水的作文【優】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的水的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
今天，是我來海南的第二天，我們來到了三亞的大東海環球潛水基地，開始了我向往已久的第一次潛水歷程。
帶著滿心的興奮與激動，我們來到了放潛水服的帳篷里。這里橫七豎八地堆放著許多黑色嵌彩條的潛水服，這種衣服是上下連體的，背后還有一條長長的拉鏈。我用足力氣，才把兩條腿塞了進去，再使勁把衣服往身上拽，把胳膊拼命塞進去，然后讓媽媽幫我把拉鏈拉上。好不容易穿好了，四下一瞧，嘿！我們的身體都變成了流線型，個個都像魚一樣。你看，許諾叔叔胖胖的，像一個大大的肉球球，周玨阿姨瘦瘦的.，像一根細細的面條。兩個人站在一起，可滑稽了。我們你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起來。
接著，工作人員帶著我們經過長長的木板，坐上快艇，來到了一處甲板上。哇，這里人還不少呢，有的皮膚黝黑，拎著東西忙碌地來回穿梭，應該是教練吧；有的穿著潛水服，不停地東張西望，應該是與我們一樣的潛水“菜鳥”吧。工作人員讓我們每人系上一條腰帶，腰帶上根據每個人的體重不同墜著數量不同的鉛塊。這時，一個小男孩甩著手不停地喊著“冷死了，冷死了”從我們身邊跑過。排在第一個的王澄宇飛快地躲到了他媽媽的身后。我興奮的心情也被澆了一潑冷水，覺得身上沉甸甸的，心里也沉重了許多。
我還沒來得及緊張，教練就叫我走下扶梯，穿上裝有氧氣瓶的背心，浮在水面上了。教練面對面地與我邊漂著邊交談，讓我放松心情，教我咬住咬嘴，練習用嘴呼吸。不一會兒，我就熟練地掌握了水下呼吸技巧，迫不及待地要求教練帶我潛下去。
教練帶著我沉入水中，隨著我的呼吸，水中不時冒出一串串泡泡。教練通過手勢問我身體如何，我輕松地對他做了一個“OK”的手勢。隨著我們一點一點下潛，海底的世界漸漸在我眼前變得清晰了。一大塊一大塊的礁石星羅棋布地橫臥在海底，成了許多珊瑚和水草的家園，一條條小魚圍著礁石盡情地轉著圈圈，你看！那身上帶著黑色條條的是斑馬魚，那全身披著橙色的是小丑魚……我伸出手想抓一條，可它們似乎后腦勺上都長著眼睛，我還沒碰到它們，它們就飛快地溜走了。
那大海的更深處會不會更美呢？我用大拇指往下點，教練就帶著我往更深處去。這里，礁石由青綠色變成土黃色，魚身上的顏色變得黯淡了，而且這些可愛的小東西都像在和我捉迷藏，躲進了石縫里不敢出來……此時此刻，我也陶醉了，沉醉在這千年不變的奇麗和神秘之中，不禁放開了輸送氧氣的咬嘴，呀，不好，吸進了一口海水！這時，我一下慌了，連忙伸出雙手使勁搖晃，教練知道我不舒服了，便迅速地把我拉出了水面，噢，真是有驚無險哪！
我繼續玩著、潛著、看著……可快樂的時光總是那么短暫，上岸的時間很快到了，我戀戀不舍地結束了這美妙的海底之旅。
水的作文 篇2
淚水是咸的，一顆小小的淚水里包含著無數情感。是感動、是真誠、也許是開心、還或許是后悔……總之每一顆淚水都有不一樣的故事，充滿著喜怒哀樂、酸甜苦辣，如果把全世界的淚水都聚集在一起，那么就是一個龐大的生命之海，滋潤這心中之田，暖我們的心。
最孝順的老師—陳斌強，講訴的是浙江語文老師陳斌強5年如一日，帶著患有嚴重老年癡呆的母親上班的事跡。
廣西最美學生何玥—講訴她在身患腦癌之后說服家人捐獻自己的器官，用自己的.大愛挽救了3個年輕的生命。
他們都是很平凡的人物，大愛無疆，他們憑借自己的能力，點滴奉獻，為社會作出貢獻，為家庭做出貢獻，陳斌強5年如一日的照顧自己的母親，每天陪伴著她，風雨無阻，5年來從沒有一句抱怨的活，不放棄自己的母親，試問當今有多少人能做到這樣呢？陳斌強的母親有老年癡呆癥，陳斌強都不拋棄，現在中國空巢老人的數量急劇增加，老人一個人留在家里的感受不好受啊﹗趁現在還有時間，爸媽還在人世，多抽點時間陪陪他們吧﹗他們很寂寞，他們需要兒女的愛護﹗
何玥，一個很平凡的女學生，卻挽救了三個年輕的生命，他的生命在以另外一種形式存留于世，為社會做出貢獻，獻出自己的器官，現在的人們想著怎樣才能讓自己的身體永留人世，芳名永駐人間。保證尸體的完整，雖然現在提倡火化，但很少會有人捐獻自己的器官。人是赤裸裸的來到這世界，走時什么也不能帶去，還不如在死前，為社會做出一點貢獻。
淚水不是后悔藥，所以不要哭，擦干淚水再出發，去尋找生命的意義，尋找愛的歸宿，如果想哭，也不要憋著，發泄總比忍好。淚水不單單只是從你的眼中掉出來的一滴水，每一顆淚水都是你成長路上的結晶。
水的作文 篇3
淚，無聲無息：淚，無所無謂：淚，無色無形：淚，無知無覺……真累從不輕易而流，而當淚水滑落的時候，恰是真心顫動的時候……
某條街道上，某些人，他們眼神空洞，沒有焦距，沒有流轉的神彩；臉上是呆滯的表情，破舊臟亂的衣服包裹著不堪的身體……他們是城市的遺留者，這個城市與他們格格不入。他們流離失所，沒有親人，沒有可以依靠的港灣，這個世界沒有屬于他們的歸屬地。他們是真正的流浪者，餓了就吃別人吃剩丟在垃圾桶里的殘渣剩飯；累了就隨地躺下休息，以地為床，以天為被；他們沒有目標，沒有終點地行走，從一個城市輾轉到另一個城市。沒有語言，沒有關愛。
別人對于他們是避之為恐不及的慌張，或同情或害怕或卑夷的眼神。也許他們已經習慣了那些嫌棄與厭惡的眼光，也許他們早已不在乎別人眼中的自己，也許他們早已麻痹了神經或者說早已喪失了思考的能力，他們活在自己的世界里，一個或許沒有悲傷，沒有世間紛擾的世界里，那里一片空白，沒有愛恨情仇，沒有生與死的界線……那是旁人所不能到達的世界。
依稀記得，那是一個冬天，雪紛紛揚揚的下著，勾勒出一幅唯美的山水畫。穿著一件單薄的上衣，行走在馬路邊，蜷著身子，時不時的打個寒噤。雪不住地往領子里鉆，化成雪水，帶來陣陣寒冷�！霸趺磿蝗幌卵┠亍蔽也蛔〉泥洁熘�，“早知道就多穿點了�！�
走到車站，我不住的跺著腳，期盼著車快點來。猛然，我的視線被旁邊的長椅上的景象吸引了過去——一個蜷縮著的流浪漢，和一只小狗。流浪漢的身上有一件打著補丁的棉衣，還披著一床被子。而旁邊的狗更在瑟瑟發抖。流浪漢睡著了，凌亂的頭發上沾滿了雪。流浪漢的'嘴不住的哆嗦著，露在被子外面的腳已被凍成了青紫色。狗望了望身旁的流浪漢，不經意間看到了流浪漢冰冷的青紫色腳。我明顯的看見狗的身體顫了顫，然后它畏畏縮縮的站了起來，磕磕絆絆的走到流浪漢的腳邊，俯在了流浪漢的腳上。
看到這一幕，我的鼻子有些酸。狗那顫動的更加厲害的身子深深的印在了我的心上，它應該知道這么下去自己會凍死的吧？可為什么依然這么堅持著用自己的體溫給它的主人送去溫暖呢？是否是因為狗的愛恨太純粹，對它好的人，都值得它用自己的生命來回報？
似乎是狗的動作有點大，流浪漢緩緩的醒了過來�？吹礁┰谧约耗_上的狗，流浪漢的眼圈紅了。他取下自己身上披著的被子，披在了狗的身上，破舊的棉絮從流浪漢的舊棉衣中飄了出來，與雪糾纏在了一起。狗抬起了頭，用充滿感動的眼神凝視著流浪漢�？s了縮身子，流浪漢望著它笑了笑，隨即抱著這條于自己相依為命的狗沉沉睡去……
淚悄然滑落，我卻不知。必為這感人的一幕而顫動，為這天底下最純粹的愛而顫動。它用自己體溫為他取暖，他肯給自己的所有哪怕只是一床被子。它對他的愛是那么的單純，只因為它深深地知道，他是對自己好的人：他對它的愛是那么干凈，只因為他也知道，在這世界上，只有它，與自己在一起了吧。沒有任何目的，只是純粹對彼此的關懷……
當淚水滑落的時候，便是真情綻放的時候：當淚水滑落的時候，便是在欣賞一曲心靈的贊歌的時候……
水的作文 篇4
下起雨的天空依舊那樣純澈，那樣清晰。窗臺上的那株百合，亭亭玉立，偶爾有晶瑩的露水從潔白的花翼上滑落，我知道百合和我一樣，眼里溢滿了感激的淚水。
萌芽·生枝·長葉·開花
時值四月，天氣開始轉暖。陽光偶爾會從云層間的罅隙里射出，讓人暖到心底。媽媽下班回家帶回一盆百合，更確切的說是百合的種子。我仔細觀察，黑乎乎的泥土里有一團像洋蔥的'東西，讓我無論如何也難把它跟美麗的百合聯想到一起。媽媽似乎看出了我的心思，她說：“接下來的兩個月你將會種它一起生長，在這兩個月里你們都要努力，爭取在六月的驕陽下開始炫爛的花朵”。
百合被放在陽臺上，我精心地照顧它，正如母親精心地呵護我一樣。每一個清晨我背上書包去學校時總能看到那株漸漸生成的百合用虔誠的目光迎接朝陽。
一天夜里刮起了風，溫度驟然下降，我提案百合，于是去陽臺看望它。那株青枝仿佛在風中蹁躚著絕美的舞步。這時我感覺到后有一股暖意——是母親，為我披上了外套�！皠e著涼”�；仡^望著她，似乎比平日憔悴了不少。為了讓我在六月能夠戰勝人生的第一次大考，她日夜為我操勞。想著想著，我流下了感激的淚水。
失利·奮發·拼搏·感激
接下來的便是五月了。接踵而來的幾次模擬考試讓我有些措手不及。忽起忽落的成績就和這幾個月的天氣一樣，時晴時雨。每當我有些沮喪時總會記起百合虔誠的目光以及那晚母親篤定的眼神，是它們讓我堅定。
百合在初夏的香甜里愉快地拔節，正如我在母愛的包圍下健康地成長。終于，六月二十日的清晨，我背上書包，踏上了考場……
而今天，我坐在一中寬敞明亮的教室，心中亦是充滿了虔誠。
我抬頭望天，依然那么純澈，清晰。我仿佛看見了母親與百合昨夜被雨水沖刷過的潔白空靈的花朵，心中溢滿了感激的淚水……
水的作文 篇5
傣族文化深厚久遠，特色豐富，其中關門節、開門節、潑水節……都令我嘆為觀止。但令我印象最深刻的，還要數傣家的潑水節，它令我看到了傣家人民對吉祥、對平安的憧憬和向往。
節日來臨的幾天前，傣族的人們和我們漢族人一樣，要縫好新衣服，買好新雨傘，為這隆重的節日做準備。在這幾天，每個村里都要制作好高升、禮花，裝飾龍舟，還要為青年們開展劃龍舟的訓練。家家戶戶也在這時間忙了開來，大家有的殺豬，有的買酒，有的做年糕，準備豐盛的午飯，請自己的親朋好友來吃。
潑水節長達三到七天，其中第一天傣語叫“麥日”，相當于漢族的除夕。人們認為這天不吉利，因此不洗頭、不理發、不干活。這一天人們一早起來，就要采摘綠葉鮮花到佛寺供奉，擔起清水“浴佛”，祈求神靈保佑人們在新的一年里身體健康。于是，潑水的活動便在“浴佛”之后開始了。男女老少盛了滿滿一盆水，端著形態各異水盆跑出家門，涌出村寨，哪管是自己平日經常鬧矛盾的鄰居，哪管是自己平日敬重的師長，只要一見人就往他身上潑。被潑到的'人也不甘心，猛地往剛才那人身上“回擊”，清澈的水便直濺開來，濺到石板路上，也濺暖了人們的心田。這不分彼此的傣家人民追逐嬉戲，所有的矛盾便被這清澈的水一洗而空了。所有人的心團結在一起，象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，令人強烈地感受到傣家人民那一顆顆熱情、開朗、豪放的心。到了晚上，家人們便一起圍坐在桌前，吃著精心準備好的團圓飯，聊著家常，最后收拾完碗筷進入夢鄉。
過了“麥日”，緊隨其后的是第二天“網腦”。人們把這一天看成不干凈的日子，要沐浴、洗頭、更衣、洗佛像和佛塔，晚上舉行趕擺，放煙火，放孔明燈，
把一年中的疾病、災難和臟東西統統送掉，干干凈凈進入新的一年。
而第三天“叭網瑪”則是潑水節的高潮，人們把這一天視為最美好、最吉祥、最快樂的日子。這一天，人們排著整齊的方陣，敲鑼打鼓，不受拘束地跳起了“依拉賀”的舞蹈，還一邊向別人潑著清涼的水，挨家挨戶地拜年，祝賀新年愉快，萬事如意。這一天，人們還要進行劃龍舟的活動。青年們爬上披紅掛綠的龍舟，在豪邁的鼓聲中，使勁渾身的力氣，劈風斬浪，讓龍舟向前沖去，引來了不少觀眾的加油助威，為節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛，更體現了傣族人民團結一致、不分彼此的精神。
傣族的潑水節大約在陽歷四月十五日結束了，村寨又恢復了往日的寧靜。潑水節體現了傣族人民熱情、豪放的性格以及他們對吉祥、對平安的憧憬和向往，還體現了中華民族的傳統美德，真是受益多多。
水的作文 篇6
我的老家在靈寶朱陽的小河村，村名也是因村里的一條小河而得名。河流的旁邊有一池清澈見底的泉水，家鄉的人們祖祖輩輩都靠這一池泉水生活。
聽爺爺奶奶講上世紀八九十年代，我們的國家還不富裕，人民還比較貧窮。鄉親們為了早日脫貧致富，早日過上富裕的生活。到處亂開亂采，四處淘金，把家鄉的河水污染了。河邊的生命之泉也跟著遭災，嚴重的影響了人們的生產生活。鄉親們在這段時間都去很遠后山的水庫里打水吃。
后來，在黨的關心和正確領導下、在國家新政策的驅動下，人們積極響應國家的號召，努力設法改善環境。以前又黑又臟的河床又恢復了往日的模樣。河畔上的樹木顯得更加郁郁蔥蔥，棵棵精神抖擻。污染的河水又清澈見底了，河水卷著小浪花拂著水面上的落葉緩緩流過。河邊上那一池渾濁的泉水又變的晶瑩剔透，泉水好像天真活潑的`孩子，時而“嘩嘩”的歡笑，時而“叮咚叮咚”的的歌唱。人民的生產生活又恢復了往日的安詳與平靜。
通過家鄉水的前后變化，我更懂得了水資源的珍貴。懂得了保護環境的重要性。這就是我和水的故事，不要讓地球上的最后一滴水變成你的眼淚。
水的作文 篇7
“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎么用你的肚皮對著我呀？咦，怎么還有這么股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘余的農藥都倒進了水里。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水里自由自在的暢游呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”
我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的`往下流。
“咦，怎么這里有這么一圈黑色的東西，看不清楚到底是什么？我正納悶的瞬間，嘩，一股青色的還伴著臭味的水流又從剛才的管子里鉆了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠里的廢水，都直接排進了我們鄉上唯一的母親河。”
我不想繼續沿著河道走，于是便改道上了岸，污水、廢水……想起來就后怕。
走著走著，寫著“五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包里的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。
水的作文 篇8
我的家鄉有一個美麗的衡水湖，那里一年四季都風景如畫。
春天來了，衡水湖像一個剛出生的嬰兒，湖岸邊柳樹露出了嫩嫩的綠芽，花兒舒展開了自己的花瓣，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。湖水在陽光下被照得閃閃發亮，漂亮極了！鳥兒們從南方飛回來了，幾只鴨子在湖水中嬉戲，真是好美麗的一幅春景圖呀！
夏天到了，荷花池里荷花開了，那一朵朵花像一個個美麗的少女，有的.花綻開了，有的只開了一兩個花瓣，還有的是花骨朵呢！那大片大片的荷葉像一把把大雨傘，游玩的人們摘了一片荷葉來遮太陽，好酷�。�
秋天來了，人們都來摘蓮藕了，這也是收獲的時候。漁民也拿起網來打漁，魚被成筐地倒進了車里。漁民臉上露出了甜美的笑容。
冬天到了，衡水湖結冰了，釣魚愛好者把冰砸了個窟窿，從那里釣魚。一場大雪過后，湖面變得白花花的，人們在冰上溜冰、滑雪，真是好一派美麗風景呀！
啊！我喜歡這美麗的衡水湖。
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