水的作文

時間：2026-03-03 01:54:12 水我要投稿

（優選）水的作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的水的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優選）水的作文10篇

水的作文篇1

　　都說飲料又酸又甜才好喝，這不，我中午就買了一大杯檸檬水。

　　太陽在頭頂發泄著渾身的解數，把大地烤得像蒸籠一般，這樣的天氣，喝上一杯加冰的檸檬水，想象著那超級棒的滋味，真是好幸福的呢！

　　拿到檸檬水，手指剛觸碰到杯子的那一瞬間，一股清涼襲遍全身，仿佛此刻我已不在那火辣辣的陽光之下，而是在家中開著空調看電視，那個舒服勁兒就別提了。

　　我迫不及待地抓起吸管，猛地插進杯里，狠吸了一大口，整套動作一氣呵成！可是在下一秒我就后悔了，因為入口的不是酸甜可口的味道，而是有酸無甜，巨酸無比。此刻的.我就像吃了十幾個檸檬似的，緊皺眉頭，眼睛情不自禁地緊閉著，兩腮都已經麻了。不用照鏡子我都知道，自己的臉早已扭曲變形，都能跟苦瓜稱兄道弟了。我清清楚楚地感覺到，牙齒已經在松動了！天啊，人間最酸的東西見到我這杯檸檬水都要禮讓三分了吧！但看到其他人喝起來很享受的樣子，我有些懷疑剛才的反應，又狠狠心，喝了一口，想確定一下剛才的感覺是不是真的。結果，又是一陣酸，似乎比前一次更嚴重，這次居然眼淚都差點兒酸出來！為什么受傷的會是我？老板是不是給我專門放了加大加量的檸檬片？可我與老板無冤無仇，應該不會這么干吧！

　　唉，自己選的飲料，哭著也要把它喝完。

水的作文篇2

　　出了浴室的門．我感到一陣爽意，回想起剛才那痛苦的感受，我的毛孔都豎起來了，原來，林老師突發起想，讓我們在那么寒冷的日子洗一次冷水澡，我一直都摸不透林老師的用意，這樣做有什么意義呢，那么冷的時候讓我們洗冷水澡，是不是要讓我們感冒，于是我決定，立即采取實驗，這樣就能猜出林老師的用意了。

　　我慢吞吞的走進洗手間在洗手間的右邊的一個小柜子里找到了我的臉盆，我又從房間里拿出浴巾，在走進洗手間把門關上，迅速脫掉衣服后，我把噴頭的水量調到最大，準備一次沖個＂爽＂，把開關轉到最冷，慢慢的把開關打開，冰涼的水順著噴頭往下流，我站在噴頭的正中間，霎時間，水多的往我的背上猛噴，我當頭就遭到一記中棒，微微抖了抖手，我咬進牙關，使出這時候僅能用的吃奶的力氣把開關關掉，我的任何感受都裝在腦了，已經吐不出來了，嘴巴被＂凍＂得差點說不出話來，想大叫一聲也叫不出來，好冷啊，好冰啊，這是我唯一的感受，我的決心完全被動搖了，我的手腳已經發麻，那向針扎進骨里的感受我已經不想在品嘗了，我差不多已經徹底放棄了，突然，從噴頭上滴了一滴水在我背上，原來看上去不起眼的一滴水，現在就象１顆巨大的雪球，好不猶豫的砸到了我的頭頂，我覺得一陣涼意，我的手慢慢的放在開關的熱水處，正當就要按在熱水水頭的時候，我突然知道了林老師的用意，原來林老師的用意就是讓我們有堅定的'毅力，我想只要堅持就是勝利，別的同學可以，我就不行嗎，于是我覺得再接再厲，我毫不憂郁的轉到了最冷的，把噴頭的水量再次開到了最大，我先用最臉盆的一點冷水拍拍胸堂等一些容易著涼的地方，先前早已經豎起來的毛孔現在已經退去，我把水先開小點，讓我慢慢適應過來，我慢慢的伸出腳，然后把右手也放過去，等手腳慢慢麻痹以后我一陣大喜，慢慢的在把開關慢慢轉大，等手腳完全麻痹后已經幾乎感覺不到冷有多么可怕后把身體也放了過去，這時我的手不聽使喚似的把噴頭開到最大，過了一會兒，我的身體居然奇跡般的適應了這種溫度，我慢慢的關掉了開關，終于知道了毅力

水的作文篇3

　　總有那么一些事情和青春有關，轉眼間，我們都不是小孩子了。站在高中緊閉的門口看馬路上來往的車流，有種想要飛出去的欲望。

　　這是夏天最后一次穿裙子，新鮮的秋露已經學會了站在流蘇上跳舞。夏天結束，高一的故事結束。

　　樹

　　每天回家，都會走過校園里那片楊林。颯颯而過，秋風還不夠冷，楊樹依據暗綠著閃著光。春天的楊絮，夏季的大雨，秋季的落葉，冬季的白雪。楊樹林每天經歷著一些故事，或看我們笑著回家，或聽我們的一些竊竊私語。

　　記得一位同學在校報上發表過一篇關于北校門連體樹的文章，看后懊悔不已，為什么自己沒去看看它？枝枝覆蓋，葉葉交通，若分若離，既分又合的身體，已經倒在砍木人的鋸下了。有時，覺得我們就像這連體樹，半途而廢的友情，在高中的壓力下不得不各奔東西。

　　詩

　　每個人都是一個詩人。我偏愛詩，它美麗的'語言撞擊我心懷，蕩出一種不知什么味道的波浪。“我要為你寫詩。”男孩說，于是在心底萌生出一種情愫，有些忐忑，有些欣喜，矛盾中帶著甜蜜。女孩說，我要為你寫詩。敲擊心鼓的喜悅，牽起她的手，透過有些朦朧的雙眼，望著這純潔的友情。

　　每個人都是一首詩，我們各自執筆，瀟灑地寫出我們最美的文字，在高中春節的白紙上拼出動人的言語。

　　蒼耳

　　內心某個角落，有種被遺忘的東西，但我不清楚那是什么。

　　偶然在雜志上翻到一篇關于青春的文字，末了，一句“蒼耳沾上裙角”讓我回憶，回憶以前，大家手里握一把油青的蒼耳球，肆無忌憚地砸到別人頭上，衣服上，彼此哈哈笑著，看著滿衣服的刺球，拽下來，在毛衣上拉出一條長長的絲。

　　心潮澎湃，想記錄下回憶中的點滴細節，卻不知開頭怎么寫。季節呢？有蒼耳的季節是什么時候？我努力回想，卻只記得那件暖暖的黃色毛衣。

　　已經很少見到蒼耳了，我想我也許再也弄不清它生長的季節。

　　高中的事情，和青春有關，或陰郁，或愉悅。人說，高中的日子最純潔，像秋天的露水。

　　秋季開始，教學樓上又擠滿吵鬧聲。

　　我的高二，開始了……

水的作文篇4

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了去南星游玩的日子。

　　媽媽，滑道速度這么快，衣服濕了怎么辦？會不會很恐怖啊？我緊張地問。

　　沒什么好恐怖的，又不是坐過山車，怕什么？再說這速度又不快！媽媽用嘲笑的口吻對我說。聽了這話，我那顆懸著的心總算放下了一半。

　　我們坐著觀光車來到玻璃水滑道，看到那洶涌的水流和斜坡，我的腿一抖，心中仿佛有只小兔子竄上竄下的，弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話好像是從千里之外傳出來的，我好不容易找回了自我，向漂流艇邁出了一步。

　　坐在漂流艇上，聽著水嘩嘩的'聲音，我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放！漂流艇動了。不怎么恐怖嘛！我暗想。啊！這時候突然來了個急轉彎，只見媽媽半閉著眼，也拼命扯著嗓子，我不由得在心里暗暗發笑，正準備狠狠嘲笑她一番，結果又來了個急轉彎，而且比之前那個更急，更旁。

　　哎，完了沒啊！看著一個又一個彎道，望著眼前似乎滑不完的水道，我忍不住把把手抓得更緊了。

　　終于快到盡頭了，那有個水池。撲通啊！伴著我們的尖叫，漂流艇終于靠了岸。

　　我解下安全帶，飛也似的上了岸。心還在快速的跳著，吁，終于上岸了！我捂著胸口，長吁了一口氣。

　　玻璃水滑道真是又刺激又好玩！

水的作文篇5

　　一時興起，立于寒峰之巔，化作透明的冰，赤裸著。炎日不留情，我融化了。但是，我仍舊是透明的，無所懼怕的······我，融化了。一滴，兩滴，三滴······匯聚成一股流。心喜著，我心中的寒意驅散開去，盡管酷熱里我會渴望；心喜著，眼前的世界清晰了，盡管以后我會掛念浮云；心喜著，我遠離了炎日，盡管夜里我會想起明月······

　　水，流呀，流呀······到了較平坦的山腰上，但這里仍然有些冷，也別提可有一點生氣，一切都僵硬得可怕，連耐寒的植物都顯得蕭條，僅僅只有寒風在咆哮著，卷著冷冷的空氣，示意它主宰著這里。這樣，我加快了腳步。

　　水，流呀，流呀······直到山腰那一幕漸漸淡化，我已身處于平原的高地上。這里的一切都是新的，這里的一切都將被我所包容，我三百六十度敞開胸懷，讓一切都與我擁抱，不管是好的'，或者是壞的。水，是可以容納一切的，即使逆來也順受。隨霧越來越稀了，穹蒼下的一切也變得明了多了。先是一大片草地，嫩綠的，油油的，發人陶醉。而松林里，一股氣息在波動著，看者的心隨之沸騰起來了。林里的飛鳥和走獸在亂竄著。幾尾魚則在追逐著，真是快忘其所在了，這我能了解，因為我的心和它們貼得很近。也罷，我仍得繼續趕路呀。盡管那不遠處的幾朵浮云投來圣潔的笑容，我回應了它。但同時告訴我自己---這一切都將會過去的。因此，我大可不必太興奮。這樣，我加快了腳步。

　　水，流呀，流呀······我花花花······哼著小曲，雯時間我發覺自己開始不能自我了，我無力掙脫，直到我從高高的地方墜了下來。我慌張了，懼怕肢解了我。轉眼云煙，我落下了，伙伴們跟我擊掌示懷。掌聲如此響亮，如此晶瑩剔透呀！接著，和伙伴們一起歡快，過去之所以已拋之腦后了。我大聲更巖石問好，跟垂下的柳條深深一吻，也沖沖溪邊的小草，讓它們和我一樣活力十足，去追趕明天。

　　水，還是流呀，流呀······曾經，我，被肢解了又匯聚了，匯聚了又被肢解了，多少反復。但水仍舊是水，我仍舊是我，透明的，無所懼怕的······

水的作文篇6

　　水和魚本來是一對很要好的朋友，它們在一起做游戲，玩得可高興啦！

　　有一天，春光明媚，水和魚正一起懶懶得曬著太陽，呼吸著春天的新鮮空氣。這時有許多人來公園里玩。他們看見水里的魚，不禁稱贊道：“瞧，這里有好多魚，多么可愛，多么漂亮啊！”魚聽見，心里甭提有多高興了，頓時驕傲起來，開始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說：“你瞧，他們都在夸我漂亮呢！沒人說你好看！”這時水聽了很不高興地說：“你有什么了不起的，你離開了我就會死掉，哪還來得漂亮可言。”魚聽了很不舒服，于是和水爭吵了起來，它們越吵越兇，不甘示弱。最后誰也不理誰，魚和水就這樣分開了。

　　一段時間過去了，來公園游玩的'人因為看不到魚的存在，所以連水也懶得看一眼了，這里水覺得很孤單，而魚呢，因為沒有水的存在，差點就掉了小命，這時他們都覺得離不開彼此了。“對不起！我不應該瞧不起你的。”魚眼淚汪汪地對水說。“沒關系，我也不太好，不應該和你斤斤計較的，來吧，我們一起玩。”水說。魚高興地縱身一躍跳進水里，和水一起嬉戲，它們一起演奏著美麗動人的樂章.

水的作文篇7

　　“保供水、抓節水、排澇水、防洪水、治污水。”這是五水共治，我想大家都知道，因為廣播、電視常說。

　　今天，我一回家就見了村里的池塘。“哇!”我自言自語，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應該不這樣，理應干凈的吧!的確，我聽媽媽說道：“小時候，水非常清，生機勃勃、清澈見底。還可以在水里洗臉、洗手、玩耍……”但現在——水上冒氣泡，總有死魚浮上來，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發綠。唉!

　　我決定細心觀察，尋找污染源。

　　有一次，我出門散心，發現了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導致魚死亡，這是第一個污染源。我還發現村里有三五戶家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導致魚死亡，這是第二個污染源。也有一戶人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的`零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛生啊!除了這幾個，還有許多……所以現在的水才這么不干凈，令人惡心……

　　所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治。可有些人還是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛水，護水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進去。讓大家生活在山清水秀的環境中。大家一起努力吧!為美好世界前進!

水的作文篇8

　　這個暑假，我和爸爸媽媽來到了莫干山。莫干山是中國四大避暑勝地之一，有很多景觀特色，但給我印象最深的還是它的水。

　　我們避開山上的公路，沿著一條石板路往前走，導游就是路旁的一條潺潺流動的山泉。一路上，兩旁都是青翠的竹子，還有點綴其間的繡球花。繡球花雖然已經開始凋謝了，但是它們這里一團，那里一簇，還是很美。石板路一轉，我們終于看到了銀鈴池。銀鈴池里的水不算清澈，上面落了許多黃葉，可是池里的魚卻非常活潑。一條小黑魚偷偷地朝我游來了，我笑著向它揮揮手，這時另一條大大的錦鯉也游過來，還向我甩了甩尾巴，好像也在向我打招呼。媽媽說，從這里可以望見我們住的民宿呢。我抬頭望了望，果然有一棟灰白色的小樓房掩映在綠樹中。呀，原來我們剛才走了這么多山路啊。

　　告別了銀鈴池，我們順著水流繼續往下走。平緩的山路漸漸變陡了，路邊的水流開始千變萬化。有的水似乎很急躁，一味橫沖直撞，嘩啦啦地一下子撞到石頭上，激起一片白浪；有的水則非常調皮，靈巧地從這塊石頭彈跳到那塊石頭，一邊跳還一邊哼唱著叮咚叮咚的歌；還有的水卻優雅而緩緩地從一個臺階流到下一個臺階，始終一聲不響，好像被遺忘了。

　　我們照著地圖和指示牌繼續向前走，我想：這些水流最終會流到哪兒去呢？邊走邊想著，突然，一道大瀑布出現在我眼前。那瀑布不算高，但氣勢很大，轟隆隆地直沖底下四四方方的池子，激起一團白浪。原來那些水流在這里聚會啊！我心中的'問號被拉直成了感嘆號。再看這池子，原來就是劍池。我仔細看了旁邊的介紹牌，傳說春秋時期，鑄劍匠師莫邪和干將就是在這里磨劍、鑄劍的，而莫干山也由此得名。我抬頭望向瀑布，在轟隆聲中，我仿佛還聽到了那當當當的鑄劍聲。瀑布激起的絲絲水珠，此刻已沁入心間，我們感到很涼快，周圍很多游人也在這歇腳休息，拍照留念，久久不愿離去。

　　這一路走來，我看到莫干山的水，都是有靈性的，它滋養了這座山，也滋養了我們每一個人的心。

水的作文篇9

　　高高的鼻梁，活潑的嘴巴，水靈靈的'眼睛，湊成活潑可愛的萬潔瑩，那就是我。

　　記得有一次，我在游泳館里套著救生圈學游泳，開始時我還像大海里的小魚兒一樣游來游去，還在像跳舞一樣擺動。后來，媽媽游了過去，手里拿了個救生圈，我覺得有點古怪。過了一會兒，發現有人有抓我的腳，我以為是妖怪潛入游泳池，可能是早上我沒吃早飯，他來找我了。頓時，我膽顫心驚，那人又取下了一樣東西，我連忙用腳往下踹，感覺沒有了還在不停的踹，而且，還是閉著眼睛踹。周圍的人以為我在發瘋，都把注意力投向我這人身上。我終于停了，那些人看得我目瞪口呆，我覺得奇怪，我拿著救生圈游到媽媽旁邊，問媽媽，媽媽笑掉大牙的說：“你在水上干什么，別人以為我們在發瘋呢？”我對媽媽說：“剛才我悠閑游泳時，有人摸我的腳。”

　　媽媽說：“是我讓爸爸給你潛水套套了二個空瓶子，那樣你就可以悠然的游泳了。”于是，我勇敢的拋開了救生圈。頓時，我的臉紅了。

　　就這樣，我出丑了，我覺得自己很不夠經驗，從此以后，我凡事都留了個心眼，這樣才能成功。