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描寫樹的作文通用【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計(jì)其數(shù)，其人愛之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無論其它人所愛，吾，唯愛胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強(qiáng)，無它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數(shù)十載日之基。一望無際之中，一望無際之中，縱然孤獨(dú)，縱然只身獨(dú)立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見，對(duì)此樹可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹作為圣樹，但其迷信矣。
吾愛胡楊，僅因其生之頑強(qiáng)，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
描寫樹的作文 篇2
今天是什么節(jié)日？對(duì)啦，是植樹節(jié)啊！
一大早，我和老師朋友們按照約定，興高采烈地來到移動(dòng)大廈門口集合，然后我們又一起乘班車來到書法廣場(chǎng)。
“快來領(lǐng)樹苗啊！”工作人員喊道。大家都按照順序領(lǐng)樹苗，我雖然力氣小，但是也盡力一棵一棵地搬了起來。領(lǐng)完樹苗，我們又去領(lǐng)取水桶和鏟子，迫不及待地開始種樹了！
我先把樹苗放進(jìn)提前挖好的土坑里，讓媽媽握住樹苗不要傾斜，然后我再用鐵鍬鏟土，把樹苗埋起來。嘿咻嘿咻，終于埋好了，啊，可真累啊，但是我還是有一種說不出的喜悅，這可是我第一次栽樹哦！
“別忘了澆水啊！”媽媽看我高興的樣子，大聲提醒我。對(duì)呀，新栽的小樹還需要喝水呢，否則它會(huì)口渴的。于是我提著水桶來到河邊，裝了半桶水（一滿桶太重了，我搬不動(dòng)），艱難地提到小樹旁，往樹根部一倒，土堆里不斷的`冒出氣泡，發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，就像小樹在喝水呢！
我和媽媽齊心協(xié)力，一共栽了兩棵樹，看著眼前挺立的小樹，我不由得感到無比自豪。媽媽拿出手機(jī)讓我和小樹一起合影留念，還說：“你和小樹以后就是好朋友了，以后經(jīng)常來看望它哦！”
我們忙完后，又去幫助其他的朋友。張佃秀還沒蓋土呢，我拿著鐵鍬馬上跑過去，盡管蓋土的活很累，可我還是愿意幫助她……焦夢(mèng)潔栽的小樹還沒澆水呢，我急忙拿著水桶去河邊提水……大家都勝利地完成了栽樹任務(wù)，每個(gè)人的臉上都掛滿了快樂的笑容，然后朋友們又一路歡呼著去河邊采集“紀(jì)念品”，有鵝卵石、貝殼、蒼耳……植樹節(jié)的這一天，我們做了非常有意義的事情，讓我們懂得了一個(gè)道理：有付出才會(huì)有收獲，有勞動(dòng)才會(huì)有快樂！
描寫樹的作文 篇3
我家屋子前有一棵茂盛的大榕樹，這棵大榕樹在我生活中添加了許多的光彩，我們家鄉(xiāng)的`人都很依靠它。
春天，大榕樹長(zhǎng)出了嫩綠的小葉，這個(gè)季節(jié)真是小鳥棲息的好地方，我一起床，就聽見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。
夏天大榕樹長(zhǎng)得很茂盛了，人們常到樹下乘涼，晚上的時(shí)候，人們還在下面喝茶呢！太陽猛烈地照進(jìn)家家戶戶，人們熱得都開了風(fēng)扇。空調(diào)。而我家卻不用，因?yàn)橛辛舜箝艠鋷兔φ谥柟猓褪顷柟庠倜土乙舱詹贿M(jìn)來。
秋天，大榕樹不好像別的樹一樣枯萎了，它還是挺立在我們家前，幫我們擋著被狂風(fēng)吹來的沙粒，讓我們不會(huì)被沙粒弄傷眼睛。
冬天，大榕樹仍然根深蒂固，一點(diǎn)落葉也沒有，好好像在迎接春天的到來。
一年四季，大榕樹一直守在我們的村子里，我們對(duì)這棵年過上百的大榕樹建立了濃厚的感情。
描寫樹的作文 篇4
一進(jìn)入九月，整個(gè)城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹葉子像一朵綠色的云，從大地上升起，我向桂花樹走去。
走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子，形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。
每一朵桂花都有四片花瓣，像一個(gè)個(gè)在夜晚閃亮的四個(gè)角的小星星，又像陽光的碎片落在樹上。你挨著我，我挨著你，一片片，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，像在“擠油”，分散開的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到這里，躲到那里。桂花樹的葉子大大的，花兒小小的，像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘，躲在媽媽的身后。
桂花的香味兒，像一只無形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'線，緊緊地纏繞著我。它是一片香海，滾滾的香氣波濤不斷涌來，把我團(tuán)團(tuán)圍住。
起風(fēng)時(shí)，花瓣紛紛落下，像在下花瓣雨。下雨時(shí)，小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯，雨瀟瀟，桂花一點(diǎn)兒都不害怕。
桂花能做桂花糕，還可以泡茶喝，還能做桂花圓子。
即使它凋謝了，甜甜的香味還留在我心里。
描寫樹的作文 篇5
這個(gè)名字我們聽起來并不陌生，因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦洹?/p>
白楊樹那筆直的樹干，好似一個(gè)挺直腰桿的將士，威武又有氣質(zhì)。
就是這樣一顆白楊樹也有傷心的時(shí)候，看到別的樹木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎？看到他的朋友小鳥一只一只被打死，難道他不痛心嗎？
白楊樹也有高興的'時(shí)候，看見人類為了環(huán)境保護(hù)而植樹，他會(huì)為多了一些同伴而開心；看到人類為了生態(tài)而保護(hù)小鳥，他會(huì)為多了朋友而高興！
白楊樹也有無私奉獻(xiàn)的時(shí)候。
夏天很炎熱，人們便在樹下休息，路邊灰塵很多，它會(huì)把灰塵擋在一邊，讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方，水很少，而它用自己的根鎖住水份。
這樣一顆白楊樹，他不無私不堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我們要學(xué)習(xí)白楊，學(xué)習(xí)它的無私和堅(jiān)強(qiáng)，我們也要保護(hù)環(huán)境，讓白楊這位英雄開心起來！
描寫樹的作文 篇6
說起我們校園南側(cè)的大楊樹，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過了許許多多快樂的時(shí)光。
春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛，那么誘人！掛在枝頭的楊樹花也落得滿地都是。酷似毛毛蟲的.它們卻成了淘氣男生用來嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽似火。可精明 的大楊樹似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹滿的金葉飛落了下來：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專心致志地尋找自己中意的葉子，用來做書簽或帖 畫。大楊樹上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹就像是一座白色的雕塑。樹下的積雪可厚了，能沒過我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤耍蜓┱蹋�有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹，它陪伴著我們度過了許多歡樂的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
描寫樹的作文 篇7
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的`后山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。
我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了。”
我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹就種好了。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
描寫樹的作文 篇8
有一年春天，一戶人家種了一棵小柳樹和一棵小棗樹。
小柳樹經(jīng)常奚落小棗樹，驕傲地說：“你看看你自己，光禿禿的，難看極了。再看看我多漂亮，還能給人們乘涼呢！”
小棗樹說：“我確實(shí)長(zhǎng)得比你丑，但等到秋天的時(shí)候，我一定比你帶給人們的更好，再說……”
“住口！”小柳樹生氣了，說：“你怎么能和我相提并論呢！等著吧，要不了幾天，你會(huì)被人們砍掉的，我卻永遠(yuǎn)在這里。”
小棗樹說：“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧。”
小柳樹說：“和你在一起，我都感到丟人，總有一天你會(huì)消失在這里。”以后小柳樹不再理會(huì)小棗樹。
幾個(gè)月過去了，秋天到了，小柳樹變得光禿禿的.，但她不知道，以為自己還是很美的，她得意洋洋的。
小棗樹結(jié)滿了棗子，但她依然很謙虛。小柳樹看見小棗樹結(jié)滿了紅紅的棗子，比她美，很不開心。她再看看自己的的影子光禿禿的，想起了春天小棗樹對(duì)她說的話。
她聽到有的人表揚(yáng)小棗樹說：“小棗樹結(jié)的棗子這么好吃，但小柳樹什么用處都沒有，不應(yīng)該種小柳樹。”
有的人說：“小棗樹真的是種對(duì)了。”小柳樹聽了很不服氣，看了看小棗樹，心想你不會(huì)一直這么走運(yùn)。
到了冬天，因?yàn)橛泻芏嗳烁忻埃埐粔蛴茫詻Q定砍樹。有一天，有人來到了種小柳樹和小棗樹的家里，那個(gè)人說：“我們要一棵樹。”農(nóng)夫說：“那你把小柳樹運(yùn)走吧。”小柳樹聽了很害怕，小棗樹聽了說：“把我運(yùn)走吧，你要把小柳樹運(yùn)走，你們夏天怎么乘涼啊！”農(nóng)夫很不想讓小棗樹走，因?yàn)榍锾炀统圆坏较闾鹂煽诘臈椬恿耍墒怯謹(jǐn)r不住，所以把小棗樹運(yùn)走了。小柳樹見了，想以前那樣對(duì)她，心里就很后悔。
以后，小柳樹每天都想著小棗樹，可惜再也見不著了。
描寫樹的作文 篇9
我們家的一面墻邊，種著一排梧桐樹，它們長(zhǎng)得很整齊，長(zhǎng)得很茂盛，長(zhǎng)得那么高大。樹干好像剛剛脫了一層皮，都是銀白色。樹葉子有的是綠色，有的是金黃色。一溜滾的梧桐樹，被太陽一照，那銀白色的樹干，閃著一點(diǎn)金光……
在眾多的梧桐樹中，有一棵卻令人牽掛，令人感動(dòng)。別看它也長(zhǎng)得枝繁葉茂的，其實(shí)這棵樹;曾經(jīng)被折斷。
那是去年冬天，所有梧桐樹的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，但它們依然那么剛堅(jiān)，仿拂是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上布滿不屈的皺紋。我不由地贊道：“這真是一幅門美好的'畫卷啊!”當(dāng)我細(xì)細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一棵樹粗壯的樹干已折段了，只留下一個(gè)燒焦的疤痕，有臉盆那么大，我不由得為它惋惜，看來明年不回會(huì)再發(fā)新枝了。雖然我也看見了在疤痕旁“逃逸”出一根細(xì)細(xì)的枝干，但我仍然對(duì)它沒存什么希望。
幾陣春雨過后，一夜間，光禿禿的梧桐樹上忽然冒出了點(diǎn)點(diǎn)葉片，陣陣嫩綠，隨風(fēng)波動(dòng)不時(shí)傳來沙沙聲，仿拂是新生命到世上的喜報(bào)。我慢慢走著：那分明有一大叢綠!就在傷疤旁的小樹上。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這樹竟能起死會(huì)生。在這群樹中，它并不顯得卑怯，和其它樹一樣，力爭(zhēng)上游，根本看不出它有什么傷殘。
我被這樹感動(dòng)，被它的韌性、剛強(qiáng)、不屈的精神感動(dòng)了，我從上面摘了一片葉子，愿能作為我人生旅涂上的風(fēng)帆。
描寫樹的作文 篇10
夏天到了，我家門前的一棵大樹有熱鬧起來了。
你看，火辣辣的太陽向大地投來了萬道金光，門前這棵大樹上的蟬兒提高嗓子拼命地喊著：“熱啊!熱啊……村子里的人們都喜歡到這棵大樹底下來乘涼，有的大人拿著凳子`搖著蒲扇`有的小孩拿著涼席躺在上面……我們一邊乘涼，一邊聽著蟬兒的歌聲，還有人們的歡笑聲。
夏天的大樹下真是熱鬧極了。
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描寫夏天樹木的句子
1、夏天，在炎熱的太陽光下，我望著山楂樹茂密的枝葉，感覺清涼了許多。樹上小小的、綠綠的果子，在葉片下露出小臉，好像在跟我玩捉迷藏呢。
2、夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：“好熱好熱”操場(chǎng)上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續(xù)快樂的玩耍，這時(shí)候的它象征著我們學(xué)業(yè)有成，繁花錦簇。
3、今年夏天，我回到鄉(xiāng)下。模糊地看見幾個(gè)人在植樹，便想起了自己也栽了一棵樹苗。就叫上爸爸媽媽一起上山，看自己種的樹苗。哇！我的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成小樹了。我真不敢相信，一顆小樹苗在風(fēng)吹日曬的情況下，變成了一顆小樹，并且長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
4、夏天到了，皂莢樹長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，皂莢樹為我們遮風(fēng)擋雨，我們經(jīng)常在皂莢樹的下面無憂無慮地做著游戲，可高興了。皂莢樹長(zhǎng)出了許多小皂莢，小皂莢像一個(gè)彎彎的月亮。
5、炎夏，樹的葉子長(zhǎng)的密密麻麻的，一絲陽光都漏不進(jìn)來，像一把撐開的大傘，撒下一地的.蔭涼讓人們休息。
6、夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)--有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。
7、驀然，望見了道路兩旁一行行直挺挺的樹。我不認(rèn)識(shí)他們。腦海中只覺得他們好像荒漠中的白楊，筆直的立著，直插云天。讓我想起來了文言文中的“爭(zhēng)高直指”。又高又瘦的軀干，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)倒似的。那一棵棵不知名的樹，有的還是幼苗，有的已經(jīng)與近處的高壓線相交。構(gòu)成一幅和諧的畫面。小小的幼苗在烈日的烘烤下，依舊筆挺。我呆呆地望著，一股敬佩之情油然而生……
8、夏天，天氣炎熱，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹下乘涼。樟腦樹就像一把綠絨大傘，撐住了同學(xué)們。
9、夏天，葉子兄弟們漸漸變深綠了，我也漸漸變得高大挺拔了。菊花姑娘向我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟搖晃著腦袋，向我打招呼。再看看腳下，人們?cè)谖夷_下乘涼，小孩在我身邊嬉戲。此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。
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