水的作文精品10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文 篇1
說起節約用水總會想起央視的一個公益廣告,一句銘心的廣告詞:如果不節約用水,最后一滴水將會是人類的眼淚,水對于這個小藍色的星球來說太重要,它意味著兩個字:生命.
小時候,我經常想:自來水龍頭里的水不是一直能流個不停嗎?而爸爸媽媽卻經常給我講哪些地方最近又鬧干旱啦,程度又是如何嚴重啊,不要說莊稼,就是人喝的水都難以保證啊......我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢？直到現在，我才明白，雖然地球表面70%都是水，可其中97.55%都又苦又澀的'海水，而淡水又太多分布在南北兩極，真正能被我們所利用的，還不到1%，因此，我想爸爸媽媽經常嘮叨的并不是沒有道理，特別是隨著經濟的不斷壯大，用水量也在不斷增長，因此就如何節約用水問題，已提到了相當迫切的程度。
讓我們再接著往下想，如果地球上的水都被我們用完了，浪費完了，那么我們會面對怎么樣的生活？我想我們一下子就會想到，我們會被渴死。有的人認為地球上的資源用之不盡，何況地球海洋多、陸地少，如果我們有這樣的想法就大錯特錯了，如果我們每人每天節約一滴水，就會匯成一個湖泊；相反，如果我們每人每天浪費一滴水，就會毀掉一個湖泊；所以，我們一定要節約用水。
其實，節水也并非難事，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右，與浪費水有關的習慣很多，比如：為了接一杯涼水，而白白放掉許多；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；洗臉、洗手、刷牙的，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前不檢查水龍頭，等等。
那么，節約用水要做到哪些具體細節呢？在洗手的時候，水不要放的太大；用完水后，一定要關緊水龍頭。我們也可以象干旱地區的人們一樣，洗手后的水用來擦桌子，擦桌子后的水用來澆花、沖馬桶；這樣，一盆水就起到了它的基本用處。有的人很喜歡花，把花看作自己的孩子，用干旱地區人喝不到的純凈水澆花，實在是浪費，如果把這些水給干旱地區的人們，不知道會拯救多少人。多惜水，少廢水，讓我們一起節約用水！我相信，只要我們每個人都努力節約每一滴水，那一定會解決我們的缺水問題，千萬別讓我們的眼淚變成地球上的最后一滴水��！
水的作文 篇2
俗話說：“人往高處走，水往低處流”今天，我要給大家做個實驗，讓水不會流下來，同學們信不信？”周老師問大家，同學們便開始七嘴八舌地議論了起來，有的說信，有的說不信，還有的半信半疑。
實驗開始了，我們來到了水池邊都瞪大了眼睛，都想看看老師是怎么做的。只見老師一手拿著一個小瓶子，一手拿著一張薄薄的'小紙片，先把小瓶子里灌滿水，再把那張小紙片輕輕地放在瓶口，用手按住迅速翻轉，瓶口朝下，瓶底朝上，老師把按在瓶口的手輕輕拿下來，同學們眼睛眨都不敢眨一下，生怕看不到這一奇跡，實驗成功了，水真的一滴也沒流下來。
同學們都非常開心，大家都爭著上去做做水這個實驗，也都成功了。這是怎么一回事呢？為什么不會流下來呢？我迫不及待地想知道其中的奧妙。老師告訴我們，因為當瓶里沒有水時里面是空氣，如果里面灌上水，空氣就會被擠壓出來，為了不讓里面有空氣，就用薄薄的小紙片隔離開空氣和水，外面的大氣壓大于里面的大氣壓，空氣就象一只無形的大手把小紙片輕輕地托了起來，紙片掉不下來，水就自然流不下來了。老師終于解開了水不會流下來的秘密。這個實驗可真有趣�。�
簡評：語言生動，實驗過程描述清晰，科學道理講的深入淺出，就像一篇有趣的科普讀物。加油！
水的作文 篇3
水可載舟，亦可覆舟。關鍵是如何讓其為我所用，都江堰便是其中代表之一。
初聞都江堰，尋思著便是個尋常水利工程罷了，遠遠沒有美食對我的吸引力大，但既然到了，便去看看好了。
一進門，便是豎立著5A級功績的石塊，是何德何能讓一個水利工程獲得“世界遺產”稱號呢?
再往里走，兩旁是青銅色的人物石像。一列排開，服飾各異，其中不缺乏我們的熟人諸葛亮，更有著許多為維護都江堰耗盡心血卻不為人知的功臣匠人。他們，不僅是都江堰的功臣，更是幾千年來�！疤旄畤卑捕ǖ墓Τ�。
望著一尊尊銅像的陌生面孔，我有些失神，有些可以理解“世界遺產”的.名不虛傳了。他們只是眾多匠人中的代表部分，而都江堰也只是歷史建筑的代表之一。其實這些銅像是一份淳樸的縮影，一種對文化長河傳承保護的堅定與智慧。因為有著人與自然的相輔相成，因為一直以來人類并未對大自然丟下尊重與敬畏，所以水是生命之源，而不是常有洪澇之災;所以我們才能平安幸福地生活，而不是妻離子散。
余秋雨先生曾道：“看上去，是人在治水;實際上，卻是人領悟了水，順應了水，聽從了水�！�
未見其流，先聞其聲。
聲音是慢慢變大的，像是蓄力著，等待著高潮。過了人山人海的鐵索橋，視線便明朗了，水是不甘被馴服的，它在狹窄的石壁間沖蕩，濺起白色的浪花，可終是一滴水也未脫離石壁的懷抱，望著水流去的方向，是云霧繚繞的青山與稀稀落落的人家。閉上眼簾，覺得水便是活的，是有靈性的，浪聲是沉穩有力的心跳與不甘的嘶叫，便是如此，為莊稼澆灌，將一滴滴水的靈性給了人類。站在魚嘴旁，望著滔滔而去的江水，我的思緒往云深處去。
《道德經》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然。”
兩千多年前，一位先哲懂得了水，懂得了自然。
兩千多年后，人與自然，仍相輔相成。
水的作文 篇4
課文《泉城》描寫了濟南的珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉幾個世界聞名的泉。文中把泉水寫的那么美麗，我真想看看那美麗的泉水。為了實現我的愿望，暑假爸爸、媽媽帶我去濟南看泉水。
一到濟南 ，我們便趕往最著名的風景區之一“趵突泉 ”。得知我們是去看泉的，開出租車的司機伯伯告訴我們，現在的泉水都干了，都是因為如今的濟南到處蓋起了高樓大廈，影響到了地下的泉眼，再也不象他們小時候，一到下雨天，連大街的石頭縫里都沽沽地冒著泉水，就別提那幾個著名的泉了，那泉水……“是不是有的白浪翻滾，有的晶瑩剔透……”我背了幾句課文中精彩詞語�！皩�，一點不錯！就是這樣�！�
來到趵突泉公園，在方方的泉池里沒有見著“清澈見底”的泉水和“虎嘯獅吼”或“秋雨絲絲”的.泉聲，只有平靜的綠水和水里游來游去的小魚兒。我們遺憾的離開了趵突泉公園準備去泉城廣場看看。
來到泉城廣場，又是一番景色，人造噴泉隨著優美的樂曲在不斷的變化，一會像天女散花，一會又像孔雀開屏……
這真是人間奇跡。我從心里發出這樣的感慨！
水的作文 篇5
觸動人心的淚水。
小時候，我們不聽話被大人打的一直在那大哭流淚，眼睛經過長時間的風吹，那也會流淚，每個人都會流淚，流著不同感情的淚。
大街上，看各式各樣的要飯子，也就是我們所說的叫花子，只要，你逛街就可以碰到幾個叫花子，有小孩，有青年的殘疾人，也有老人，其中，讓我最感動，讓我觸動心靈的只有那些真實的人。
有的叫花子，明明自己有能力去自己掙錢，因為他跟我們正常人一樣，為什么不可以自己掙錢。
而那些殘疾人，我們應該伸出援助之手，來幫助這些殘疾人，因為這些人是自己沒有能力去掙錢的人，那我們捐獻一點應該也是理所當然，殘疾人，在馬路上一點一點的'走著，那想一想，如果是我的話，那我肯定已經崩潰了，而這個人還這么的堅強而有的人當乞丐，純屬是自己很懶，什么活都不想干，然后又當乞丐，不靠勞動而得來的錢財。
在大街上的有一些乞丐，當我走過去的時候，就跪在地上，把手伸向你的面前，那不就是讓你施舍一點錢給他嗎，有一次，我看見一個乞丐，穿的特別破，問你要錢，跪在好又多門口，他不靠自己的勞動去掙錢，他還吸著27元一包的金皖，手機用的還是蘋果的，當時我就驚呆了，一個乞丐竟然，還有這么多的錢來吸煙，買手機。這就是我最看不起的人。
水的作文 篇6
想闖世界的水滴的跟著一支溪流開始了他的征途。
呵！果然如此外面的世界可真精彩。瞧，岸邊的小朋友正在盡情地玩耍，他們笑的'是 多么開心，就像“嘩啦啦——”的流水，是多么清脆、動聽�。≌牒退麄兇蛘泻簦鞲绺缇蜖恐搅藙e處。哇！這不是又肥又貪玩的大白鵝叔叔！他拍打著湖水高聲長著湖水，高聲唱著難唱的“雄高音”（改編為男高音）“嘎嘎嘎”，小水滴高聲大喊；“大白鵝叔叔，您好��！”大白鵝叔叔說到；“小水滴你好啊！你到水東來干什么？”我要闖世界，拜拜！’’此時，小水滴心情是又高興又失落。高興；已踏出闖世界的第一步。失落；離開了家鄉感到很舍不得。心情如此矛盾或是馬上回去，或依舊跟隨著溪流哥哥。闖世界是多么令小水滴向往，但每個人不是都有思想知情？算了，不想了，走一步算一步吧。
小水滴跟著溪流哥哥，來到了長江三峽。來了個“鯉魚跳龍門”給才長江三峽發電，經過了一系列的闖關，小水滴離開了三峽發電區。被吸進了自來水廠，送到了一個大箱子里，只聽“嘩啦啦——’’的一聲被送進了下水道�！翱瓤瓤�，可真臭�！彪S著小水滴的叫聲，小水滴又被送進了大海。開始了他新的旅程……
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水的作文 篇7
今天，我們來做一個科學小實驗。做這個實驗需要一個透明的玻璃杯、一些清水和若干個回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。
然后，我拿出若干個回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的'、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的，仿佛一個微型跑道�；匦吾樅苄。L2.7厘米，寬0.6厘米�；匦吾樅茌p，大約只有0.2克。我猜要放25個回形針才能讓水流出來。
接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時候把手指松開，這時，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時我發現水還沒流出來，只是水面升高了一點而已。等到第五十九枚的時候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心里想：為什么水已經倒滿了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹葉上的雨珠……
這個實驗不但讓我知道了科學道理，還讓我明白了一個做人的道理：要和同學團結友愛。
水的作文 篇8
水，地球上的基本物質，多少值得我們贊美呀！是它，孕育著大地，蕓蕓眾生；是它，為生命提供能量，讓世間萬物存活；是它，讓生物越來越發展，越來越發達。水是生命之源，萬物的血液，生命的根本，人間的天堂，沒有水就沒有生命，更沒有今日的繁華昌盛！
但是我們有許多無知的人不珍惜水資源的，浪費水資源的行為。平時洗手水量開得很大，并不及時關水龍頭，任憑水嘩啦啦哭泣；早上洗澡刷牙也是不用臉盆裝，任憑水無助的流掉；小孩子們玩戲水的游戲……這可是浪費了多少水呀！還有我國的工業廢水排放污染水資源……導致我國本來可飲用的淡水資源在越來越減少！如果不加以重視，那么最后一滴水將是人類的眼淚！
山如父，水如母，重視我們的水天堂母親吧，縱觀其下，咱們的.中國的西北地區，為何荒漠眾多，不太產糧食？西北地區相比南方為何顯得貧窮？那是因為我國的地形是從西向東，由高到低排列的，水流從西向東流向大海，所謂百川東到海，何時復西歸？想想，我們平時浪費的這些水在西北地區何其珍貴��！大家可知道四大文明古國？它們分別是古埃及、古印度、古巴比倫、和咱們的古中國。而這四大文明古國無一不是源于有水的地方：中國源于長江、黃河流域，印度源于恒河，古巴比倫源于兩河流域，埃及源于尼羅河。由此可見水源對人類來說是多么的重要呀！水是生命之源，沒有水就沒有生命，更沒有今天的文明。有水的地方會相對富庶，你看看我國地理情況，是不是越往東南方向越富裕呢？再看看文明古國，是不是水源多的地方，才稱得上文明國呢？所以水才是我們的命脈，人間的天堂！
珍惜我們的天堂母親吧，在如今淡水資源越來越少的情況下，我們每個人能做到，必須要做到保護水資源的責任。在平常的生活中去節約水。一、保護水資源，千萬別將各種生活垃圾和工業垃圾排入河流中，污染水資源。二、合理使用水資源，使用時適量放水，隨手就關，別讓水龍哭泣。三、節約用水，淘米水用來澆花草植物。將洗菜用水，洗衣服用水儲存起來，擦地、沖沖廁所。
只要我們每一個人都珍惜每一滴水，合理利用每一滴水，讓我們祖國每一寸土地都富裕起來，這樣才能更有力趕超世界強國，保護珍稀水資源，讓我們祖國每一個人都生活在天堂之中！
水的作文 篇9
綠皮火車載著青春。
——題記
翻開一本又一本帶著墨香書頁泛黃的課本，用手輕輕撫摸著那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經的我們在課上一起睡覺；曾經的我們在下課時一起玩耍；曾經的我們在課本上一起涂鴉；曾經的我們在美麗的星空下許下諾言，要永遠在一起！
時光不問趕路人，春風拂過臉頰，我們各自走上了自己心中的學校，在太陽的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過的國歌，我們把鮮艷的紅領巾取下，戴上了一個專屬我們的團徽，我們光榮的加入了共青團，時間告訴我們這里只有競爭。
泛黃的書頁上寫著我們共同的`愿望，以后要多聚。俗話說：好聚好散。但現在我們那是好聚難散�。◇w育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開腳步在操場上盡情奔跑，在太陽的烘烤下，我們手拉手，伴隨著一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動人的七個字“我們永遠在一起！”
也許就是那動人的七個字，支撐著我們在汗水的洗禮下快樂成長。在期末考試來臨之時，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張試卷上寫下了我們的答題思路，無論手中的汗水有多少，我們覺得，為了友誼值了。一顆又一顆細小的汗珠從我們的發根直到發尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹下的我們有說有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹映襯的十分美麗動人。微風拂過我們的發絲，吹動著每個人的心，我們在飄落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時光，既然聚了，那么就散了吧！因為好聚好散，時光不會為誰而停留，但記憶可以重復回憶，可感受不可以重復體驗。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”我愿永生記住那段美好的青春。綠皮火車把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開過的地方已經倒不回來了，但記憶永不會忘記。
好聚好散，也好。
水的作文 篇10
愛在你我之間，也許某個細微處也有無限的愛。愛是無私的，不是說只有你愛我我才能愛你，愛就是無時無刻的為他人著想。人世間有兩種愛是最無私的，一是父母對孩子的.愛，而是夫妻之間的恩愛，而這兩者比起來父母之間的恩愛更為重要。
有一天，爸爸下班后回家后又有人找他出去散步，爸爸出去散步回來后，因為跑的時間有點長，所以滿頭大汗，媽媽倒了一杯水給爸爸喝，爸爸“咕咚，咕咚”地喝了下去，我問爸爸：“爸爸，媽媽愛你嗎？”“當然了。你問這么奇怪的問題干嘛？”爸爸回答�！安桓陕�，只是隨便問問�！蔽矣终f：“爸爸，媽媽對你的愛體現在哪里？”爸爸說：“就像剛才那樣，我回來以后媽媽在干嘛？媽媽又在干嘛？”我說：“我在看電視，媽媽在給你倒水啊，怎么了？”爸爸右手指了指水杯，做出了倒水的動作。“哦，我是知道了，原來如此，我以后再也不自私了，我一定會多關心別人的。”
大家都說感動在細微處，那我們就在細微處多關心別人吧！
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