飛翔。

　　輕輕端起一杯咖啡，唇齒間留下淡淡的余香，傾聽杯碟碰撞之聲，清脆而悅耳。不分開是它們的愿望，天長地久是他們的夢想。窗外，黃暈下的夏花，恬靜而淡雅，輕輕一嗅，撲鼻而來的芬芳，嬌美的身軀，一片片花瓣仰望天空，它在等待，等待著屬于自己的那到微光。

　　天際劃過閃耀光芒，靜待微光的出現……

抒情作文篇2

　　窗外，又是那纏綿悱惻的雨。于我，既是歡喜卻又是惆悵幾何。不記那年天晴婉婠，唯記如今雨潤繾綣。曾經所念的幾度天明，終是化為了雨伴殘荷。我很是明了，即愿忘永不歸離。

　　即便總于開始便知悉結局，終無法將其終極，連更改亦無法做到。就像他們眼中撲簌的淚滴與似刻盡蒼茫的印痕般。我還是我，他們亦仍是他們，不似往昔的'不過是別離笙歌杳杳悠蕩。不能挽留住，亦無法深刻心間。于是，終究擇取了感傷，猶是彼時會將其淡忘。可是，我不愿，亦不甘，因為早已盼卻亦了然余香。

　　曾怨過天命，亦曾想過甘負盡蒼生為求此念。然，終成奢望。三千紅塵蒼茫路，眾生顧盼只做云泥罷。猶記過往殘影，那畔，不甘的哽咽，似飲盡了這世間的悲恨。我們都了然，卻不過空留下幾聲心傷的嗚咽便曲終人散。這煙云塵間又有幾分閑逸瀟灑，亦又有幾分怨恨不甘呢？我們皆無法做紛繁囂塵中的一筆置身度外，于是末了終只能執筆書寒。

　　春明天和，卻因癡人空誤，一念了卻；夏草雖盛，卻引離歌欲歇，教人憤望。昔年，踏歌、弄水、染袖，一片逍遙。已是如今，卻無法拋卻這無故卻又模糊的記憶。盛世清歌，年華尚好，然，奄奄殘花依舊不愿離去。人自有情，花終謝；天本無意，奈何生。

　　此間彼時，孰悲孰歡，孰為孰劫。杯酒憫月，逍遙終付淋漓酣暢，再回首，人影散亂。忘即苦痛，即忘猶記。此去一別，風掩面，此去一別，難相見。

抒情作文篇3

　　站在青春的起跑線上，年輕的我，曾有過困惑，有過夢幻，更有過深深的思索。途中是波濤，是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……

　　美妙的青春讓我們瀟灑。我們可以選擇一片新鮮的草地，獨自一人躺在草地上仰望天空的白云，背詩文，感受人生的真諦；我們可以找一個僻靜的角落，獨自哭泣，甜食著自己心靈的傷口與委屈；也可以和三五個朋友聚在一起暢談自己的'人生理想與間接，一起吹牛大笑。

　　美妙的青春讓我神秘。我們從心中萌發自己心中的秘密，有著自己的情緒，有了追逐與渴望。不斷地付出讓我感到疲憊；身上還未退去的棱角動不動就與這個世界碰撞，在不斷的失敗與跌倒中尋求人生的價值與意義。

　　汽笛高唱著凱歌，青春的列車在滾滾前進，年輕的朋友，我們要把握自己的目標，順應時代的脈搏，前進吧！

抒情作文篇4

　　所有人都在聆聽——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽。但是沒有人能真正去聽，發自內心地去聽，假如真的所有人都去聽了，那么這個世界上不會有一個心靈上的聾人。

　　聽過到水滴從空中落下的聲音嗎？它們在尖叫著，在翻滾著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發出一聲清脆的`聲響——但是，有誰去在乎呢？

　　聽到過秋天落葉從樹上落下來的聲音嗎？那片樹葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹枝道別。在它從彎曲慢慢張開時，它發出了自己人生中的最后一聲呼喊——但是，誰又會理解呢？

　　聽到過春天嫩草梳理自己葉片時的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的明朗，那樣的富有童意。它在向這個世界宣布自己出生的消息——但是，誰又瞧得起它呢？

　　聽到過微風拂過的聲音嗎？它在代表大自然向萬物問候——它在對小草進行鼓勵；在向花朵進行贊美；在對樹木進行夸獎……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什么不這么認為呢？

　　假如，所有人都不會聆聽，這個世界還有什么意思？鳥叫蟲鳴，沒有一個人能聽懂，大自然不就成了擺設？如果真是這樣，人們只會用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多么沒有意思？

　　當你一個人坐在靜處，感覺孤獨時，請閉上眼睛，用心聆聽這片寂靜，我相信，你就會發現——這世界上沒有寂寞。

抒情作文篇5

　　記得上初中第一眼見語文老師的時候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。

　　小學時，我養成了懶散的習慣。初中開始時，漏下很多筆記，復習時沒有依據，考試成績自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識記的方法。老師沒有責備我，態度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識記，效果還真好。

　　嘗到了語文成績進步的甜頭，我又將學習語文的方法融合到英語的學習中，也取得了成效。

　　懶散的習慣改了，可我還有一個粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風細雨。

　　語文老師有一根精致的教鞭，主要用于教學——指點黑板上重要的文內容，有時也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的同學。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的教鞭，算得上是一件藝術品了，老師用它于教學，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強重視，在答題中不要犯不該犯的錯。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內疚：老師強調的知識怎么會反復出錯呢！春風更能化雨，老師用她的真誠和智慧教我們知識，也幫助我們改掉不良的'習慣。

　　我與語文老師已相處兩年了，在她的課堂上學習是愉快而又有效的。她用真誠傳遞知識和智慧，我用全心孕育學業的果實。若沒有語文老師的教導，我初中的學習不會如此順利。

　　我愛我的語文老師，溫婉，智慧，真誠。

抒情作文篇6

　　你要愛父母，是他們給了你生命和一個家；你要愛老師，是他（她）教你知識，讓你自立于社會，你要感謝侮辱你的人，是他們讓你懂得了尊嚴……面對世界上形形色色的人你都要學會感恩。

　　如果，你的財富被小偷偷去，看來是應該大罵他們一頓，但是，你更要感謝他們，因為是他們讓你變得更警惕，不會被偷第二次。

　　有一次，我在長沙的街上玩，發現一個婦女戴著金項鏈、金戒指，反正是滿身金色，就在這時我看見一個男人，從她身邊猛地沖過去，那女人感覺不對勁，一看，原來自己手機被搶了，接著就是一頓狂罵，我搞不懂，被搶了手機，也不用這樣吧！打電話報個警，不就完了。但是，最該罵的還是那個男人，別人也有家庭呀！他為什么不為別人著想呢！如果他有愛的.話就不會這樣了。

　　愛的力量無窮大，愛能使寒冷的地方變溫暖；愛能使這個世界變得無限美好，可是就是有人連一點點愛都不肯拿出來，寫到這里，我想到我自己不也是這樣嗎？自私，連自己位子正面的一點小紙片都懶得拾起來，要丟給別人，我決定改掉這個毛病，那你們也要做到。

　　如果每個人都能獻出一點愛，那世界該多么美好呀！