水的作文(精華7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的水的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文 篇1

　　說到“五水共治”，大家都應該知道吧，早在20多年前，“保護水資源”的行動就已經開始了，而今，經濟在發展，社會在進步，可是我們周圍的水資源環境卻在不斷的惡化，于是，浙江省委十三屆四次全會做出了“五水共治”決策：治污水，防洪水，排污水，保供水，抓節水。

　　“五水共治”這個方案出臺后，有許多人開始動手保護河道了。可是，還是有些人繼續在河里洗衣服，洗拖把，把原來清澈見底的河流，變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。

　　有的中小學生以自發組團的形式，自己編寫關于“五水共治”的宣傳語、小報等之類的東西，當然，也有的人自掏腰包去印刷，然后把這些宣傳資料發給路人，讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。

　　不僅有發宣傳資料來勸導保護水資源的人們，還有用實際行動保護河道的人，你看，有一位老人，他每天都有劃著船在河面上尋找浮在水面的垃圾，并用撈斗把它們撈起來，她還特地買了一些螺絲、白鰱、草魚之類，可以來幫助河水凈化水質的東西，讓水質能自己好起來，她還自己編寫了一塊保護河道的.宣傳牌呢！于是，很多人也一起學習他保護河道。

　　好了，說了這么多人保護環境的事，也該說說破壞水環境的情況了吧！

　　你看，沿河的居民把垃圾扔到河里，這隨手一扔，既污染了環境，破壞了城市的美觀度，更可惡的是，有的人家往河里倒痰盂里的糞便……，唉，這河道就成了部分不懂保護河道人眼中的“天然垃圾場了”這是悲哀啊。

　　還有，河里洗衣服，你知道是水面后果嗎？就讓我來告訴大家吧：河道有這樣一個惡性循環規律：水體富營養化、藻類等迅速繁殖、魚類等大量死亡、水體進一步富營養化、浮游生物進一步繁殖、嚴重的會出現“水華現象”所以：河道里不能洗衣物，危害嚴重啊！

　　我號召大家，讓我們一起保護水資源吧，讓“五水共治”更加有效，水質變得清澈見底，而不是現在這樣渾濁，讓游泳業余愛好者們都可以下水游泳，讓我們溝通生活在碧海藍天的環境中，一起享受生活，享受生命！

水的作文 篇2

　　我的家鄉在衡水，那里有一個美麗的湖，叫衡水湖。 衡水湖位于衡水與冀州相交的地方。那里的景色呀，可真叫一個美！

　　春天，沉睡一個冬天的湖水終于醒了，湖水也漲了。湖邊的`小草探出了小腦袋，左瞧瞧，右看看。找誰呢？原來在找湖邊的衛士——綠色的小樹呀！

　　夏天的下午是湖水最歡快的時刻。人們一大批一大批地跳進湖里游泳。有的在潛泳、有的套著游泳圈、有的在湖中心的蹦蹦床上玩個痛快。

　　秋天是湖里的肥魚最害怕的季節。因為總有大批的捕撈船隊要抓它們，一抓就是一大堆。

　　冬天，“冬眠”了，湖面結了一層很厚很厚的冰，愛冒險的人總要在冰面上滑冰，快樂無比！

　　衡水湖春天是希望，夏天是快樂，秋天是收獲，冬天是等待。一年四季，衡水湖不但美麗，還帶給了我們快樂。我喜歡你，家鄉的衡水湖！

水的作文 篇3

　　對于“水”這個詞，我相信大家都很熟悉，但你萬萬沒想到我國是一個缺水地區。

　　但為什么說我國是一個缺水地區呢？而我們很幸運地生活在一個濱海城市。雖然我國人均水資源量2200立方米，約為世界人均水資源量的1/4。但是水資源分布不均衡。南方（指長江以南）人均水資源量達到3600立方米以上，而北方人均水資源量只有720立方米。而且全國的污水排放量快速增長，對水資源造成嚴重破壞，加劇了水資源的緊缺程度。據統計，1980年全國廢污水排放量為310億噸，20xx年為620億噸（不包括火電直流冷卻水），其中工業廢水占66％，生活污水占34％，近80％的.廢污水未經處理，直接排入江河湖庫水域。四是由于集中取水和集中排污，致使我國不僅北方城市普遍缺水，南方一些城市也出現“水質型”缺水。

　　長期以來，因地表水供給不足，一些地方只好采用地下水，造成局部地區地下水大量超采，形成地面沉降。調查資料顯示，全國地下水多年平均超采量74億立方米，超采區共有164片，超采區面積達18。2萬平方公里，其中嚴重超采區面積占42。6％。遼寧、山東、河北等省的一些沿海城市與地區，地下水含水層受海水入侵面積在1500平方公里以上；北京、天津、上海、西安等20多個城市出現地面沉陷、地面塌陷、地裂縫；西北內陸一些地區因地下水位不斷下降，荒漠化及沙化面積逐年擴大，已影響這些地區的城鄉供水、城市建設和人民生存。據統計，截至20xx年7月，金沙洲區內共發生塌陷19處，地面沉降變形13處。災害點均分布在武廣客運站專線隧道兩側附近。經市地質調查院調查，上述災害，除橫沙路沉陷由中糧萬科基坑施工引發外，其余均與地下工程施工大量抽排地下水有關。近三年，我國連續遭受干旱，尤其是去年，旱情加重，江河湖泊自然來水量減少，水庫蓄水量比上年同期減少11％，3億多畝農田受災，農村先后有3300萬人發生臨時飲水困難，部分城市出現新中國建立以來最為嚴峻的缺水局面。

　　相信大家聽了我的介紹都很驚訝吧，但我覺得這種局面不可能發生，大家想想，全國13億人，如果每人每天節約1毫升水，那么13億毫升換算成升，去掉三個零……那就是130’0000升！如果是那樣還會有什么地區缺水呢？唉，都說地球是個“水球”如今我到覺得是個“荒球”！20xx年，我國西南地區發生嚴重旱災，云南、廣西、貴州、四川、重慶西南五省區市，目前受災人口已達5100多萬人，其中1609萬人和1105。5萬頭牲畜出現飲水困難。農作物受災面積4348。6千公頃，其中絕收面積940。2千公頃。云南和貴州一些地區的干旱等級甚至達到百年一遇。看到這些揪心的數字，我想問問中國人在想什么？

　　“水”一個神圣字眼，牽動了13億人的心！

水的作文 篇4

　　水，化身形于大地，融生命于萬物，它以自然的形態承載了厚重的人文意義，它的源泉是自然，盡頭是生命。

　　自古而來，水便是文人筆下的寵兒。看王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的大氣；品易安“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”的凄然；聽李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意；感元稹“曾經滄海難為不，除卻巫山不是云”的癡心……

　　古人云：“君子之交淡如水。”古時君子間的交往總淡泊的，為的不是塵世累身的錢財，而是一股知音難覓的欣喜，在水般清澈的友誼下，是如烈酒般醇厚的心。一如元稹聽聞白居易謫遷九江，“垂死病中驚坐起”，那股得聞好友消息卻不是喜訊的凄然，如水般沁涼，泛透全身。君子之交，淡淡的，便是最真。

　　回顧歷史，有些人，秉承了水的堅韌與靈性，在塵世中靜守一份自己心靈的凈土。譬如李白，這個如水一般飄逸如謫仙的男子，總是讓我敬畏。喜歡他“天生我材必有用”的'自信；喜歡他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自負；喜歡他“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自傲；喜歡他“大道如青天，我獨不得出”的失意；喜歡他“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨……李白，這個無論是豪邁抑或是失落時總是如水一般，充滿了一種靈性的美與智慧的一顆心。

　　當然，如水的除了君子，還有女子。古時的女子，大多是柔弱如水的那種從骨子里散發出來的優雅嫻靜，正如水的清澈，緩緩流動，跳躍的腳步叮咚作響，歡快而美妙。“春花秋月如相訪，家往西冷妾姓蘇。”這個恬淡的女子蘇小小，是美麗的。她生活在煙寸朦朧的江南，讓袖隱在水墨詩卷中，生命原本的質地也逐漸清晰純粹。蘇小小，這個滿身才氣的可人兒，本性如水般的靈秀與淡泊，在陽光的注視下，晃了人們的眼。

　　水，除了人身上的靈動與精致，更多的，是一抹堅忍。

　　老子說：“上善若水。”水，不僅是一種大美，更是一種生活態度。在老子看來，天下最大的善性莫過于水，水不僅是衡量個人道德品質的標準與處世修養的尺度，同時也體現了一種順其自然，與世無爭的人生心態。世界上最柔的莫過于水，而它卻可以穿透最堅硬的東西，滴水穿石，就是“柔德”所在。

　　水，融入于自然，以其自身形態承載了厚重的人文意義，展現了她本身別樣的魅力。

水的作文 篇5

　　今天老師讓我們玩一個游戲，叫“會吃硬幣的水”。我想：水會吃硬幣？太好笑了吧，這真是天方夜譚。

　　老師準備了一個透明的高腳杯，準備一瓶干凈的自來水，然后往水杯里倒滿水；老師還 準備了一把硬幣，我們好奇地等待實驗的開始。

　　激動人心的時刻到了，我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯，生怕漏下一個細節。老師拿起一枚硬幣，慢慢地放了進去，硬幣沉到了杯底，像是小魚兒找到自己的床樣，在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進去第二枚、第三枚當放到第六枚時，老師問：“你們猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬幣呢？”有的說：“全部”；有的說：“快吃飽了”；還 有的'說：“吃到一定程度就吃不下了，像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。

　　這時的水面像一個就要生小寶寶的大肚子阿姨，杯子中間的水面已經凸起來了。七、八、九、十枚時，我的心已經被揪得緊緊的，因為水面開始了劇烈的晃動，當它‘吃’到第十一枚時，終于‘吃’飽了。水溢出來了。

　　我百思不得其解，問：“老師，這究竟是為什么呢？”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的一滿杯水，其實它是有張力的，硬幣放得少的時候，張力保持著；當硬幣到一定數量的時候，張力被破壞了，杯子里的水就會溢出來。

　　這個實驗不僅滿足了我的好奇心，增長了知識，更讓我懂得了，生活中處處有學問，生活中處處有科學，只要看看清、只要動動手、只要動動腦，就會發現更多的奧秘。

水的作文 篇6

　　“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎么用你的肚皮對著我呀？咦，怎么還有這么股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘余的農藥都倒進了水里。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水里自由自在的暢游呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”

　　我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。

　　“咦，怎么這里有這么一圈黑色的東西，看不清楚到底是什么？我正納悶的瞬間，嘩，一股青色的還伴著臭味的水流又從剛才的.管子里鉆了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠里的廢水，都直接排進了我們鄉上唯一的母親河。”

　　我不想繼續沿著河道走，于是便改道上了岸，污水、廢水……想起來就后怕。

　　走著走著，寫著“五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包里的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。

水的作文 篇7

　　水是萬物之源，它滋潤萬物，促使其生長發育，賦予世間萬物生機。然而，它的偉大不僅僅在于這些，換一種感情的眼光看它，它能觸發人內心的情感，使人展示其繽紛的內心世界；換一種創造的眼光看它，它給人以靈感，啟發人們創造新事物，換一種哲學的眼光看它，它有著與人類相似的高貴的精神品質。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是水的澎湃，是詩人以大學的眼光觀賞它。這令人震撼的.詩句，表現出水的氣勢磅礴的動態美，“冰，水為之，而寒于水”固態的水顯示著它的堅毅與剛強，“千里冰封，萬里雪飄”抒發的是偉人內心的豪情壯志，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”表現的則是水的大所了。

　　換一種創造的眼光看它，瓦特驚奇于那將壺蓋頂起的無形水汽，于是發明了蒸氣機，蒸汽時代來臨了，人類文明又向前跨出了一大步，水力發電機創造了巨大的經濟效益，人們充分利用它能造福人類。

　　水是平凡的，但換一種哲學的眼光看它，它是一種精神力量，滴水穿石表現了它堅忍不拔的毅力，水往低處流體現了它謙遜的性格。水的無聲透明表現了它內心的純潔與高尚。

　　用不同的眼光從不同角度去品味水，你會發現水是偉大的，它是生命的載體，它是人類的母親。“逝者如斯山，不舍晝夜”這是圣人用哲學的眼光欣賞水而感悟出亙古不變的道理，“澹澹兮若流水”揭開了伯牙與子期真摯友誼的序幕，二人把對水的內涵的理解融于音樂才有了高山流水的絕唱，有了摔琴謝知音的感人之舉。

　　水這樣平凡，又這樣偉大。換一種眼光，你會發現生活中處處平凡，平凡孕育著偉大，平凡鑄就著輝煌。

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