描寫樹的作文（精華6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文 篇1
桃樹，大約五到十米高，樹干不粗，樹皮顏色淺或為深棕色，棕色細枝，葉綠，花粉紅，果實會由綠到紅、黃地轉變著。
桃樹的生長環境要求并不算高，但也不能太過干旱和炎熱，不能太冷也不能太多雨。
桃樹的花很香，會產生許多花蜜，招引各種的昆蟲來采蜜。
如果你在太陽底下看桃樹，就會發現桃樹樹干上有很多黃色結晶，那是經過太陽暴曬過后分泌出的汁液，形成了結晶。把它先摘取下來，在水里浸泡48小時后取出，可直接食用也可以入藥，具有極高的`藥用價值和經濟價值，是一種稀少而又名貴的藥材，價格昂貴。
每年三四月間，桃樹上的桃花就會開放，引人注目，也具有極高的經濟價值（桃花可以摘下來賣，深受游人喜愛，可在家養活）和觀賞價值（非常的美麗）。
到了夏秋季節，桃子就會成熟，富陽的水蜜桃核小桃大，肉質鮮美，深受眾人喜愛，也具有極高的經濟價值。
桃樹還可以用來制作昂貴的桃木家具，受人們的喜愛，具有經濟價值。
桃樹從頭到腳都是寶啊！
描寫樹的作文 篇2
在我們美麗的校園里，長著五棵高大的梧桐樹，它們在這生長了很多年啦。
校園的梧桐樹形態各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠看像牛朗和織女的天橋。有的樹冠像原子彈爆發，有的樹冠像剛發芽的小花兒，還有的樹冠像一條小小的公路。
校園里的梧桐樹很美麗，樹干很粗壯，我抱住樹干，哎呀，樹干可真粗壯，一個怎么能抱得住呢？要三四個小朋友才能抱住一棵梧桐樹。它的樹皮摸起來真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比剛才的味道好多了。一陣微風吹來，那些金黃色的葉子紛紛吹了下來，飄到半空中時，它們看起來像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著，我撿起一片樹葉，仔細地看了看，它的.葉子上還有尺呢。我忽然抬頭一看，在密密的樹枝上，還有著毛茸茸的，圓圓的棕色的小果實。
梧桐樹就像五個挺立的巨人，時刻守衛著我的樹園，我愛你們梧桐樹。
描寫樹的作文 篇3
你說！那幾棵樹會越長越大嗎？應該會吧！我們沒來的時候，它們就已經在茁壯成長了呢！
學校東邊最后面的那幢樓，便是我們上課的地方——啟鴻樓，而這幢樓前面一排高大的樹，就是我們今天的主角。
這些樹，有時是被遺忘的，那些熱愛學習的學生只看到這幢樓而忽略郁郁蔥蔥的樹木。
它們幾乎四季都是綠色的，從入學到現在已經過了一年了，它們始終都是綠油油的，真覺得它們是假的，可是每次看到那綠葉，就充滿了學習的動力。
樹上的枝條交織著，有的.像是有人刻意假接上去，枝條上的綠葉互相擠著，爭著展現自己的美色，也形成了一把巨大的遮陽傘，為我們遮擋強烈的日光，中午，同學們經常在這兒休息，聊天，踢毽子。
每次下課，我都會走出教室，看看綠植，看這些生機勃勃樹木，有些奇怪的情感，但看著看著，就會看到一個藍色的塑料瓶，也不知道怎么上去的何時上去的，這是個謎。其實這些樹本身就是個謎，那些銜接上去的枝干就是其中一個。湊近去看，粗壯的拔干上有明顯的裂痕，這也許是與風戰斗時留下來的徽章；更奇怪的是，它們一年四季都是綠色的，而在秋天，地上總會有一大堆落葉，但樹上卻顯得更茂盛了這是錯覺嗎？不，這是樹葉們悟出的道理樹葉從樹上落下來，在半空中，像極了起舞的蝴蝶，隨后便回歸大自然的懷抱，更加滋潤了這些樹，正應了那句：落紅不是無情物，化作春泥更護花！
那原本炎熱的土地也因為這把大傘變得陰涼，風沙驚奇的變成了涼爽的微風。這是多少人喜愛的地方，多少煩惱的學生黨在這兒消除了煩惱，這一切的一切都是這些大樹造就的。陽光透過葉片間的空隙照射進來風兒輕輕吹拂著綠葉，空氣都變得清新了。一切都變得清靜了，那片綠色，有著使人忘不了的愉悅感它們一定會茁壯成長的即便我們離開了它們也會像守護我的一樣守護著下一屆學生的……
描寫樹的作文 篇4
有一種美叫常青，而松樹就是這種美麗最好的形象天使。大雪壓青松, 青松挺且直。的確，要知道松的高潔，就要待到雪化時。我喜歡令人心醉的名勝古跡，也喜歡浩瀚無邊的海灘風光。但我更喜歡堅忍不拔的松樹，我要贊美它。
春天里，草木都穿上了新衣服，松樹也不例外。它雖沒有花那么美麗，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生長著。夏天里，別的樹木都被那強烈的陽光曬的有氣無力，耷拉著頭，顯得那么垂頭喪氣，而松樹還在與陽光做斗爭。陽光越強，它的枝葉就越顯得茂密，顏色也越來越青蔥。號召別的樹木，打起精神來，繼續與炎熱做斗爭。
在秋天里，柳樹的葉子慢慢地落了下來，其他樹木的葉子也慢慢變黃飄落下來，可松樹似乎還陶醉在綠色的世界里。一陣風吹過，松樹的枝條搖搖擺擺，好象是在跳舞，發出的聲音，似乎是它唱著的歌兒，歡樂無比。在呼呼的北風吹襲下，寒冷的冬天來到了，樹木的葉子都枯萎了，光禿禿的殘枝上落滿了潔白的雪花，天空中繼續飄著鵝毛大雪，不一會兒，松樹就被雪兒覆蓋了，積雪多的地方壓彎了松枝，而雪下的松葉也似乎變得僵硬了，暗綠的顏色使人以為它的生命結束了，可是要知道：“要知松高潔，待到雪化時。”在雪封的冬天結束后，暖和的春日被春姑娘悄悄帶來了，在松樹棕褐色的芽苞里孕育出新的生命，隨后的日子里，松樹又長出嫩綠的.葉子。透過松樹一層一層的葉子，我隱約看見了那點綴在其間的松果，一瓣一瓣，一片又一片，是那么頑強。
的確，松樹的高尚讓我們敬畏，我們應該追求它那種無私、堅韌的品質。啊!朋友，愛它吧，愛這造福于人類的松樹，愿松樹的精神永遠澆灌著每一個人的心田。
描寫樹的作文 篇5
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。
春天，梧桐樹發芽了，一個個都那么飽滿，那么嬌嫩，每個枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時候，芽苞中長出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個林蔭道。梧桐的枝葉也越發粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風吹來，綠葉隨風擺動，好像在對你說早上好呢！
盛夏，烈日當頭，梧桐樹粗壯的枝千上，已經有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點兒縫隙，金色的陽光灑下千萬道光芒，讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲，而我們高年級的同學，則常常佇立在梧桐樹下，心中發出千萬感慨。
秋天，梧桐樹的'葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹沒有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學放學都要從梧桐樹下經過，看著梧桐樹在寒風中堅強地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影，我默默沉思：梧桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的所有毫無保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發芽。
描寫樹的作文 篇6
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。
時值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長時間認真艱辛地補習數學，可最終面對試卷上的方程式時，還是解不出一個正確的答案來，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽父親說，下個月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時不僅要應付難解的數學方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的別樣風景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態傲立風雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時，一陣西北風吹來，白楊樹瘦長的樹枝在寒風中搖擺，抖動著那一律向上伸展的'枝椏上的積雪。這冷風讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個冬天，任寒風摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發展。
這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會用白楊樹的態度去面對所有的困難，我也一定會像白楊樹那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續埋頭解題。
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